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Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORG. NÃO ESCO 
Aluno(a): 202201291478 
Acertos: 1,8 de 2,0 19/10/2023 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Quando pensamos em Educação Corporativa devemos ter a consciência que sua 
concepção se modificou ao longo do tempo. Referente à educação corporativa, 
encontrada hoje no mundo do trabalho, julgue os itens a seguir: 
I - A educação corporativa deve preocupar-se com a formação continuada dos 
trabalhadores da organização e das partes interessadas, como fornecedores e 
clientes; 
II - É papel do pedagogo na organização organizar propostas educacionais para o 
público externo. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 Apenas II encontra-se correto. 
 
As afirmativas não dialogam, apesar de corretas. 
 
Apenas I encontra-se correto. 
 
Ambos estão incorretos. 
 
Ambos estão corretos. 
Respondido em 19/10/2023 10:41:23 
 
Explicação: 
Ambos os itens estão corretos, pois a educação corporativa encontra-se focada em 
disseminar a cultura organizacional e prover para todos os trabalhadores (em seus 
diferentes níveis) e outras partes interessadas (público externo, como fornecedores, 
distribuidores, parceiros, clientes) as competências necessárias para alcançar os 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ava1_ava2_ead_resultado.asp?cod_hist_prova=319534810&cod_prova=6742677312&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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objetivos estratégicos da organização. Portanto, o pedagogo também deve organizar 
propostas educacionais par o público externo. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em seu famoso livro sobre a História da Pedagogia no mundo, Franco Cambi 
apresenta dados acerca do crescimento político, ideológico e antropológico 
alcançado pela Pedagogia no século XX. 
Sobre o assunto, julgue as assertivas sobre o pesquisador Cambi: 
I. Foi uma época de surgimento de novas disciplinas; 
II. As pesquisas e investigações científicas sobre a criança tiveram pouca 
evolução; 
III. O saber educativo foi enriquecido por meio de novos conhecimentos científicos; 
IV. A Pedagogia passou a ser inserida como ciência no campo da Educação; 
V. Os conhecimentos científicos e as práticas cognitivas foram insuficientes para 
reconhecer a Pedagogia como inserida no campo da Educação. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
II, IV e V. 
 
II e V. 
 
III e V. 
 
I, II e III. 
 I, III e IV. 
Respondido em 19/10/2023 10:42:31 
 
Explicação: 
O conhecimento ocidental aponta para o papel da ciência estruturada no século 19 e 
cria, no século 20, um novo momento de organização estruturação e separação. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A Educação não formal se divide em processos de formação e projetos de 
Educação popular. É notório, nesse sentido, que a educação em ambientes de 
projetos populares é realizada em parcerias com os setores da economia e das 
escolas, de modo a fomentar: 
 
 
 
A empregabilidade de pessoas para ocupar os postos de trabalho ociosos. 
 Trocas e práticas e propiciar formações diversas de educação. 
 
 A reprodução de habilidades e competências escolares. 
 
A ocupação de seu cotidiano de uma população sem acesso. 
 
A rotina e do cotidiano da educação básica. 
Respondido em 19/10/2023 10:47:28 
 
Explicação: 
Seu papel tem relação com a pluralidade, não pode ser repetição, mas a lógica de gerar 
novas experiências. A empregabilidade é importante, mas é parte de um novo sentido de 
formação do sujeito. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
Em uma instituição de ensino que oferece cursos de graduação podem ocorrer 
quais tipos de modalidade de educação? 
 
 
 
Não-formal 
 
Informal 
 Formal e informal 
 Formal e não-formal 
 
Não-formal e informal 
Respondido em 19/10/2023 10:58:56 
 
Explicação: 
Por ser uma instituição que oferece educação formal, com um sistema de ensino bem 
estrutura, planejado e com objetivos claros, trata-se da modalidade de educação formal. 
A modalidade informal acontece nas relações sociais e trocas de experiências que 
acontecem entre os sujeitos que fazem parte do contexto da instituição. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A vivência do pedagogo em ambientes coorporativos não pode ser considerada 
como algo estranho ou inovador, mas sim inerente ao mundo do trabalho. Analise 
abaixo as possíveis atuações de um pedagogo em ambientes corporativos: 
 
I - Deve participar de reuniões, elaborar documentos e atender funcionários no que 
tange ao desenvolvimento profissional; 
II - Deve atuar na análise de dados contábeis e elaborar balanços financeiros 
demonstrando as formas de lidar com a informação; 
III - Deve promover a integração de novos funcionários à empresa, pesquisar e 
verificar soluções para demandas de desenvolvimento humano. 
 
