APOL 1-FUNDAMENTOS DA FÍSICA 6 TENTATIVAS

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Questão 1/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
A temperatura é uma grandeza física fundamental no estudo da termodinâmica e corresponde a uma variável de estado.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro Física (EJA) e todos os materiais disponíveis na rota sobre a temperatura, assinale a alternativa que corresponde à definição de temperatura.
Nota: 10.0
	
	A
	Temperatura é energia, pois possui a unidade de caloria.
	
	B
	É uma grandeza física adimensional, ou seja, não possui unidade no SI.
	
	C
	A temperatura mede o grau de agitação das partículas que constituem os corpos.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: a temperatura é uma grandeza física que mede o grau de agitação das moléculas ou partículas que constituem a matéria (Física/EJA, p. 98).
	
	D
	É o mesmo que o calor, pois possui a unidade de Joule.
	
	E
	É uma grandeza física que mede o grau de organização de um sistema físico.
Questão 2/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor sensível é atribuído a uma elevação da temperatura do material (ou diminuição), enquanto que o calor latente é a quantidade de calor necessária para que uma determinada quantidade da substância mude sua fase física.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível de Fundamentos de Física sobre calor sensível e calor latente, determine o valor do calor latente de uma substância de 0,5kg que sofreu vaporização ao receber 500 kcal de calor.
Nota: 10.0
	
	A
	0,001 cal/g
	
	B
	100 cal/g
	
	C
	250 cal/g
	
	D
	1000 cal/g
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Q=m.L500kcal=500000cal0,5kg=500g500000=500.L500000500=LL=1000cal/g�=�.�500����=500000���0,5��=500�500000=500.�500000500=��=1000���/�
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	E
	10000 cal/g
Questão 3/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Uma grandeza física é vetorial se, para poder caracterizá-la adequadamente além da intensidade ou de seu módulo, ainda é necessário dizer a sua direção e seu sentido.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Velocidade de um guepardo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A velocidade de um corpo pode ter módulo de 10 m/s, porém isso não o caracteriza perfeitamente, pois além da magnitude a direção e o sentido da velocidade devem ser determinados. Assim, velocidade é uma grandeza vetorial. A força aplicada a um objeto também corresponde a uma grandeza física vetorial – nela, além do seu módulo, é necessário determinar o sentido e a direção de aplicação.”  (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	B
	Massa de um balão.
	
	C
	Volume de um cubo.
	
	D
	Temperatura de uma bebida.
	
	E
	Comprimento de um lápis.
Questão 4/10 - Fundamentos de Física
Leia o texto:
Numa corrida de carro, o piloto dirige por um trecho retilíneo com velocidade constante quando é realizada uma medida de tempo em relação ao ponto de largada. No instante 2,0 segundos, a posição do carro é 124 m e, na posição 300 m, foi realizada outra tomada de tempo e o valor foi 5,2 segundos.
Fonte: texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos disponíveis na Rota de Aprendizagem da Aula 2 sobre velocidade média, assinale a alternativa correta sobre o módulo da velocidade média do carro.
Nota: 10.0
	
	A
	55 m/s
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Para obter o módulo da velocidade média do carro de corrida, calcula-se o módulo do deslocamento vetorial durante o intervalo de tempo e substituem-se esses valores na fórmula:  vm=ΔxΔt��=Δ�Δ�  , Assim vm=300−1245,2−2,0=1763,2=55m/s��=300−1245,2−2,0=1763,2=55�/�.   (PDF da rota 2 p.6.).
	
	B
	
65 m/s
	
	C
	75 m/s
	
	D
	85m/s
	
	E
	95 m/s
Questão 5/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte afirmação:
Força é um agente que modifica o estado físico de um objeto ou sistema. Se um corpo estiver em movimento, continuará nesse movimento, se estiver parado, permanecerá parado até uma força atuar sobre ele.
Fonte: afirmação elaborada pelo autor desta questão.
Considerando a afirmação dada,o livro Mecânica Básica e os materiais disponíveis na rota sobre os conteúdos de força e relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Módulo
2. Direção
3. Sentido
4. Força resultante
( ) Reta na qual o vetor força se encontra. 
( ) Lado para o qual o vetor força aponta. 
( ) Intensidade da força.
( ) Sistema de forças que pode ser substituído por uma única força. 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3 – 4
	
	B
	2 – 1 – 3 – 4
	
	C
	3 – 2 – 4 – 1
	
	D
	2 – 3 – 1 – 4
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 3 – 1 – 4. Força é uma grandeza vetorial, como mostra a equação 3.2 (Mecânica básica, p. 65) e vetor tem módulo (tamanho), direção (horizontal/vertical), sentido (+/-) (enunciado da segunda lei de Newton) (Mecânica básica, p. 28).
	
	E
	3 – 2 – 1 – 4
Questão 6/10 - Fundamentos de Física
Leia o texto:
Um projétil é lançado na vertical para cima do solo atingindo a altura máxima num intervalo de 6s. Despreze a resistência do ar e todas as forças dissipativas e adote g=10m/s2�=10�/�2.
Fonte: texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a passagem de texto, os conteúdos do livro Mecânica Básica e todos os materiais disponíveis na rota sobre aceleração em queda livre, assinale a alternativa que apresenta o valor da velocidade do lançamento, lembrando que na altura máxima a velocidade é zero e muda o sentido do movimento e que v = v0 - gt.
Nota: 10.0
	
	A
	20 m/s
	
	B
	35 m /s
	
	C
	50 m/s
	
	D
	60 m/s.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Substituindo na função ( gravidade negativa pois está subindo)  v=v0+gt�=�0+��, temos : 0=v0−10.6∴v0=60m/s.0=�0−10.6∴�0=60�/�. 
	
