ESPORTE DE COMBATE-mesclado

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Iniciado em sábado, 11 dez 2021, 10:18
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 11 dez 2021, 11:00
Tempo
empregado
42 minutos 30 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Sabemos que há um distanciamento entre o conteúdo previsto e àquele que realmente é ensinado na Educação Física Escolar.
Considere as afirmações abaixo acerca dos desafios para o ensino dos Esportes de Combate na escola:
I.              O principal desafio apontado pelos professores é a formação acadêmica, que geralmente se concentra em poucas
modalidades, abordadas de forma tecnicista e distantes da realidade escolar.
II.             A falta de infraestrutura também é um problema comum, segundo os professores de Educação Física. Sem materiais e
espaço adequados é difícil trabalhar com este conteúdo na escola.
III.            A resistência dos alunos em aceitar os Esportes de Combate nas aulas também é um desafio para o ensino desse conteúdo
na escola, em geral, eles preferem modalidade com bola, como futebol, vôlei e basquete.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas a III está correta
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I e III estão corretas
d. Apenas a II está correta
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
Painel / Cursos / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 02 - MÓD. 04 - ESPORTE DE COMBATE
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Conforme a tática utilizada durante a luta, os Esportes de Combate podem ser classificados em três categorias: agarre, impacto/toque
ou mistas. Assinale a alternativa que contém um exemplo de modalidade de Esporte de Combate classificada como agarre:
a. Taekwondo
b. Boxe
c. Muay Thai
d. Esgrima
e. Sumô
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sumô
Eventualmente há uma confusão de conceitos entre os termos Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate. Apesar de parecerem uma
mesma “coisa”, essas palavras se relacionam a conceitos diferentes e fundamentais para entendermos a história dos Esportes de
Combate. Com base neste conhecimento, assinale a alternativa que apresenta o conceito de Artes Marciais.
a. Técnica sistematizada de luta, orientada a partir das decodificações propostas pelas instituições esportivas.
b. Técnica aprimorada de luta, com objetivo de permitir igualdade entre os adversários e minimização da violência.
c. Técnica de luta de oposição, que tem por objetivo o desenvolvimento físico do praticante, com aprimoramento das técnicas
de combate com o uso de armas.
d. Técnica refinada de luta, com objetivo de defesa pessoal e desenvolvimento físico, mental e espiritual do praticante.
Geralmente ligada às manifestações culturais de filosofia e religião.

e. Técnicas de lutas orientais, que unem movimentos do Jiu-Jitsu e do Kung Fu com elementos da religião budista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Técnica refinada de luta, com objetivo de defesa pessoal e desenvolvimento físico, mental e espiritual do praticante. Geralmente
ligada às manifestações culturais de filosofia e religião.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Sobre as modalidades Sumô, Kung Fu, Esgrima, Taekwondo e Karatê, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou
falsas (F). 
(     ) No Sumô, a luta acontece no doyuo (ringue), feito de fardos de palha de arroz sob uma plataforma de barro e areia. Antes de
iniciar as lutas, o ringue é purificado com sal. 
(     )  No Kung Fu, somente dois estilos são reconhecidos como modalidades esportivas de combate pela Federação Internacional de
Wushu, o Sanshou, que aqui é popularmente conhecido como Kickboxing e o Taolou. 
(  ) Na Esgrima, as zonas do corpo onde o toque é válido é diferente de acordo com os implementos. No florete, o objetivo é tocar o
tronco do oponente; na espada, pode tocar qualquer parte do corpo e por fim, não sabre, pode tocar apenar cabeça, tronco e
membros superiores (exceto a mão). 
(     )  Falta de combatividade; Utilização de técnicas proibidas; Golpes de mão aberta contra o rosto do oponente; Chaves de braço
ou estrangulamentos; Técnicas de luta agarrada, sem a intenção de aplicar uma queda ou pontuar; Qualquer outro movimento que
possa colocar em risco a integridade física do adversário, e golpes em zonas proibidas do corpo do oponente: braços, pernas, juntas
e peito do pé, são penalidades passiveis de ocorrer no Muay Thai. 
(     )  A graduação no Taekwondo é representada pela cor da faixa, amarrada ao redor da cintura do competidor. Os graus são
representados por Gub, para os experientes (ex: 1º Gub), e Dan, para os iniciantes (ex: 10º ao 1º Dan).
a. V-V-V-F-F
b. V-F-F-V-F
c. V-V-V-V-F
d. V-F-F-V-F
e. V-V-F-V-F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-V-V-F-F
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
No Karatê tradicional não existe competições, entretanto, a realização de torneios e campeonatos, acabou tornando essa prática em
um Esporte de Combate. 
A respeito das regras gerais do Karatê, assinale a alternativa correta que se refere a regras de treinamento e competição.
a. O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem
adversários e podem ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente.
E a modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
b. O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes),
sem adversários e só podem ser realizadas em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente. E a
modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.

c. O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são lutas contra
adversários, divididos em categorias de acordo com o peso. E a modalidade kumitê que são técnicas apresentadas (aqui é
avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem adversários e podem
ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kumitê simultaneamente.
d. O treinamento do Karatê é dividido em Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem
adversários e podem ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente.
E a modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
e. O treinamento do Karatê é dividido em Shotokan, Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são
técnicas apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de
golpes), sem adversários e podem ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata
simultaneamente. E a modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categoriasde acordo com o peso.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas apresentadas
(aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem adversários e podem ser
realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente. E a modalidade kumitê, que são
lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Pessoas que praticam Esportes de Combate cujo foco é competitivo, é preciso desenvolver alguns componentes da aptidão física,
porém, cada modalidade envolve componentes diferentes. Assinale a alternativa que aborda uma modalidade e o componente
predominante nessa prática.
a. Boxe: força isométrica
b. Karatê: flexibilidade
c. Boxe: flexibilidade
d. Karatê: força isométrica
e. Sumô: baixa quantidade de gordura corporal
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Karatê: flexibilidade
Os Esportes de Combate podem ser classificados por suas características de combate, características táticas, quanto a sua origem e
também se estão presentes no quadro das modalidades olímpicas. Quais das alternativas a seguir, refere-se a modalidades presentes
atualmente nos Jogos Olímpicos:
a. Boxe e Muay Thai
b. Sumô e Esgrima
c. Esgrima e Muay Thai
d. Judô e Sumô
e. Judô e Taekwondo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Judô e Taekwondo
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, no componente curricular da Educação Física, há seis unidades temáticas: brincadeiras e
jogos, esportes, ginásticas, danças, práticas corporais de aventuras e lutas. Todas essas práticas podem ser objetos de estudo em
qualquer etapa de ensino, contudo a BNCC apresenta sugestões de como este conteúdo pode ser abordado em cada tapa do ensino.
Acerca desse conteúdo assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) No organizador curricular, as lutas são propostas a partir do 3º ano do ensino fundamental.
(   ) No 6º e 7º anos do ensino fundamental os objetos de conhecimento são as Lutas do Mundo.
(   ) Dentre as habilidades a serem desenvolvidas no conteúdo de lutas no 8º e 9º anos do ensino fundamental está discutir as
transformações históricas e o processo de esportivização das modalidades estudadas.
(   ) Entre os 3º e 5º ano do ensino fundamental entre os objetos de conhecimento estão as lutas de matriz indígena e africana.
(   ) Nos 1º e 2º anos do ensino fundamental, os objetos de conhecimento para esta fase são as lutas regionais.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V-F-F
b. V-F-V-V-F
c. F-F-V-V-V
d. V-V-F-F-V
e. F-V-F-F-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-V-F
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Nos espaços não formais, o interesse nas modalidades de Esportes de Combate pode ser distinto. Considere as afirmações a seguir
acerca desse assunto:
I.       Um descendente de japoneses, que procura a modalidade de Karatê para perda de peso e melhora da flexibilidade, o faz com
um objetivo marcial.
II.      Um professor de Muay Thai que decide montar uma turma em uma academia de ginástica para mulheres que desejam aprender
defesa pessoal, o faz com o objetivo fitness.
III.     Uma pessoa que deseja praticar Jiu-jitso com interesse de se tornar um atleta da modalidade, o faz com um objetivo marcial.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas a III está correta
b. Apenas a I e III estão corretas
c. Apenas a I está correta
d. Apenas a II está correta
e. Apenas a I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas a III está correta
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Os Esportes de Combate são abordados na BNCC e nos PCN como temática de lutas, com recomendações para a aplicação desses
conteúdos nas aulas de Educação Física escolar. Com base neste assunto considere as asserções a seguir:
 
