ESQUENTA SPAECE

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Esquenta SPAECE/SAEB
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Língua Portuguesa
Matemática
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Esquenta SPAECE/SAEB
QUESTÃO 01 - LP 
O tema desse texto é a
a) comunicação de massa. b) educação escolar.
c) educação familiar. d) exclusão social.
DIÁLOGO
Há muitas famílias carecendo de diálogo, de princípios morais, religiosos e humanos claros. Sem poder dar a tão esperada educação aos filhos, os pais têm transferido essas incumbências às escolas, que ainda não estão preparadas para atender a essa demanda.
A consequência desse fenômeno, chamado de exclusão familiar, faz com que os jovens fiquem à mercê da comunicação de massa, nem sempre saudável.
Revista Agitação. nov./dez.2002. Ano IX. nº 48. p. 66. *Adaptado: Reforma Ortográfica.
RETORNO
QUESTÃO 02 - LP 
A informação principal desse texto é
a) o sistema braile adotará todas as mudanças ortográficas.
b) o sistema braile foi criado pelo francês Louis Braille.
c) o MEC está atento ao problema da leitura dos cegos.
d) o cego treinado pode detectar a presença do trema.
NOVA LEI ORTOGRÁFICA CHEGA À ESCRITA BRAILE
	Todas as mudanças promovidas pelo acordo ortográfico serão adotadas pelo português convertido em braile, sistema criado pelo francês Louis Braille para pessoas com deficiência visual.
	O acordo influencia o braile, pois, nesse sistema, as palavras são escritas letra a letra, e cada vocábulo tem até seis pontos em relevo. Um cego treinado é capaz de detectar a ausência ou a presença do trema em determinadas palavras, assim como hifens, acentos e pontuações. Com isso, o Ministério da Educação já prevê a adaptação de livros didáticos em braile à nova grafia.
Língua Portuguesa. n. 41. São Paulo: Segmento. mar. 2009. p. 9.
RETORNO
QUESTÃO 03 - LP 
Esse texto é uma
a) carta. b) crônica. c) notícia. d) resenha.
ALPINISTAS ITALIANOS SÃO RESGATADOS APÓS ATINGIREM O PICO DO MONTE ACONCÁGUA 
Outros dois integrantes do grupo foram encontrados mortos 
Da agência 
Buenos Aires 
Dois alpinistas italianos foram resgatados nesta sexta-feira do Monte Aconcágua, na Argentina. Eles foram levados, de helicóptero, para um hospital na cidade de Mendoza. Outros dois integrantes do grupo já haviam sido encontrados mortos na montanha. 
Marco Afazio, de 39 anos, e Marina Acanazi, de 35 anos, estão internados em estado delicado. Já Mateo Refrigerato, de 35 anos, ainda espera, em estado crítico, por socorro em um acampamento. Após atingirem o cume, os três sobreviventes passaram duas noites com temperaturas entre 20 a 30 graus abaixo de zero, sem barraca, saco de dormir ou fogareiro. 
Outros dois componentes do grupo foram encontrados mortos. O guia argentino Federico Campanini, de 31 anos, chegou a ser resgatado, mas não resistiu. A italiana Elena Zenil, de 38 anos, se perdeu dos demais alpinistas antes de chegar ao cume e também morreu. 
A forte tempestade na região e a chegada tardia ao cume, 16h30 – é recomendado no máximo 14h –, são apontados como os principais responsáveis pela tragédia. 
Portal G1. Disponível em: . Acesso em: 09 jan. 2009.
RETORNO
QUESTÃO 04 - LP 
A ideia principal desse texto é a de que filhos de anões podem
a) pertencer a quadros de nanismo. b) ter displasia esquelética.
c) ter filhos normais. d) ter impedimento para crescer.
OS ANÕES PODEM TER FILHOS NORMAIS
	De modo geral, dependendo do tipo de doença, indivíduos afetados por essa anomalia podem ter desde um baixo risco até, no máximo, 50% de risco de passar o gene alterado para os filhos. Portanto, pessoas afetadas podem sim ter filhos normais. Indivíduos que têm estatura muito baixa pertencem a quadros de nanismo, cuja causa mais frequente são alterações ósseas chamadas de displasias esqueléticas. Essa anomalia faz parte de um grupo de doenças causadas por uma alteração no tecido ósseo que impede a pessoa de crescer adequadamente. Este grupo de patologias tem causa genética monogênica, isto é, é causado por um gene específico, e pode ter várias formas de herança de acordo com o tipo específico de doença.
CERNACH, Mirlece Cecília Soares Pinho. Os anões podem ter filhos normais. Revista Globo Ciência, maio 1998. * Adaptado: Reforma Ortográfica.
RETORNO
QUESTÃO 05 - LP 
Os Textos 1 e 2 são exemplos de
a) poemas. b) notícias. 
c) cartas. d) biografias. 