	E
	75 m/s.
Questão 7/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Basicamente, a física se divide em física clássica e física moderna. Na física clássica, estão presentes os conceitos de mecânica clássica, termodinâmica, mecânica de fluidos, eletromagnetismo e mecânica ondulatória. A física moderna envolve conceitos da mecânica quântica e mecânica relativista.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 5.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Ramos da Física e suas Aplicações de Fundamentos de Física, relacione corretamente física moderna e física clássica às suas respectivas características:
1. Física Moderna
2. Física Clássica
(         ) Elementos que fazem parte do desenvolvimento de equipamentos, que são referentes a temperatura e calor, como também funcionamento de turbinas e automóveis encantam e favorecem a criatividade e aprendizado dos indivíduos.
(         ) Max Planck foi um dos pesquisadores que se destacou em demonstrar a existência dos fótons que possibilitaram o desenvolvimento de vários equipamentos.
(         ) A relatividade geral veio para facilitar a vida das pessoas utilizando algumas tecnologias novas como por exemplo o GPS tão usado emvários países.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 1 – 1
A sequência correta é 2 – 1 – 1. A física moderna contém a mecânica quântica que” se baseia nos princípios fundamentais da matéria no nível atômico, na produção de sistemas quânticos e no estudo físico-químico de materiais importantes para as ciências de materiais. A relatividade geral traz uma análise mais abrangente do espaço, e caracteriza uma outra coordenada, conhecida como espaço-tempo.  A partir dela, foi possível construir satélites, GPS (Global Positioning System) e a engenharia espacial.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 6). A física clássica contém a mecânica clássica com” fundamentos o movimento, as forças envolvidas em determinado corpo, sendo usada principalmente nas engenharias, como por exemplo em aplicações da construção civil e no desenvolvimento de máquinas e mecanismos [...] são apresentados os conceitos fundamentais de temperatura e calor, além da desordem do sistema dado pela entropia. Além desses conceitos, surge a aplicação da física térmica no desenvolvimento de máquinas térmicas: termoquímica e mecânica estatística. A mecânica de fluidos baseia-se em fluidos escoando e estáticos, que podem explicar desde o funcionamento de turbinas em hidroelétricas até a aerodinâmica de automóveis.  (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 5).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
Questão 8/10 - Fundamentos de Física
Considere o diagrama a seguir:
 
Fonte: diagrama elaborado pelo autor da questão.
Uma caixa é deslocada por 15 m pela força F de 75 N, como indicado no diagrama.  Levando em consideração o diagrama do corpo livre, o livro Mecânica Básica, assinale a alternativa que apresenta  o trabalho realizado pela força no sentido do deslocamento. 
Nota: 10.0
	
	A
	1019,6 J
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Basta aplicar a relação do trabalho, dada por:  ⃗W=F.d.cosa�→=�.�.���� substituindo, temos: 1019,6 J. (Mecânica Básica, p. 83)
	
	B
	1110,9 J
	
	C
	1230, 6 J
	
	D
	1357,8 J
	
	E
	1593,9 J
Questão 9/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor pode ser considerado como a energia térmica em trânsito. [...] diz-se que o corpo mais quente espontaneamente emite calor para o corpo mais frio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível e Latente de Fundamentos de Física sobre calorimetria calcule a quantidade de calor recebida por uma barra de ferro de 2kg com variação de temperatura de 100°C, sabendo que o calor específico do ferro é 0,119 c/g°C.
Nota: 10.0
	
	A
	23,8 cal
	
	B
	200 cal
	
	C
	238 cal
	
	D
	20000 cal
	
	E
	23800 cal
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Q=m.c.ΔTQ=2000.0,119.100Q=23800cal�=�.�.Δ��=2000.0,119.100�=23800���
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 10/10 - Fundamentos de Física
Leia as informações:
Um móvel parte do repouso e atinge a a velocidade de 108 km/h (30 m/s)  em 20 segundos.
Fonte: Texto elaborado pelo autor.
Considerando as informações, os conteúdos do livro Mecânica básica e todos os materiais disponíveis na rota sobre aceleração média, assinale a alternativa que corresponde à aceleração desenvolvida pelo móvel.
Nota: 10.0
	
	A
	0,5m/s20,5�/�2
	
	B
	1,0m/s21,0�/�2
	
	C
	1,5m/s21,5�/�2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aplicando a fórmula da aceleração média am=ΔvΔt��=Δ�Δ� , substituindo, temos: am=3020=1,5m/s2��=3020=1,5�/�2 (Mecânica básica, p. 32)
	
	D
	2,0m/s22,0�/�2
	
	E
	2,5m/s22,5�/�2
Questão 1/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Questão 2/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Uma grandeza física é dita um escalar quando é caracterizada plenamente apenas por uma análise da sua magnitude.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre exemplo de grandeza escalar, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Peso de uma pessoa.
	
	B
	Força de um caminhão.
	
	C
	Aceleração de um avião.
	
	D
	Velocidade de um carro.
	
	E
	Volume de uma esfera.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque independente da sua direção, como vertical ou horizontal e do seu sentido, a intensidade do volume não é alterada como também: “A massa de um corpo é a mesma se vista de qualquer direção. A temperatura de uma sala também é uma grandeza escalar, pois dado um valor de temperatura, já é suficiente para caracterizá-la. O volume de uma substância também é uma grandeza escalar, pois caracteriza a substância independentemente de onde ela esteja.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 3/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Considerando um gás, pode-se pensar que a energia cinética média das suas moléculas aumenta conforme ele vai recebendo energia térmica.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2-3.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Temperatura e Escalas de Temperatura de Fundamentos de Física determine o valor da energia térmica contida em 4 mols de um gás considerado ideal a 200°C.
Nota: 10.0
	
	A
	98,4 cal
	
	B
	134,316 cal
	
	C
	232,716 cal
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
U=(32).n.R.TT=K=C+273T=K=200+273T=K=473U=32.4.0,082.473U=232,716cal�=(32).�.�.��=�=�+273�=�=200+273�=�=473�=32.4.0,082.473�=232,716���
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 2-3)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	D
	465,432 cal
	
	E
	2838 cal
Questão 4/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor sensível é atribuído a uma elevação da temperatura do material (ou diminuição), enquanto que o calor latente é a quantidade de calor necessária para que uma determinada quantidade da substância mude sua fase física.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin.Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível de Fundamentos de Física sobre calor sensível e calor latente, determine o valor do calor latente de uma substância de 0,5kg que sofreu vaporização ao receber 500 kcal de calor.
Nota: 10.0
	
	A
	0,001 cal/g
	
	B
	100 cal/g
	
	C
	250 cal/g
	
	D
	1000 cal/g
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Q=m.L500kcal=500000cal0,5kg=500g500000=500.L500000500=LL=1000cal/g�=�.�500����=500000���0,5��=500�500000=500.�500000500=��=1000���/�
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	E
	10000 cal/g
Questão 5/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“A escala de temperatura mais comum utilizada é a escala Celsius (°C). Ela está definida de acordo com a temperatura de fusão e de ebulição da água.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Temperatura e Escalas de Temperatura de Fundamentos de Física sobre escala de temperatura, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um valor de 36°F é equivalente à temperatura do corpo humano.
	