I.   O ensino dos Esportes de Combate na escola deverá ocorrer somente a partir do 8º e 9º anos do ensino fundamental e no ensino
médio, conforme indicado na BNCC.
PORQUE
 
II.   Somente a partir dessa fase é que são discutidos as transformações históricas e o processo de esportivização e midiatização das
lutas. Além disso, no ensino médio, o ensino da educação física é feito de maneira mais integrada, problematizada e reflexiva,
englobando assim a possibilidade de discussão destes conteúdos.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d. As asserções I e II são proposições falsas
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
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Iniciado em sexta, 12 nov 2021, 23:14
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 12 nov 2021, 23:42
Tempo
empregado
27 minutos 29 segundos
Avaliar 0,25 de um máximo de 0,50(50%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Quando o interesse nas características marciais da modalidade é superado pelos benefícios físicos e fisiológicos que determinado
Esporte de Combate pode oferecer, dizemos que o objetivo desta prática é:
a. Defesa pessoal
b. Lutas
c. Fitness/Físico
d. Marcial
e. Body Combat
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Fitness/Físico
Painel / Cursos / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 02 - MÓD. 04 - ESPORTE DE COMBATE
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 06/12/2021
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Apesar das dificuldades encontradas para o ensino dos Esportes de Combate na escola, este conteúdo já está previsto, com a
denominação de lutas, desde 1997 num dos principais documentos norteadores da área. Assinale a alternativa que contém o nome
deste documento:
a. Currículo Nacional Comum – CNC
b. Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB
d. Base Nacional Comum Curricular – BNCC
e. Base Curricular Nacional – BCN
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN
A professora Bruna preparou uma aula prática para ensinar algumas características do Taekwondo para seus alunos. No entanto, ao
chegar na aula, sua turma de 35 alunos está bastante agitada e muito empolgada para realizar as atividades, e ela precisa buscar uma
alternativa para minimizar o risco de acidentes diante de tanta energia dos alunos. Qual estratégia pode ser adotada pela professora
Bruna? Assinale a alternativa correta.
a. Ela pode sortear alguns alunos para participar da atividade prática, enquanto os demais fazem um relatório escrito da
atividade

b. Ela pode aplicar a atividade apenas para as meninas, que são mais calmas, enquanto os meninos jogam futebol na outra
metade da quadra
c. Ela pode mudar a atividade, e fazer uma roda de conversa sobre a modalidade a serestudada e deixar a atividade prática
para um dia que os alunos estiverem mais calmos
d. Ela pode definir papeis durante a atividade, num momento somente alguns alunos podem executar as tarefas, enquanto
outros aguardam sua vez
e. Ela pode aplicar a atividade apenas para os meninos, que por serem fisicamente mais fortes e gostarem de brincadeiras de
lutas, enquanto as meninas fazem um relatório escrito da atividade
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Ela pode definir papeis durante a atividade, num momento somente alguns alunos podem executar as tarefas, enquanto outros
aguardam sua vez
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma das estratégias para o ensino dos Esportes de Combate na escola é o uso de atividades lúdicas. Dentre essas atividades, a mais
popular e recomendada é:
a. Jogos de Percepção
b. Jogos de Oposição
c. Jogos de Imposição
d. Jogos de Proposição
e. Jogos de Experimentação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Jogos de Oposição
O ensino dos Esportes de Combate, proporcionam diversos benefícios, como melhora na aptidão física, no desenvolvimento cognitivo
e motor, além da formação social. Nesse sentido, essas modalidades são bastante utilizadas em projetos sociais.  Em relação a esses
projetos sociais, assinale a alternativa que contém o principal motivo da escolha de modalidade de esporte de combate para os
projetos sociais.
a. Formar atletas olímpicos, como forma de dar visibilidade ao país
b. Gerar fonte de renda para a região que estão inseridos, proporcionando empregos e visibilidade para o projeto
c. Ensinar técnicas de defesa pessoal para crianças que moram em regiões da periferia
d. Transformar a realidade social das crianças que o frequentam e das regiões onde estão inseridos
e. Incentivo fiscal para as grandes empresas localizadas em regiões próximas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Transformar a realidade social das crianças que o frequentam e das regiões onde estão inseridos
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O treinamento das técnicas, coordenação de movimentos e o preparo físico exigido e aprimorado durante as aulas, proporciona
alguns benefícios físicos para as crianças praticantes de modalidades de Esportes de Combate. Assinale a alternativa que contém
algum desses benefícios físicos:
a. Desenvolvimento da autoestima e autoconfiança
b. Desenvolvimento do caráter
c. Desenvolvimento do autocontrole emocional
d. Desenvolvimento da capacidade de concentração
e. Desenvolvimento da flexibilidade e mobilidade articular
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Desenvolvimento da flexibilidade e mobilidade articular
De acordo com o PCN (1997), a forma de abordar os conteúdos de Lutas, vai variar de acordo com a faixa etária, buscando o
desenvolvimento em diversos aspectos. Para isso, deve-se usar de três dimensões. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e
assinale a alternativa correta.
a. As três dimensões são: conceitual; procedimental e atitudinal
b. As três dimensões são: planejar, experimentar e problematizar
c. As três dimensões são: conceitual; experimental e pedagógica
d. As três dimensões são: conceitual, atitudinal e experimental
e. As três dimensões são: conceitual; procedimental e pedagógica
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As três dimensões são: conceitual; procedimental e atitudinal
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Em relação aos aspectos motores, Nunes e Oliveira (2020) apresentam algumas ações motoras típicas, suas ações específicas e
possíveis diversificações, relacionadas às manifestações de lutas, artes marciais e Esportes de Combate. Com base nestas ações,
considere as assertivas a seguir:
 
