apol teorias da educação fisica 2 tentativas

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Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“Conceituar esse tipo de atividade ainda é uma tarefa complexa, dada a multiplicidade 
de sentidos e expressões que o definem e caracterizam”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 227. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física, identifique e relacione corretamente as respectivas 
características dos esportes de aventura e dos esportes radicais: 
1. Esportes de aventura. 
2. Esportes radicais. 
( ) Práticas esportivas vivenciadas em interação com a natureza. 
( ) Práticas esportivas vivenciadas a partir de sensações e emoções sob condições de 
risco controlado. 
( ) Desenvolvidas em ambientes controlados, podendo ser artificiais. 
( ) As atividades requerem, além da prática, um processo educativo sobre 
conscientização e conservação ambiental. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A 1 – 1 – 2 – 2. 
 B 1 – 2 – 1 – 2. 
 C 2 – 1 – 2 – 1. 
 D 1 – 2 – 2 – 1. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E 2 – 2 – 1 – 1. 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“Uma linha de pesquisa é uma área de concentração de pesquisas, projetos e 
programas que agregam temáticas ou metodologias afins”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 207. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre as linhas de pesquisa em Educação Física, assinale a 
alternativa correta: 
 A A Educação Física é considerada como uma grande área na avaliação nacional, de acordo com o Ministério da 
Educação. 
 B A formação e a pesquisa estão limitadas à grande área das ciências da saúde. 
 C A área de classificação limita o conhecimento a ser gerado na Educação Física. 
 D As linhas de pesquisa da área têm apresentado significativo crescimento. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E A divisão das áreas de conhecimento tem proporcionado a unificação da área. 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
 
“Por muito tempo, a Educação Física respaldou seus saberes e conhecimentos no viés 
da saúde, ao considerar o corpo e sua biologia como centrais no processo de 
compreensão do movimento humano ”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 5. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 7. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 
da Aula 5, Tema 3 - Saúde, de Teorias da Educação Física sobre as diretrizes da 
OMS (Organização Mundial da Saúde) para atividade física, assinale a alternativa 
correta: 
 A Os benefícios da atividade física estão exclusivamente voltados ao corpo físico. 
 B A atividade física é boa para o coração, o corpo e a mente. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A atividade física é considerada dispensável para a melhoria da saúde. 
 D Para a melhoria da saúde simplesmente as atividades físicas dirigidas são consideradas. 
 E Os benefícios das atividade física são pequenos quando se trata do fortalecimento muscular. 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“O conceito de cidadania preve direitos e deveres: só o indivíduo tem direito a saúde, 
tem o dever de preservar o meio ambiente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 151. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a Educação Física, assinale a alternativa correta: 
 A A Educação Física deve assumir a responsabilidade de formar cidadão sem criticidade. 
 B A disciplina busca promover opiniões próprias sem suporte documental. 
 C A Educação Física é responsável de promover os esportes sem criticá-los. 
 D A Educação Física não promove a formação da cidadania em suas aulas. 
 E A Educação Física assumir as responsabilidades de ser crítica diante das novas demandas da cultura corporal de 
movimento. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
 
“A saúde é um tema debatido em todo o mundo, tendo em vista que, cada vez mais, as 
pessoas buscam uma vida saudável, [...] No que se refere à prática de atividades físicas, 
as dimensões teóricas da saúde [...] se relacionam [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 4. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 8. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 
da Aula 4, Tema 4 – Saúde, de Teorias da Educação Física sobre a Educação Física 
e a promoção da saúde, assinale a alternativa correta: 
Você não pontuou essa questão 
 A As atividades físicas são insuficientes para a manutenção e promoção da saúde. 
 B Nos anos 2000, as relações entre a Educação Física e a saúde se fortaleceram. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A supervisão das atividades físicas com foco na saúde é realizada por médicos e enfermeiros. 
 D Promover a saúde é ter o foco voltado exclusivamente para o corpo humano. 
 E A prática de atividades físicas é uma alternativa para a promoção da saúde. 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Embora se trate de uma discussão bastante frequente, principalmente no meu 
educacional, ao procurarmos definir cidadania, nos deparamos com uma infinidade de 
interpretação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 150. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a cidadania, assinale a alternativa correta: 
 A A cidadania é o sujeito, não a condição. 
 B A cidadania é um conjunto de direitos coletivos. 
 C A cidadania é um conjunto de direitos individuais sem o coletivo. 
 D A cidadania promove os direitos dos sujeitos, mas sem exercê-los. 
 E A cidadania é um conjunto de concepções coletivas e individuais que promovem o direto do sujeito como cidadão. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
 