	B
	Uma escala de temperatura usada em alguns países é a escala Fahrenheit.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outra escala de temperatura, muito comum em países de língua inglesa, é a escala Fahrenheit, que adota o valor de 32 para o ponto de fusão do gelo e 212 para o ponto de vapor da água. O 0 °F corresponde a um dia frio enquanto que o 100 °F refere-se à temperatura do corpo humano.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 3).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	O valor de 100° C equivale a temperatura do corpo humano.
	
	D
	A escala de temperatura Celsius tem como ponto de fusão o valor 32.
	
	E
	O ponto de vapor de água na escala de temperatura Kelvin é 212.
Questão 6/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Basicamente, a física se divide em física clássica e física moderna. Na física clássica, estão presentes os conceitos de mecânica clássica, termodinâmica, mecânica de fluidos, eletromagnetismo e mecânica ondulatória. A física moderna envolve conceitos da mecânica quântica e mecânica relativista.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 5.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Ramos da Física e suas Aplicações de Fundamentos de Física, relacione corretamente física moderna e física clássica às suas respectivas características:
1. Física Moderna
2. Física Clássica
(         ) Elementos que fazem parte do desenvolvimento de equipamentos, que são referentes a temperatura e calor, como também funcionamento de turbinas e automóveis encantam e favorecem a criatividade e aprendizado dos indivíduos.
(         ) Max Planck foi um dos pesquisadores que se destacou em demonstrar a existência dos fótons que possibilitaram o desenvolvimento de vários equipamentos.
(         ) A relatividade geral veio para facilitar a vida das pessoas utilizando algumas tecnologias novas como por exemplo o GPS tão usado em vários países.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1. A física moderna contém a mecânica quântica que” se baseia nos princípios fundamentais da matéria no nível atômico, na produção de sistemas quânticos e no estudo físico-químico de materiais importantes para as ciências de materiais. A relatividade geral traz uma análise mais abrangente do espaço, e caracteriza uma outra coordenada, conhecida como espaço-tempo.  A partir dela, foi possível construir satélites, GPS (Global Positioning System) e a engenharia espacial.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 6). A física clássica contém a mecânica clássica com” fundamentos o movimento, as forças envolvidas em determinado corpo, sendo usada principalmente nas engenharias, como por exemplo em aplicações da construção civil e no desenvolvimento de máquinas e mecanismos [...] são apresentados os conceitos fundamentais de temperatura e calor, além da desordem do sistema dado pela entropia. Além desses conceitos, surge a aplicação da física térmica no desenvolvimento de máquinas térmicas: termoquímica e mecânica estatística. A mecânica de fluidos baseia-se em fluidos escoando e estáticos, que podem explicar desde o funcionamento de turbinas em hidroelétricas até a aerodinâmica de automóveis.  (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 5).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
Questão 7/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Os mecanismos de trocas de calor são: condução, convecção e radiação térmica. Determinar os mecanismos de trocas de calor é de fundamental importância em várias áreas da engenharia e das físicas, pois muitas estruturas e isoladores são montados para reduzir ao máximo essas trocas, evitando perdas térmicas do meio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Transferência de Calor de Fundamentos de Física sobre mecanismos de troca de calor, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Na convecção térmica existe um transporte de massas no momento dessas trocas de calor evidenciando esse movimento.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Na convecção térmica, as partículas de fluido ou de gás são aquecidas e sofrem um empuxo do meio, fazendo com que subam, enquanto as partículas mais afastadas da fonte de calor preenchem o espaço ocupado pelas primeiras partículas, gerando uma corrente de convecção térmica.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 11).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	B
	Materiais metálicos apresentam coeficientes de condução térmica menores do que os isolantes, sendo assim, o calor se propaga com facilidade.
	
	C
	O Sol pode ser usado como um grande exemplo de convecção térmica pois chega até o planeta Terra sem que haja meio material de propagação.
	
	D
	As três formas de trocas de calor, condução, convecção e radiação necessitam de um meio de propagação do calor.
	
	E
	A transferência de calor por radiação acontece pelas trocas de calor nas massas transportando essa energia debaixo para cima.
Questão 8/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O estudo da cinemática do movimento consiste na análise do espaço percorrido e do deslocamento de um corpo, com sua velocidade e aceleração.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2.
A partir do excerto anterior, do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre o estudo da cinemática e a função a(t) = 15/t, calcule a aceleração de um veículo em 3 segundos.
Nota: 10.0
	
	A
	3m/s2
	
	B
	5m/s2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
a(t)=15ta(3)=153a(3)=5m/s2�(�)=15��(3)=153�(3)=5�/�2
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 2)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	12m/s2
	
	D
	15m/s2E
	45m/s2
Questão 9/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor pode ser considerado como a energia térmica em trânsito. [...] diz-se que o corpo mais quente espontaneamente emite calor para o corpo mais frio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível e Latente de Fundamentos de Física sobre calorimetria calcule a quantidade de calor recebida por uma barra de ferro de 2kg com variação de temperatura de 100°C, sabendo que o calor específico do ferro é 0,119 c/g°C.
Nota: 10.0
	
	A
	23,8 cal
	
	B
	200 cal
	
	C
	238 cal
	
	D
	20000 cal
	
	E
	23800 cal
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Q=m.c.ΔTQ=2000.0,119.100Q=23800cal�=�.�.Δ��=2000.0,119.100�=23800���
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 10/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Lei Física e Método Científico de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque para trabalhar com o método científico são pressupostas determinações onde: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 1/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Uma grandeza física é dita um escalar quando é caracterizada plenamente apenas por uma análise da sua magnitude.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre exemplo de grandeza escalar, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Peso de uma pessoa.
	