I.              Para o ensino do Taekwondo, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de resistir agarrando o outro.
II.             Para o ensino do Judô, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de agarrar as roupas.
III.            Para o ensino do Boxe, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de esquivar-se afastando.
IV.           Para o ensino do Karatê, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de imobilizar recobrindo o corpo.
a. Apenas I e II estão corretas
b. Apenas I e III estão corretas
c. Apenas III e IV estão corretas
d. Apenas II e IV estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Dentre os interesses para a prática de algumas modalidades de Esportes de Combate está o objetivo físico. Assinale a alternativa que
contém um exemplo de prática com este objetivo.
a. Treinamento de Muay Thai para competição de MMA
b. Treinamento de Muay Thai por interesse na cultura tailandesa
c. Treinamento de Muay Thai para diminuição da gordura corporal
d. Treinamento de Muay Thai para se tornar atleta da modalidade
e. Treinamento de Muay Thai para aprendizado de técnicas de defesa pessoal
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Treinamento de Muay Thai para diminuição da gordura corporal
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Considerando os aspectos físicos e fisiológicos que são desenvolvidos com a prática das modalidades de Esportes de Combate,
considere as assertivas a seguir:
 
      I.        No Boxe há a predominância da força muscular dinâmica, que é aquela que gera movimento articular, mudança no
comprimento do músculo e é capaz de deslocar uma quantidade de carga.
 
PORQUE
 
     II.        Uma das características dessa modalidade de longa distância é o uso de socos e chutes para derrubar o adversário.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. A  asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A  asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
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Iniciado em quinta, 11 nov 2021, 23:19
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 11 nov 2021, 23:57
Tempo
empregado
38 minutos 15 segundos
Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O Muay Thai é conhecido como a “arte das oito armas”, devido a possibilidade de golpes executados com as partes do corpo
(punhos, cotovelos, joelhos e canelas/pés).
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde a técnicas do Muay Thai relacionadas ao ataque.
a. Podem ser divididas em golpes de punho e golpes de braços (socos e cotoveladas).
b. Podem ser divididas em golpes de pé (somente chutes) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
c. Podem ser divididas em golpes de punho e golpes de pé (somente chutes).
d. Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
e. Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas) e chaves.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A respeito do período da chegada da Esgrima no Brasil, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta:
a. A Esgrima chegou no Brasil junto com os primeiros imigrantes japoneses, no século XX.
b. A Esgrima chegou no Brasil e teve ser berço na cidade de São Paulo na década de 1940.
c. A Esgrima chegou no Brasil no final do século XIX, com marinheiros europeus.
d. A Esgrima chegou no Brasil durante o período imperial.

e. A Esgrima chegou no Brasil na década de 70.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A Esgrima chegou no Brasil durante o período imperial.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
No Sumô professional não há divisão de categorias, ou seja, todos participantes competem no adulto absoluto, sem limite de peso.
Entretanto, em lutas amadoras foi adotado pela Confederação Brasileira de Sumô categorias com objetivo de equilibrar a disputa. 
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde as características dessas categorias:
a. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade e peso). Junior leve,
Junior médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto
absoluto, onde não há limite de peso.
b. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto,
onde o limite de peso é até 200 kg.
c. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados por idade, peso e sexo). Junior leve,
Junior médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto
absoluto, onde não há limite de peso.

d. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado somente por peso) e por fim, adulto absoluto,
onde não há limite de peso.
e. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto,
onde não há limite de peso.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior médio,
Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto, onde não há limite
de peso.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Apesar de ser relacionado à violência, os Esportes de Combate são diferentes das brigas. Com base neste conhecimento, assinale a
alternativa que completa a ideia da frase a seguir: OS ESPORTE DE COMBATE APRESENTAM REGRAS A SEREM SEGUIDAS, COMO
VESTIMENTAS, TEMPO DE COMBATE, GOLPES PERMITIDOS E PROIBIDOS, ENQUANTO NAS BRIGAS __________.
a. Existem campeonatos oficiais.
b. Tudo é organizado por entidades reguladoras.
c. Não há regras.
d. A integridade do oponente é respeitada.
e. Há a valorização do adversário.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não há regras.
Conforme a tática utilizada durante a luta, os Esportes de Combate podem ser classificados em três categorias: agarre, impacto/toque
ou mistas. Assinale a alternativa que contém um exemplo de modalidade de Esporte de Combate classificada como agarre:
a. Esgrima
b. Sumô
c. Boxe
d. Taekwondo
e. Muay Thai
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sumô
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O Muay Thai, é uma arte marcial originada na Tailandia e foi desenvolvido como método de defesa dos guerreiros tailandeses. No
Brasil a modalidades chegou por meio de Nélio Naja e assim como todas modalidades há regras para sua prática. 
Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que se refere as regras gerais da modalidade. 
      I.        Em relação ao ringue de combate, o pequeno pode ter entre 6 a 10 metros, enquanto o grande, pode variar de 7 a 30
metros.
     II.        Nas lutas os competidores devem usar luvas, cujo peso varia de acordo com a categoria das pessoas, calção e sem camisa.
Para as mulheres é exigido o top.
    III.        Vence a luta aquele que consegue nocautear o adversário e caso não haja esse nocaute, o vencedor pode ser definido por
um sistema de pontuação.
   IV.        Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto, onde não há
limite de peso.
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e V estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I, II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com a distância entre os adversários, as modalidades de Esportes de Combate podem ser classificadas em quatro
categorias: curta, média e longa distância, ou distância alongada. Assinale a alternativa que contém um exemplo de modalidade de
Esporte de Combate classificada como longa distância:
a. Sumô
b. Jiu-jitsu
c. Luta livre
d. Judô
e. Esgrima
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Esgrima
Sabemos que não há uma data precisa para o surgimento das lutas e artes marciais, porém pesquisas nos dão indícios sobre a história
dessas práticas corporais. Sobre a origem das lutas e artes marciais no oriente, é correto afirmar:
a. O Pancrácio era uma modalidade de luta, com caráter esportivo e de espetáculo, que inclusive foi incluso nos Jogos
Olímpicos antigos.
b. Acredita-se que suas raízes estejam na Índia e na China, e foi inicialmente disseminada por monges budistas.
c. O livro “A Arte da Guerra” é o primeiro registro de lutas conhecido, e descreve com riqueza de detalhes técnicas e
movimentos do Kung Fu para derrotar os inimigos.
d. O Japão foi o berço das artes marciais, pois conseguiu unir as técnicas de lutas dos soldados com a religião budista.
e. Os primeiros registros de lutas foram em pinturas rupestres datadas de 15 mil anos a.C. na região onde hoje é a França.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Acredita-se que suas raízes estejam na Índia e na China, e foi inicialmente disseminada por monges budistas.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O boxe chegou no Brasil no final do século XIX e sua primeira competição oficial ocorreu em 1913 em São Paulo.  
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere à presença do Boxe nas Olímpiadas.
a. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com dez categorias para homens e sete para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A
idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
b. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em
2008. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.

c. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu a partir de 1925, visto que antes era um esporte proibido. Atualmenteo
Boxe olímpico conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos
jogos em 2012. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
d. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A
idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
e. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com sete categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A
idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico conta com
dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A idade máxima dos
atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As modalidades de Esportes de Combate podem ser classificadas de acordo com a sua origem, se fazem parte dos jogos olímpicos,
pela distância entre os competidores e por tática de combate. Considere as classificações modalidades apresentadas a seguir: 
I.              O Judô é uma modalidade olímpica, de origem oriental, de média distância e de impacto.
II.             O Kung Fu é uma modalidade não olímpica, de origem oriental, de longa distância e de impacto.
III.            O Boxe é uma modalidade olímpica, de origem ocidental, de longa distância e de agarre.
IV.           A Esgrima é uma modalidade olímpica, de origem ocidental, de distância alongada e de toque.
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
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Iniciado em sábado, 11 dez 2021, 10:18
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 11 dez 2021, 11:00
Tempo
empregado
42 minutos 30 segundos
Avaliar 3,60 de um máximo de 6,00(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Sabemos que há um distanciamento entre o conteúdo previsto e àquele que realmente é ensinado na Educação Física Escolar.
Considere as afirmações abaixo acerca dos desafios para o ensino dos Esportes de Combate na escola:
I.              O principal desafio apontado pelos professores é a formação acadêmica, que geralmente se concentra em poucas
modalidades, abordadas de forma tecnicista e distantes da realidade escolar.
II.             A falta de infraestrutura também é um problema comum, segundo os professores de Educação Física. Sem materiais e
espaço adequados é difícil trabalhar com este conteúdo na escola.
III.            A resistência dos alunos em aceitar os Esportes de Combate nas aulas também é um desafio para o ensino desse conteúdo
na escola, em geral, eles preferem modalidade com bola, como futebol, vôlei e basquete.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas a III está correta
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I e III estão corretas
d. Apenas a II está correta
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Conforme a tática utilizada durante a luta, os Esportes de Combate podem ser classificados em três categorias: agarre, impacto/toque
ou mistas. Assinale a alternativa que contém um exemplo de modalidade de Esporte de Combate classificada como agarre:
a. Taekwondo
b. Boxe
c. Muay Thai
d. Esgrima
e. Sumô
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sumô
Eventualmente há uma confusão de conceitos entre os termos Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate. Apesar de parecerem uma
mesma “coisa”, essas palavras se relacionam a conceitos diferentes e fundamentais para entendermos a história dos Esportes de
Combate. Com base neste conhecimento, assinale a alternativa que apresenta o conceito de Artes Marciais.
a. Técnica sistematizada de luta, orientada a partir das decodificações propostas pelas instituições esportivas.
b. Técnica aprimorada de luta, com objetivo de permitir igualdade entre os adversários e minimização da violência.
c. Técnica de luta de oposição, que tem por objetivo o desenvolvimento físico do praticante, com aprimoramento das técnicas
de combate com o uso de armas.
d. Técnica refinada de luta, com objetivo de defesa pessoal e desenvolvimento físico, mental e espiritual do praticante.
Geralmente ligada às manifestações culturais de filosofia e religião.

e. Técnicas de lutas orientais, que unem movimentos do Jiu-Jitsu e do Kung Fu com elementos da religião budista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Técnica refinada de luta, com objetivo de defesa pessoal e desenvolvimento físico, mental e espiritual do praticante. Geralmente
ligada às manifestações culturais de filosofia e religião.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Sobre as modalidades Sumô, Kung Fu, Esgrima, Taekwondo e Karatê, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou
falsas (F). 
(     ) No Sumô, a luta acontece no doyuo (ringue), feito de fardos de palha de arroz sob uma plataforma de barro e areia. Antes de
iniciar as lutas, o ringue é purificado com sal. 
(     )  No Kung Fu, somente dois estilos são reconhecidos como modalidades esportivas de combate pela Federação Internacional de
Wushu, o Sanshou, que aqui é popularmente conhecido como Kickboxing e o Taolou. 
(  ) Na Esgrima, as zonas do corpo onde o toque é válido é diferente de acordo com os implementos. No florete, o objetivo é tocar o
tronco do oponente; na espada, pode tocar qualquer parte do corpo e por fim, não sabre, pode tocar apenar cabeça, tronco e
membros superiores (exceto a mão). 
(     )  Falta de combatividade; Utilização de técnicas proibidas; Golpes de mão aberta contra o rosto do oponente; Chaves de braço
ou estrangulamentos; Técnicas de luta agarrada, sem a intenção de aplicar uma queda ou pontuar; Qualquer outro movimento que
possa colocar em risco a integridade física do adversário, e golpes em zonas proibidas do corpo do oponente: braços, pernas, juntas
e peito do pé, são penalidades passiveis de ocorrer no Muay Thai. 
(     )  A graduação no Taekwondo é representada pela cor da faixa, amarrada ao redor da cintura do competidor. Os graus são
representados por Gub, para os experientes (ex: 1º Gub), e Dan, para os iniciantes (ex: 10º ao 1º Dan).
a. V-V-V-F-F
b. V-F-F-V-F
c. V-V-V-V-F
d. V-F-F-V-F
e. V-V-F-V-F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-V-V-F-F
Questão 5
IncorretoAtingiu 0,00 de 0,60
No Karatê tradicional não existe competições, entretanto, a realização de torneios e campeonatos, acabou tornando essa prática em
um Esporte de Combate. 
A respeito das regras gerais do Karatê, assinale a alternativa correta que se refere a regras de treinamento e competição.
a. O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem
adversários e podem ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente.
E a modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
b. O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes),
sem adversários e só podem ser realizadas em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente. E a
modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.