“As demandas sociais que surgem ao longo do tempo influenciam a área da Educação 
Física e, consequentemente, a formação profissional e o mercado de trabalho. [...] 
questões como [...] o bem-estar físico e mental, o interesse pela prática de esportes, a 
prática de atividades de lazer, e outras, marcaram a formação profissional e o mercado 
de trabalho [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 5. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 2. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem 
da Aula 5, Tema 2 - Educação, de Teorias da Educação Física, relacione 
corretamente os seguintes campos de atuação com as suas respectivas características: 
 
1. Educação 
2. Saúde 
3. Treinamento 
 
( ) O curso de Licenciatura em Educação Física habilita o profissional para a atuação 
nesse campo. 
( ) É o campo de atuação da Educação Física que abrange a atividade física e o 
movimento humano. 
( ) A relação entre a Educação Física e esse campo de atuação é forte, em virtude da 
procura pelo estilo de vida saudável. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Você nãopontuou essa questão 
 A 1 – 2 – 3 
 B 1 – 3 – 2 
 C 2 – 3 – 1 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D 2 – 1 – 3 
 E 3 – 1 – 2 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“A intervenção profissional voltada às populações especiais requer do profissional um 
vasto conhecimento [...]. Há um universo de possibilidades que devem ser definidas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 224. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre os requisitos básicos para o atendimento de populações 
especiais, assinale a alternativa correta: 
Você não pontuou essa questão 
 A É importante valorizar a dificuldade (deficiência) do indivíduo. 
 B Deve-se conhecer o quadro clínico da pessoa em atendimento. 
 C A atividade, o volume e a intensidade são prescritos de acordo com a idade. 
 D A eficiência do treinamento se dá pelo desempenho a ser demonstrado e pela performance motora esportiva. 
 E Todas as habilidades motoras devem ser desenvolvidas por todos os indivíduos, independentemente do tipo de 
deficiência. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“O planejamento das atividades está pautado em conhecimentos científicos, 
pedagógicos e técnicos – adaptados a cada pessoa ou grupo atendido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 225. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre as atividades propostas para a população especial, assinale 
a alternativa correta: 
 A As atividades propostas devem suprir as necessidades coletivas do grupo de praticantes. 
 B A cobrança de desempenho deve se sobrepor às conquistas de coordenação motora do participante. 
 C Pessoas com as mesmas patologias ou deficiências terão manifestações clínicas semelhantes em um processo de 
reabilitação. 
 D É necessário atenção a fatores anatômicos, biomecânicos, comportamentais e fisiológicos. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E As atividades propostas não deve conter adaptações às populações especiais. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“Nos anos de 1980 e 1990, houve, em âmbito mundial, a expansão das pesquisas sobre 
a atividade física para pessoas idosas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 217. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a intervenção profissional voltada às populações 
especiais, assinale a alternativa correta: 
 A Há muitas possibilidades de intervenção que devem ser definidas pelas necessidades dos praticantes. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B A intervenção do profissional com populações especiais está relacionada apenas às pessoas com mobilidade 
reduzida. 
 C Os programas de atendimento a populações especiais são iguais para todos as pessoas, independentemente do tipo 
de necessidade especial. 
 D As atividades devem ser propostas de acordo com o nível de performance física e não pelo tipo de deficiência. 
 E Há poucas possibilidades de intervenção voltadas às populações especiais. 
 
