Avaliação II -TEORIA DA LITERATURA 2

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:886191)
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Prova 70731272
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Fundada em 1924 por um grupo de filósofos, sociólogos e cientistas sociais, a Escola de 
Frankfurt objetivava promover debates, que tentavam compreender o surgimento do capitalismo e as 
consequentes alterações sociais, políticas e econômicas que aconteceram com a implantação desse 
sistema, as transformações nas relações de trabalho e o surgimento da cultura e da indústria de massa. 
Considerando-se o objetivo e a trajetória da Escola de Frankfurt e seus representantes, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para os estudiosos da Escola de Frankfurt, a Indústria Cultural seria a principal responsável pela 
massificação do conhecimento, da arte e da cultura, ditando técnicas de dominação.
( ) Os estudiosos da Escola de Frankfurt defendem a perspectiva de que a arte, nela incluindo-se a 
literatura, perdeu sua "aura" por conta da reprodução em série, deixando de figurar no nível "culto" e 
sendo incluída na cultura de massa.
( ) Os estudiosos da Escola de Frankfurt defendiam a análise da obra por ela mesma, desvinculando-
a do contexto histórico e social e vendo-a como um sistema independente regido apenas pelas leis 
linguísticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - V - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
O Formalismo Russo, praticado na Rússia por um grupo de intelectuais durante os anos de 1915 
e 1930, propunha uma análise literária que se pautava nas estruturas linguísticas, procurando 
identificar o que tornava um texto uma obra literária. Desse modo, criou um método que buscava o 
conhecimento da obra como uma organização artística, fazendo uma descrição exaustiva de seus 
elementos componentes e respectivas funções. Considerando-se os princípios fundamentais do 
Formalismo Russo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Formalismo Russo utiliza o método extrínseco de análise do texto literário, ou seja, observa o 
texto "de fora para dentro".
( ) O Formalismo Russo trouxe muitas contribuições ao estudo literário como os conceitos de 
literariedade e estranhamento.
( ) Walter Benjamim foi um dos maiores representantes do Formalismo Russo, principalmente com 
seu texto "Sobre o conceito de história".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
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F - F - V.
B F - V - F.
C V - F - F.
D V - F - V.
Já é de conhecimento que atualmente é possível agrupar as várias correntes de análise literária 
em duas vertentes: as abordagens intrínsecas, que analisam a obra literária "de dentro" para fora, ou 
seja, analisam os aspectos da obra em si; e as abordagens extrínsecas, que analisam a obra literária 
"de fora" para dentro, ou seja, analisam os aspectos externos que contribuem ou influenciam a 
construção dos significados do texto literário. Sobre as abordagens intrínsecas ao texto literário, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Formalismo Russo.
II- Estruturalismo.
III- Fenomenologia.
IV- Escola de Frankfurt.
( ) Edmund Husserl e Marleau-Ponty.
( ) Roman Jakobson e Vítor Chklovski.
( ) Tzvetan Todorov e Roland Barthes.
( ) Theodor Adorno e Walter Benjamin.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - IV - III.
B III - I - II - IV.
C IV - III - II - I.
D I - IV - III - II.
Essa corrente de estudo literário "[...] desnuda a literatura; ela então é vista pelos estudiosos 
como um mero resultado da linguagem, um produto fabricado e passível de ser inserido em categorias 
classificatórias. Assim, pode ser abordado como o alvo de qualquer disciplina científica" 
(SANTANA, 2011). Sobre a corrente que defende a tese mencionada no fragmento, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: SANTANA, Ana Lúcia. Estruturalismo na literatura. 2011. Disponível em: 
https://www.infoescola.com/literatura/estruturalismo-na-literatura/. Acesso em: 28 jan. 2020.
A Escola de Frankfurt.
B Estruturalismo.
C Formalismo Russo.
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D Análise sociológica.
"O estruturalismo propõe o abandono do exame particular das obras, tomando-as como 
manifestação de outra coisa para além delas próprias: a estrutura do discurso literário, formado pelo 
conjunto abstrato de procedimentos que caracterizam esse discurso, enquanto propriedade típica da 
organização mental do homem" (TEIXEIRA, 1998, p. 34). As afirmações de Ivan Teixeira permitem 
entender qual é o elemento central da análise estruturalista. Levando em consideração as afirmações 
do crítico e o surgimento e trajetória do estruturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) O Estruturalismo é uma evolução natural do Formalismo Russo.
( ) O Estruturalismo busca analisar os textos literários, levando em consideração as experiências 
pessoais e reais vividas pelo autor/escritor.