	B
	Força de um caminhão.
	
	C
	Aceleração de um avião.
	
	D
	Velocidade de um carro.
	
	E
	Volume de uma esfera.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque independente da sua direção, como vertical ou horizontal e do seu sentido, a intensidade do volume não é alterada como também: “A massa de um corpo é a mesma se vista de qualquer direção. A temperatura de uma sala também é uma grandeza escalar, pois dado um valor de temperatura, já é suficiente para caracterizá-la. O volume de uma substância também é uma grandeza escalar, pois caracteriza a substância independentemente de onde ela esteja.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 2/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O estudo da cinemática do movimento consiste na análise do espaço percorrido e do deslocamento de um corpo, com sua velocidade e aceleração.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 2.
A partir do excerto anterior, do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre o estudo da cinemática e a função a(t) = 15/t, calcule a aceleração de um veículo em 3 segundos.
Nota: 10.0
	
	A
	3m/s2
	
	B
	5m/s2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
a(t)=15ta(3)=153a(3)=5m/s2�(�)=15��(3)=153�(3)=5�/�2
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 2)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	12m/s2
	
	D
	15m/s2
	
	E
	45m/s2
Questão 3/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor sensível é atribuído a uma elevação da temperatura do material (ou diminuição), enquanto que o calor latente é a quantidade de calor necessária para que uma determinada quantidade da substância mude sua fase física.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível de Fundamentos de Física sobre calor sensível e calor latente, determine o valor do calor latente de uma substância de 0,5kg que sofreu vaporização ao receber 500 kcal de calor.
Nota: 10.0
	
	A
	0,001 cal/g
	
	B
	100 cal/g
	
	C
	250 cal/g
	
	D
	1000 cal/g
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Q=m.L500kcal=500000cal0,5kg=500g500000=500.L500000500=LL=1000cal/g�=�.�500����=500000���0,5��=500�500000=500.�500000500=��=1000���/�
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	E
	10000 cal/g
Questão 4/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“No SI, a velocidade é medida em metros/segundo. A velocidade medida no velocímetro do automóvel é diferente da velocidade média.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
A partir do excerto anterior, do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre velocidade e a função v(t) = 10 + 3t, calcule a velocidade de um veículo em 5 segundos.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	13m/s
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	18m/s
	
	C
	25m/s
v(t)=10+3.tv(5)=10+3.5v(5)=10+15v(5)=25m/s�(�)=10+3.��(5)=10+3.5�(5)=10+15�(5)=25�/�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 7)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	D
	65m/s
	
	E
	150m/s
Questão 5/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Uma mola armazena energia potencial que pode ser convertida em energia cinética de um corpo sobre a mola; ao mesmo tempo, pode amortecer uma queda. A força gravitacional realiza uma energia potencial para um corpo que esteja a ponto de cair em queda livre.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 13.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Dinâmica: Tipos de Força, Tipos Energias e Lei da Conservação de Fundamentos de Física, calcule o valor aproximado da máxima compressão de uma mola, em metros, quando um bloco de massa 0,50kg é abandonado na vertical a 4m de altura e no chão está uma mola de constante elástica 100N/m.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2
	
	B
	0,63
m.g.h=(k.x2)20,5.10.4=(100.x2)220=50x22050=x20,4=x2√0,4=xx=0,63m�.�.ℎ=(�.�2)20,5.10.4=(100.�2)220=50�22050=�20,4=�20,4=��=0,63�(Rota de aprendizagem da aula 2, p. 13)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	0,45
	
	D
	0,4
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	0,2
Questão 6/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Os mecanismos de trocas de calor são: condução, convecção e radiação térmica. Determinar os mecanismos de trocas de calor é de fundamental importância em várias áreas da engenharia e das físicas, pois muitas estruturas e isoladores são montados para reduzir ao máximo essas trocas, evitando perdas térmicas do meio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Transferência de Calor de Fundamentos de Física sobre mecanismos de troca de calor, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Na convecção térmica existe um transporte de massas no momento dessas trocas de calor evidenciando esse movimento.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Na convecção térmica, as partículas de fluido ou de gás são aquecidas e sofrem um empuxo do meio, fazendo com que subam, enquanto as partículas mais afastadas da fonte de calor preenchem o espaço ocupado pelas primeiras partículas, gerando uma corrente de convecção térmica.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 11).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	B
	Materiais metálicos apresentam coeficientes de condução térmica menores do que os isolantes, sendo assim, o calor se propaga com facilidade.
	
	C
	O Sol pode ser usado como um grande exemplo de convecção térmica pois chega até o planeta Terra sem que haja meio material de propagação.
	
	D
	As três formas de trocas de calor, condução, convecção e radiação necessitam de um meio de propagação do calor.
	
	E
	A transferência de calor por radiação acontece pelas trocas de calor nas massas transportando essa energia debaixo para cima.
Questão 7/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“A escala de temperatura mais comum utilizada é a escala Celsius (°C). Ela está definida de acordo com a temperatura de fusão e de ebulição da água.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Temperatura e Escalas de Temperatura de Fundamentos de Física sobre escala de temperatura, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um valor de 36°F é equivalente à temperatura do corpo humano.
	
	B
	Uma escala de temperatura usada em alguns países é a escala Fahrenheit.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outra escala de temperatura, muito comum em países de língua inglesa, é a escala Fahrenheit, que adota o valor de 32 para o ponto de fusão do gelo e 212 para o ponto de vapor da água. O 0 °F corresponde a um dia frio enquanto que o 100 °F refere-se à temperatura do corpo humano.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 3).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	O valor de 100° C equivale a temperatura do corpo humano.
	
	D
	A escala de temperatura Celsius tem como ponto de fusão o valor 32.
	