 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
 
“A educação, o lazer, o esporte e a saúde, por exemplo, estão 
entre os direitos dos seres humanos previstos na Constituição 
Federal de 1988 [...], por isso, as ações envolvendo essas 
dimensões são entendidas como políticas públicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 5. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 12. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota 
de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 – Políticas Públicas, de 
Teorias da Educação Física, relacione corretamente os seguintes 
campos de atuação profissional da Educação Física com as suas 
respectivas características: 
 
1. Gestão e administração 
2. Políticas Públicas 
 
( ) Ato de gerir a área a partir de demandas e necessidades. 
( ) Conjunto de programas, iniciativas, decisões e ações 
constituído diante de situações problemáticas. 
( ) Um exemplo são as academias ao ar livre oriundas de ações 
para disponibilizar o acesso e permanência à atividade física em 
prol da saúde. 
( ) Perpassam por conceitos como organização, planejamento, 
técnica, comercialização e finanças. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A 1 – 2 – 1 – 2 
 B 1 – 1 – 2 – 2 
 C 1 – 2 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 2 – 1. “[1. Gestão e Administração]: Ao pensarmos nos campos de atuações de 
Gestão e Administração na Educação Física, podemos relacioná-las à ação de gerir e administrar a área a partir das 
necessidades, demandas e situações que envolvem esse mercado de trabalho. [...] exigem dos profissionais da Educação 
Física conhecimento em gestão e administração por demandarem necessidades que perpassam por esses conceitos, como 
organização, planejamento, técnica, comercialização e finanças. [2. Políticas Públicas]: [...] políticas públicas são o conjunto 
de programas, iniciativas, decisões e ações constituído diante de situações problemáticas, definido pelo governo [...] Outro 
exemplo são as políticas públicas que asseguram o direito à saúde e influenciam os campos de atuações da área de 
conhecimentos da Educação Física, como é o caso das academias ao ar livre que foram programas, iniciativas, decisões e 
ações criadas pelo governo para disponibilizar o acesso e permanência a atividade física em prol da saúde” (Rota de 
aprendizagem da aula 5, p. 3-4,12-13). 
 D 2 – 1 – 1 – 2 
 E 2 – 1 – 2 – 1 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
 
“A saúde é um tema debatido em todo o mundo, tendo em vista 
que, cada vez mais, as pessoas buscam uma vida saudável, [...] 
No que se refere à prática de atividades físicas, as dimensões 
teóricas da saúde [...] se relacionam [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 4. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 8. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota 
de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Saúde, de Teorias da 
Educação Física sobre a Educação Física e a promoção da 
saúde, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As atividades físicas são insuficientes para a manutenção e promoção da saúde. 
 B Nos anos 2000, as relações entre a Educação Física e a saúde se fortaleceram. 
 C A supervisão das atividades físicas com foco na saúde é realizada por médicos e enfermeiros. 
 D Promover a saúde é ter o foco voltado exclusivamente para o corpo humano. 
 E A prática de atividades físicas é uma alternativa para a promoção da saúde. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: “[...] manter e/ou promover a saúde é algo que deve considerar todas as dimensões do ser humano, como: humana, 
corporal, social, afetiva, psicológica e outras. [...] a prática de atividades físicas, por exemplo, é uma das alternativas para 
manutenção e promoção da saúde [...] Isso deve ficar claro para profissionais de educação física, a fim de que compreendam 
o lugar da área nas dimensões teóricas da saúde. [...] a partir de 1980, a área de conhecimento da educação física passou a 
ser considerada, por meio das modalidades de exercícios físicos e da visão daaptidão física, essencial para a saúde [...] Assim, 
as relações entre a educação física e a saúde se fortaleceram [...] Em decorrência de vários acontecimentos relacionais e 
sociais que envolvem o corpo em movimento, a atividade física tornou-se fundamental para a promoção da saúde. [...] Com 
isso, os profissionais de educação física passaram a encarar a relação da área com a saúde e a reconhecer a relevância de se 
ter encaminhamentos corretos e supervisão na realização das práticas físicas [...]” (Rota de aprendizagem da aula 4, p. 9-10). 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
 
