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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - SIMULADO ESTACIO 1

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Questões resolvidas

Os fatores que influenciam o desenvolvimento humano são os temas a hereditariedade, crescimento orgânico e o meio. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I. Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.
II. Crescimento orgânico: refere-se ao desenvolvimento físico e neurofisiológico.
III. Meio: o conjunto de influência e estimulações ambientais que pode alterar os padrões de comportamento do indivíduo.
I
I e III
I e II
I, II, III
II e III

Os bebês aprendem muito na interação constante com seus cuidadores.
Marque a alternativa que apresenta como o bebê aprende, a partir do armazenamento e recuperação de informação de experiências.
Retenção em uma memória afetiva
Programação de memória a longo prazo
Formação da neuroplasticidade
Formação de uma base de dados
Neuroprogramação linguística

A definição dos marcos de desenvolvimento também afeta a observação da segunda infância tanto quanto no primeiro ano de idade. Sobre a idade de passagem entre essas fases de desenvolvimento, analise as afirmativas.
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I. Nos 4 anos - A criança gosta de brincar com outras crianças, aprende sobre tudo o que a cerca. Ainda recebe ajuda para se vestir.
II. Nos 5 anos - A criança gosta de ouvir histórias, cantar, corre e pula alternando os pés. Gosta de expressar suas ideias.
III. Nos 6 anos - A criança já toma banho e se veste sozinha. Escolhe suas roupas e a comida que gosta. Tem dificuldade em assumir responsabilidades nessa idade.
IV. Nos 7 anos - Consegue manter o interesse por leituras com livros maiores e já consegue escrever. Tem interesses pelos assuntos de adultos e já está na pré-adolescência.
Apenas a II e IV estão corretas
Apenas I e II estão corretas
Apenas I, III e IV estão corretas
Apenas a I e III estão corretas
Apenas II, III e IV estão corretas

Elkind aprofundou o estudo iniciado por Piaget sobre os pensamentos abstratos nas operações formais, caracterizando as atitudes e comportamentos imaturos. O pensamento operacional formal habilita o adolescente a conceituar seu próprio pensamento, permitindo também que o faça em relação ao pensamento de outros. Sobre a Teoria de Elkind, com base em seu trabalho clínico com adolescentes, analise as afirmativas que apresentam atitudes observáveis.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I - Tendência a discutir: oportunidade para testar e exibir suas recém-descobertas habilidades de raciocínio.
II - Indecisão: Oportunidade de se decidir em relação a coisas simples, escolhas pessoais e dilemas mais elaborados.
III - Quebra das figuras de autoridade: Os adolescentes percebem que os adultos que antes eram venerados estão muito aquém de seus ideais.
IV - Moralidade convencional: As pessoas internalizaram os padrões de figuras de autoridade. Preocupam-se em ser 'boas', em agradar aos outros e em manter a ordem social.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I, II, IV estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
I, II, III, IV estão corretas.

A teoria da atividade, em uma visão do desenvolvimento humano, sustenta que quanto mais ativo permanece o idoso, melhor ele envelhece. Já segundo a teoria da escolta social, as reduções ou mudanças no contato social na idade avançada não prejudicam o bem-estar porque um círculo interno estável de apoio social é mantido. A partir dos estudos sobre a teoria do desenvolvimento social de uma pessoa idosa, avalie as afirmacoes a seguir.
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I. Na velhice, é muito importante a rede de apoio, que cumpre a função de proporcionar confiança, companhia e orientação, além da ajuda financeira e nas atividades domésticas, em muitos casos.
II. As fontes de apoio de familiares e de amigos são fundamentais para o idoso, mesmo que o apoio emocional venha das crianças, pois elas alegram o ambiente e renovam a vida dos adultos.
III. o cuidado de uma pessoa mais velha, mesmo sendo feito pelo cônjuge ou pelos filhos, é uma tarefa muito difícil.
II, III
I, II, III
III
I, II
I

