Questionário II diversidade etico racial de genero

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Questionário II – Diversidade Étnico Racial de Gênero
· Aqui entendida como um termo utilizado “[…] para se referir a tudo o que seja característico sobre o ‘modo de vida’ de um povo, de uma comunidade, de uma nação ou de um grupo social” (HALL, 2016, p. 19). Essa definição do autor é importante para nos fazer pensar nos aspectos antropológicos e sociológicos da cultura, uma vez que não se restringe somente a um conjunto de coisas literatura, arte ou programas de TV mas, principalmente, engloba um conjunto de práticas (HALL, 2016). Diante da situação narrada, assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada :
Conceito de cultura;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· É justamente estender àqueles que possam ser considerados diferentes, um espaço garantido nas escolas, para que desfrutem com equidade o seu processo de escolarização. “O conceito de diferença, considerando a escola e o currículo, é, geralmente, traduzido como diversidade ou identidade” (LOPES; DAL’IGNA,2007, p. 13). Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada :
Inclusão escolar;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Nas escolas brasileiras, é possível perceber essa pluralidade de identidades, essa variedade de indivíduos que se distinguem culturalmente por vários aspectos, sejam eles étnicos, religiosos, de gênero, de classe social (pobres e ricos), geracional, deficiências de todas as ordens, orientações sexuais distintas, etc. A todos deve ser garantido o direito à educação que promova uma aprendizagem de qualidade, mas não se resume a isso. Walsh (2001). Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada :
Além do simples reconhecimento de grupos diversos, do respeito e da tolerância é necessário reparar e compensar os prejuízos decorrentes da assimetria de poder existentes entre os grupos culturais durante o seu processo histórico de constituição. Ou seja, a escola deve ser um espaço onde as desigualdades sociais, econômicas e políticas não são ocultadas, mas reconhecidas e confrontadas (WALSH, 2001). Dessa forma, a inclusão escolar emerge como movimento de luta por direitos de igualdade entre os diversos e de afirmação das suas diferenças como marcadores da sua identidade;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Acompanhando as ideias de Franco (2007, documento on-line), que deve haver simetria, igualdade no interior da escola quanto aos aspectos dos “[…] recursos escolares, organização e gestão da escola, clima acadêmico, formação e salário docente e ênfase pedagógica”. Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada :
Equidade na educação;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· É a ideia, manifestada ou não, de que uma etnia é inferior a outra, em habilidades ou possibilidades. Ele gera discriminação, marginalização e desigualdade social e econômica. Com base nessa afirmação assinale, alternativa que corresponde: 
Resposta Marcada :
Racismo;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Somos todos iguais? Essa questão é muito complexa, e é sobre ela que vamos nos debruçar neste capítulo. Para iniciar a discussão, precisamos saber que, apesar de termos em comum a condição de humanidade, temos origens biológicas, territoriais e culturais diferentes, e isso faz com que tenhamos diferenças não só no modo de viver a vida, mas também em aspectos físicos. Nesse contexto, é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada :
O acaso na evolução biológica remete-se inexistência de variante numa população exatamente no momento em que essas variantes poderiam ser instadas à condição de solução adaptativa;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· É um benefício financeiro mensal para famílias em situação de vulnerabilidade social extrema, desde que as crianças e adolescentes em idade escolar (de 6 até 17 anos) sejam mantidos na escola. De acordo com o Ministério da Educação, há acompanhamento do rendimento escolar de cada um dos estudantes. Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada :
Bolsa Família;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e indique a sequência correta.
Primeira coluna: 
1. Educação Escolar Quilombola.
2. Educação de Jovens e Adultos (EJA) Projovem Urbano e Projovem Rural.
3. Acessível.
Segunda coluna:
(  )  Esse programa procura inserir nas escolas públicas dispositivos e elementos que permitam aos estudantes com deficiência estudar, permanecer e circular na escola de forma facilitada, com foco em sua autonomia.
( ) Esse programa visa a inserir as características culturais e históricas de estudantes e professores pertencentes ou descendentes de comunidades quilombolas às diretrizes curriculares, fortalecendo e legitimando a sua identidade sócia.
(  ) O conhecido programa EJA, que oferece educação do ensino fundamental ao médio para jovens e adultos que estão fora da idade escolar, ganhou nos últimos anos duas novas versões.
Resposta Marcada :
3-1-2
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
· Usado pelas ciências biológicas e tão difundido nos séculos XVIII e XIX, que entendiam como pertinente a ideia de raças humanas para diferenciar os grupos sociais e até mesmo hierarquizá-los, para compreender que a única raça existente é a raça humana. Assinale o termo correto: 
Resposta Marcada :
Raça;
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· Abrange a complexidade dos contextos sociais, políticos e econômicos dos grupos sociais, não só enquanto identificação de grupo, mas enquanto mobilização política para a sua existência em meio aos outros grupos sociais. Assinale o termo correto:
Resposta Marcada :
Etnia;
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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Questionário II 
–
 
