Educação Corporativa, Gestão do Conhecimento e História da Pedagogia

Prévia do material em texto

1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o texto, a seguir.
Investir em educação corporativa é importante não apenas para elevar as habilidades da equipe, mas também para obter níveis mais altos de engajamento do colaborador.
Disponível em https://blog.solides.com.br/saiba-o-que-e-educacao-corporativa/.  Acesso em 30 nov 2021.
As organizações devem se preocupar com o gerenciamento do seu recurso intelectual, a fim de mapear o que se sabe e aquilo que se precisa conhecer. Esse processo é conhecido como:
		
	
	Teoria da criação do conhecimento.
	
	Gestão pedagógica.
	
	Gestão dos recurso humanos.
	
	Gestão de pessoas.
	 
	Gestão do conhecimento.
	Respondido em 24/08/2022 17:48:27
	
	Explicação:
A gestão do conhecimento é uma estratégia para administrar o conhecimento e a aprendizagem organizacionais, criando condições para que a organização possa utilizar a informação e o conhecimento adequados aos seus processos e projetos.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A dinâmica dos conhecimentos produzidos pelo conjunto de sujeitos de uma empresa tem interessado cada vez mais as corporações. Referente ao conhecimento e à aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir:
I - Considera-se aprendizagem organizacional a aquisição de conhecimentos específicos pelo membro de uma organização, independentemente dos interesses corporativos;
II - A aprendizagem organizacional ocorre quando um conhecimento passa de um indivíduo para o grupo no qual está inserido, e desse grupo ocorre a transferência para a organização.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	As afirmativas não dialogam, apesar de corretas.
	
	Apenas I encontra-se correto.
	
	Ambos estão corretos.
	
	Ambos estão incorretos.
	 
	Apenas II encontra-se correto.
	Respondido em 24/08/2022 17:49:29
	
	Explicação:
O item I encontra-se incorreto, pois a aprendizagem organizacional refere-se aos processos de ensino e aprendizagem, isto é, de como os recursos organizacionais interagem com a finalidade de alterar comportamentos e valores organizacionais, visando a aperfeiçoar as ações da organização. Portanto, ela precisa estar de acordo com os interesses corporativos (da organização).
O item II encontra-se correto, conforme a teoria da criação do conhecimento organizacional proposta por Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação é algo muito além da escola, o pedagogo a estuda, nota como se materializa e se vincula e por isso é importante em ambientes corporativos. Referente à ao conceito de educação corporativa, julgue os itens a seguir:
I - A educação corporativa e Treinamento e Desenvolvimento (T&D) são processos idênticos e estão voltados para o desenvolvimento de competências;
II - A educação corporativa traz uma preocupação mais ampla e abrangente com a formação de todos os seus profissionais, se comparada ao processo de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), atuando de maneira proativa e estratégica por natureza.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	Ambos estão incorretos.
	 
	Apenas II encontra-se correto.
	
	Apenas I encontra-se correto.
	
	Ambos estão corretos.
	
	As afirmativas não dialogam, apesar de corretas.
	Respondido em 24/08/2022 17:50:29
	
	Explicação:
O item I encontra-se incorreto. A educação corporativa pode ser considerada uma evolução direta do processo de T&D, mas sua natureza é mais estratégica, por atuar pautada nas competências pessoais e organizacionais.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em seu famoso livro sobre a História da Pedagogia no mundo, Franco Cambi apresenta dados acerca do crescimento político, ideológico e antropológico alcançado pela Pedagogia no século XX.
Sobre o assunto, julgue as assertivas sobre o pesquisador Cambi:
I. Foi uma época de surgimento de novas disciplinas;
II. As pesquisas e investigações científicas sobre a criança tiveram pouca evolução;
III. O saber educativo foi enriquecido por meio de novos conhecimentos científicos;
IV. A Pedagogia passou a ser inserida como ciência no campo da Educação;
V. Os conhecimentos científicos e as práticas cognitivas foram insuficientes para reconhecer a Pedagogia como inserida no campo da Educação.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	I, III e IV.
	
