Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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20/10/2023 16:43 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:887556)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 70822504
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Oliveira e Benite (2015, p. 470) fizeram uma pesquisa sobre o ensino de ciências com alunos 
surdos. Elas constataram que: "o ensino de ciências só será possível por meio da atuação conjunta 
entre professor e intérprete de LIBRAS, no planejamento das atividades a serem desenvolvidas em 
sala de aula, e não somente no desenvolvimento de métodos e técnicas". Descreva os desafios que a 
pessoa com deficiência auditiva/surdez enfrenta no contexto escolar.
FONTE: OLIVEIRA, Walquíria Dutra de; BENITE, Anna Maria Canavarro. Aulas de ciências para 
surdos: estudos sobre a produção do discurso de intérpretes de LIBRAS e professores de ciências. 
Ciênc. educ. (Bauru), Bauru, v. 21, n. 2, p. 457-472, jun. 2015. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
73132015000200012&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 12 nov. 2018.
Resposta esperada
- A barreira linguística, já que geralmente o aluno surdo utiliza uma língua diferente da do
professor.
- Necessidade de um intérprete de LIBRAS para acessar as informações passadas pelo professor
regente.
- Textos e atividades escritos em língua portuguesa são um desafio para os alunos surdos, por
não ser a primeira língua deles.
- Menores chances de interação genuína entre pares nas classes de aula, no ensino regular, pois
raramente há mais de um aluno surdo na mesma sala e os demais desconhecem Libras.
- Falta de oportunidade de interagir com outras pessoas que integram a cultura surda.
- Educação de baixa qualidade.
- Raros casos em que professores fluentes em Libras trabalham com professores regentes.
- Poucos materiais didáticos adaptados.
- Poucas adequações curriculares.
- Preconceito.
Minha resposta
O espaço adequado e profissionais qualificados, para garantir um ensino de qualidade aos
alunos, temos a comunicação que é um dos maiores desafios enfrentados pelas pessoas com
deficiência auditiva; quando falamos em comunicação é preciso lembrar a importância da língua
brasileira de sinais que é reconhecido por lei como a segunda língua oficial do nosso pais.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
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"As visões de mundo enunciadas discursivamente nas obras [literárias] indicam um tempo e 
espaço experienciados pelos sujeitos que vivem e convivem com a surdez buscando formas de 
superação de limitações, de reconhecimento de capacidades, de defesa e reivindicação de direitos, em 
um contexto histórico contemporâneo que reconhece e legitima especificidades de um grupo 
minoritário que por muito tempo foi reprimido ou pensado a partir de ideologias dominantes" 
(COSTA; RIBEIRO, 2018, p. 116). Essas autoras analisaram produções de literatura, com o intuito de 
identificar a representação da surdez no decorrer da História. Nesse sentido, de que maneira o 
professor francês Louis Laurent Marie Clèrc influenciou a história da educação de surdos? Justifique.
FONTE: COSTA, Bianca Silva Lopes; RIBEIRO, Sátila Souza. A representação da surdez na 
literatura: vivências e experiências de surdos e familiares de surdos. Estud. Lit. Bras. Contemp., 
Brasília, n. 54, p. 101-121, ago. 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S2316-40182018000200101&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 29 out. 2018.
Resposta esperada
Laurent Clèrc fez parte da criação da primeira escola exclusiva para alunos surdos, denominada
American School for the Deaf. Ele também era defensor do uso da língua de sinais.
Minha resposta
Laurent Clerc foi um educador surdo francês que exerceu um papel fundamental na introdução
da Língua de Sinais nos Estados Unidos. Em 1817, também com Thomas Hopkins Gallaudet, ele
fundou a primeira escola para pessoas surdas nos Estados Unidos, conhecida como American
School for the Deaf. A colaboração de Laurent na disseminação da Língua de Sinais Americana
ajudou a fortalecer a identidade e a cultura surda no país.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
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