AV1 - INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

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Iniciado em quarta, 11 Out 2023, 10:42
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 11 Out 2023, 11:13
Tempo
empregado
31 minutos 1 segundo
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São vários os recursos tecnológicos que podem ser usados no processo ensino e aprendizagem. Esses
recursos foram criados em épocas distintas e todos no seu tempo já contribuíram e contribuem para apoiar
as atividades educacionais. Todos eles têm funções específicas e com diversas possibilidades de uso.
Alguns podem ser usados sozinhos ou em conexão com outro equipamento. 
VIDAL, E.; MAIA, J. E. B. Informática Educativa. Fortaleza: EdUECE, 2012. 
Relacione os recursos com suas funcionalidades. 
(1) Computador. 
(2) Lousa digital. 
(3) Data show. 
(4) Retroprojetor. 
 
( ) Dispositivo que apresenta diversas possibilidades de uso; por exemplo: utilização de softwares, suíte
de escritório e acesso à internet. 
( ) Dispositivo usado para projetar telas e exibir as imagens, vídeos e documentos que estão no
computador. 
( ) Equipamento de projeção, utilizado para exibir e ampliar o conteúdo de lâminas elaboradas pelo
professor. 
( ) Uma tela grande, com utilidade de exibir conteúdo em tamanho maior e a possibilidade de interação
pelo apresentador. 
Assinale a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. 2, 1, 4, 3
b. 1, 3, 4, 2 
c. 1, 3, 2, 4 
d. 2, 4, 3, 1
e. 1, 3, 2, 4 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1, 3, 4, 2
A informática, no final do século XX, com o advento da internet, veio a somar-se como parceira no âmbito
educacional. De lá para cá, ela vem ganhando cada vez mais espaço nas salas de aulas, auxiliando o
professor em suas tarefas, tornando o ambiente educacional muito mais dinâmico e interativo. Além da
exploração comercial, que fez com que computadores conectados à rede mudassem a forma de
comunicação global, de uma simples mensagem eletrônica pessoal a grandes volumes coorporativos de
dados. CHIAVENATO, I. Teoria geral da administração. 9. ed. Rio de Janeiro: Editora Elsevier Brasil,
2014. 
 
Nesse contexto, o que a informática propicia ao aluno? Leia as opções a seguir. 
I - Conteúdos dinâmicos que oferecem recursos interativos, fazendo o aluno prestar mais a atenção em
sala de aula. 
II - Conteúdos mais elaborados que propiciam ao aluno conseguir mais acertos, sem precisar gastar muito
tempo revisando o conteúdo estudado. 
III - Reconhecer os saberes e tirar maior proveito do computador, aprimorando sua formação pessoal e
colaborativa com o grupo escolar. 
IV - Conteúdos multimídias apenas, pois o uso do computador em sala de aula não pode atrapalhar o
desenvolvimento da disciplina. 
V - Conteúdos voltados apenas para a área da informática devem ser disponibilizados com o uso do
computador.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II e IV estão corretas.
b. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
d. As afirmativas I e III estão corretas. 
e. As afirmativas I e II estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I e III estão corretas. 
São diversas as teorias de aprendizagem existentes. De acordo com Bigge (1977), as teorias surgiram
possivelmente pois “o homem não só quis aprender como também, frequentemente, sua curiosidade o
impeliu a tentar aprender como se aprende”. BIGGE, M. L. Teorias da aprendizagem para professores.
São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária. ?1977. 
Skinner, Piaget, Vygotsky e Papert foram alguns dos teóricos que apresentaram suma relevância para o
desenvolvimento e a aplicabilidade das teorias de aprendizagem na informática educativa. 
 
Analise as afirmativas a seguir sobre as teorias de aprendizagem: 
I - A teoria sócio-interacionista enfatiza que os novos conhecimentos adquiridos devem se conectar aos
que já existem a fim de proporcionar uma aprendizagem significativa e duradoura. 
II - A teoria Construtivista propõe que o desenvolvimento cognitivo (processo gradativo na busca de
conhecimento) se realiza em estágios.
III - Na teoria construcionista o reforço é o resultado de um acontecimento anterior a determinado
estímulo. 
IV - Na teoria Behaviorista o aluno é um sujeito ativo que busca seu próprio saber e conhecimento e que
desenvolve suas próprias estruturas internas de pensamento. 
V - De acordo com a teoria construcionista, o aluno é o construtor de suas próprias estruturas de
pensamento, a partir da exploração do ambiente em que vive.? 
 Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e V estão corretas. 
b. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c. As afirmativas I e III estão corretas. 
d. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
e. As afirmativas I e II estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmativas I e V estão corretas. 
A palavra webquest foi criada pelo professor Bernie Dodge, pesquisador da Universidade de San
Diego, que agregou os termos web + quest (pesquisa na web), sendo que, na webquest, toda ou grande
parte das fontes pesquisadas decorrem da internet. Logo, ela pode ser definida como uma metodologia
para pesquisa na internet, inserida em um processo educacional estimulando assim o pensamento crítico. 
RODRIGUEZ, C. L.; VALENTE, J. A. Uso de recursos audiovisuais em comunidades virtuais de
aprendizagem: potencialidades e limites para comunicação e construção de conhecimentos em redes. São
Paulo: Editora VDM Verlag, 2016. 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
De acordo com o enunciado, é correto afirmar que a webquest tem seguintes elementos: 
I – Introdução, tarefa e processo. 
II – Introdução, tarefa, recurso, avaliação e conclusão. 
III – Introdução, elaboração e objetivos. 
IV – Distribuição, análise e recurso. 
V – Introdução, análise e elaboração. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
Escolha uma opção:
a. A afirmativa I está correta.
b. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e III estão corretas. 
d. A afirmativa II está correta. 
e. As afirmativas II e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A afirmativa II está correta. 
O PROINFO é um programa do Governo Federal que tem como objetivo inserir as tecnologias
educacionais nas instituições de ensino e ofertar cursos para os profissionais da educação, principalmente
para aqueles que atuam em sala de aula. A formação continuada oferecida aos professores acontece na
modalidade à distância e é realizada por meio do ambiente virtual de aprendizagem e-PROINFO, que
disponibiliza recursos para mediação da aprendizagem não presencial.
NASCIMENTO, J. K. F. do. Informática aplicada à educação. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. 
Quanto a formação oferecida pelo PROINFO, o que é correto afirmar?
Escolha uma opção:
a. Apresenta as funcionalidades técnicas de cada recurso a ser utilizado.
b. Tem o objetivo de ensinar ao professores a construir os recursos pedagógicos.
c. Leva os professores para dentro de uma sala de aula presencial para ter uma segunda graduação.
d. Explora conceitos de aprendizagem sem a necessidade da tecnologia.
e. Aborda conceitos na educação digital e do ensino e aprendizagem através dasTIC. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aborda conceitos na educação digital e do ensino e aprendizagem através das TIC.
Os softwares de base ou básicos são aqueles responsáveis pela inicialização do sistema (operacionais).
Somente após o sistema ser inicializado que é possível o usuário operar o computador e utilizar outros
programas (softwares aplicativos) para então realizar seus trabalhos como digitar um texto, montar uma
planilha de cálculos ou ainda uma apresentação de slides, além de poder usar também para o seu lazer
(programas de jogos). 
PRADO, E. Fundamentos de sistemas de informação. São Paulo: Editora Gen LTC, 2014. 
 