Em paralelo ao desenvolvimento das primeiras escolas da Psicologia experimental, que buscavam estudar a consciência, Freud direcionou sua atenção para o estudo do inconsciente, fundando um novo campo de estudos e tratamento mental denominado psicanálise. Sua contribuição para o conhecimento do desenvolvimento humano é inegável. A respeito da psicanálise, assinale a alternativa correta:
Em suas pesquisas laboratoriais, Freud descobriu ser possível conhecer o conteúdo do inconsciente através dos sonhos.
A teoria psicanalítica foi revolucionária ao enfatizar como os conteúdos sexuais estão na base de sintomas psicopatológicos, tendo sido logo incorporada aos meios acadêmicos, devido ao seu sucesso na explicação do funcionamento mental.
A hipnose é a principal técnica psicanalítica para abordagem do inconsciente.
Para a psicanálise a mente é dividida em 3 partes: id, ego e superego. Cabe ao ego controlar os impulsos do desejo, adequando-os às condições da realidade e aos valores morais.
O inconsciente armazena nossos aspectos mais primitivos, que vem constantemente à tona, podendo criar sofrimentos quando nos lembramos destes desejos reprimidos.

O afastamento da criança dos seus pais ou privações sofridas na infância, fruto de vínculos rompidos ou não estabelecidos podem ser prejudiciais para o desenvolvimento neurológico infantil.
Assinale a alternativa que aponta problemas de desenvolvimento associados à privação de afeto vivida na infância.
Deficiências de crescimento cerebral, problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala e anormalidades sociais e comportamentais.
Problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala, anormalidades sociais e comportamentais e crescimento cerebral acima da média.
Inteligência superior, desenvolvimento neurológico deficiente, atrasos de fala e alterações posturais.
Transtornos de personalidade, inteligência superior, linguagem padronizada, anormalidades sociais e comportamentais.
Dificuldade para se comunicar, transtornos de personalidade, nascimento prematuro e alterações posturais.

Sobre o desenvolvimento cognitivo entre 6 e 11 anos, nessa etapa o pensamento e o raciocínio da criança serão caracterizados pelo uso de sistemas logicamente organizados. Sobre isso analise as asserções abaixo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A classificação é um aspecto dessa fase de desenvolvimento e exige um domínio gradual quando a criança conseguirá dominar a capacidade de perceber as relações de semelhança na observação de objetivos, fatos e pessoas.
II. Nessa fase, ocorre o desenvolvimento cognitivo onde ela será capaz de compor grupos e subgrupos com a utilização de critérios de classificação. Aos poucos a criança a partir dos nove anos começa a dominar as relações de inclusão e de complementação na categorização e operação, podendo alcançar o próximo estágio da seriação.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

No raciocínio hipotético-dedutivo do processo das operações formais de Piaget o adolescente adquire a capacidade de ultrapassar, pelo pensamento, situações vividas e a projetar ideias para o futuro. Nesta etapa cognitiva, o jovem será capaz de desenvolver uma _______________.
Marque a alternativa que completa a lacuna corretamente.
Identidade.
Personalidade.
Fantasia.
Hipótese.
Amizade.

Leia o fragmento de texto a seguir: "A liberdade de exploração e de escolha faz com que esta etapa se caracterize por alguns paradoxos. Se, por um lado, é uma etapa de vida constituída por sonhos e desejos, é também um período de incerteza e ansiedade, sendo assim ao mesmo tempo ocorrem novas liberdades e novos receios. Parece claro que as tomadas de decisão relativas ao desempenho dos papéis nesta fase se inscrevem num processo mais amplo de desenvolvimento ao longo do ciclo vital, onde, seguramente, o desenvolvimento psicológico interage com as condições sociais e ambos propiciam diferentes opções de vida, que vão originar um desempenho dos papéis (p. 266)." ANDRADE, Cláudia. Transição para a idade adulta: das condições sociais às implicações psicológicas. Análise Psicológica, n. 2 (XXVIII), p. 255-267, 2010.
De acordo com a fase apontada no trecho acima, marque a alternativa correta.
O pensamento nesta fase tem pouca lógica, emoções ou interconexões. A base é a incerteza. Ao lidar e relacionar as experiências e situações ambíguas se atrapalham.
O pensamento nesta fase ainda é meio mágico. É disperso, com poucas conexões.
O pensamento nesta fase pode criar sistemas intelectuais complexos que conciliam ideias ou considerações aparentemente conflitantes. Considerada uma forma de pensar persistente, ativa e cuidadosa.
O pensamento neste período envolve fenômenos físicos e requerem observação e análise isentas e objetivas, e os dilemas sociais são menos estruturados.
O pensamento nesta fase ainda tem um funcionamento próprio das operações formais. É impossível poder lidar com hipóteses, raciocínio dedutivo e indutivo.