“As demandas sociais que surgem ao longo do tempo influenciam 
a área da Educação Física e, consequentemente, a formação 
profissional e o mercado de trabalho. [...] questões como [...] o 
bem-estar físico e mental, o interesse pela prática de esportes, a 
prática de atividades de lazer, e outras, marcaram a formação 
profissional e o mercado de trabalho [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 5. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 2. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota 
de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2 - Educação, de Teorias da 
Educação Física, relacione corretamente os seguintes campos de 
atuação com as suas respectivas características: 
 
1. Educação 
2. Saúde 
3. Treinamento 
 
( ) O curso de Licenciatura em Educação Física habilita o 
profissional para a atuação nesse campo. 
( ) É o campo de atuação da Educação Física que abrange a 
atividade física e o movimento humano. 
( ) A relação entre a Educação Física e esse campo de atuação é 
forte, em virtude da procura pelo estilo de vida saudável. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A 1 – 2 – 3 
 B 1 – 3 – 2 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 – 3 – 2. “[1. Educação]: [...] muitas pessoas procuram o curso de Licenciatura em 
Educação Física com o objetivo de atuar no campo educacional e ministrar aulas de Educação Física escolar[...]. [2. 
Saúde]: Atualmente, a relação entre a Educação Física e a saúde ainda é forte, em virtude [...] e a busca pelo estilo de vida 
saudável [...]. [3. Treinamento]: [...] definem o Treinamento esportivo como um campo de atuação da Educação Física que 
abrange a atividade física e o movimento humano [...]” (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 5,7,10). 
 C 2 – 3 – 1 
 D 2 – 1 – 3 
 E 3 – 1 – 2 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“Essas atividades desafiam a própria natureza e os limites 
humanos, exigindo a criação de diversos equipamentos que 
proporcionem aventuras seguras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 226. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base 
Introdução à formação em Educação Física sobre os conceitos 
de esporte de aventura e esporte radical, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 A São considerados sinônimos, pois envolvem incerteza e risco aos praticantes. 
 B Diferenciam-se porque uma das modalidades é restrita à prática por crianças e no ambiente escolar. 
 C Os conceitos se diferenciam pelo ambiente onde a prática do esporte ocorre: natural ou controlado. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Perceba que os conceitos estão diferenciados pelo ambiente utilizado 
para o desenvolvimento das atividades (ambientes naturais e ambientes controlados) e também que o termo esporte é utilizado 
de forma generalista e abrangente, uma vez que refere-se às atividades que sejam ou não competitivas. Por outro lado, a 
polissemia em relação ao termo esporte, conforme é possível constatar na atualidade, faz com que se concebam práticas 
variadas associadas a ele” (livro-base, p. 228). 
 D O termo esporte indica que ambos (esporte de aventura e esporte radical) sempre se referem às modalidades 
competitivas. 
 E Esportes de aventura e esportes radicais devem ser evitados por crianças e adolescentes. 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Com relação à prática pedagógica do professor, este novo 
entendimento e papel atribuído à disciplina pressupõe uma nova 
abordagem na Educação Física que contempla ação e reflexão 
pedagógica associada a uma vivência corporal concreta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 132. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base 
Introdução à formação em Educação Física sobre os objetivos 
da Educação Física escolar nas últimas décadas, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Promover bem-estar físico e social aos alunos. 
 B Aproximou-se dos objetivos educacionais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Com base no conteúdo aqui exposto, podemos perceber que, antes 
da década de 1980 as finalidades da Educação Física se voltavam para os próprios objetivos da área, apenas para o 
desenvolvimento do corpo biológico. As mudanças ocorridas nas últimas décadas fizeram com que os objetivos e finalidades 
da área se aproximassem dos objetivos educacionais, uma vez que, encontrou na cultura humana o conteúdo que a direciona 
na escola” (livro-base, p. 132). 
 C Tratava unicamente dos conceitos psicológicos dos alunos. 
 D Tem seus preceitos voltados ao esportivismo. 
 E Está ligada aos conceitos militaristas e higienistas. 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“A intervenção profissional voltada às populações especiais requer 
do profissional um vasto conhecimento [...]. Há um universo de 
possibilidades que devem ser definidas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 224. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base 
Introdução à formação em Educação Física sobre os requisitos 
básicos para o atendimento de populações especiais, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A É importante valorizar a dificuldade (deficiência) do indivíduo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B Deve-se conhecer o quadro clínico da pessoa em atendimento. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] é importante valorizar o indivíduo, e não sua dificuldade 
(deficiência); a falta de conhecimento sobre o quadro clínico da pessoa atendida pode resultar em engano ou até induzir a erro; 