	E
	O ponto de vapor de água na escala de temperatura Kelvin é 212.
Questão 8/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Os tipos de força encontrados na natureza de ação a distância, provenientes de campos [...] Também existem as forças de contato.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 12.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Dinâmica: Tipos de Força, Tipos Energias e Lei da Conservação de Fundamentos de Física, relacione corretamente força de ação a distância e força de contato às suas respectivas características:
1. Força de ação a distância
2. Força de contato
(         ) São forças que agem como um campo proveniente
(         ) Pode-se colocar como exemplos: força gravitacional e força magnética.
(         ) É uma força que atua com o auxílio de cabos ou fios que não arrebentam.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 1 - 2. As forças de ação a distância” fazem a interação de um corpo com um corpo ou carga teste” [...] e as forças de contato precisam de “interação direta entre as partes, para que ocorra a aplicação da força.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 12).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 9/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Muitas relações entre duas grandezas físicas têm certa proporcionalidade em física. Enquanto uma grandeza cresce, a outra cresce também, ou diminui proporcionalmente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais de Fundamentos de Física sobre grandezas direta e inversamente proporcionais, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Velocidade e distância são inversamente proporcionais.
	
	B
	A velocidade no MRU é uma grandeza inversamente proporcional.
	
	C
	Velocidade e tempo são diretamente proporcionais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Duas grandezas são inversamente proporcionais quando o quociente é igual a uma constante.
	
	E
	Aumentando o “x” e aumentando o “y” em uma razão pode-se obter um valor proporcional.
Esta é a alternativa correta porque: “Uma relação entre duas grandezas “A” e “B” é dita diretamente proporcional quando o quociente entre elas é igual a uma constante.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 10/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Questão 1/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Uma mola armazena energia potencial que pode ser convertida em energia cinética de um corpo sobre a mola; ao mesmo tempo, pode amortecer uma queda. A força gravitacional realiza uma energia potencial para um corpo que esteja a ponto de cair em queda livre.”
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 13.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Dinâmica: Tipos de Força, Tipos Energias e Lei da Conservação de Fundamentos de Física, calcule o valor aproximado da máxima compressão de uma mola, em metros, quando um bloco de massa 0,50kg é abandonado na vertical a 4m de altura e no chão está uma mola de constante elástica 100N/m.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2
	
	B
	0,63
m.g.h=(k.x2)20,5.10.4=(100.x2)220=50x22050=x20,4=x2√0,4=xx=0,63m�.�.ℎ=(�.�2)20,5.10.4=(100.�2)220=50�22050=�20,4=�20,4=��=0,63�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 13)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	0,45
	
	D
	0,4
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	0,2
Questão 2/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Basicamente, a física se divide em física clássica e física moderna. Na física clássica, estão presentes os conceitos de mecânica clássica, termodinâmica, mecânica de fluidos, eletromagnetismo e mecânica ondulatória. A física moderna envolve conceitos da mecânica quântica e mecânica relativista.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 5.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Ramos da Física e suas Aplicações de Fundamentos de Física, relacione corretamente física moderna e física clássica às suas respectivas características:
1. Física Moderna
2. Física Clássica
(         ) Elementos que fazem parte do desenvolvimento de equipamentos, que são referentes a temperatura e calor, como também funcionamento de turbinas e automóveis encantam e favorecem a criatividade e aprendizado dos indivíduos.
(         ) Max Planck foi um dos pesquisadores que se destacou em demonstrar a existência dos fótons que possibilitaram o desenvolvimento de vários equipamentos.
(         ) A relatividade geral veio para facilitar a vida das pessoas utilizando algumas tecnologias novas como por exemplo o GPS tão usado em vários países.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1. A física moderna contém a mecânica quântica que” se baseia nos princípios fundamentais da matéria no nível atômico, na produção de sistemas quânticos e no estudo físico-químico de materiais importantes para as ciências de materiais. A relatividade geral traz uma análise mais abrangente do espaço, e caracteriza uma outra coordenada, conhecida como espaço-tempo.  A partir dela, foi possível construir satélites, GPS (Global Positioning System) e a engenharia espacial.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 6). A física clássica contém a mecânica clássica com” fundamentos o movimento, as forças envolvidas em determinado corpo, sendo usada principalmente nas engenharias, como por exemplo em aplicações da construção civil e no desenvolvimento de máquinas e mecanismos [...] são apresentados os conceitos fundamentais de temperatura e calor, além da desordem do sistema dado pela entropia. Além desses conceitos, surge a aplicação da física térmica no desenvolvimento de máquinas térmicas: termoquímica e mecânica estatística. A mecânica de fluidos baseia-se em fluidos escoando e estáticos, que podem explicar desde o funcionamento de turbinas em hidroelétricas até a aerodinâmica de automóveis.  (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 5).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
Questão 3/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Lei Física e Método Científico de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque para trabalhar com o método científico são pressupostas determinações onde: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 4/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Muitas relações entre duas grandezas físicas têm certa proporcionalidade em física. Enquanto uma grandeza cresce, a outra cresce também, ou diminui proporcionalmente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais de Fundamentos de Física sobre grandezas direta e inversamente proporcionais, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Velocidade e distância são inversamente proporcionais.
	
	B
	A velocidade no MRU é uma grandeza inversamente proporcional.
	
	C
	Velocidade e tempo são diretamente proporcionais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Duas grandezas são inversamente proporcionais quando o quociente é igual a uma constante.
	
	E
	Aumentando o “x” e aumentando o “y” em uma razão pode-se obter um valor proporcional.
Esta é a alternativa correta porque: “Uma relação entre duas grandezas “A” e “B” é dita diretamente proporcional quando o quociente entre elas é igual a uma constante.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 5/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Questão 6/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“No SI, a velocidade é medida em metros/segundo. A velocidade medida no velocímetrodo automóvel é diferente da velocidade média.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
A partir do excerto anterior, do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre velocidade e a função v(t) = 10 + 3t, calcule a velocidade de um veículo em 5 segundos.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	13m/s
	
	B
	18m/s
	
	C
	25m/s
v(t)=10+3.tv(5)=10+3.5v(5)=10+15v(5)=25m/s�(�)=10+3.��(5)=10+3.5�(5)=10+15�(5)=25�/�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 7)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	D
	65m/s
	
	E
	150m/s
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“A escala de temperatura mais comum utilizada é a escala Celsius (°C). Ela está definida de acordo com a temperatura de fusão e de ebulição da água.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Temperatura e Escalas de Temperatura de Fundamentos de Física sobre escala de temperatura, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um valor de 36°F é equivalente à temperatura do corpo humano.
	