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Questões resolvidas

Os fatores que influenciam o desenvolvimento humano são os temas a hereditariedade, crescimento orgânico e o meio. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I. Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.
II. Crescimento orgânico: refere-se ao desenvolvimento físico e neurofisiológico.
III. Meio: o conjunto de influência e estimulações ambientais que pode alterar os padrões de comportamento do indivíduo.
I
I e III
I e II
I, II, III
II e III

Os bebês aprendem muito na interação constante com seus cuidadores.
Marque a alternativa que apresenta como o bebê aprende, a partir do armazenamento e recuperação de informação de experiências.
Retenção em uma memória afetiva
Programação de memória a longo prazo
Formação da neuroplasticidade
Formação de uma base de dados
Neuroprogramação linguística

A definição dos marcos de desenvolvimento também afeta a observação da segunda infância tanto quanto no primeiro ano de idade. Sobre a idade de passagem entre essas fases de desenvolvimento, analise as afirmativas.
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I. Nos 4 anos - A criança gosta de brincar com outras crianças, aprende sobre tudo o que a cerca. Ainda recebe ajuda para se vestir.
II. Nos 5 anos - A criança gosta de ouvir histórias, cantar, corre e pula alternando os pés. Gosta de expressar suas ideias.
III. Nos 6 anos - A criança já toma banho e se veste sozinha. Escolhe suas roupas e a comida que gosta. Tem dificuldade em assumir responsabilidades nessa idade.
IV. Nos 7 anos - Consegue manter o interesse por leituras com livros maiores e já consegue escrever. Tem interesses pelos assuntos de adultos e já está na pré-adolescência.
Apenas a II e IV estão corretas
Apenas I e II estão corretas
Apenas I, III e IV estão corretas
Apenas a I e III estão corretas
Apenas II, III e IV estão corretas

Elkind aprofundou o estudo iniciado por Piaget sobre os pensamentos abstratos nas operações formais, caracterizando as atitudes e comportamentos imaturos. O pensamento operacional formal habilita o adolescente a conceituar seu próprio pensamento, permitindo também que o faça em relação ao pensamento de outros. Sobre a Teoria de Elkind, com base em seu trabalho clínico com adolescentes, analise as afirmativas que apresentam atitudes observáveis.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I - Tendência a discutir: oportunidade para testar e exibir suas recém-descobertas habilidades de raciocínio.
II - Indecisão: Oportunidade de se decidir em relação a coisas simples, escolhas pessoais e dilemas mais elaborados.
III - Quebra das figuras de autoridade: Os adolescentes percebem que os adultos que antes eram venerados estão muito aquém de seus ideais.
IV - Moralidade convencional: As pessoas internalizaram os padrões de figuras de autoridade. Preocupam-se em ser 'boas', em agradar aos outros e em manter a ordem social.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I, II, IV estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
I, II, III, IV estão corretas.

