Avaliação II - Individual comi

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:822902)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 64809988
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para transmitir a mensagem de maneira correta, é necessário seguir alguns passos de organização dos 
textos. Para tanto, há diversas sequências textuais. Quanto à narração, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A eficência e a clatreza são importantes itens exigidos quanto ao teor da mensagem que se quer
transmitir.
B Seu texto permite utilizar a linguagem de modo a expressar nossas ideias, articular argumentos e
conclusões.
C Podemos dizer que o ato de descrever é o emprego dos sentidos, a fim de captar uma realidade e
exemplicá-la no texto. 
D Diariamente, ouvimos, contamos, lemos histórias. Ocorre, assim, a descrição narrativa de um
fato.
Para garantir uma boa comunicação escrita, alguns elementos precisam ser analisados para que a 
comunicação seja coerente e coesa. Algumas técnicas ajudam a melhor estruturar o texto, por 
exemplo, construir bem um parágrafo é um dos elementos mais importantes de qualquer redação e 
possui funções bem definidas, embora nem todos tenham conhecimento delas. Sobre os elementos 
que devem ser observados ao se construir um parágrafo, analise as opções a seguir:
I- Quando se muda o parágrafo, também deve-se mudar o assunto.
II- Quando se muda o parágrafo permanecemos com o mesmo assunto, porém a aborgagem pode ser 
diferente.
III- Utilizamos o parágrafo para dividir o texto em partes menores.
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IV- Nos casos de diálogos, usa-se o parágrafo quando se muda o interlocutor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Como uma das marcas essenciais da textualidade, a coesão pode ocorrer por meio de diferentes 
mecanismos. 
Sobre esses mecanismos, assinale a alterntiva CORRETA:
A A coesão sequencial, a coesão referencial e a coesão de condicionalidade.
B A coesão referencial, a coesão de condicionalidade e a coesão recorrencial.
C A coesão sequencial, a coesão referencial e a coesão recorrencial.
D A coesão de condicionalidade, a coesão referencial e a coesão intencional.
A responsável pela representação da instituição ou empresa é a comunicação feita através da 
correspondência interna ou externa. Toda empresa e/ou instituição, inclusive o público externo, deseja 
que a correspondência ou comunicação, além de clara e eficiente, seja rápida e objetiva. A língua é 
responsável pela comunicação entre seus diversos públicos e para que as correspondências cheguem 
aos receptores sem falhas gramaticais é muito importante o cuidado com o uso da língua. Sobre o 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Relatório.
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II- Ata.
III- Ofício.
IV- Requerimento.
( ) Apresenta uma descrição de um acontecimento, ou a forma como um serviço foi executado.
( ) É um dos mais utilizados tanto no setor público quanto no privado.
( ) Utilizado para solicitar informações ou para fazer pedidos a um organismo público, uma 
instituição ou a uma autoridade.
( ) Registro escrito, objetivo, claro e confiável, com valor administrativo ou legal dos 
acontecimentos de uma reunião, assembleia ou convenção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B I - III - IV - II.
C IV - II - I - III.
D II - IV - III - I.
Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto. Tendo 
isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Texto 1
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o 
passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, 
ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e 
indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor 
gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario).
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro: Civilização 
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Brasileira, 1964 (adaptado).
Texto 2
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado 
a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom 
seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua 
pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, 
e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações 
escarlates." (O Primo Basílio, Eça de Queiroz)
A No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a descrição.
B No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a narração.
C Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração.
D No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a dissertação.
O ofício, dentre os tipos de comunicação, é um dos mais utilizados, tanto no setor público como 
privado. Sua utilidade é das mais variadas, ora como troca de informações administrativas, 
solicitações, agradecimentos, ora como estabelecimento de uma ordem, entre outras. Sobre os itens 
que um modelo moderno de estruturação de ofício contém, analise as sentenças a seguir:
I - Cabeçalho e/ou papel timbrado.
II - O número de ordem fica na margem superior esquerda.
III - Local e data ficam na mesma linha do número de ordem, do lado direito, o mês vem escrito por 
extenso.
IV - Um resumo e/ou referência sobre o assunto é escrito abaixo do número.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença II está correta.
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D Somente a sentença III está correta.
A estrutura de um parágrafo é o melhor caminho para a compreensão do texto, o qual é estruturado de 
quatro formas. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que corresponde a estas formas:
A Tópico frasal, envolvimento, conclusão e elemento relacionador.
B Tópico frasal, desenvolvimento, conclusão e elemento relacionador.
C Tópico frasal, desenvolvimento, relação e elemento relacionador.
D Reticências, desenvolvimento, ponto final e elemento relacionador.
A coesão e a coerência são mecanismos que aparecem bastante relacionados no texto. 
Geralmente, quanto mais coeso for um texto, mais ele será coerente, pois sua organização gramatical 
irá influenciar em seu sentido. Sobre a coesão e a coerência textuais, analise as sentenças a seguir:
I- A coerência estabelece uma relação de sentido entre as ideias e está ligada ao plano do conteúdo. 
II- A coesão diz respeito aos recursos da língua usados para "costurar" o texto, articular suas partes e 
está ligada ao plano gramatical.
III- A construção de um bom texto depende dos elementos linguísticos e de sua organização, bem 
como do conhecimento de mundo partilhado pelo autor e pelo leitor, além do contexto de situação 
comunicativa em que o texto foi produzido.
IV- O uso inadequado dos elementos coesivos (além disso, ao contrário, porém, realmente, exceto 
etc.,) pode gerar mudanças nos aspectos formais do texto, sem gerar mudanças nas ideias.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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Um texto deve apresentar textualidade, ou seja, um conjunto de características que fazem com que 
seja um texto e não uma sequência de frases. 
Quais são os mecanismos de coesão?
A A coesão sequencial e a coesão referencial.
B A coesão sequencial, a coesão referencial e a coesão recorrencial.
C A coesão recorrencial.
D A coesão referencial e a coesão recorrencial.
Podemos afirmar que a divisão de um texto em três etapas é o modo mais frequente de construir 
pensamentos sólidos e guiar o leitor para a compreensão da mensagem. Sobre a informações 
necessárias para a estruturação textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
sentenças falsas:
( ) Introdução é o momento de apresentar o que se pretende abordar. Não deve, contudo, atuar como 
um roteiro que norteará o leitor no desenvolvimento da temática.
( ) Desenvolvimento é quando o autor busca ampliar a explicação, retomando o que foi tratado de 
forma sucinta na introdução.
( ) Conclusão é a parte de finalização do texto. Deve conter um resumo do que foi apresentado, de 
modo a reafirmar o posicionamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - V.
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C F - F - F.
D F - F - V.
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