( ) Para o Estruturalismo, o texto literário se pauta em leis linguísticas, constituindo-se em uma 
estrutura independente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TEIXEIRA, Ivan. Estruturalismo. Revista Cult. São Paulo. p. 34-37. Out/1998. Disponível 
em: http://www.usp.br/cje/depaula/wp-content/uploads/2017/03/Ivan_Cult_Estruturalismo-ilovepdf-
compressed.pdf. Acesso em: 28 jan. 2020.
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - V - V.
D V - V - F.
A corrente de análise literária que procura investigar a multiplicidade vigente no interior de cada 
cultura e nas relações interculturais, ricas e diversificadas, revelando também o quanto os elos entre 
diferentes culturas estão permeados por vínculos de poder e hierarquização é denominada de:
A Estudos Culturais.
B Desconstrução.
C Estruturalismo.
D Pós-estruturalismo.
Ao longo da trajetória da literatura, ficou evidente que não há uma definição exata para ela, mas 
se pode identificar para que serve e qual sua função. A literatura ajuda a construir um tipo de 
conhecimento diferente do conhecimento técnico-científico. Um conhecimento que auxilia a 
compreender quem é o indivíduo-sujeito, quais seus papéis sociais e que mundo é este do qual faz 
parte. É um conhecimento que parte da essência, do que é individual e singular. Além disso, também 
tem uma função subversiva, ou seja, contesta, critica, questiona. Ela propõe o novo, a mudança, a 
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ruptura. Portanto, também tem um papel reflexivo e avaliativo importante para as transformações 
sociais. E isso é possível mediante o uso diferenciado das palavras, os jogos de sentido que 
possibilitam as multissignificações do texto literário. Considerando-se, portanto, o sentido e a 
significação literários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A mensagem literária não apresenta diferenças em relação à mensagem comunicacional, ambas 
se valem da clareza para transmitir uma informação ou ideia.
( ) A mensagem comunicativa apresenta um conteúdo conotativo, uma vez que para transmitir a 
informação precisa criar imagens e fazer associações por meio de jogos de palavras.
( ) A mensagem literária não tem a pretensão de usar a clareza da mensagem comunicativa, por isso 
faz uso de um conteúdo conotativo, fazendo jogos com as palavras para gerar os efeitos desejados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - V - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
Temas relacionados com o universo nordestino foram explorados por autores na segunda fase do 
Modernismo no Brasil.
Dessa forma, em qual das alternativas a seguir o romance não apresenta tal temática?
A O país do carnaval, de Jorge Amado.
B Menino do engenho, de José Lins do Rego.
C Vidassecas, de Graciliano Ramos.
D O quinze, de Rachel de Queiroz.
É inegável a importância da análise crítica no contexto da literatura. As várias formas de 
analisar o texto literário trouxeram e trazem grandes contribuições para o cenário da arte literária, 
pois permitem diferentes olhares e reflexões sobre a obra e sobre o mundo do qual faz parte e o qual 
recria. Desse modo, as várias correntes de análise são vitais para a constituição do que se chamou de 
História Literária. Relembrando a trajetória das correntes de análise literária, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Estruturalismo.
II- Pós-estruturalismo.
III- Estudos Culturais.
( ) Investiga a multiplicidade vigente no interior de cada cultura e nas relações interculturais.
( ) A literatura é vista como mero resultado da linguagem e deve ser analisada pelas leis que a 
regem, neste caso, as leis linguísticas.
( ) A literatura é dotada de vários significados e passa a ter o leitor como figura central. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - III - II.
C III - II - I.
D III - I - II.
Walter Benjamim, ao analisar a tela Angelus Novus, de Paul Klee (1920), mostrou seu ponto de 
vista contra a concepção de evolução automática e contínua da civilização, considerada por ele como 
uma catástrofe contínua da história. Ao defender sua visão, estabeleceu o chamado Materialismo 
histórico. Relembrando a trajetória de Walter Benjamim e seu pensamento estético, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Benjamin considerava que os novos meios de comunicação não deveriam ser substituídos, mas 
sim transformados ou subvertidos segundo os interesses da comunicação burguesa.
( ) Para Benjamin, apesar de a reprodutibilidade ter aspectos negativos, uma forma de arte como o 
cinema pode ser usada potencialmente em favor da classe operária.
( ) Para Benjamin, a perda da aura destruiu a unicidade e a singularidade da obra de arte, que perde 
o seu valor de culto e se torna acessível.
( ) Para Benjamin, a reprodução tem como dimensão negativa essencial o fato de impossibilitar às 
massas o acesso às obras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA é:
FONTE: BENJAMIN, W. Sobre o conceito de história: magia e técnica, arte e política. São Paulo: 
Brasiliense, 1987.
A F - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
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