	III e V.
	
	II, IV e V.
	
	I, II e III.
	
	II e V.
	Respondido em 24/08/2022 17:51:05
	
	Explicação:
O conhecimento ocidental aponta para o papel da ciência estruturada no  século 19 e cria, no século 20, um novo momento de organização estruturação e separação.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Muitos filósofos, na Antiguidade Clássica, tinham interesse na construção da paidéia e, entre eles estavam Sócrates e Platão. Sobre essa construção, indique qual a verdadeira afirmação:
		
	 
	Os modelos de formação humana com base na paidéia, expandiram-se por toda a Grécia.
	
	A experiência grega de educação não teve reflexão na experiência pedagógica ocidental. 
	
	Os modelos de formação humana com base na paidéia ficaram restritos ao território grego.
	
	Os modelos de formação humana não tiveram projeção no mundo antigo.
	
	A experiência grega de educação foi insuficiente para influir em teorias e modelos de educar.
	Respondido em 24/08/2022 17:54:13
	
	Explicação:
Paideia é um termo do grego antigo, empregado para sintetizar a noção de educação na sociedade grega clássica. Inicialmente, a palavra significava simplesmente "criação dos meninos", ou seja, referia-se à educação familiar, os bons modos e princípios morais. Será na mesma Grécia que se inicia um modelo de educação com um sentido relativamente semelhante ao que se utiliza hoje.
Na verdade, os ideais educativos da paideia se baseiam em práticas muito anteriores. Os gregos serão os primeiros a colocar a educação como problema: na literatura grega surgem sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, tragédia ou na comédia. Os Sofistas e depois Sócrates, Platão, Isócrates e finalmente Aristóteles elevarão o debate ao estatuto de uma importante questão filosófica.
Assim, em em meio à sociedade ateniense, "paideia" passa a se referir a um processo de educação no qual os estudantes eram submetidos a uma programa que procurava atender a todos os aspectos da vida do homem. Entre as matérias abordadas estavam a geografia, história natural, gramática, matemática, retórica, filosofia, música e ginástica.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	José Carlos Libâneo informa que há uma variedade de campos onde se processa a educação, por isso, o autor estabelece uma distinção entre as modalidades de prática pedagógica.  A qual ou quais modalidades o autor se refere podem ser levadas à Educação hospitalar?
I. Educação Híbrida;
II. Educação Formal;
III. Educação Não Formal;
IV. Educação Libertadora;
V. Educação Informal.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	II, III e V.
	
	I, II e III.
	
	III e V.
	
	II e V.
	
	I, II e IV.
	Respondido em 24/08/2022 17:54:52
	
	Explicação:
A educação formal deve estar presente, uma vez que a escolarização não para, nem mesmo no momento de internação. É a Educação não formal, utilizando a lógica de formar o sujeito, adequar  e dar suporte a sua condição de sujeito com a constituição de espaços próprios na área dos leitos ou ainda com brinquedotecas. Ainda se utiliza a organização de cursos, métricas para desenvolvimento da aprendizagem  quando necessária a educação formal.   A educação informal é feita pela construção do cotidiano uma vez que a criança continua precisando ser um sujeito, e respeitada como tal.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O professor é um sujeito que seu compromisso é confundido. Quando fazemos a analogia ao juramento de Hipócrates estamos provocando sobre o compromisso do professor. Nesse sentido, a educação e o ato de educar deve ser entendido como:
		
	
	A atuação para que as novas demandas implicam compreender o multiculturalismo, as intolerânciascalcadas nas tradições como algo que a escola deve se opor e impedir a risco de perder a estrutura social.
	
	O equilíbrio entre o mercado e a sociedade sendo o professor o mediador do futuro do povo, da nação e suas práticas sociais.
	
	Aceitar o sacerdócio de sua profissão, pronto para servir, mesmo sem reconhecimento social e independente da remuneração por amor ao aluno.
	 
