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Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Iniciado em quinta, 12 out 2023, 17:44 Estado Finalizada Concluída em quinta, 12 out 2023, 17:55 Tempo empregado 10 minutos 29 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) O e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis contempla práticas pedagógicas experimentadas conforme o propósito da etnomatemática. Marque a alternativa abaixo em que a referida prática pedagógica possibilitou trabalhar de forma concreta conteúdos matemáticos relativos à aritmética, à probabilidade e ao raciocínio lógico. a. A construção do conhecimento matemático “tijolo por tijolo”. b. Ethnomathematics from South Asia: A Nepali. c. O jogo africano Mancala e suas potencialidades etnomatemáticas. d. Etnomatemática: saberes tradicionais e saberes escolares na prática docente indígena. Sua resposta está correta. Matematicando em Tempo de Pandemia é uma investigação que revela que mesmo diante das condições adversas impostas pela pandemia é possível trabalhar a etnomatemática em sala de aula. Para que a prática ocorra de forma exitosa, a pesquisadora fez uso de algumas ferramentas. Complete as lacunas corretamente e, em seguida, assinale a opção correta. A autora por meio do ___________, ____________ e _____________, envolveu os alunos e suas famílias na criação de hortas domésticas em que foram aplicados conhecimentos matemáticos do currículo escolar. a. Google Classroom, Google Meet e Whatsapp. b. Quiz, Google Classroom e Whatsapp. c. Google Formulário, Google Classroom e Quiz. d. Google Meet, Whatsapp e Google Docs. Sua resposta está correta. A construção do conhecimento matemático “tijolo por tijolo” é um trabalho que re�ete uma prática pedagógica realizada no último ano do ensino fundamental com alunos de uma escola rural, no povoado Centro dos Ramos, em Barra do Corda/MA. Ela consistiu na articulação de saberes comunitários relacionados à exploração de argila de uma lagoa local e fabricação de tijolos aos conteúdos do currículo escolar. O trabalho culminou na construção de uma a. escola em miniatura. b. fábrica de tijolos em miniatura. c. igreja em miniatura. d. casa em miniatura. Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 5 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Termos de uso Política de privacidade Existem espaços educacionais diversos de estudo e pesquisa que têm contribuído para a divulgação e ampliação da etnomatemática. A RedINET, por exemplo, é uma comunidade virtual que congrega pesquisadores do mundo inteiro. Tem um site próprio em que é possível inscrever-se gratuitamente como membro. Marque a alternativa abaixo que contempla o signi�cado de RedINET. a. Red Diretiva Internacional de Etnomatemática. b. Red Nacional de Etnomatemática. c. Red Internacional de Etnomatemática. d. Red Internacional de Necessidades Etnomatemática. Sua resposta está correta. A criação do primeiro grupo de estudos e pesquisas ocorreu em 1985. Os participantes do grupo acordaram em elaborar um boletim semestral para comunicar ações em etnomatemática. A descrição se refere ao grupo a. o International Study Group on Ethnomahematics (ISGEm). b. o Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GEPEtno). c. a etnomatemática na Universidade Federal de Ouro Preto (GPEUFOP). d. Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GIEPEm). Sua resposta está correta. https://eskadauema.com/admin/tool/policy/view.php?policyid=1&versionid=3 https://eskadauema.com/admin/tool/policy/view.php?policyid=2&versionid=2
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