Buscar

27 - AVALIAÇÃO PRESENCIAL TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL ADM - UNIP 2023

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO PRESENCIAL TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL ADM - UNIP 
2023 
Autor: Ronaldo Fonseca 
 
Questões de múltipla escolha 
Questão 1: O profissional de Administração pode atuar como docente em diferentes cursos 
e níveis, já que sua formação lhe permite lecionar na área de marketing, finanças, gestão 
de pessoas, gestão estratégica, análise de tendências e cenários, entre outras. Sobre a 
carreira docente do profissional de Administração assinale a alternativa correta: 
 
A) Desenvolver a atividade docente não pode acontecer, em paralelo, com outras atividades 
profissionais. Muitos consultores, funcionários públicos e da iniciativa privada, bem como 
empreendedores, também, são docentes. 
B) O nível de formação para ser um professor é, no mínimo, o mestrado. 
C) É exigido do professor universitário pesquisas, publicações de artigos, orientação de 
pesquisas e participação em congressos e encontros de sua área de atuação. 
D) A idade máxima para ingresso na carreira docente é de 30 anos, visto que o profissional 
deverá ter tempo hábil para se aposentar nesta carreira. 
E) Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas sobre a carreira docente para o 
profissional de Administração. 
 
 
Questão 2: Pense localmente, atue globalmente é uma abordagem implementada por 
algumas das empresas mais bem-sucedidas em vários setores, de acordo com a qual ter um 
ponto de vista e planos globais, mas, ao mesmo tempo, responder e se adaptar às 
 
diferenças locais é a melhor estratégia que uma empresa pode adotar em termos de 
expansão internacional. A estratégia de pensar globalmente e agir localmente é 
potencializada por: 
A) Crise econômica local. 
B) Visão proativa. 
C) Globalização econômica. 
D) Segmentação econômica. 
Política econômica. 
 
 
Questão 3: O Dia do Administrador é comemorado no dia 9 de setembro desde 1968. O 
motivo pelo qual esta data é considerada o Dia do Administrador é: 
A) Aniversário do primeiro administrador do Brasil. 
B) Abertura da primeira faculdade de Administração no Brasil. 
C) Fundação do Conselho Federal de Administração. 
D) Abertura da primeira empresa formal no Brasil. 
E) A data de assinatura da Lei n. 4769 que criou e regulamentou a profissão de 
Administrador. 
 
Questão 4: Após o início da transição de carreira, o profissional passará por duas fases, que 
são: 
A) Zona Neutra e Novo Começo 
B) Zona Composta e Novo Começo 
C) Zona Aleatória e Postergação 
D) Novo Começo e Postergação 
E) Zona Neutra Postergação 
 
 
Questão 5: O marketing pessoal tem apresentado crescente importância no ambiente 
corporativo. Há, por partes das pessoas, a preocupação em melhorar a postura e 
apresentação pessoal, e principalmente, atualizar os conhecimentos profissionais 
acadêmicos. Sobre o marketing pessoal aplicado ao profissional de administração, análise 
as afirmações seguir: 
 
 
I. O marketing pessoal se refere à marca individual do individuo e o que ele representa na 
mente das pessoas que convivem com ele ou que o veem em determinados momentos da vida 
social e profissional. 
II. Marketing pessoal é quando o profissional consegue utilizar suas habilidades e 
qualificações para se diferenciar, alavancar sua carreira e desenvolver uma marca pessoal. 
III. Marketing Pessoal é uma visão de nós mesmos como produto, porém com um objetivo a 
ser alcançado: a famosa autopromoção. 
 
Sobre as afirmações feitas: 
 
 
A - Apenas a I está correta. 
B - Apenas a lI está correta. 
C - Apenas I e III estão corretas. 
D - Apenas ll e llI estão corretas. 
E – l, ll e lll estão corretas. 
 
 
Questão 6: O curso de Administração é um dos mais procurados em todo o país, e dentre 
suas várias vantagens destaca-se o fato de o graduado poder escolher entre várias áreas de 
atuação profissional. A grade curricular do curso (disciplinas que são cursadas nos oito 
 
semestres, mínimos, para conclusão do curso) contempla as ciências sociais, como 
sociologia, e as ciências exatas. Um graduado em Administração que deseja atuar na cidade 
de São Paulo deve se filiar: 
A) Ao CRA de São Paulo. 
B) Ao CRA Brasil. 
C) Ao CFA. 
D) Ao CRA América. 
E) Ao CFA de São Paulo. 
 
 
Questão 7: Quando os funcionários estabelecem limites claros entre sua vida profissional e 
pessoal, eles são menos propensos a experimentar conflito entre as duas frentes. Ao 
desenvolver a sua carreira profissional, em relação a sua vida pessoal, o trabalhador poderá 
se classificar de duas maneiras. O trabalhador que estabelece limites claros entre a vida 
pessoal e profissional é chamado de: 
A) Integrador. 
B) Aglutinador. 
C) Segmentador. 
D) Batalhador. 
E) Alternativo. 
 
Questão 8: O termo Trainee, de origem inglesa, quer dizer em treinamento. Na pirâmide 
hierárquica, o Trainee é um cargo oferecido a: 
A) Aluno que tenha cumprido 50% da carga horária da graduação. 
B) Aluno que tenha cumprido menos de 50% da carga horária da graduação. 
C) Aluno que tenha cumprido de 50 a 60% da carga horária da graduação. 
 
D) Apenas a graduados que estejam matriculados em alguma pós-graduação. 
E) Aluno que tenha finalizado a graduação e seja recém-formado ou que esteja em fase de 
finalização da graduação. 
 
 
Questão 9: Os empregadores querem profissionais com habilidades, conhecimento e 
capacidade de compreensão relevantes, mas, além disso, estão à procura de indivíduos 
completos que tenham um conjunto de habilidades pessoais e gerais de vida que os 
equipem para se adaptar bem, aprender habilidades novas e específicas do trabalho e 
participar e contribuir de forma valiosa em sua organização. Sobre esta afirmação analise 
as asserções a seguir: 
I - Os empregadores esperam que você se comprometa a entregar os melhores resultados, 
adotando os procedimentos corretos e mantendo os mais altos níveis de confidencialidade. 
PORQUE 
II - Na maioria dos empregos, espera-se que você seja proativo ao assumir as 
responsabilidades. Os empregadores vão querer saber como você gerencia seu trabalho e as 
situações adversas que possam surgir. 
Sobre as afirmações feitas: 
A) A afirmação I é falsa e a II verdadeira. 
B) A afirmação II é falsa e a I verdadeira. 
C) As duas afirmações são falsas. 
D) As duas afirmações são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre elas. 
E) As duas afirmações são verdadeiras, e a afirmação II justifica a I. 
 
 
Questão 10: São pré-requisitos indispensáveis para garantir a excelência na implantação 
de um Plano de Carreira nas organizações, exceto: 
 
 
A) Ter bem clara a realidade de cada empresa e adaptar os pré-requisitos a cada realidade, 
acrescentando outra prática, se for necessário. 
B) Ter meios e modos de gerir funcionários visando, exclusivamente, o crescimento 
individual. 
C) Ter políticas e normas direcionadas para o planejamento de carreira dos funcionários. 
D) Ter um sistema de administração de carreiras que atenda a funcionários e à organização. 
E) Ter um controle de produtividade, atuação e resultados de suas atividades.

Continue navegando