Diversidade Étnico Racial de Gênero
 
·
 
Aqui entendida como um termo utilizado “[…] para se referir a tudo o que seja característico sobre o ‘modo de vida’ de um pov
o, de uma comunidade, de uma 
nação ou de um grupo social” (HALL, 2016, p
. 19). Essa definição do autor é importante para nos fazer pensar nos aspectos antropológicos e sociológicos da 
cultura, uma vez que não se restringe somente a um conjunto de coisas literatura, arte ou programas de TV mas, principalmente
, engloba um conjun
to de práticas 
(HALL, 2016). Diante da situação narrada, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Marcada :
 
Conceito de cultura;
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
É justamente estender àqueles que possam ser considerados diferentes, um espaço garantido
 
nas escolas, para que desfrutem com equidade o seu processo de 
escolarização. “O conceito de diferença, considerando a escola e o currículo, é, geralmente, traduzido como diversidade ou id
entidade” (LOPES; 
DAL’IGNA,2007, p. 13). Assinale a alternativa cor
reta: 
 
Resposta Marcada :
 
Inclusão escolar;
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
Nas escolas brasileiras, é possível perceber essa pluralidade de identidades, essa variedade de indivíduos que se distinguem 
culturalmente por vários aspectos, 
sejam eles étni
cos, religiosos, de gênero, de classe social (pobres e ricos), geracional, deficiências de todas as ordens, orientações sexua
is distintas, etc. A todos 
deve ser garantido o direito à educação que promova uma aprendizagem de qualidade, mas não se resume a i
sso. Walsh (2001). Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Marcada :
 
Além do simples reconhecimento de grupos diversos, do respeito e da tolerância é necessário reparar e compensar os prejuízos 
decorrentes da assimetria de poder 
existentes entre os grupo
s culturais durante o seu processo histórico de constituição. Ou seja, a escola deve ser um espaço onde as desigualdades soci
ais, 
econômicas e políticas não são ocultadas, mas reconhecidas e confrontadas (WALSH, 2001). Dessa forma, a inclusão escolar emer
g
e como movimento de luta por 
direitos de igualdade entre os diversos e de afirmação das suas diferenças como marcadores da sua identidade;
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
Acompanhando as ideias de Franco (2007, documento on
-
line), que deve haver simet
ria, igualdade no interior da escola quanto aosaspectos dos “[…] recursos 
escolares, organização e gestão da escola, clima acadêmico, formação e salário docente e ênfase pedagógica”. Estamos nos refe
rindo a: 
 
Resposta Marcada :
 
Equidade na educação;
 
Pontu
ação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
É a ideia, manifestada ou não, de que uma etnia é inferior a outra, em habilidades ou possibilidades. Ele gera discriminação,
 
marginalização e desigualdade social e 
econômica. Com base nessa afirmação assinale, 
alternativa que corresponde: 
 
Resposta Marcada :
 
Racismo;
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
Somos todos iguais? Essa questão é muito complexa, e é sobre ela que vamos nos debruçar neste capítulo. Para iniciar a discus
são, precisamos saber que, apesar de
 
termos em comum a condição de humanidade, temos origens biológicas, territoriais e culturais diferentes, e isso faz com que t
enhamos diferenças não só no modo 
de viver a vida, mas também em aspectos físicos. Nesse contexto, é incorreto afirmar que: 
 