c. O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são lutas contra
adversários, divididos em categorias de acordo com o peso. E a modalidade kumitê que são técnicas apresentadas (aqui é
avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem adversários e podem
ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kumitê simultaneamente.
d. O treinamento do Karatê é dividido em Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas
apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem
adversários e podem ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente.
E a modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
e. O treinamento do Karatê é dividido em Shotokan, Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são
técnicas apresentadas (aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de
golpes), sem adversários e podem ser realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata
simultaneamente. E a modalidade kumitê, que são lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O treinamento do Karatê é dividido em Kihon, Kata e Kumitê. Nas competições tem a modalidade kata, que são técnicas apresentadas
(aqui é avaliado técnica, força, potência, equilíbrio, simetria de golpes, velocidade e postura de golpes), sem adversários e podem ser
realizadas individualmente e em equipe, na qual três atletas apresentando o kata simultaneamente. E a modalidade kumitê, que são
lutas contra adversários, divididos em categorias de acordo com o peso.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Pessoas que praticam Esportes de Combate cujo foco é competitivo, é preciso desenvolver alguns componentes da aptidão física,
porém, cada modalidade envolve componentes diferentes. Assinale a alternativa que aborda uma modalidade e o componente
predominante nessa prática.
a. Boxe: força isométrica
b. Karatê: flexibilidade
c. Boxe: flexibilidade
d. Karatê: força isométrica
e. Sumô: baixa quantidade de gordura corporal
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Karatê: flexibilidade
Os Esportes de Combate podem ser classificados por suas características de combate, características táticas, quanto a sua origem e
também se estão presentes no quadro das modalidades olímpicas. Quais das alternativas a seguir, refere-se a modalidades presentes
atualmente nos Jogos Olímpicos:
a. Boxe e Muay Thai
b. Sumô e Esgrima
c. Esgrima e Muay Thai
d. Judô e Sumô
e. Judô e Taekwondo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Judô e Taekwondo
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, no componente curricular da Educação Física, há seis unidades temáticas: brincadeiras e
jogos, esportes, ginásticas, danças, práticas corporais de aventuras e lutas. Todas essas práticas podem ser objetos de estudo em
qualquer etapa de ensino, contudo a BNCC apresenta sugestões de como este conteúdo pode ser abordado em cada tapa do ensino.
Acerca desse conteúdo assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) No organizador curricular, as lutas são propostas a partir do 3º ano do ensino fundamental.
(   ) No 6º e 7º anos do ensino fundamental os objetos de conhecimento são as Lutas do Mundo.
(   ) Dentre as habilidades a serem desenvolvidas no conteúdo de lutas no 8º e 9º anos do ensino fundamental está discutir as
transformações históricas e o processo de esportivização das modalidades estudadas.
(   ) Entre os 3º e 5º ano do ensino fundamental entre os objetos de conhecimento estão as lutas de matriz indígena e africana.
(   ) Nos 1º e 2º anos do ensino fundamental, os objetos de conhecimento para esta fase são as lutas regionais.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V-F-F
b. V-F-V-V-F
c. F-F-V-V-V
d. V-V-F-F-V
e. F-V-F-F-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-V-F
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Nos espaços não formais, o interesse nas modalidades de Esportes de Combate pode ser distinto. Considere as afirmações a seguir
acerca desse assunto:
I.       Um descendente de japoneses, que procura a modalidade de Karatê para perda de peso e melhora da flexibilidade, o faz com
um objetivo marcial.
II.      Um professor de Muay Thai que decide montar uma turma em uma academia de ginástica para mulheres que desejam aprender
defesa pessoal, o faz com o objetivo fitness.
III.     Uma pessoa que deseja praticar Jiu-jitso com interesse de se tornar um atleta da modalidade, o faz com um objetivo marcial.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas a III está correta
b. Apenas a I e III estão corretas
c. Apenas a I está correta
d. Apenas a II está correta
e. Apenas a I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas a III está correta
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Os Esportes de Combate são abordados na BNCC e nos PCN como temática de lutas, com recomendações para a aplicação desses
conteúdos nas aulas de Educação Física escolar. Com base neste assunto considere as asserções a seguir:
 
I.   O ensino dos Esportes de Combate na escola deverá ocorrer somente a partir do 8º e 9º anos do ensino fundamental e no ensino
médio, conforme indicado na BNCC.
PORQUE
 
II.   Somente a partir dessa fase é que são discutidos as transformações históricas e o processo de esportivização e midiatização das
lutas. Além disso, no ensino médio, o ensino da educação física é feito de maneira mais integrada, problematizada e reflexiva,
englobando assim a possibilidade de discussão destes conteúdos.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d. As asserções I e II são proposições falsas
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
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Estado Finalizada
Concluída em domingo, 12 dez 2021, 17:08
Tempo
empregado
45 minutos 38 segundos
Avaliar 5,40 de um máximo de 6,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O professor André está iniciando o ensino de uma modalidade de Esporte de Combate com alunos do 8º ano do ensino fundamental.
Ele escolheu um jogo de oposição para trabalhar o conteúdo com os alunos e ensinar as características da modalidade. O jogo era
feito em duplas, que deveriam se posicionar frente a frente um para o outro dentro de um círculo demarcado no chão. Ganhava o
jogo aquele que empurrasse o oponente para fora do círculo. Dentre as regras, os participantes poderiam usar as mãos, braços e
corpo, mas não poderiam efetuar movimentos com os pés.
 
Com base na descrição acima, assinale a modalidade que é objeto de estudo dos alunos do professor André.
a. Karatê
b. Taekwondo
c. Sumô
d. Muay Thai
e. Esgrima
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sumô
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Até o século XIX, as lutas e as artes marciais eram restritas a determinados grupos sociais. Com base nesta informação analise as
afirmações abaixo: 
I.              Em cada sociedade, as características dos grupos que detinham conhecimentos de lutas e artes marciais eram diferentes,
alguns eram marginalizados e outros extremamente respeitados.
II.             Os Samurais japoneses são um exemplo desses grupos, como seguiam um código de conduta próprio, o Budô, eles eram
bastante discriminados pelos demais membros da sociedade.
III.            No Brasil, as lutas foram marginalizadas, com a Capoeira dos Escravos e o Boxe, que era praticado por marinheiros, mas
esse cenário mudou com a chegada dos imigrantes japoneses. 
Assinale a alternativa correta:
a. Somente a afirmativa II está correta.
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
d. Somente a afirmativa I está correta.
e. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Em relação as regras gerais do Judô, analise e assinale a alternativa correta:
a. A roupa de pratica é o kimono, denominado de judoji. No início e final de aulas ou lutas é marcado por uma saudação para o
professor ou adversário, podendo ser de dois tipos, Taichi-rei ou Ritsu-rei e Za-rei. A prática da modalidade acontece em
tatames 8x8 m. A luta tem duração de 5 minutos para a categoria masculina e feminina e caso não haja um vencedor nesse
tempo, são adicionados mais três minutos ao combate. Durante esse período, o atleta que realizar o primeiro ponto ganha a
luta.
b. A roupa de pratica é o kimono, denominado de judoji. No início e final de aulas ou lutas é marcado por uma saudação para o
professor ou adversário, podendo ser de dois tipos, Taichi-rei ou Ritsu-rei e Za-rei. A prática da modalidade acontece em
tatames. A luta tem duração de 2 a 5 minutos para a categoria masculina e 2 a 4 minutos para a feminina e caso não haja um
vencedor nesse tempo, são adicionados mais três minutos ao combate. Durante esse período, o atleta que realizar o primeiro
ponto ganha a luta.
c. A roupa de pratica é o kimono, denominado de judoji. No início e final de aulas ou lutas é marcado por uma saudação
para o professor ou adversário, podendo ser de dois tipos, Taichi-rei ou Ritsu-rei e Za-rei. A prática da modalidade
acontece em tatames. A luta tem duração de 5 minutos para a categoria masculina e 4 minutos para a feminina e caso
não haja um vencedor nesse tempo, são adicionados mais três minutos ao combate. Durante esse período, o atleta que
realizar o primeiro ponto ganha a luta.