TEXTO 1
Mário Quintana nasceu no Rio Grande do Sul, em 30 de Julho de 1906, e faleceu em 5 de maio de 1994. Com 7 anos aprendeu a ler, auxiliado pelos pais, tendo como cartilha o jornal Correio do Povo. Em 1925, seu conto A sétima personagem foi premiado em um concurso promovido pelo jornal Diário de Notícias, de Porto Alegre, iniciando, a partir desse momento, sua carreira de escritor. 
Disponível em: . Acesso em: 10 jun. 2011. 
TEXTO 2
Cora Coralina – Ana Lins dos Guimarães Peixoto – nasceu em 20 de Agosto de 1889 e faleceu em 10 de Abril de 1985. É a grande poetisa de Goiás. Em 1903, já escrevia poemas sobre seu cotidiano, criando em 1908 o jornal de poemas femininos A Rosa. Carlos Drummond de Andrade, em 1983, após ler alguns escritos da autora, manda-lhe uma carta elogiando o seu trabalho. [...] “Minha querida amiga Cora Coralina: Seu Vintém de cobre é, para mim, moeda de ouro, e de um ouro que não sofre as oscilações do mercado.” 
CORALINA, Cora. Vintém de cobre – Meias confissões de Aninha. S.P.: Global, 2001. Fragmento. 
RETORNO
QUESTÃO 06 - LP 
Em qual dos trechos desse texto está expressa a opinião do narrador?
a) “Reconhece o silêncio da tipinha.”.
b) “Criança não é para ser chamada de fofinha.”.
c) “– Oi filha. Sabe que eu te amo?”.
d) “‘Puxa, ela nunca disse que me amava’”.
O PAI TELEFONA PARA CASA
– Alô?
– ...
Reconhece o silêncio da tipinha. Você liga? Quem fala é você.
– Alô, fofinha.
Nem um som. Criança não é para ser chamada fofinha. Cinco anos, já viu.
– Oi, filha. Sabe que eu te amo?
– Eu também.
“Puxa, ela nunca disse que me amava”.
– Também o quê?
– Eu também amo eu.
RETORNO
QUESTÃO 07 - LP 
O principal objetivo desse texto é
a) descrever um local. 
b) evidenciar uma moral.
c) falar sobre uma aposta. 
d) relatar um fato científico.
A TARTARUGA E A LEBRE
Esopo
A lebre estava caçoando da lerdeza da tartaruga. A tartaruga se abespinhou e desafiou a lebre para uma corrida. A lebre, cheia de si, aceitou a aposta. A raposa foi escolhida como juiz. A solução por ser muito sabida e correta. A tartaruga não perdeu tempo e começou a se arrastar. A lebre logo ultrapassou a adversária e, vendo que ia ganhar fácil, resolveu dar um cochilo. Acordou assustada e correu como louca. Na linha de chegada, a tartaruga esperava a lebre toda contente. 
MORAL: Devagar se vai ao longe.
BENNET, William J. (Org.); MACHADO, Luiz Raul (Trad.). O livro das virtudes.
RETORNO
QUESTÃO 08 - LP 
Esses textos são 
a) artigos de opinião. 
b) cartas de leitor. 
c) crônicas jornalísticas. 
d) resenhas de filme. 
TEXTO 1
O futuro traz diversas novidades na indústria automobilística. O que me anima é pensar em ônibus e táxi sem motorista. O risco de acidentes seria bem menor. Mas não é possível esquecer os empregos que perderíamos. É a velha história da máquina substituir o homem, não há mais como fugir disso. 
Isabela Menezes, Rio de Janeiro, RJ
TEXTO 2
Infelizmente, muita gente usa o carro como se participasse de uma prova automobilística. Para a maioria, no entanto, é um meio de transporte. Pelo visto, demorará muito para que os usuários dos veículos não tenham mais o trabalho de dirigir. A tecnologia tirará esse prazer. Pelo menos resta a importância dos reflexos no meio ambiente. 
Uriel Villas Boas, Santos, SP
RETORNO
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QUESTÃO 09 - LP 
O trecho que indica uma opinião é:
a) “Há detalhes que parecem insignificantes...” 
b) “Muita gente lutou e morreu...” 
c) “... respeitar o sinal vermelho no trânsito...”d) “... para que tivéssemos o direito de votar.” 
CIDADANIA, DIREITO DE TER DIREITOS
Cidadania é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. [...] Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse comportamento está o respeito à coisa pública. [...] Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito de votar.
RETORNO
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QUESTÃO 10 - LP 
O tema desse texto é 
a) a implantação de um novo sistema de energia em Trindade. 
b) a importância do sistema de energia a diesel em Trindade.
c) a localização de Trindade em relação à costa do Brasil. 
d) a ocupação estratégica de Trindade pela Marinha do Brasil.