Respo
sta Marcada :
 
O acaso na evolução biológica remete
-
se inexistência de variante numa população exatamente no momento em que essas variantes poderiam ser instadas à 
condição de solução adaptativa;
 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
·
 
É um benefício financeir
o mensal para famílias em situação de vulnerabilidade social extrema, desde que as crianças e adolescentes em idade escolar (
de 6 até 17 
anos) sejam mantidos na escola. De acordo com o Ministério da Educação, há acompanhamento do rendimento escolar de cada
 
um dos estudantes. Estamos nos 
referindo a: 
 
Resposta Marcada :
 
Questionário II – Diversidade Étnico Racial de Gênero 
 Aqui entendida como um termo utilizado “[…] para se referir a tudo o que seja característico sobre o ‘modo de vida’ de um povo, de uma comunidade, de uma 
nação ou de um grupo social” (HALL, 2016, p. 19). Essa definição do autor é importante para nos fazer pensar nos aspectos antropológicos e sociológicos da 
cultura, uma vez que não se restringe somente a um conjunto de coisas literatura, arte ou programas de TV mas, principalmente, engloba um conjunto de práticas 
(HALL, 2016). Diante da situação narrada, assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Conceito de cultura; 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É justamente estender àqueles que possam ser considerados diferentes, um espaço garantido nas escolas, para que desfrutem com equidade o seu processo de 
escolarização. “O conceito de diferença, considerando a escola e o currículo, é, geralmente, traduzido como diversidade ou identidade” (LOPES; 
DAL’IGNA,2007, p. 13). Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Inclusão escolar; 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Nas escolas brasileiras, é possível perceber essa pluralidade de identidades, essa variedade de indivíduos que se distinguem culturalmente por vários aspectos, 
sejam eles étnicos, religiosos, de gênero, de classe social (pobres e ricos), geracional, deficiências de todas as ordens, orientações sexuais distintas, etc. A todos 
deve ser garantido o direito à educação que promova uma aprendizagem de qualidade, mas não se resume a isso. Walsh (2001). Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Além do simples reconhecimento de grupos diversos, do respeito e da tolerância é necessário reparar e compensar os prejuízos decorrentes da assimetria de poder 
existentes entre os grupos culturais durante o seu processo histórico de constituição. Ou seja, a escola deve ser um espaço onde as desigualdades sociais, 
econômicas e políticas não são ocultadas, mas reconhecidas e confrontadas (WALSH, 2001). Dessa forma, a inclusão escolar emerge como movimento de luta por 
direitos de igualdade entre os diversos e de afirmação das suas diferenças como marcadores da sua identidade; 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Acompanhando as ideias de Franco (2007, documento on-line), que deve haver simetria, igualdade no interior da escola quanto aos aspectos dos “[…] recursos 
escolares, organização e gestão da escola, clima acadêmico, formação e salário docente e ênfase pedagógica”. Estamos nos referindo a: 
Resposta Marcada : 
Equidade na educação; 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É a ideia, manifestada ou não, de que uma etnia é inferior a outra, em habilidades ou possibilidades. Ele gera discriminação, marginalização e desigualdade social e 
econômica. Com base nessa afirmação assinale, alternativa que corresponde: 
Resposta Marcada : 
Racismo; 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Somos todos iguais? Essa questão é muito complexa, e é sobre ela que vamos nos debruçar neste capítulo. Para iniciar a discussão, precisamos saber que, apesar de 
termos em comum a condição de humanidade, temos origens biológicas, territoriais e culturais diferentes, e isso faz com que tenhamos diferenças não só no modo 
de viver a vida, mas também em aspectos físicos. Nesse contexto, é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O acaso na evolução biológica remete-se inexistência de variante numa população exatamente no momento em que essas variantes poderiam ser instadas à 
condição de solução adaptativa; 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É um benefício financeiro mensal para famílias em situação de vulnerabilidade social extrema, desde que as crianças e adolescentes em idade escolar (de 6 até 17 
anos) sejam mantidos na escola. De acordo com o Ministério da Educação, há acompanhamento do rendimento escolar de cada um dos estudantes. Estamos nos 
referindo a: 
Resposta Marcada :