	B
	Uma escala de temperatura usada em alguns países é a escala Fahrenheit.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outra escala de temperatura, muito comum em países de língua inglesa, é a escala Fahrenheit, que adota o valor de 32 para o ponto de fusão do gelo e 212 para o ponto de vapor da água. O 0 °F corresponde a um dia frio enquanto que o 100 °F refere-se à temperatura do corpo humano.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 3).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	O valor de 100° C equivale a temperatura do corpo humano.
	
	D
	A escala de temperatura Celsius tem como ponto de fusão o valor 32.
	
	E
	O ponto de vapor de água na escala de temperatura Kelvin é 212.
Questão 8/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor pode ser considerado como a energia térmica em trânsito. [...] diz-se que o corpo mais quente espontaneamente emite calor para o corpo mais frio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível e Latente de Fundamentos de Física sobre calorimetria calcule a quantidade de calor recebida por uma barra de ferro de 2kg com variação de temperatura de 100°C, sabendo que o calor específico do ferro é 0,119 c/g°C.
Nota: 10.0
	
	A
	23,8 cal
	
	B
	200 cal
	
	C
	238 cal
	
	D
	20000 cal
	
	E
	23800 cal
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Q=m.c.ΔTQ=2000.0,119.100Q=23800cal�=�.�.Δ��=2000.0,119.100�=23800���
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 9/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Muitas unidades referiam-se a medidas do corpo humano, o que já apresentava uma incerteza grande, pois de um indivíduo para o outro existem diferenças.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 – Sistema Internacional de Unidades, Notação científica e Ordem de Grandeza de Fundamentos de Física sobre sistema internacional de unidades, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O comprimento e a velocidade são grandezas primitivas fundamentais.
	
	B
	Os países do mundo usam as mesmas medidas, como por exemplo de temperatura.
	
	C
	Massa, tempo e aceleração são exemplos de grandezas primitivas.
	
	D
	Existem nove grandezas físicas primitivas fundamentais.
	
	E
	Houve necessidade de padronização das unidades de medida para validar pesquisas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque os experimentos realizados em diferentes locais do mundo sobre o mesmo assunto necessitavam de comparações e para isso: “padrões reais de grandezas físicas primitivas fundamentais foram construídos e servem de referência para a calibração de equipamentos de medição usados ao redor do mundo.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 6).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 10/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Uma grandeza física é dita um escalar quando é caracterizada plenamente apenas por uma análise da sua magnitude.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre exemplo de grandeza escalar, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Peso de uma pessoa.
	
	B
	Força de um caminhão.
	
	C
	Aceleração de um avião.
	
	D
	Velocidade de um carro.
	
	E
	Volume de uma esfera.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque independente da sua direção, como vertical ou horizontal e do seu sentido, a intensidade do volume não é alterada como também: “A massa de um corpo é a mesma se vista de qualquer direção. A temperatura de uma sala também é uma grandeza escalar, pois dado um valor de temperatura, já é suficiente para caracterizá-la. O volume de uma substância também é uma grandeza escalar, pois caracteriza a substância independentemente de onde ela esteja.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 1/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“A escala de temperatura mais comum utilizada é a escala Celsius (°C). Ela está definida de acordo com a temperatura de fusão e de ebulição da água.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Temperatura e Escalas de Temperatura de Fundamentos de Física sobre escala de temperatura, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um valor de 36°F é equivalente à temperatura do corpo humano.
	
	B
	Uma escala de temperatura usada em alguns países é a escala Fahrenheit.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outra escala de temperatura, muito comum em países de língua inglesa, é a escala Fahrenheit, que adota o valor de 32 para o ponto de fusão do gelo e 212 para o ponto de vapor da água. O 0 °F corresponde a um dia frio enquanto que o 100 °F refere-se à temperatura do corpo humano.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 3).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	O valor de 100° C equivale a temperatura do corpo humano.
	
	D
	A escala de temperatura Celsius tem como ponto de fusão o valor 32.
	
	E
	O ponto de vapor de água na escala de temperatura Kelvin é 212.
Questão 2/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Uma mola armazena energia potencial que pode ser convertida em energia cinética de um corpo sobre a mola; ao mesmo tempo, pode amortecer uma queda. A força gravitacional realiza uma energia potencialpara um corpo que esteja a ponto de cair em queda livre.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 13.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Dinâmica: Tipos de Força, Tipos Energias e Lei da Conservação de Fundamentos de Física, calcule o valor aproximado da máxima compressão de uma mola, em metros, quando um bloco de massa 0,50kg é abandonado na vertical a 4m de altura e no chão está uma mola de constante elástica 100N/m.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2
	
	B
	0,63
m.g.h=(k.x2)20,5.10.4=(100.x2)220=50x22050=x20,4=x2√0,4=xx=0,63m�.�.ℎ=(�.�2)20,5.10.4=(100.�2)220=50�22050=�20,4=�20,4=��=0,63�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 13)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	0,45
	
	D
	0,4
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	0,2
Questão 3/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Muitas unidades referiam-se a medidas do corpo humano, o que já apresentava uma incerteza grande, pois de um indivíduo para o outro existem diferenças.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 – Sistema Internacional de Unidades, Notação científica e Ordem de Grandeza de Fundamentos de Física sobre sistema internacional de unidades, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O comprimento e a velocidade são grandezas primitivas fundamentais.
	
	B
	Os países do mundo usam as mesmas medidas, como por exemplo de temperatura.
	
	C
	Massa, tempo e aceleração são exemplos de grandezas primitivas.
	
	D
	Existem nove grandezas físicas primitivas fundamentais.
	
