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Unidade 6 - Educação Ambiental

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Alex Simas

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Questões resolvidas

(1) Programas de educação ambiental podem ser apresentados como medidas mitigadoras ou compensatórias, em cumprimento às condicionantes das licenças ambientais.

PORQUE

(2) O licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras é um dos instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente.

A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:

(1) Programas de educação ambiental podem ser apresentados como medidas mitigadoras ou compensatórias, em cumprimento às condicionantes das licenças ambientais.
(2) O licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras é um dos instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente.
A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas assertivas são falsas e a segunda justi�ca a primeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.
A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.

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Questões resolvidas

(1) Programas de educação ambiental podem ser apresentados como medidas mitigadoras ou compensatórias, em cumprimento às condicionantes das licenças ambientais.

PORQUE

(2) O licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras é um dos instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente.

A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:

(1) Programas de educação ambiental podem ser apresentados como medidas mitigadoras ou compensatórias, em cumprimento às condicionantes das licenças ambientais.
(2) O licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras é um dos instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente.
A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas assertivas são falsas e a segunda justi�ca a primeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.
A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.

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05/10/2023, 23:05 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3999660&cmid=1526046 1/4
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 414627 / Unidade 6: Educação Ambiental / UN 6 - Avaliação Objetiva
Gestão Ambiental e Responsabilidade Social
Iniciado em quarta, 27 set 2023, 23:54
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 27 set 2023, 23:57
Tempo
empregado
2 minutos 30 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
(1) Programas de educação ambiental podem ser apresentados como medidas mitigadoras ou compensatórias,
em cumprimento às condicionantes das licenças ambientais.
PORQUE
(2) O licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras é um dos instrumentos da
Política Nacional do Meio Ambiente.
A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:
Escolha uma opção:
Escolha uma opção:
A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas assertivas são falsas e a segunda justi�ca a primeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira. 
A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Desde meados do século XX, a consciência ambiental vem crescendo e possibilitando a geração de políticas
públicas e legislação ambiental. Mas as bases fundamentais da Educação Ambiental começaram bem antes,
através das primeiras atitudes dirigidas à proteção do meio ambiente no século XIX. Considerando os fatores
responsáveis pela formação do movimento ambientalista no mundo, avalie as a�rmações a seguir.
I - A ampla divulgação de uma série de desastres ambientais e das denúncias proferidas pela bióloga Rachel
Carson, compiladas no livro Primavera silenciosa (Silent Spring), quanto à utilização de pesticidas e inseticidas
sintéticos.
II - A tragédia na usina nuclear de Chernobyl, que ocorreu em 1986, na Ucrânia, então parte da antiga União
Soviética.
III - O desastre ambiental na baía de Minamata, Japão, produzido pela indústria química Chisso, que contaminou
as águas com mercúrio.
IV- A Crise de 1929, que �cou popularmente conhecida como ‘A Grande Depressão’, que persistiu até a Segunda
Guerra Mundial.
Faz parte da formação do movimento ambientalista, o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
II
I
II e IV
I e III 
III e IV
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Em nível de legislação, a Educação Ambiental aparece na Lei n°6.938/81, que instituiu a ‘Política Nacional do Meio
Ambiente’- PNEA. Considerando a PNEA, avalie as a�rmações a seguir.
I- A Agenda 21 é um instrumento contido na PNEA.
II- A PNEA apresenta duas esferas de ação em educação ambiental, a formal e não formal.
III- As empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas não são contempladas no PNEA.
IV- A transversalidade é a grande inovação desta legislação.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
I e III
I
III e IV
II
II e IV 
Considerando a Agenda 21, avalie as a�rmações a seguir.
I- É uma proposta de planejamento estratégico participativo, nos níveis local, regional e global.
II- É partidária, o que ameaça sua continuidade em mudanças ocorridas na Administração Pública.
III- Ampliou o conceito de desenvolvimento sustentável, buscando conciliar justiça social, e�ciência econômica e
equilíbrio ambiental.
IV- É dividida em 10 capítulos, distribuídos em cinco seções.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
I
I e III 
III e IV
II e IV
II
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05/10/2023, 23:05 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3999660&cmid=1526046 4/4
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
A Lei n° 9.795 dispõe sobre a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Sobre esta lei, avalie as a�rmações
a seguir.
I- A PNEA apresenta duas esferas de ação em educação ambiental, a formal e a escolar.
II- A transversalidade constitui uma inovação desta legislação permitindo que o professor trabalhe a temática
ambiental de forma paralela aos conteúdos abordados em sala de aula, o que evidencia o caráter multidisciplinar
da Educação Ambiental.
III- O Brasil foi o 3º país da América Latina a ter uma política nacional especi�camente voltada para a Educação
Ambiental, após Chile e Argentina.
IV- Segundo a PNEA as empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas, devem promover
programas destinados à capacitação dos trabalhadores,visando à melhoria e ao controle efetivo sobre o
ambiente de trabalho, bem como sobre as repercussões do processo produtivo no meio ambiente.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
I
I e III
II e IV 
II
III e IV
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23556&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23556&section=9
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