	O desafio de se atualizar e se adequar às mudanças constantes, velocidade das transformações sociais tem suscitado uma urgência em repensar os estudos culturais.
	
	E rapidez com que as gerações têm sido substituídas e como o professor ficou fragilizado nesse processo.
	Respondido em 24/08/2022 17:55:57
	
	Explicação:
O juramento de Hipócrates foca no compromisso do médico em cuidar e realizar seu ofício, o do docente caracteriza o seu ofício com ode educar independente de preconceitos, segregações.  Ele não luta contra as mudanças sociais, ele não é um sacerdote em aceitação, mas um profissional estudioso e que precisa ser remunerado por isso.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A educação formal não é adversária da educação não formal, mas sim parceira. Muitas vezes a relação entre os dois geram uma tensão e modificações históricas. Um bom exemplo pode ser visto na discussão das:
		
	
	Bolsas de estudo por um passe para alunos pobres.
	 
	Organizações como UNE - união nacional dos estudantes - e outras associações estudantis.
	
	Fundações de escolas segregadas por culturas, inclusive religiosa.
	
	Formações de pré-vestibulares comunitários para mulheres.
	 
	Cotas financeiras e étnicas nas universidades.
	Respondido em 24/08/2022 17:57:43
	
	Explicação:
A discussão das cotas parte de movimentos sociais, era uma discussão premente em projetos de inclusão defendendo a ampliação do acesso, a exclusão histórica que ele sofria. Pré vestibulares, bolsas são ações afirmativas mas sem esse diálogo direto. Diretório de alunos parte da própria relação deles, já fundações de escolas segregadas é um absurdo e nem pode ser considerada.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Ao visitar um abrigo para crianças e adolescentes, um estudante de pedagogia observou a existência de alguns computadores abandonados em uma sala. Observando esse contexto, o estudante decidiu criar um projeto de ensino de informática básica para esse público-alvo. Marque a opção que apresenta corretamente o tipo de projeto desenvolvido:
		
	
	Projeto do tipo empreendimento
	
	Projeto de vida
	
	Projeto referente à vida cotidiana
	 
	Projeto do tipo aprendizado
	 
	Projeto educacional
	Respondido em 24/08/2022 17:58:00
	
	Explicação:
O projeto de aprendizado desenvolve atividades que promovam a aprendizagem de novos conceitos que permitam o alcance de objetivos específicos. Por isso, a alternativa correta é a ''Projeto do tipo aprendizado''.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006 autoriza que na formação de um pedagogo, o mesmo desenvolva um projeto de ensino que seja contabilizado como estágio em instituições não escolares. Sabendo disso, quais as três características citadas por Rué (2002) que um projeto deve ter?
		
	 
	A definição de estratégias educacionais reais; a construção de objetivos educacionais baseados no contexto social; a manutenção da realidade na qual o projeto será desenvolvido.
	
	A manutenção do contexto social; possuir uma noção de sentido que orienta a estratégia educacional; pautar as ações no contexto no qual será desenvolvido.
	
	A transformação do contexto real; a definição dos objetivos de ação; o embasamento das ações, apenas, naquilo que o estudante quer desenvolver.
	 
	A transformação do contexto real; possuir uma noção de sentido, razão de ser da ação e é isso que orienta o desenvolvimento da estratégia; pautar as ações no contexto no qual o projeto será desenvolvido.
	
	A manutenção do contexto real; a organização de estratégias educacionais com ou sem objetivos definidos; o embasamento no contexto social.
	Respondido em 24/08/2022 18:03:34
	
	Explicação:
A resposta certa é a ''A transformação do contexto real; possuir uma noção de sentido, razão de ser da ação e é isso que orienta o desenvolvimento da estratégia; pautar as ações no contexto no qual o projeto será desenvolvido'' pois descreve corretamente as três características que um projeto deve ter baseado em Rué (2002). Um projeto deve desenvolver integralmente os sujeitos que são foco da ação, projetando o futuro a partir da realidade na qual será executado.