Sobre a questão, aponte a alternativa correta: 
 
 
 
Apenas o item III refere-se à atuação do pedagogo em ambientes 
corporativos. 
 
Os itens I, II e III referem-se à atuação do pedagogo em ambientes 
corporativos. 
 Apenas os itens I e III referem-se à atuação do pedagogo em ambientes 
corporativos. 
 
Apenas o item II refere-se à atuação do pedagogo em ambientes 
corporativos. 
 
Apenas o item I refere-se à atuação do pedagogo em ambientes 
corporativos. 
Respondido em 19/10/2023 10:41:59 
 
Explicação: 
As alternativas I e III estão adequadas à atuação do pedagogo numa organização, que é 
bastante ampla. De maneira geral, é ele quem irá atuar em processos de educação 
corporativa, de gestão por competências, no desenvolvimento de programas de 
treinamento, na avaliação de desempenho, entre outras tantas atribuições. Apesar de sua 
ampla atuação, análises contábeis não se adequam às competências de um pedagogo 
em ambientes corporativos. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Muitos filósofos, na Antiguidade Clássica, tinham interesse na construção da 
paidéia e, entre eles estavam Sócrates e Platão. Sobre essa construção, indique 
qual a verdadeira afirmação: 
 
 
 Os modelos de formação humana com base na paidéia, expandiram-se 
por toda a Grécia. 
 
A experiência grega de educação não teve reflexão na experiência 
pedagógica ocidental. 
 
Os modelos de formação humana não tiveram projeção no mundo antigo. 
 
Os modelos de formação humana com base na paidéia ficaram restritos 
ao território grego. 
 
A experiência grega de educação foi insuficiente para influir em teorias e 
modelos de educar. 
Respondido em 19/10/2023 10:47:05 
 
Explicação: 
Paideia é um termo do grego antigo, empregado para sintetizar a noção de educação na 
sociedade grega clássica. Inicialmente, a palavra significava simplesmente "criação dos 
meninos", ou seja, referia-se à educação familiar, os bons modos e princípios morais. 
Será na mesma Grécia que se inicia um modelo de educação com um sentido 
relativamente semelhante ao que se utiliza hoje. 
Na verdade, os ideais educativos da paideia se baseiam em práticas muito anteriores. Os 
gregos serão os primeiros a colocar a educação como problema: na literatura grega 
surgem sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, tragédia ou na comédia. 
Os Sofistas e depois Sócrates, Platão, Isócrates e finalmente Aristóteles elevarão o 
debate ao estatuto de uma importante questão filosófica. 
Assim, em em meio à sociedade ateniense, "paideia" passa a se referir a um processo de 
educação no qual os estudantes eram submetidos a uma programa que procurava 
atender a todos os aspectos da vida do homem. Entre as matérias abordadas estavam a 
geografia, história natural, gramática, matemática, retórica, filosofia, música e ginástica. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A educação popular em projetos tem uma forte vinculação com possibilidades de 
modificação de quadros históricos. Assinalea alternativa que apresenta uma 
iniciativa que tem como foco reparar ausências do sistema escolar: 
 
 
 
Projetos de oficinas de desenho e pintura 
 
Projetos de educação física. 
 Projetos de Alfabetização de Jovens e Adultos 
 
Projetos de reforço escolar. 
 
Projetos de música, com gravação e divulgação de novos artistas. 
Respondido em 19/10/2023 10:59:57 
 
Explicação: 
O projeto de alfabetização de jovens e adultos reconhece que a educação formal falhou 
com uma parte da população e visa resgatar esse direito. Desenho, música, educação 
física são projetos maravilhosos, mas tem como foco o desenvolvimento individual sem 
olhar para a escola pregressa, o reforço escolar é paralelo, não tem uma função de 
reparar um erro, mas dar suporte e dialogar com a escola. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006 autoriza que na formação de 
um pedagogo, o mesmo desenvolva um projeto de ensino que seja contabilizado 
como estágio em instituições não escolares. Sabendo disso, quais as três 
características citadas por Rué (2002) que um projeto deve ter? 
 