Além dos sistemas operacionais, quais os softwares que também se classificam como de base? 
Escolha uma opção:
a. Programas educacionais, programados especificamente com uma abordagem pedagógica.
b. Programas de aplicação, como por exemplo o pacote MSOffice.
c. Programas dotados de inteligência artificial.
d. Programas para desenvolvimento de outros programas, como o C# e Java, por exemplo. 
e. Softwares de automação comercial.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Programas para desenvolvimento de outros programas, como o C# e Java, por
exemplo. 
O uso das novas tecnologias na educação pode promover algumas mudanças na abordagem pedagógica
tornando o processo de transmissão de conhecimento mais dinâmico e criativo. Diversas habilidades
podem ser praticadas no ensino escolar, facilitando os tipos de comunicação e interação entre os
professores e os alunos.
 
Sobre o uso das tecnologias na educação, analise as afirmativas a seguir:
 
I. As tecnologias educacionais são muitas vezes usadas para reforçar crenças existentes sobre ambientes
de ensino em que ensinar é explicar e aprender é escutar.
 
II. As tecnologias educacionais podem ser qualquer equipamento ou técnica que seja útil no processo de
ensino.
 
III. A incorporação das tecnologias educacionais deve ser considerada como parte da estratégia da política
educacional para o desenvolvimento do aluno e seus saberes, e independe da formação do professor para
trabalhar com as mesmas.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, apenas.
b. I e II, apenas. 
c. III, apenas.
d. I, apenas.
e. II e III, apenas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II, apenas.
Os laboratórios de informática compõem um ambiente que dispõem de vários computadores, geralmente
conectados à internet, com a finalidade de contribuir para com o desenvolvimento da aprendizagem bem
como colaborar com as atividades dos alunos. Além disso, contribuem para a inclusão digital, visto que
uma parcela da população não tem acesso às ferramentas tecnológicas em outro espaço, senão o da
escola. VIDAL, E.; MAIA, J. E. B. Informática Educativa. Fortaleza: EdUECE, 2012. 
As funções destinadas aos laboratórios de informática são: 
Escolha uma opção:
a. Mostrar que o ensino com tecnologia é melhor que o ensino tradicional. 
b. Substituir as metodologias usadas pelos professores.
c. Colaborar com o aperfeiçoamento dos conteúdos vistos em sala de aula, bem como fornecer cursos
com conteúdos específicos da computação. 
d. Fornecer cursos de computação e games.
e. Comparar os recursos usados em sala de aula com os recursos da tecnologia. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Colaborar com o aperfeiçoamento dos conteúdos vistos em sala de aula, bem como
fornecer cursos com conteúdos específicos da computação. 
Salas de bate papo são mensagens instantâneas onde duas ou mais pessoas participam de uma mesma
conversa. O emissor e o receptor devem estar em sintonia para a comunicação, online, ao mesmo
tempo. Este tipo de comunicação é baseado nas ferramentas do tipo mensagens instantâneas,
videoconferência e webconferência. Com isso, considere eu disposto acima, e identifique as afirmativas
que se referem às características do chat. 
 
I) Síncrona. 
II) Professor não tem controle do acesso dos alunos. 
III) Em tempo real. 
IV) Professor é o mediador da comunicação 
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
b. As afirmativas I e IV estão corretas. 
c. As afirmativas I e II estão corretas. 
d. As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
e. As afirmativas III e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Movimento criado por jovens em nível mundial, que desejavam experimentar coletivamente novas formas
de comunicação, diferencialmente da linguagem convencional, inventando formas diferentes das já
conhecidas, propondo novas mídias, novos recursos textuais e visuais, uma nova forma de comunicação
em uma sociedade pouco tecnológica, fugindo da forma clássica imposta pela mídia. LÉVY,
P. Cibercultura. 3. ed. São Paulo: Editora 34, 2010. 
Identifique qual foi esse movimento. 
Escolha uma opção:
a. Cibercultura. 
b. Ciberespaço. 
c. Surgimento da informática. 
d. Surgimento da Internet. 
e. Surgimento da educação virtual. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ciberespaço. 
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