o conhecimento do quadro clínico auxilia o profissional na escolha da atividade, do volume e da intensidade do trabalho 
proposto; a eficiência do trabalho nem sempre está associada ao desempenho a ser demonstrado, e sim à satisfação e ao 
prazer do praticante; a execução das atividades pode ser limitada pela mobilidade reduzida e por tremores, rigidez muscular e 
movimentos involuntários, dificultando a realização de ações que envolvam habilidades motoras e capacidades físicas; 
conhecer o grau de comprometimento do indivíduo é de extrema importância para a intervenção com população especial” (livro-
base, p. 224-225). 
 C A atividade, o volume e a intensidade são prescritos de acordo com a idade. 
 D A eficiência do treinamento se dá pelo desempenho a ser demonstrado e pela performance motora esportiva. 
 E Todas as habilidades motoras devem ser desenvolvidas por todos os indivíduos, independentemente do tipo de 
deficiência. 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] a crise vivida pela EducaçãoFísica na década de 1980, 
marcada pelos questionamentos sobre os seus valores [...], 
conduziu a pensar nas bases filosóficas e pedagógicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 130. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base 
Introdução à formação em Educação Física sobre a Educação 
Física na atualidade, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A A Educação Física visa construir com uma visão sistêmica dos movimentos para aperfeiçoar a técnica. 
 B A Educação Física os conteúdos são trabalhados por meio de uma concepção teórica e sem aula prática. 
 C A Educação Física busca ter aulas práticas, sem conteúdos teóricos. 
 D A Educação Física busca promover a desigualdade dos gêneros nas aulas com conteúdos voltados aos esportes. 
 E A Educação Física procura construir significados com os elementos culturais nos conteúdos na busca por 
transformações sociais dos alunos. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Atualmente a Educação Física escolarizada procura construir 
significados que dêem a esses elementos culturais explicações enquanto conteúdos de ensino, contextualizando a sua 
relevância histórica, significado social, transformações ocorridas, bem como sua aplicação na escola e na sociedade, 
considerando as necessidades individuais e coletivas dos alunos” (livro-base, p. 131). 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
"Hoje, cabe ao profissional da educação física atuar também em 
atividades relacionadas à gestão e administração [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 165. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base 
Introdução à formação em Educação Física sobre gestão e 
administração, analise as assertivas e associe às respectivas 
características: 
1. Gestão. 
2. Administração. 
( ) É uma das áreas que está diretamente ligada à pessoas. 
( ) Apresenta maior foco no processo, controle e organização. 
( ) Ato de gerir visando métodos e objetivos. 
( ) Assume uma visão ampla e humanizada da instituição 
organizacional. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A 1 – 1 – 2 – 2. 
 B 2 – 2 – 1 – 1. 
 C 1 – 2 – 1 – 2. 
 D 1 – 2 – 2 – 1. 
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: "[...] administrar é o ato de planejar, gerir, organizar, dirigir e 
controlar processos e pessoas com eficácia e eficiência, visando à consecução de metas e objetivos de uma organização. Já a 
gestão é uma das áreas do processo de administração que está diretamente ligada a pessoas. Em linhas gerais, a administração 
é racional e apresenta mais foco no processo (comando, controle, coordenação, direção, previsão e organização), enquanto a 
gestão é política e refere-se ao gerenciamento de pessoas que atuam na organização. Isso implica dizer que a gestão elimina 
o caráter meramente técnico da administração, que passa a assumir uma visão mais ampla, atendendo aos interesses materiais 
e humanos da instituição organizacional" (livro-base, p. 165-166). 
 E 2 – 1 – 2 – 1. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Assim a finalidade da Educação Física a tarefa de introduzir, 
integrar e instrumentalizar o aluno nesse ambiente cultural, para 
que ele possa usufruir de forma autônoma e crítica desses 
elementos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 130-131. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base 
Introdução à formação em Educação Física sobre o papel do 
professor de Educação Física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A O papel do profissional é promover o acesso às práticas culturais e desenvolver a capacidade reinterpretá-las 
conforme sua realidade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em outras palavras, o papel de propiciar ao aluno o acesso às práticas 
dessa cultura e o desenvolvimento da capacidade de discerni-las e reinterpretá-las de acordo com os seus conhecimentos” 
(livro-base, p. 132). 
 B O papel do professor é desenvolver os conteúdos visando atender unicamente as demandas das secretarias de 
educação do estado ou do município. 
 C O professor tem objetivo de promover os conteúdos sistematizados buscando sempre a perfeição dos movimentos. 
 D O objetivo dos professores de Educação Física é promover os esportes coletivos e individuais nas escolas 
sempre com vistas às competições. 
 E Os professores não contribuem para a formação cidadã dos alunos, apenas à formação esportiva. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Considere o extrato de texto: 
 
