Projeto de Intervenção - Unidade3

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Sobre a definição da situação-
problema, escolha as palavras que
melhor completam o sentido do
texto:
Ao desenhar um projeto de
intervenção, consideramos as
"pedras" que os estudantes
costumam encontrar no caminho
entre a Escola e o mundo do
trabalho. Identifique qual "pedra"
melhor define os problemas descritos
a seguir:
 PROGRESSO
Unidade 3 - Revisão da Avaliação
Questão 1
Para definir a situação-problema,
analisamos informações que foram levantadas
anteriormente. Identificamos com
quais obstáculos e necessidades os estudantes
se deparam no momento de planejar sua
carreira. E como são muitos os obstáculos e as
necessidades, é importante "recortar" a
situação-problema a ser enfrentada.
Questão 2
Resposta: "Pedra" da indecisão
Resposta: "Pedra" da desinformação
a) Escolher uma profissão não é algo simples.
Faz parte da construção da identidade dos
jovens, buscando entender o que são e o que
desejam tornar-se. Por isso a hesitação em
escolher qual carreira seguir.
b) Ideias preconceituosas sobre o Ensino
Técnico, que relacionam essa formação a
valores culturais e fatores socioeconômicos
“menores”, atrapalham a escolha da Educação
Profissional pelos jovens.
UNIDADE 3UNIDADE 3
Definição: foco e objetivo do projetoDefinição: foco e objetivo do projeto
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/pmpe/conteudo/modulo/4515/mod5/sumario.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/pmpe/conteudo/modulo/4515/mod5/uni3/tela01.html
Sobre a definição dos objetivos da
intervenção, assinale as
alternativas verdadeirasverdadeiras.
Resposta: "Pedra" do medo da
transformação
c) Nossa relação com o mundo profissional e a
forma como se trabalha mudou muito nas duas
últimas décadas. Isso pode despertar temores
nos jovens, em especial relacionados aos
fatores que impulsionam tal transformação.
Questão 3
Alternativa Verdadeira
Alternativa Falsa
Alternativa Verdadeira
Alternativa Falsa
 
a) É importante considerar os obstáculos que
os estudantes enfrentam para elaborar um
projeto de carreira para definir a situação-
problema que será enfrentada através da
intervenção.
b) No momento de definir o objetivo, não é
necessário pensar sobre qual abordagem
pedagógica será utilizada, basta considerar
quem participará da intervenção.
c) Ao criar o seu objeto, você deve prestar
atenção no verbo escolhido, pois ele especifica
a ação pedagógica que será realizada na
intervenção.
d) Se o objetivo é desenvolver as competências
de pesquisa de cursos técnicos, é
recomendado realizar aulas expositivas e
promover visitação em universidades locais.