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CURSO: ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
DISCIPLINA: Lógica e matemática computacional
PORTFÓLIO
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
PROFESSOR - TUTOR Á DISTÂNCIA
AUTOR: DOUGLAS FERREIRA DE SOUZA
 PORTFÓLIO
 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Trabalho de portfólio de aula prática individual apresentado à Universidade Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Lógica e matemática computacional.
SUMÁRIO
1 OBJETIVO ....................................................................................................... 4 2 PROCEDIMENTOS PRATICOS .................................................................... 5 2.1 ATIVIDADE PROPOSTA ........................................................................... 5 2.2 PROCEDIMENTO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE .................. 5 2.3 CHECKLIST ................................................................................................. 7 3 PROBLEMA PROPOSTO.............................................................................. 7 3.1 EXERCICIO. ................................................................................................ 8 
1 OBJETIVO
1.1 DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DA AULA PRÁTICA
• Compreensão, análise e aplicações relacionados aos princípios da lógica matemática e dos fundamentos de programação.
2 PROCEDIMENTOS PRATICOS
desenvolver um diagrama de blocos para a situação proposta
2.1 ATIVIDADE PROPOSTA
Desenvolvimento de um diagrama de blocos para o cálculo da média de dois valores.
2.2 PROCEDIMENTO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE
• Ao longo desta atividade, construiremos um diagrama de blocos para o cálculo da média de dois valores.
 • Para realizar esta atividade, você pode utilizar a versão online do software Visual Paradigm, que pode ser acessada no endereço https://online.visual-paradigm.com ou utilizar outra ferramenta da sua preferência.
• Caso você queira, pode elaborar esta atividade em um editor de texto ou até mesmo à mão.
Figura 1 – Opção para filtrar diagramas
Fonte: Elaborado pelo autor.
 •Ao selecionar o Block Diagram, você deve utilizar a opção Create. Veja a Figura 2
Figura 2 – Criando um Diagrama de blocos
Fonte: Captura de tela.
2.2 CHECKLIST
Problema Proposto: 
Desenvolva um diagrama de blocos para o cálculo de média, levando em consideração os seguintes pontos: 
• Declarar as variáveis que serão utilizadas;
 • Pedir a nota da Prova 1. 
• Realizar a leitura da nota da Prova 1.
 • Pedir a nota da Prova 2.
 • Realizar a leitura da nota da Prova 2.
 • Calcular a média. 
• Exibir a média Final. 
• Se a média for maior ou igual a seis, o aluno foi aprovado.
 • Se a média for menor que seis, o aluno foi reprovado.
 • Exibir se o aluno foi aprovado ou reprovado.
2.3 EXERCICIO
nota1 = 9, nota2 = 8, media= (9=8) /2=8,5 -> aprovado
 
nota1 = 7, nota2 = 6, media= (7=6) /2=6,5 -> final
nota1 = 4, nota2 = 2, media= (4+2) /2=3,0 -> reprovado
2.4 FUNÇÃO EXERCICIO
Figura – Diagrama Proposto
Fonte: Elaborado pelo autor.
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