“[...] a Educação Física, enquanto área de conhecimentos de 
natureza multi e interdisciplinar, encontrou espaços entre as 
ciências e áreas de conhecimentos, construindo sua formação 
profissional e estruturando seu mercado de trabalho”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUNARDON, Aline Maria. Rota de aprendizagem da Aula 6. Teorias da Educação Física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017, p. 2. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos da Rota 
de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – Professor Pesquisador, 
de Teorias da Educação Física sobre a ideia de professor 
pesquisador, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A O professor pesquisador é aquele focado meramente em manter pesquisas na área. 
 B Os profissionais de educação física encontram-se adjacentes ao campo de atuação do professor pesquisador. 
 C As pesquisas realizadas pelo professor pesquisador exercem pouca interferência na prática pedagógica. 
 D O professor pesquisador é aquele que busca e constrói pesquisas em sua área. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: “Aqui entra a ideia de professor(a) pesquisador(a), como um(a) professor(a) que busca e constrói pesquisas em 
determinada área e/ou dimensão da área. Além disso, Garcia [...] explica que professor(a) pesquisador(a) é aquele(a) que parte 
de questões relativas à sua prática com o objetivo de aprimorá-la. [...] a ideia de professor(a) pesquisador(a) em Educação 
Física se dá nos âmbitos educacionais da Educação Básica e Ensino Superior. [...] o(a) professor(a) pesquisador(a), tanto na 
área de conhecimentos da Educação Física, quanto em outras áreas, deve construir um caminho paralelo entre a sua atuação 
no mercado de trabalho (professor) e fazer e manter pesquisas como aprimoramento da sua formação profissional, parte da 
sua prática pedagógica e/ou busca pela cientificidade dos saberes da área (pesquisador)” (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 
4). 
 E O professor pesquisador tem como campo de atuação exclusivamente o Ensino Superior. 
 
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