TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO N2

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No contexto atual, a avaliação não pode ser mais fria e conservadora, mantida apenas por um instrumento avaliativo como a prova, na qual, o aluno não tem uma análise particular sobre sua evolução. Por isso, precisamos pensar em como melhorar a avaliação, diante de um cenário de aprendiza-
gem colaborativa, com auxílio de tecnologias. 
Dentre os métodos mais conhecidos, o professor avalia o estudante de diferentes formas. Analise as afirmativas a seguir, com relação à essas formas de avaliação:
I. Observação durante a aula.
II. Verificação das anotações, cadernos e atividades propostas.
III. Aplicação de provas e testes avaliativos com seus alunos.
IV. Avaliar sua participação e capacidade de interação.
Assinale a alternativa correta:
Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas. Tanto a observação em sala, quanto a aplicação de testes e avaliação comportamental são formas de realização de avaliações colaborativas.
II, III e IV.
I e II.
I e III.
III e IV.
I, II, III e IV.
Resposta correta
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Segundo Nogueira, “se pretendermos que os alunos continuem sendo eternos aprendizes, precisamos instrumentalizá-los com procedimentos que os coloquem à prova e desenvolvam suas capacidades, e os projetos parecem também ser meios para isso”.
Fonte: NOGUEIRA, N. R . Pedagogia dos projetos: etapas, papéis e atores.4 ed. São Paulo: Érica, 2008.
Porém, a característica mais importante de um projeto de trabalho é:
Resposta correta. Autonomia é a característica mais importante, quando o projeto surge dentro de uma necessidade da sala de aula, a qualidade do projeto, com certeza será superior e obterá maiores resultados.
Discernimento.
Autonomia.
Resposta correta
Planejamento.
Socialização.
Interação.
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A autoavaliação não pode caminhar sozinha, ela deve ter uma relação com a escola, comunidade, alunos e sociedade. Educadores sugerem que essa autoavaliação deve ser feita por área.
Para se auto avaliar, o docente deve questionar-se sobre:
I. O planejamento das atividades.
II. A organização dos materiais em sala de aula.
III. Como é a postura em sala de aula e o relacionamento com os colegas de trabalho.
IV. Como aplicar a criatividade.
Assinale a alternativa correta:
Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas, pois, para se auto avaliar, o docente precisa se questionar sobre todas essas opções, isto é, observar com cautela o planejamento das atividades; priorizar a organização dos recursos materiais a serem utilizados em sala de aula; avaliar sua postura diante dos
acontecimentos, bem como as relações profissionais e a utilização de criatividade e inovação na abordagem com os estudantes.
I e II.
 
 
 
 
I, II e III.
I e IV.
I, II, III e IV.
Resposta correta
III e IV.
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O trabalho coletivo e integrado entre as disciplinas e áreas do conhecimento, auxiliam na execução e montagem de materiais, considerando a sala de aula como um espaço de construção do saber científico e, portanto, um campo de atividades a serem desenvolvidas que favorecem a emancipação
dos sujeitos.
LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez Editora, 2011.
Segundo Libâneo, existe um método que é peça-chave para se colocar em prática todos os conhecimentos, pois na integração entre as disciplinas, o currículo escolar se torna mais dinâmico e capaz de proporcionar, ao aluno, um conhecimento abrangente e holístico, que é o método de:
Resposta correta. Interdisciplinaridade. Conforme material referencial, a interdisciplinaridade é um método peça chave para colocar em prática os conhecimentos, promovendo a interação, onde há construção do saber neste espaço de sala de aula, onde se estabelece as relações entre si.
Multidisciplinaridade.
Contextualização.
Metodologias ativas.
Pedagógico.
Interdisciplinaridade.
Resposta correta
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Existem ferramentas de armazenamento de informações amplamente usadas na educação, principalmente, em atividades que possam ser trabalhadas na educação à distância com os estudantes, tanto na escrita colaborativa, quanto no armazenamento de trabalhos dos grupos.
Dentre as mais conhecidas, estão:
Resposta correta. Google Drive, One Drive e Dropbox. Essas são as ferramentas mais utilizadas e conhecidas na educação.
OneDrive, Youtube e Google Fotos.
Google Analytics e Youtube.
Google Drive, OneDrive e Dropbox.
Resposta correta
Google fotos, Google Drive e Office.
Azure, Office e Dropbox.
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Apesar do enorme potencial do Google Docs para aprendizagem, ele não pode ser utilizado de forma mecânica, sem mediação pedagógica e objetivo bem definido. Seu propósito deve estar voltado para a construção do conhecimento, que reside no papel ativo de seus participantes para o desen-
volvimento de atividades colaborativas, por meio do diálogo e do estabelecimento de conexões para a criatividade e a inovação.
Sobre o Google docs, assinale a alternativa correta:
I. É um serviço que funciona online e possui um pacote de aplicativos de propriedade da empresa Microsoft.
II. É uma das mais conhecidas ferramentas de compartilhamento gratuita e online.
III. Para utilizá-la é necessário apenas possuir uma conta no Gmail e os documentos criados no Google Docs ficam online.
IV. Os arquivos armazenados nesta plataforma podem ser compartilhados com outros usuários.
Resposta correta. II, III e IV são alternativas corretas e que correspondem aos serviços da plataforma Google docs.
I, II e III.
I, II e IV.
I e IV.
II e IV.
II, III e IV.
Resposta correta
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Qual o termo criado por Pierre Lévy que se caracteriza como “uma inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências”?
Resposta correta. Inteligência coletiva. Para o filósofo, o espaço do saber começa nas relações humanas, baseadas em princípios éticos de valorização dos indivíduos por competências e pela integração de um processo social dinâmico de troca de saberes, no qual ele denomina como uma inteligência coletiva.
Inteligência significativa.
Inteligência emocional.
Inteligência competitiva
Inteligência coletiva.
Resposta correta
Inteligência artificial.
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Segundo os conceitos básicos de tecnologia, é correto afirmar que a palavra “tecnologia” significa:
Resposta incorreta. alternativa correta é: Razão de se saber fazer, conforme o material referencial.
Modificar o mundo.
Transformação do saber.
Razão de se saber fazer.
Resposta correta
Técnica e razão.
Habilidade de fazer.
Sua resposta (incorreta)
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O Proinfo (Programa Nacional de Informática na Educação) é um programa do Ministério da Educação (MEC) criado para promover o uso pedagógico das tecnologias de informática e comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio. Esse programa foi criado em:
Resposta Correta. O uso de tecnologias na escola faz parte dessas iniciativas como, por exemplo, o Programa do Ministério da Educação (MEC), Proinfo, Programa Nacional de Informática na Educação, criado em 1997.
1999.
1995.
1998.
1997.
Resposta correta
1993.
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O acesso às tecnologias digitais podem tornar a escola mais atrativa, lúdica, e desenvolver nos estudantes um processo de aquisição de autonomia, por serem estimulados a pesquisar, buscar e discutir entre si, resolvendo problemas e buscandosoluções. Contudo, esse processo teve um início, a
educação permitiu a inclusão de tecnologia na escola, com a introdução das máquinas de ensinar como o retroprojetor, projetor de slides e microscópios a partir das décadas de:
Resposta incorreta. A resposta correta é: 1960 e 1970, conforme página 14 do material referencial, unidade 1.
1980 e 1990
Sua resposta (incorreta)
1960 e 1970
Resposta correta
1950 e 1960
1930 e 2000
1970 e 1980
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