Resumo - Aspectos éticos na avaliação psicológica de crianças e adolescentes

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No capítulo "Aspectos éticos na avaliação psicológica de crianças e adolescentes" de
Zanini e Muniz (2021), os autores exploram as considerações éticas específicas
relacionadas à avaliação psicológica nesse grupo populacional. Integrando o livro
"Avaliação Psicológica na Infância e Adolescência," o texto destaca a importância de
abordar questões éticas ao realizar avaliações em crianças e adolescentes.
Principais Pontos:
 Consentimento Informado: Destaca a necessidade de obter o consentimento
informado dos pais ou responsáveis legais ao avaliar crianças e adolescentes,
esclarecendo o propósito da avaliação, os métodos utilizados e como os resultados
serão utilizados.
 Confidencialidade: Aborda questões relacionadas à confidencialidade,
considerando os limites dessa proteção ética quando se trabalha com menores de
idade, especialmente quando há riscos à segurança ou ao bem-estar.
 Autonomia e Capacidade de Consentimento: Discute a questão da autonomia e
capacidade de consentimento dos próprios menores, dependendo da idade e
maturidade, respeitando sua participação ativa no processo sempre que possível.
 Sensibilidade Cultural: Destaca a importância da sensibilidade cultural ao conduzir
avaliações, reconhecendo e respeitando as diferenças culturais nas práticas de
avaliação e interpretação de resultados.
 Responsabilidade Profissional: Enfatiza a responsabilidade ética dos profissionais
em garantir a integridade e bem-estar das crianças e adolescentes durante todo o
processo de avaliação, evitando danos e protegendo seus direitos.
Resumo da Abordagem Metodológica:
O capítulo oferece uma orientação ética essencial para psicólogos e profissionais
envolvidos na avaliação psicológica de crianças e adolescentes. Ao abordar questões
específicas relacionadas à faixa etária, como consentimento, confidencialidade e respeito
à autonomia, visa garantir práticas éticas que promovam o cuidado e a proteção dos
indivíduos em desenvolvimento.