 
 
A manutenção do contexto real; a organização de estratégias educacionais 
com ou sem objetivos definidos; o embasamento no contexto social. 
 
A manutenção do contexto social; possuir uma noção de sentido que 
orienta a estratégia educacional; pautar as ações no contexto no qual será 
desenvolvido. 
 A transformação do contexto real; possuir uma noção de sentido, razão de 
ser da ação e é isso que orienta o desenvolvimento da estratégia; pautar as 
ações no contexto no qual o projeto será desenvolvido. 
 
A transformação do contexto real; a definição dos objetivos de ação; o 
embasamento das ações, apenas, naquilo que o estudante quer 
desenvolver. 
 
A definição de estratégias educacionais reais; a construção de objetivos 
educacionais baseados no contexto social; a manutenção da realidade na 
qual o projeto será desenvolvido. 
Respondido em 19/10/2023 10:44:37 
 
Explicação: 
A resposta certa é a ''A transformação do contexto real; possuir uma noção de sentido, 
razão de ser da ação e é isso que orienta o desenvolvimento da estratégia; pautar as 
ações no contexto no qual o projeto será desenvolvido'' pois descreve corretamente as 
três características que um projeto deve ter baseado em Rué (2002). Um projeto deve 
desenvolver integralmente os sujeitos que são foco da ação, projetando o futuro a partir 
da realidade na qual será executado. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Leia o texto, a seguir. 
Com colaboradores mais capacitados, o foco da empresa fica na produtividade e 
na competitividade do mercado, já que as organizações que programam um 
sistema de educação corporativa agilizam os processos e aumentam a qualidade 
dos seus resultados 
Disponível em https://blog.solides.com.br/saiba-o-que-e-educacao-
corporativa/. Acesso em 30 nov 2021. 
Referente do conhecimento organizacional, julgue os itens a seguir: 
I - O conhecimento e a aprendizagem são relevantes para os trabalhadores e por 
isso devem ser desenvolvidos em sua formação inicial, apenas; 
II - O compartilhamento e a gestão do conhecimento são atribuições exclusivas das 
instituições formais de ensino (escolas, universidades). 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Apenas II encontra-se correto. 
 Ambos estão incorretos. 
 
Apenas I encontra-se correto. 
 
As afirmativas não dialogam, apesar de corretas. 
 
Ambos estão corretos. 
Respondido em 19/10/2023 11:00:20 
 
Explicação: 
Ambos os itens estão incorretos. O conhecimento encontra-se em transformação, por 
isso o trabalhador precisa estar em constante desenvolvimento, num movimento 
continuado. Nesse sentido, além de sua formação inicial, também demanda por uma 
especialização contínua, que pode ser oferecida no próprio ambiente de trabalho ou nas 
universidades corporativas, escolas de governos ou centros de treinamento. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, elaborou 
um documento que apresenta estratégias e orientações que promovem a oferta do 
atendimento pedagógico em ambientes hospitalares e domiciliares, tendo em vista 
a necessidade de estruturar ações políticas de organização do sistema de 
atendimento educacional, em ambientes e instituições outros que não a escola. 
Essa é uma forma a assegurar o acesso à educação básica e à atenção às 
necessidades educacionais especiais, de modo a promover o desenvolvimento e 
contribuir para a construção do conhecimento desses educandos. 
Em qual setor o Programa de Pedagogia Hospitalar está comumente instalado nas 
Secretarias de Educação? 
 
 
 
No setor responsável pelo ensino fundamental. 
 
No setor responsável pela educação de jovens e adultos. 
 
No setor responsável pela educação infantil. 
 No setor responsável pela educação especial. 
 
No setor responsável pela educação básica. 
Respondido em 19/10/2023 11:02:18 
 
Explicação: 
A Pedagogia Hospitalar é associada e direcionada ao setor de educação especial, por 
trabalhar no processo de inclusão. Nesse sentido, não garante a esses alunos, apenas o 
suporte durante o afastamento, mas também ao processo de recondução ao cotidiano 
escolar conforme a sua recuperação.