A teoria da atividade, em uma visão do desenvolvimento humano, sustenta que quanto mais ativo permanece o idoso, melhor ele envelhece. Já segundo a teoria da escolta social, as reduções ou mudanças no contato social na idade avançada não prejudicam o bem-estar porque um círculo interno estável de apoio social é mantido. A partir dos estudos sobre a teoria do desenvolvimento social de uma pessoa idosa, avalie as afirmacoes a seguir.
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I. Na velhice, é muito importante a rede de apoio, que cumpre a função de proporcionar confiança, companhia e orientação, além da ajuda financeira e nas atividades domésticas, em muitos casos.
II. As fontes de apoio de familiares e de amigos são fundamentais para o idoso, mesmo que o apoio emocional venha das crianças, pois elas alegram o ambiente e renovam a vida dos adultos.
III. o cuidado de uma pessoa mais velha, mesmo sendo feito pelo cônjuge ou pelos filhos, é uma tarefa muito difícil.
II, III
I, II, III
III
I, II
I

Em paralelo ao desenvolvimento das primeiras escolas da Psicologia experimental, que buscavam estudar a consciência, Freud direcionou sua atenção para o estudo do inconsciente, fundando um novo campo de estudos e tratamento mental denominado psicanálise. Sua contribuição para o conhecimento do desenvolvimento humano é inegável. A respeito da psicanálise, assinale a alternativa correta:
Em suas pesquisas laboratoriais, Freud descobriu ser possível conhecer o conteúdo do inconsciente através dos sonhos.
A teoria psicanalítica foi revolucionária ao enfatizar como os conteúdos sexuais estão na base de sintomas psicopatológicos, tendo sido logo incorporada aos meios acadêmicos, devido ao seu sucesso na explicação do funcionamento mental.
A hipnose é a principal técnica psicanalítica para abordagem do inconsciente.
Para a psicanálise a mente é dividida em 3 partes: id, ego e superego. Cabe ao ego controlar os impulsos do desejo, adequando-os às condições da realidade e aos valores morais.
O inconsciente armazena nossos aspectos mais primitivos, que vem constantemente à tona, podendo criar sofrimentos quando nos lembramos destes desejos reprimidos.

O afastamento da criança dos seus pais ou privações sofridas na infância, fruto de vínculos rompidos ou não estabelecidos podem ser prejudiciais para o desenvolvimento neurológico infantil.
Assinale a alternativa que aponta problemas de desenvolvimento associados à privação de afeto vivida na infância.
Deficiências de crescimento cerebral, problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala e anormalidades sociais e comportamentais.
Problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala, anormalidades sociais e comportamentais e crescimento cerebral acima da média.
Inteligência superior, desenvolvimento neurológico deficiente, atrasos de fala e alterações posturais.
Transtornos de personalidade, inteligência superior, linguagem padronizada, anormalidades sociais e comportamentais.
Dificuldade para se comunicar, transtornos de personalidade, nascimento prematuro e alterações posturais.

Sobre o desenvolvimento cognitivo entre 6 e 11 anos, nessa etapa o pensamento e o raciocínio da criança serão caracterizados pelo uso de sistemas logicamente organizados. Sobre isso analise as asserções abaixo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A classificação é um aspecto dessa fase de desenvolvimento e exige um domínio gradual quando a criança conseguirá dominar a capacidade de perceber as relações de semelhança na observação de objetivos, fatos e pessoas.
II. Nessa fase, ocorre o desenvolvimento cognitivo onde ela será capaz de compor grupos e subgrupos com a utilização de critérios de classificação. Aos poucos a criança a partir dos nove anos começa a dominar as relações de inclusão e de complementação na categorização e operação, podendo alcançar o próximo estágio da seriação.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

No raciocínio hipotético-dedutivo do processo das operações formais de Piaget o adolescente adquire a capacidade de ultrapassar, pelo pensamento, situações vividas e a projetar ideias para o futuro. Nesta etapa cognitiva, o jovem será capaz de desenvolver uma _______________.
Marque a alternativa que completa a lacuna corretamente.
Identidade.
Personalidade.
Fantasia.
Hipótese.
Amizade.

