Metodologia Científica Avaliação I - Individual

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23/10/2023, 10:15 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686752)
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Prova 41602249
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Para compreendermos adequadamente a ciência, é necessário que possamos compreender também os 
diversos tipos de conhecimento e suas características – e, nesse sentido, perceber o quanto cada nível 
de conhecimento está presente em nosso dia a dia. Distinguimos, assim, os vários tipos de 
conhecimento e, por fim, entendemos o que é a ciência de fato, seu método e qual sua relação com a 
academia, com a pesquisa e com a própria educação. Sobre os tipos de conhecimento e suas 
respectivas caracterizações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecimento de senso comum.
II- Conhecimento teológico ou de fé.
III- Conhecimento filosófico.
( ) É um saber que nasce da experiência quotidiana, da vida que os homens levam em sociedade.
( ) É o tipo de conhecimento que decorre do medo causado pela percepção de fatos espantosos.
( ) É um tipo de conhecimento que decorre da razão pura, ou seja, é um desejo natural do ser 
humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B III - I - II.
C II - I - III.
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D I - II - III.
Diz-se que não pode oferecer objetivos sociais porque os seus valores são intelectuais e não éticos, 
uma vez que os objetivos sociais tenham sido escolhidos por meio de critérios. O exposto se refere à 
característica de qual tipo de conhecimento?
A Conhecimento teológico ou de fé.
B O senso comum.
C Conhecimento filosófico.
D Conhecimento Científico.
Assim como os demais trabalhos acadêmicos, o paper também apresenta certo tipo de elemento.
Sobre quais são esses elementos, assinale a alternativa CORRETA:
A Elementos pós-textuais.
B Elementos extratextuais.
C Elementos textuais.
D Elementos pré-textuais.
O paper é um modelo de artigo científico adotado pela UNIASSELVI com características bem 
específicas.
Sobre uma dessas configurações, assinale a alternativa CORRETA:
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A Adota espacejamento simples para todas as citações diretas.
B Assim como recomenda a ABNT, tem as margens 3 cm superior e esquerda e 2 cm inferior e
direita.
C Possui numeração em todas as páginas do trabalho, que apenas aparece a partir da segunda
página.
D É dividido em elementos pré-textuais e pós-textuais.
O conhecimento é uma forma de apreensão da realidade. Os seres humanos vivem como as outras 
espécies, porém criam para si representações da realidade. Essas representações fundamentam-se na 
memória, na imaginação e no intelecto; na ideia de aparência e realidade; e na ideia de verdade ou 
falsidade. Os diferentes tipos de conhecimento representam as diferentes maneiras que os seres 
humanos encontraram para sair da ignorância. Sobre o conhecimento filosófico, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A Esse conhecimento é valorativo, pois lida com hipóteses que não podem ser observadas.
B O conhecimento filosófico existe pela capacidade que o homem possui de refletir sobre tudo que
envolve o mundo subjetivo ou que não é material.
C É sistemático, pois busca uma coerência com a realidade.
D É o conhecimento que surge das reflexões que o homem faz sobre as questões materiais e
subjetivas.
Trata-se de um dos mais importantes pensadores da antiguidade clássica. De espírito intensamente 
criativo e excelente potencial filosófico, destacou-se na abordagem de temas ligados a todos os 
campos da investigação filosófica e das outras ciências. Sobre esse pensador, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Epicuro.
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B Aristóteles.
C Platão.
D Sócrates.
Trata-se de um saber que nasce da experiência cotidiana, da vida que os homens levam em sociedade, 
um saber acerca dos elementos da realidade em que vivemos. Sobre esse tipo de conhecimento, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Conhecimento Filosófico.
B Senso Comum.
C Conhecimento Filósofico.
D Conhecimento Científico. 
Para compreendermos adequadamente a ciência, é necessário que possamos compreender também os 
diversos tipos de conhecimento e suas características. Nesse sentido, podemos perceber o quanto cada 
nível de conhecimento está presente em nosso dia a dia. Nesses sentido, que tipo de conhecimento é 
um saber que se adquire pela leitura, meditação e reflexão, ou seja, é um saber que tem método, 
disciplina e organização, uma vez que não é um tipo de conhecimento ocasional, mas intencional?
A Conhecimento filosófico.
B Conhecimento teológico.
C Senso comum.
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D Conhecimento científico.
É um tipo de conhecimento que decorre da razão pura, ou seja, é um desejo natural do ser humano. 
Por ele, o sujeito quer saber por amar o saber e não para fazer uso prático dele. É um tipo de 
conhecimento pouco praticado nos dias de hoje. A qual tipo de conhecimento o exposto se refere?
A Senso Comum.
B Filosófico. 
C Teológico.
D Cientifico.
Envolto no tempo, o ser humano se descobre temporal e passageiro. Sabe-se que sua existência 
declina no tempo e busca, portanto, realizar-se, descobrir-se, projetar-se. Portanto, o homem é um ser 
que deve realizar-se por si mesmo. Qual seria o ideal do homem integral para os gregos?
A
Para os gregos encontramos um ser humano descrente. Tanto os ideais religiosos como os
científicos são questionados. Os ideais de felicidade e realização modernos não se concretizaram.
Encontramos, após toda essa caminhada e aventura do homem na busca do saber, um ser humano
desconfiado, cansado.
B
Para os gregos, a ideia de realização está ligada à concepção cristã de mundo que rege esse
período: realizar-se seria estar alinhado à ideia de Deus. Um dos princípios está em colocar-se
como servo de Deus e ser fiel aos preceitos e mandamentos do cristianismo.
C
Para os gregos, o ideal do homem integral move a busca de realização. O homem integral, o ideal
do sábio, do filósofo, é o princípio grego da “paideia”. Um ser humano completo e sadio tanto de
corpo como de mente.
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D
Para os gregos, encontramos a noção de realização e felicidade aliada à ideia da ciência e da
técnica. O homem moderno aposta em um projeto existencial em que, pela ciência e pela técnica,
conseguiria explicar o mundo, transformá-lo e levá-lo, consequentemente, à felicidade.
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