	E
	Houve necessidade de padronização das unidades de medida para validar pesquisas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque os experimentos realizados em diferentes locais do mundo sobre o mesmo assunto necessitavam de comparações e para isso: “padrões reais de grandezas físicas primitivas fundamentais foram construídos e servem de referência para a calibração de equipamentos de medição usados ao redor do mundo.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 6).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 4/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor pode ser considerado como a energia térmica em trânsito. [...] diz-se que o corpo mais quente espontaneamente emite calor para o corpo mais frio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível e Latente de Fundamentos de Física sobre calorimetria calcule a quantidade de calor recebida por uma barra de ferro de 2kg com variação de temperatura de 100°C, sabendo que o calor específico do ferro é 0,119 c/g°C.
Nota: 10.0
	
	A
	23,8 cal
	
	B
	200 cal
	
	C
	238 cal
	
	D
	20000 cal
	
	E
	23800 cal
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Q=m.c.ΔTQ=2000.0,119.100Q=23800cal�=�.�.Δ��=2000.0,119.100�=23800���
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 5/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Lei Física e Método Científico de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque para trabalhar com o método científico são pressupostas determinações onde: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 6/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] a condição de equilíbrio de corpos diz que a somatória vetorial das forças deve ser nula e que a somatória dos torques também deve ser nula.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 19.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – equilíbrio dos Corpos de Fundamentos de Física, relacione corretamente equilíbrio estático e equilíbrio dinâmico às suas respectivas características:
1. Equilíbrio Estático
2. Equilíbrio Dinâmico
(              ) Um exemplo é uma ponte que precisa de estabilidade no sistema eliminando o máximo de falhas em sua estrutura.
(         ) Pode ser definido por uma estante com muitos livros a qual tem como função organização.
(         ) Corresponde a uma movimentação de automóveis com velocidade constante em uma rodovia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
A sequência correta é 1 – 1 – 2. Equilíbrio estático se dá “No caso do corpo parado” [...] e equilíbrio dinâmico acontece “Quando o corpo se desloca com velocidade constante.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 13).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
	
	C
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 7/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Uma grandeza física é vetorial se, para poder caracterizá-la adequadamente além da intensidade ou de seu módulo, ainda é necessário dizer a sua direção e seu sentido.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Velocidade de um guepardo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A velocidade de um corpo pode ter módulo de 10 m/s, porém isso não o caracteriza perfeitamente, pois além da magnitude a direção e o sentido da velocidade devem ser determinados. Assim, velocidade é uma grandeza vetorial. A força aplicada a um objeto também corresponde a uma grandeza física vetorial – nela, além do seu módulo, é necessário determinar o sentido e a direção de aplicação.”  (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	B
	Massa de um balão.
	
	C
	Volume de um cubo.
	
	D
	Temperatura de uma bebida.
	
	E
	Comprimento de um lápis.
Questão 8/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Muitas relações entre duas grandezas físicastêm certa proporcionalidade em física. Enquanto uma grandeza cresce, a outra cresce também, ou diminui proporcionalmente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais de Fundamentos de Física sobre grandezas direta e inversamente proporcionais, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Velocidade e distância são inversamente proporcionais.
	
	B
	A velocidade no MRU é uma grandeza inversamente proporcional.
	
	C
	Velocidade e tempo são diretamente proporcionais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Duas grandezas são inversamente proporcionais quando o quociente é igual a uma constante.
	
	E
	Aumentando o “x” e aumentando o “y” em uma razão pode-se obter um valor proporcional.
Esta é a alternativa correta porque: “Uma relação entre duas grandezas “A” e “B” é dita diretamente proporcional quando o quociente entre elas é igual a uma constante.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 9/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“No SI, a velocidade é medida em metros/segundo. A velocidade medida no velocímetro do automóvel é diferente da velocidade média.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
A partir do excerto anterior, do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre velocidade e a função v(t) = 10 + 3t, calcule a velocidade de um veículo em 5 segundos.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	13m/s
	
	B
	18m/s
	
	C
	25m/s
v(t)=10+3.tv(5)=10+3.5v(5)=10+15v(5)=25m/s�(�)=10+3.��(5)=10+3.5�(5)=10+15�(5)=25�/�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 7)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	D
	65m/s
	
	E
	150m/s
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Questão 1/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Muitas relações entre duas grandezas físicas têm certa proporcionalidade em física. Enquanto uma grandeza cresce, a outra cresce também, ou diminui proporcionalmente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais de Fundamentos de Física sobre grandezas direta e inversamente proporcionais, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Velocidade e distância são inversamente proporcionais.
	
	B
	A velocidade no MRU é uma grandeza inversamente proporcional.
	
	C
	Velocidade e tempo são diretamente proporcionais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Duas grandezas são inversamente proporcionais quando o quociente é igual a uma constante.
	
	E
	Aumentando o “x” e aumentando o “y” em uma razão pode-se obter um valor proporcional.
Esta é a alternativa correta porque: “Uma relação entre duas grandezas “A” e “B” é dita diretamente proporcional quando o quociente entre elas é igual a uma constante.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 9).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 2/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Uma mola armazena energia potencial que pode ser convertida em energia cinética de um corpo sobre a mola; ao mesmo tempo, pode amortecer uma queda. A força gravitacional realiza uma energia potencial para um corpo que esteja a ponto de cair em queda livre.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 13.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Dinâmica: Tipos de Força, Tipos Energias e Lei da Conservação de Fundamentos de Física, calcule o valor aproximado da máxima compressão de uma mola, em metros, quando um bloco de massa 0,50kg é abandonado na vertical a 4m de altura e no chão está uma mola de constante elástica 100N/m.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2
	
	B
	0,63
m.g.h=(k.x2)20,5.10.4=(100.x2)220=50x22050=x20,4=x2√0,4=xx=0,63m�.�.ℎ=(�.�2)20,5.10.4=(100.�2)220=50�22050=�20,4=�20,4=��=0,63�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 13)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	0,45
	
	D
	0,4
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	0,2
Questão 3/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“A escala de temperatura mais comum utilizada é a escala Celsius (°C). Ela está definida de acordo com a temperatura de fusão e de ebulição da água.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 3.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Temperatura e Escalas de Temperatura de Fundamentos de Física sobre escala de temperatura, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um valor de 36°F é equivalente à temperatura do corpo humano.
	