TRINDADE TERÁ SISTEMA HÍBRIDO
Dependendo das condições climáticas, a energia eólica é muito indicada para regiões de acesso restrito, e, por isso, com menores demandas – como as ilhas. Seguindo esta linha, o CEPEL, juntamente com a Eletrobrás e a Marinha do Brasil, desenvolvem, desde 2005, projeto de instalação de fontes alternativas na ilha de Trindade, no litoral do Espírito Santo.
A ideia é implantar um sistema híbrido de energia solar e eólica com capacidade para gerar 120kW, o suficiente para reduzir de 60 mil para 2 mil litros o consumo anual de óleo diesel na ilha, que atualmente é atendida por geradores movidos a óleo.
– Localizada a 1.200 quilômetros da costa brasileira, a Ilha de Trindade é estratégica para garantir a extensão territorial do país, e por isso é ocupada pela Marinha. Mas, para que tenha energia, precisa ser alimenta por óleo diesel, que, de dois em dois meses, chega transportado por barcos, em viagem que dura cerca de quatro dias. Daí a grande importância desse projeto – exemplifica Ricardo Dutra, pesquisador do Cepel.
Jornal do Brasil. 27 jul. 2007
RETORNO
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Para fazer uma viagem de carro, Ricardo e Denise gastaram 300 reais com combustível, 9 reais em cada um dos 8 pedágios pelos quais passaram e 75 reais com outras despesas. Quantos reais eles gastaram ao todo com essa viagem?
a) 153 reais
b) 375 reais
c) 392 reais
d) 447 reais
QUESTÃO 01 - MAT
RETORNO
Joana tinha um terreno retangular de 15 m de comprimento por 25 m de largura. Ela dividiu o terreno em 2 partes e vender uma delas. A parte vendida era retangular e tinha como dimensões 8 m de comprimento e 9 largura. Após a venda qual é a área do terreno que ficou com Joana?
a) 46 m2
b) 72 m2
c) 303 m2
d) 375 m2
QUESTÃO 02 - MAT
RETORNO
Observe a reta numérica representada abaixo. Ela está subdividida em segmentos de mesma medida. O ponto P representa qual número nessa reta?
a) -1,2
b) -1,1
c) -0,9
d) -0,8
QUESTÃO 03 - MAT
RETORNO
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Para a venda de seus produtos, uma indústria fabrica caixas com tampa, na forma de um paralelepípedo retângulo, conforme o desenho abaixo. 
Qual é a figura que melhor representa o molde dessa caixa?
a) c)
b) d)
QUESTÃO 04 - MAT
RETORNO
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Em uma cidade do sul do Brasil foi medida a temperatura de 3 °C em uma noite. Quando chegou a madrugada, verificou-se que a temperatura tinha diminuído 5 °C em relação à temperatura medida à noite. A temperatura verificada, esse instante, foi de
a) -8 ºC 
b) -2 ºC
c) 2 ºC 
d) 8 ºC
QUESTÃO 05 - MAT
RETORNO
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Duas empresas oferecem serviços de pintura e conserto em geral em residências. A empresa 1 cobra uma taxa fixa de R$80,00 acrescida de R$ 30,00 por hora trabalhada. A empresa 2 cobra R$ 50,00 por cada hora de trabalho. Os valores cobrados pelas duas empresas consideram sempre uma quantidade exata de horas trabalhadas, de modo que a fração da hora é sempre arredondada para a hora exata anterior. O valor cobrado pela empresa 1 é igual ao da empresa 2 caso o serviço seja prestado por
a) 1h c) 4h 
b) 3h d) 5h 
QUESTÃO 06 - MAT
RETORNO
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O pátio de uma escola, com o formato representado abaixo, foi decorado para a festa junina com fios de bandeirinhas em todas as suas diagonais. Para cada diagonal, foi usado apenas um fio.
Quantos fios de bandeirinhas foram usados para decorar o pátio dessa escola
a) 4 c) 20 
b) 8 d) 40
QUESTÃO 07 - MAT
RETORNO
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Observe no caminhão abaixo quantas toneladas de mercadorias ele pode transportar por viagem.
No máximo, quantos quilogramas de mercadorias esse caminhão pode transportar em uma viagem?
a) 38 kg c) 3 800 kg 
b) 380 kg d) 38 000 kg
QUESTÃO 08 - MAT
RETORNO
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O sólido representado no desenho abaixo é formado por cubos iguais. Cada cubo que compõe esse sólido possui medida do volume igual a 1 cm3.
Qual é a medida do volume desse sólido?
7 cm3 b) 9 cm3 c) 17 cm3 d) 23 cm3
QUESTÃO 09 - MAT
RETORNO
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Joana é bibliotecária e começou a organizar os livros que a escola ganhou. O desenho abaixo representa a quantidade q de livros que ela organizou em cada um dos n dias. 
n=1 n=2 n=3 ... ...
Mantendo esse padrão, qual é a expressão que é expressão que representa a quantidade de livros organizada em cada dia de trabalho?
a) q = n + 1 c) q = 2n + 1 
b) q = n + 2 d) q = 3n 
QUESTÃO 10 - MAT
RETORNO
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