d. A roupa de pratica é o kimono, denominado de judoji. No início e final de aulas ou lutas é marcado por uma saudação para o
professor ou adversário, podendo ser de dois tipos, Taichi-rei ou Ritsu-rei e Za-rei. A prática da modalidade acontece em
tatames de 8x8m. A luta tem duração de 5 minutos para a categoria masculina e 4 minutos para a feminina e caso não haja
um vencedor nesse tempo, são adicionados mais três minutos ao combate. Durante esse período, o atleta que realizar o
primeiro ponto ganha a luta.
e. A roupa de pratica é o kimono, denominado de judoji. No início e final de aulas ou lutas é marcado por uma saudação para o
professor ou adversário, podendo ser de dois tipos, Taichi-rei ou Ritsu-rei e Za-rei. A prática da modalidade acontece em
tatames. A luta tem duração de 5 minutos para a categoria masculina e feminina e caso não haja um vencedor nesse tempo,
são adicionados mais três minutos ao combate. Durante esse período, o atleta que realizar o primeiro ponto ganha a luta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A roupa de pratica é o kimono, denominado de judoji. No início e final de aulas ou lutas é marcado por uma saudação para o
professor ou adversário, podendo ser de dois tipos, Taichi-rei ou Ritsu-rei e Za-rei. A prática da modalidade acontece em tatames. A
luta tem duração de 5 minutos para a categoria masculina e 4 minutos para a feminina e caso não haja um vencedor nesse tempo,
são adicionados mais três minutos ao combate. Durante esse período, o atleta que realizar o primeiro ponto ganha a luta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Um dos grandes atrativos das modalidades de Esportes de Combate para as crianças é o desenvolvimento psicológico e social que
esta prática proporciona. Assinale a alternativa que contém exemplo desses benefícios:
a. Aprimoramento do condicionamento físico; desenvolvimento da autoestima e autoconfiança e respeito ao próximo
b. Aprimoramento da paciência; desenvolvimento da autoestima e autoconfiança e desenvolvimento do condicionamento
físico
c. Aprimoramento dos reflexos ; desenvolvimento da autoestima e autoconfiança e respeito ao próximo
d. Aprimoramento da paciência; desenvolvimento da autoestima e autoconfiança e respeito ao próximo
e. Aprimoramento da paciência; desenvolvimento da coordenação motora e respeito ao próximo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Aprimoramento da paciência; desenvolvimento da autoestima e autoconfiança e respeito ao próximo
Em relação aos aspectos motores, Nunes e Oliveira (2020) apresentam algumas ações motoras típicas, suas ações específicas e
possíveis diversificações, relacionadas às manifestações de lutas, artes marciais e Esportes de Combate. Com base nestas ações,
considere as assertivas a seguir:
 
I.              Para o ensino do Taekwondo, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de resistir agarrando o outro.
II.             Para o ensino do Judô, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de agarrar as roupas.
III.            Para o ensino do Boxe, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de esquivar-se afastando.
IV.           Para o ensino do Karatê, uma ação motora que deve ser trabalhada é o ato de imobilizar recobrindo o corpo.
a. Apenas I e III estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I e II estão corretas
d. Apenas III e IV estão corretas
e. Apenas II e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Para que uma prática corporal deluta ou arte marcial seja considerada uma modalidade de Esporte de Combate, é necessário que
esta apresente algumas características específicas. Considere as afirmações abaixo sobre as características dos Esportes de Combate e
assinale verdadeiro (V) ou falso (F): 
(  ) As regras e normas da prática esportiva de combate deve garantir a integridade dos competidores, assim a luta deve ser
encerrada caso algum dos competidores esteja ferido ou não tenha condições de continuar.
(  ) Por fatores históricos, não há como desvincular a prática de algumas artes marciais dos rituais religiosos, que devem ser praticados
por todos os atletas da modalidade.
(  ) A codificação das regras e das práticas é administrada por entidades organizacionais de cada modalidade, como as federações e
as confederações.
(  ) A divisão dos atletas por categorias de acordo com a idade, sexo, peso corporal, graduação, etc., é o que garante a igualdade
entre eles nas modalidades de Esportes de Combate. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V-V
b. F-F-V-V
c. V-V-F-F
d. V-V-F-V
e. V-V-V-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V-V
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A divisão dos Esportes de Combate por distância permite a categorização das modalidades conforme o distanciamento entre os
adversários e o uso de implementos para a disputa. Assim, podem ser definidos como modalidade de média distância:
a. Modalidades que apresentam como característica a necessidade de derrubar o adversário.
b. Modalidades que tocam o adversário com o uso de um implemento.
c. Modalidades em que é necessário maior distância entre os adversários e as ações de combate se caracterizam por toques
no oponente, como socos, chutes, cotoveladas

d. Modalidades em que o adversário não pode ser segurado com “pegadas” (agarrado com as mãos) durante o combate ou
aplicação do golpe.
e. Modalidades que, em geral, as lutas corporais acontecem no solo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Modalidades em que é necessário maior distância entre os adversários e as ações de combate se caracterizam por toques no
oponente, como socos, chutes, cotoveladas
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Esportes de Combate, podem ser considerados também como opções de profissão. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(  ) Para ser um instrutor de modalidades de Esportes de Combate não é necessário ter formação em Educação Física, somente a
experiência prática na modalidade é necessária.
(  ) As vantagens da formação em Educação Física para instrutores de Esportes de Combate são o conhecimento das variáveis físicas e
fisiológicas envolvidas na prática, conhecimento para manipular as variáveis de treinamento e melhor planejamento das aulas e dos
treinos.
(  ) Atualmente, as possibilidades de retorno financeiro como atleta de modalidades de Esportes de Combate estão mais
direcionadas às modalidades espetacularizadas como o Boxe e o MMA (Artes Marciais Mistas).
(  ) Em relação às formas de se relacionar profissionalmente com as modalidades de Esporte de Combate, ser um atleta profissional é
uma das opções, mas, aqui o caminho é mais árduo e demorado, além de ser exigido a formação em Educação Física.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V-V
b. V-V-V-F
c. F-V-V-F
d. F-V-V-V
e. V-V-F-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V-F
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O Judô teve origem no antigo Jiu-Jitsu e significa “caminho suave”.  Jigoro Kano foi quem desenvolveu esta arte marcial que se
caracteriza por utilizar técnicas de ataque e defesa com o próprio corpo. A modalidade também foi inspirada em princípios.  
Nesse sentido, assinale a alternativa correta que aponta quais os princípios que inspiraram o Judô.
a. Foram três princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios
mútuos; e princípio da suavidade, ou seja, o melhor uso de energia.