	B
	Uma escala de temperatura usada em alguns países é a escala Fahrenheit.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outra escala de temperatura, muito comum em países de língua inglesa, é a escala Fahrenheit, que adota o valor de 32 para o ponto de fusão do gelo e 212 para o ponto de vapor da água. O 0 °F corresponde a um dia frio enquanto que o 100 °F refere-se à temperatura do corpo humano.” (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 3).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	C
	O valor de 100° C equivale a temperatura do corpo humano.
	
	D
	A escala de temperatura Celsius tem como ponto de fusão o valor 32.
	
	E
	O ponto de vapor de água na escala de temperatura Kelvin é 212.
Questão 4/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Na Idade Moderna, a ciência começa a ser mais rigorosa, devido à formação do método científico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 4.
A partir do excerto anteriore do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Fundamentos de Física sobre a metodologia científica, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A comprovação de um experimento não tem necessidade de ser reproduzido.
	
	B
	É dispensável utilizar o método científico para comprovar algum experimento.
	
	C
	Entender o método científico ajuda na escrita de livros literários.
	
	D
	As leis físicas podem ser baseadas na intuição do pesquisador atuante.
	
	E
	Depende de regras específicas e precisa ser reproduzido por pesquisadores.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O método científico consiste em algumas regras que devem ser aplicadas para validar determinada teoria física, podendo ser reproduzido por outros pesquisadores.” (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 4).
Questão 5/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“No SI, a velocidade é medida em metros/segundo. A velocidade medida no velocímetro do automóvel é diferente da velocidade média.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 7.
A partir do excerto anterior, do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre velocidade e a função v(t) = 10 + 3t, calcule a velocidade de um veículo em 5 segundos.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	13m/s
	
	B
	18m/s
	
	C
	25m/s
v(t)=10+3.tv(5)=10+3.5v(5)=10+15v(5)=25m/s�(�)=10+3.��(5)=10+3.5�(5)=10+15�(5)=25�/�
 (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 7)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	D
	65m/s
	
	E
	150m/s
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Os movimentos unidimensionais são muito recorrentes no curso de física, o que simplifica o estudo do movimento.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Cinemática: Conceitos, Movimentos e Vetores de Fundamentos de Física sobre movimentos unidimensionais, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Um exemplo de movimento unidimensional é a dilatação de um cubo que pode ser observada no caso de exposição ao calor.
	
	B
	É necessário que o movimento estudado seja lento para que seja considerado como um movimento unidimensional.
	
	C
	Objetos arrastados não podem ser classificados como um movimento unidimensional pois seria necessário entender as causas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O plano cartesiano do movimento unidimensional corresponde a uma dimensão, na qual o objeto estudado está se movimentando.
Esta é a alternativa correta porque: “Uma caixa sendo arrastada, um carro se deslocando ao longo do tempo, uma mola sendo contraída são exemplos de movimentos unidimensionais.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 6).
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
	
	E
	O movimento unidimensional engloba, no plano cartesiano, os eixos denominados, “x”, “y” e “z” ampliando as formas de análise.
Questão 7/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] a condição de equilíbrio de corpos diz que a somatória vetorial das forças deve ser nula e que a somatória dos torques também deve ser nula.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 19.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – equilíbrio dos Corpos de Fundamentos de Física, relacione corretamente equilíbrio estático e equilíbrio dinâmico às suas respectivas características:
1. Equilíbrio Estático
2. Equilíbrio Dinâmico
(              ) Um exemplo é uma ponte que precisa de estabilidade no sistema eliminando o máximo de falhas em sua estrutura.
(         ) Pode ser definido por uma estante com muitos livros a qual tem como função organização.
(         ) Corresponde a uma movimentação de automóveis com velocidade constante em uma rodovia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 1 – 2
A sequência correta é 1 – 1 – 2. Equilíbrio estático se dá “No caso do corpo parado” [...] e equilíbrio dinâmico acontece “Quando o corpo se desloca com velocidade constante.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 13).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 8/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“O calor pode ser considerado como a energia térmica em trânsito. [...] diz-se que o corpo mais quente espontaneamente emite calor para o corpo mais frio.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 6.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Calor Específico, Sensível e Latente de Fundamentos de Física sobre calorimetria calcule a quantidade de calor recebida por uma barra de ferro de 2kg com variação de temperatura de 100°C, sabendo que o calor específico do ferro é 0,119 c/g°C.
Nota: 10.0
	
	A
	23,8 cal
	
	B
	200 cal
	
	C
	238 cal
	
	D
	20000 cal
	
	E
	23800 cal
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Q=m.c.ΔTQ=2000.0,119.100Q=23800cal�=�.�.Δ��=2000.0,119.100�=23800���
 (Rota de aprendizagem da aula 3, p. 6)
Dimensão de Bloom: Lembrar (C); Receptividade (A).
Questão 9/10 - Fundamentos de Física
Leia o fragmento de texto:
“Os tipos de força encontrados na natureza de ação a distância, provenientes de campos [...] Também existem as forças de contato.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 12.
Considerando o fragmento de texto dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Dinâmica: Tipos de Força, Tipos Energias e Lei da Conservação de Fundamentos de Física, relacione corretamente força de ação a distância e força de contato às suas respectivas características:
1. Força de ação a distância
2. Força de contato
(         ) São forças que agem como um campo proveniente
(         ) Pode-se colocar como exemplos: força gravitacional e força magnética.
(         ) É uma força que atua com o auxílio de cabos ou fios que não arrebentam.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
A sequência correta é 1 – 1 - 2. As forças de ação a distância” fazem a interação de um corpo com um corpo ou carga teste” [...] e as forças de contato precisam de “interação direta entre as partes, para que ocorra a aplicação da força.” (Rota de aprendizagem da aula 2, p. 12).
Dimensão de Bloom: Entender (C); Resposta (A).
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 10/10 - Fundamentos de Física
Leia a seguinte informação:
“Uma grandeza física é vetorial se, para poder caracterizá-la adequadamente além da intensidade ou de seu módulo, ainda é necessário dizer a sua direção e seu sentido.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGANHA, César Chiesorin. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos de Física. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 9.
A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 –