perguntas 3

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1. 
Considerando o contexto escolar, qual ator realiza o diagnóstico inicial de uma possível dificuldade de aprendizagem na criança?
Resposta incorreta.
A. 
O diretor.
O diretor tem funções gerenciais e administrativas, não mantendo contato direto com o aluno na sala de aula durante maior período de tempo.
Você acertou!
B. 
O professor.
É o professor quem mantém contato direto com o aluno e, consequentemente, pode identificar uma possível dificuldade.
Resposta incorreta.
C. 
A família.
A família da criança não tem condições de identificar as dificuldades de aprendizagem, pois não a acompanha durante a sua jornada escolar.
Resposta incorreta.
D. 
Os colegas da criança.
Os colega não tem a percepção e o olhar do docente para mapear uma possível dificuldade de aprendizagem.
Resposta incorreta.
E. 
A equipe administrativa.
A equipe administrativa tem funções diferenciadas e não se encontra presente na sala de aula para acompanhar o desempenho do aluno.
2. 
Os principais fatores que podem causar as dificuldades de aprendizagem são:
Resposta incorreta.
A. 
Paralisia cerebral e problemas psicológicos.
É preciso levar em conta os fatores ambientais.
Resposta incorreta.
B. 
Irregularidades no funcionamento cerebral e doenças na infância.
Existem outros fatores, além destes, que podem levar ao desenvolvimento de dificuldades de aprendizagem.
Você acertou!
C. 
Falta de oportunidades apropriadas de aprendizagem, fatores ambientais e irregularidades no funcionamento cerebral.
Estes são os fatores que podem causar dificuldades de aprendizagem.
Resposta incorreta.
D. 
Uso de álcool e fumo durante a gestação.
O uso dessas substâncias durante a gestação pode estar ligado a problemas orgânicos, mas não diretamente às dificuldades de aprendizagem.
Resposta incorreta.
E. 
Dificuldades de ordem fonoaudiológica e neurológica.
Os fatores ambientais também estão relacionados às dificuldades de aprendizagem.
3. 
São exemplos de dificuldades de aprendizagem:
Você acertou!
A. Discalculia e dislexia.
Esses são exemplos de dificuldades de aprendizagem.
Resposta incorreta.
B. 
Paralisia cerebral e dislexia.
A paralisia cerebral é um distúrbio de ordem neurológica.
Resposta incorreta.
C. 
Discalculia e astigmatismo.
O astigmatismo é um distúrbio orgânico que pode contribuir para a dificuldade, uma vez que afeta a visão do indivíduo, mas não é, em si, uma dificuldade de aprendizagem.
Resposta incorreta.
D. 
Baixa autoestima e dislexia.
Problemas com a autoestima podem contribuir para o desenvolvimento de dificuldades de aprendizagem e vice-versa, mas não constituem, em si, essas dificuldades.
Resposta incorreta.
E. 
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e transtornos do espectro autista.
Os transtornos do espectro autista são problemas de ordem neurológica que podem estar associados a dificuldades de aprendizagem.
4. 
A dificuldade em prestar atenção nas instruções do professor, em permanecer sentado por alguns instantes em função de grande inquietude, a desatenção fácil e a caligrafia confusa são características comuns do:
Você acertou!
A. 
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).
Esses são os sinais e sintomas do TDAH.
Resposta incorreta.
B. 
Discalculia.
A discalculia é a dificuldade com cálculos matemáticos, especificamente.
Resposta incorreta.
C. 
Disgrafia.
A disgrafia é a dificuldade de aprendizagem que envolve a habilidade de escrita.
Resposta incorreta.
D. 
Deficiência intelectual.
A deficiência intelectual é o baixo nível intelectual (QI) e a dificuldade de adaptação às atividades do cotidiano.
Resposta incorreta.
E. 
Paralisia cerebral.
A paralisia cerebral é a falta de coordenação muscular, em que o indivíduo afetado apresenta tremores recorrentes ou dificuldades de fala.
5. 
Sobre dislexia, é CORRETO afirmar que:
Você acertou!
A. 
É a dificuldade de aprendizagem que envolve a leitura, a escrita, a capacidade de soletrar e a não compreensão das capacidades fonológicas.
Esses são os sintomas da dislexia.
Resposta incorreta.
B. 
Consiste em baixo nível intelectual (QI) e dificuldade de adaptação às atividades do cotidiano.
Essas são características associadas à deficiência intelectual.
Resposta incorreta.
C. 
É a dificuldade em resolver operações matemáticas e em atividades que envolvam raciocínio lógico.
Esses são sintomas da discalculia.
Resposta incorreta.
D. 
É a falta de coordenação muscular, tremores recorrentes ou dificuldades de fala.
Essas são as características da paralisia cerebral.
Resposta incorreta.
E. 
É a dificuldade em apresentar motivação, emoção ou entusiasmo.
Essas são as características de um processo de depressão.