b. Foram dois princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios
mútuos.
c. Foram três princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios
mútuos; e princípio da respiração e energia.
d. Foram quatro princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios
mútuos; princípio da respiração e energia e princípio do autocontrole, para estar no comando das emoções.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Foram três princípios: princípio da máxima eficiência com o mínimo de esforço; princípio da prosperidade e benefícios mútuos; e
princípio da suavidade, ou seja, o melhor uso de energia.
O ensino dos Esportes de Combate na escola proporciona diversos benefícios para as crianças, como melhora na aptidão física, nos
aspectos socioafetivos e no desenvolvimento motor. Em relação aos aspectos socioafetivos, assinale a alternativa que contém
aspectos que são desenvolvidos com a prática dessas modalidades:
a. Equilíbrio e lateralidade
b. Aptidão cardiorrespiratória e determinação
c. Domínio da agressividade e força muscular
d. Respeito às regras e aceitação da derrota
e. Força e flexibilidade
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Respeito às regras e aceitação da derrota
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Iniciado em quinta, 11 nov 2021, 23:19
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 11 nov 2021, 23:57
Tempo
empregado
38 minutos 15 segundos
Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O Muay Thai é conhecido como a “arte das oito armas”, devido a possibilidade de golpes executados com as partes do corpo
(punhos, cotovelos, joelhos e canelas/pés).
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde a técnicas do Muay Thai relacionadas ao ataque.
a. Podem ser divididas em golpes de punho e golpes de braços (socos e cotoveladas).
b. Podem ser divididas em golpes de pé (somente chutes) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
c. Podem ser divididas em golpes de punho e golpes de pé (somente chutes).
d. Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
e. Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas) e chaves.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Podem ser divididas em golpes de pernas (chutes e joelhadas) e golpes de braços (socos e cotoveladas).
Painel / Cursos / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 02 - MÓD. 04 - ESPORTE DE COMBATE
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A respeito do período da chegada da Esgrima no Brasil, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta:
a. A Esgrima chegou no Brasil junto com os primeiros imigrantes japoneses, no século XX.
b. A Esgrima chegou no Brasil e teve ser berço na cidade de São Paulo na década de 1940.
c. A Esgrima chegou no Brasil no final do século XIX, com marinheiros europeus.
d. A Esgrima chegou no Brasil durante o período imperial.

e. A Esgrima chegou no Brasil na década de 70.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A Esgrima chegou no Brasil durante o período imperial.
Questão 3
IncorretoAtingiu 0,00 de 0,05
No Sumô professional não há divisão de categorias, ou seja, todos participantes competem no adulto absoluto, sem limite de peso.
Entretanto, em lutas amadoras foi adotado pela Confederação Brasileira de Sumô categorias com objetivo de equilibrar a disputa. 
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde as características dessas categorias:
a. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade e peso). Junior leve,
Junior médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto
absoluto, onde não há limite de peso.
b. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto,
onde o limite de peso é até 200 kg.
c. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados por idade, peso e sexo). Junior leve,
Junior médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto
absoluto, onde não há limite de peso.

d. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado somente por peso) e por fim, adulto absoluto,
onde não há limite de peso.
e. Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto,
onde não há limite de peso.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior médio,
Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto, onde não há limite
de peso.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Apesar de ser relacionado à violência, os Esportes de Combate são diferentes das brigas. Com base neste conhecimento, assinale a
alternativa que completa a ideia da frase a seguir: OS ESPORTE DE COMBATE APRESENTAM REGRAS A SEREM SEGUIDAS, COMO
VESTIMENTAS, TEMPO DE COMBATE, GOLPES PERMITIDOS E PROIBIDOS, ENQUANTO NAS BRIGAS __________.
a. Existem campeonatos oficiais.
b. Tudo é organizado por entidades reguladoras.
c. Não há regras.
d. A integridade do oponente é respeitada.
e. Há a valorização do adversário.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não há regras.
Conforme a tática utilizada durante a luta, os Esportes de Combate podem ser classificados em três categorias: agarre, impacto/toque
ou mistas. Assinale a alternativa que contém um exemplo de modalidade de Esporte de Combate classificada como agarre:
a. Esgrima
b. Sumô
c. Boxe
d. Taekwondo
e. Muay Thai
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sumô
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O Muay Thai, é uma arte marcial originada na Tailandia e foi desenvolvido como método de defesa dos guerreiros tailandeses. No
Brasil a modalidades chegou por meio de Nélio Naja e assim como todas modalidades há regras para sua prática. 
Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que se refere as regras gerais da modalidade. 
      I.        Em relação ao ringue de combate, o pequeno pode ter entre 6 a 10 metros, enquanto o grande, pode variar de 7 a 30
metros.
     II.        Nas lutas os competidores devem usar luvas, cujo peso varia de acordo com a categoria das pessoas, calção e sem camisa.
Para as mulheres é exigido o top.
    III.        Vence a luta aquele que consegue nocautear o adversário e caso não haja esse nocaute, o vencedor pode ser definido por
um sistema de pontuação.
   IV.        Há uma divisão entre dez categorias, sendo elas, mirim, infantil e juvenil (separados apenas por idade). Junior leve, Junior
médio, Junior pesado, adulto leve, adulto médio e adulto pesado (separado por sexo e peso) e por fim, adulto absoluto, onde não há
limite de peso.
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e V estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I, II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com a distância entre os adversários, as modalidades de Esportes de Combate podem ser classificadas em quatro
categorias: curta, média e longa distância, ou distância alongada. Assinale a alternativa que contém um exemplo de modalidade de
Esporte de Combate classificada como longa distância:
a. Sumô
b. Jiu-jitsu
c. Luta livre
d. Judô
e. Esgrima
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Esgrima
Sabemos que não há uma data precisa para o surgimento das lutas e artes marciais, porém pesquisas nos dão indícios sobre a história
dessas práticas corporais. Sobre a origem das lutas e artes marciais no oriente, é correto afirmar:
a. O Pancrácio era uma modalidade de luta, com caráter esportivo e de espetáculo, que inclusive foi incluso nos Jogos
Olímpicos antigos.
b. Acredita-se que suas raízes estejam na Índia e na China, e foi inicialmente disseminada por monges budistas.
c. O livro “A Arte da Guerra” é o primeiro registro de lutas conhecido, e descreve com riqueza de detalhes técnicas e
movimentos do Kung Fu para derrotar os inimigos.
d. O Japão foi o berço das artes marciais, pois conseguiu unir as técnicas de lutas dos soldados com a religião budista.
e. Os primeiros registros de lutas foram em pinturas rupestres datadas de 15 mil anos a.C. na região onde hoje é a França.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Acredita-se que suas raízes estejam na Índia e na China, e foi inicialmente disseminada por monges budistas.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O boxe chegou no Brasil no final do século XIX e sua primeira competição oficial ocorreu em 1913 em São Paulo.  
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere à presença do Boxe nas Olímpiadas.
a. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com dez categorias para homens e sete para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A
idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
b. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em
2008. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.

c. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu a partir de 1925, visto que antes era um esporte proibido. Atualmente o
Boxe olímpico conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos
jogos em 2012. A idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
d. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A
idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
e. A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico
conta com sete categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A
idade máxima dos atletas para disputar dessa modalidadenos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A primeira competição nos Jogos Olímpicos ocorreu em 1904, envolvendo sete categorias. Atualmente o Boxe olímpico conta com
dez categorias para homens e três para as mulheres, que só puderam começar a fazer parte dos jogos em 2012. A idade máxima dos
atletas para disputar dessa modalidade nos Jogos Olímpicos é de 34 anos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As modalidades de Esportes de Combate podem ser classificadas de acordo com a sua origem, se fazem parte dos jogos olímpicos,
pela distância entre os competidores e por tática de combate. Considere as classificações modalidades apresentadas a seguir: 
I.              O Judô é uma modalidade olímpica, de origem oriental, de média distância e de impacto.
II.             O Kung Fu é uma modalidade não olímpica, de origem oriental, de longa distância e de impacto.
III.            O Boxe é uma modalidade olímpica, de origem ocidental, de longa distância e de agarre.
IV.           A Esgrima é uma modalidade olímpica, de origem ocidental, de distância alongada e de toque.
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
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Iniciado em sexta, 12 nov 2021, 23:14
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 12 nov 2021, 23:42
Tempo
empregado
27 minutos 29 segundos
Avaliar 0,25 de um máximo de 0,50(50%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Quando o interesse nas características marciais da modalidade é superado pelos benefícios físicos e fisiológicos que determinado
Esporte de Combate pode oferecer, dizemos que o objetivo desta prática é:
a. Defesa pessoal
b. Lutas
c. Fitness/Físico
d. Marcial
e. Body Combat
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Fitness/Físico
Painel / Cursos / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 02 - MÓD. 04 - ESPORTE DE COMBATE
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 06/12/2021
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6245
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6245
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=6245#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=144694
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Apesar das dificuldades encontradas para o ensino dos Esportes de Combate na escola, este conteúdo já está previsto, com a
denominação de lutas, desde 1997 num dos principais documentos norteadores da área. Assinale a alternativa que contém o nome
deste documento:
a. Currículo Nacional Comum – CNC
b. Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB
d. Base Nacional Comum Curricular – BNCC
e. Base Curricular Nacional – BCN
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN
A professora Bruna preparou uma aula prática para ensinar algumas características do Taekwondo para seus alunos. No entanto, ao
chegar na aula, sua turma de 35 alunos está bastante agitada e muito empolgada para realizar as atividades, e ela precisa buscar uma
alternativa para minimizar o risco de acidentes diante de tanta energia dos alunos. Qual estratégia pode ser adotada pela professora
Bruna? Assinale a alternativa correta.
a. Ela pode sortear alguns alunos para participar da atividade prática, enquanto os demais fazem um relatório escrito da
atividade

b. Ela pode aplicar a atividade apenas para as meninas, que são mais calmas, enquanto os meninos jogam futebol na outra
metade da quadra
c. Ela pode mudar a atividade, e fazer uma roda de conversa sobre a modalidade a ser estudada e deixar a atividade prática
para um dia que os alunos estiverem mais calmos
d. Ela pode definir papeis durante a atividade, num momento somente alguns alunos podem executar as tarefas, enquanto
outros aguardam sua vez
e. Ela pode aplicar a atividade apenas para os meninos, que por serem fisicamente mais fortes e gostarem de brincadeiras de
lutas, enquanto as meninas fazem um relatório escrito da atividade
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Ela pode definir papeis durante a atividade, num momento somente alguns alunos podem executar as tarefas, enquanto outros
aguardam sua vez
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma das estratégias para o ensino dos Esportes de Combate na escola é o uso de atividades lúdicas. Dentre essas atividades, a mais
popular e recomendada é:
a. Jogos de Percepção
b. Jogos de Oposição
c. Jogos de Imposição
d. Jogos de Proposição
e. Jogos de Experimentação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Jogos de Oposição
O ensino dos Esportes de Combate, proporcionam diversos benefícios, como melhora na aptidão física, no desenvolvimento cognitivo
e motor, além da formação social. Nesse sentido, essas modalidades são bastante utilizadas em projetos sociais.  Em relação a esses
projetos sociais, assinale a alternativa que contém o principal motivo da escolha de modalidade de esporte de combate para os
projetos sociais.
a. Formar atletas olímpicos, como forma de dar visibilidade ao país
b. Gerar fonte de renda para a região que estão inseridos, proporcionando empregos e visibilidade para o projeto
c. Ensinar técnicas de defesa pessoal para crianças que moram em regiões da periferia
d. Transformar a realidade social das crianças que o frequentam e das regiões onde estão inseridos
e. Incentivo fiscal para as grandes empresas localizadas em regiões próximas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Transformar a realidade social das crianças que o frequentam e das regiões onde estão inseridos
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O treinamento das técnicas, coordenação de movimentos e o preparo físico exigido e aprimorado durante as aulas, proporciona
alguns benefícios físicos para as crianças praticantes de modalidades de Esportes de Combate. Assinale a alternativa que contém
algum desses benefícios físicos:
a. Desenvolvimento da autoestima e autoconfiança
b. Desenvolvimento do caráter
c. Desenvolvimento do autocontrole emocional
d. Desenvolvimento da capacidade de concentração
e. Desenvolvimento da flexibilidade e mobilidade articular
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Desenvolvimento da flexibilidade e mobilidade articular
De acordo com o PCN (1997), a forma de abordar os conteúdos de Lutas, vai variar de acordo com a faixa etária, buscando o
desenvolvimento em diversos aspectos. Para isso, deve-se usar de três dimensões. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e
assinale a alternativa correta.
a. As três dimensões são: conceitual; procedimental e atitudinal
b. As três dimensões são: planejar, experimentar e problematizar
c. As três dimensões são: conceitual; experimental e pedagógica
d. As três dimensões são: conceitual, atitudinal e experimental
e. As três dimensões são: conceitual; procedimental e pedagógica
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As três dimensões são: conceitual; procedimental e atitudinal
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Em relação aos aspectos motores, Nunes e Oliveira (2020) apresentam algumas ações motoras típicas, suas ações específicas e
possíveis diversificações, relacionadas às manifestações