Leia o fragmento de texto a seguir: "A liberdade de exploração e de escolha faz com que esta etapa se caracterize por alguns paradoxos. Se, por um lado, é uma etapa de vida constituída por sonhos e desejos, é também um período de incerteza e ansiedade, sendo assim ao mesmo tempo ocorrem novas liberdades e novos receios. Parece claro que as tomadas de decisão relativas ao desempenho dos papéis nesta fase se inscrevem num processo mais amplo de desenvolvimento ao longo do ciclo vital, onde, seguramente, o desenvolvimento psicológico interage com as condições sociais e ambos propiciam diferentes opções de vida, que vão originar um desempenho dos papéis (p. 266)." ANDRADE, Cláudia. Transição para a idade adulta: das condições sociais às implicações psicológicas. Análise Psicológica, n. 2 (XXVIII), p. 255-267, 2010.
De acordo com a fase apontada no trecho acima, marque a alternativa correta.
O pensamento nesta fase tem pouca lógica, emoções ou interconexões. A base é a incerteza. Ao lidar e relacionar as experiências e situações ambíguas se atrapalham.
O pensamento nesta fase ainda é meio mágico. É disperso, com poucas conexões.
O pensamento nesta fase pode criar sistemas intelectuais complexos que conciliam ideias ou considerações aparentemente conflitantes. Considerada uma forma de pensar persistente, ativa e cuidadosa.
O pensamento neste período envolve fenômenos físicos e requerem observação e análise isentas e objetivas, e os dilemas sociais são menos estruturados.
O pensamento nesta fase ainda tem um funcionamento próprio das operações formais. É impossível poder lidar com hipóteses, raciocínio dedutivo e indutivo.

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19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/7
Avaliando
Aprendizado
 
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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO   
Aluno(a): SAMARA SANTANA DE SOUZA 202202725234
Acertos: 1,0 de 2,0 19/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
(CIEE - 2017 - adaptada) Os fatores que in�uenciam o desenvolvimento humano são os temas a
hereditariedade, crescimento orgânico e o meio. Sobre esse tema, analise as a�rmativas abaixo.
 
I. Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. A
inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.
II. Crescimento orgânico: refere-se ao desenvolvimento físico e neuro�siológico.
III. Meio: o conjunto de in�uência e estimulações ambientais que pode alterar os padrões de comportamento do
indivíduo.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
I e III
I e II
 I, II, III
II e III
I
Respondido em 19/10/2023 19:42:24
Explicação:
A resposta correta é I, II, III. Hereditariedade se refere a aquilo que foi herdado do casal parental. O meio pode alterar
o comportamento. E o crescimento orgânico se refere ao desenvolvimento físico e neuro�siológico.
Acerto: 0,0  / 0,2
Os bebês aprendem muito na interação constante com seus cuidadores.
Marque a alternativa que apresenta como o bebê aprende, a partir do armazenamento e recuperação de
informação de experiências.
Neuroprogramação linguística
Programação de memória a longo prazo
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:voltar();
19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/7
 Formação da neuroplasticidade
Retenção em uma memória afetiva
 Formação de uma base de dados
Respondido em 19/10/2023 20:21:59
Explicação:
O bebê retem informações, formando uma espécie de ''base de dados'', resgatando essas informações como referência
em experiências futuras.
Acerto: 0,0  / 0,2
A de�nição dos marcos de desenvolvimento também afeta a observação da segunda infância tanto quanto no
primeiro ano de idade. Sobre a idade de passagem entre essas fases de desenvolvimento, analise as a�rmativas.
I. Nos 4 anos - A criança gosta de brincar com outras crianças, aprende sobre tudo o que a cerca.  Ainda recebe
ajuda para se vestir. 
II. Nos 5 anos - A criança gosta de ouvir histórias, cantar, corre e pula alternando os pés. Gosta de expressar suas
ideias.
III. Nos 6 anos - A criança já toma banho e se veste sozinha. Escolhe suas roupas e a comida que gosta. Tem
di�culdade em assumir responsabilidades nessa idade.
IV. Nos 7 anos - Consegue manter o interesse por leituras com livros maiores e já consegue escrever. Tem
interesses pelos assuntos de adultos e já está na pré-adolescência.
Marque a alternativa que apresenta as a�rmativas corretas.
Apenas a II e IV estão corretas
 Apenas I e II estão corretas
Apenas I, III e IV estão corretas
 Apenas a I e III estão corretas
Apenas II, III e IV estão corretas
Respondido em 19/10/2023 19:46:32
Explicação:
Duas alternativas estão corretas. Sobre a idade de passagem entre essas fases de desenvolvimento, estão corretas a
faixa dos 4 anos - A criança gosta de brincar com outras crianças, aprende sobre tudo o que a cerca.  A criança ainda
recebe ajuda para se vestir.  Na faixa dos 5 anos - A criança gosta de ouvir histórias, cantar, corre e pula alternando os
pés. Gosta de expressar suas ideias. Estão incorretas a faixa dos 6 anos - porque a criança toma banho e se veste
sozinha. Escolhe suas roupas e a comida que gosta. E por essas habilidades a criança já consegue assumir
responsabilidades nessa idade. Na faixa dos 7 anos - A criança consegue manter o interesse por leituras com livros
maiores e já consegue escrever. Contudo não tem ainda interesse pelos assuntos de adultos e não está fase da pré-
adolescência. Isso somente acontecerá depois dos 9 anos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Elkind aprofundou o estudo iniciado por Piaget sobre os pensamentos abstratos nas operações formais,
caracterizando as atitudes e comportamentos imaturos. O pensamento operacional formal habilita o
adolescente a conceituar seu próprio pensamento, permitindo também que o faça em relação ao pensamento de
outros. Sobre a Teoria de Elkind, com base em seu trabalho clínico com adolescentes, analise as a�rmativas que
apresentam atitudes observáveis.
 Questão3
a
 Questão4
a
19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/7
I - Tendência a discutir: oportunidade para testar e exibir suas recém-descobertas habilidades de raciocínio.
II - Indecisão: Oportunidade de se decidir em relação a coisas simples, escolhas pessoais e dilemas mais
elaborados.
III - Quebra das �guras de autoridade: Os adolescentes percebem que os adultos que antes eram venerados
estão muito aquém de seus ideais.
IV - Moralidade convencional: As pessoas internalizaram os padrões de �guras de autoridade. Preocupam-se em
ser "boas", em agradar aos outros e em manter a ordem social.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
I, II, III, IV estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I, II, IV estão corretas.
 Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
Respondido em 19/10/2023 19:47:37
Explicação:
Gabarito: Apenas I. II e III estão corretas
Justi�cativa: O psicólogo David Elkind, com base em seu trabalho clínico com adolescentes e inspirado no trabalho de
Piaget, pode caracterizar as atitudes e comportamentos imaturos que podem ser provenientes dos pensamentos
abstratos dos adolescentes. Ele ressaltou algumas atitudes observáveis. São elas: Tendência a discutir, Indecisão,
Quebra das �guras de autoridades, Hipocrisia aparente, Autoconsciência e Suposição de invulnerabilidade. A
moralidade convencional diz respeito a Teoria de Kohlberg que estabelece três níveis de julgamento moral.
Acerto: 0,0  / 0,2
A teoria da atividade, em uma visão do desenvolvimento humano, sustenta que quanto mais ativo permanece o
idoso, melhor ele envelhece. Já segundo a teoria da escolta social, as reduções ou mudanças no contato social na
idade avançada não prejudicam o bem-estar porque um círculo interno estável de apoio social é mantido. A
partir dos estudos sobre a teoria do desenvolvimento social de uma pessoa idosa, avalie as a�rmações a seguir.
 
I. Na velhice, é muito importante a rede de apoio, que cumpre a função de proporcionar con�ança, companhia e
orientação, além da ajuda �nanceira e nas atividades domésticas, em muitos casos.
II. As fontes de apoio de familiares e de amigos são fundamentais para o idoso, mesmo que o apoio emocional
venha das crianças, pois elas alegram o ambiente e renovam a vida dos adultos.
III. o cuidado de uma pessoa mais velha, mesmo sendo feito pelo cônjuge ou pelos �lhos, é uma tarefa muito
difícil.
 
Marque a alternativa que apresenta as a�rmativas corretas.
III
I
 I, II, III
 I, II
II, III
Respondido em 19/10/2023 19:48:26
 Questão5
a
19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/7
Explicação:
Ao estudarmos o desenvolvimento social de uma pessoa idosa devemos considerar que um idoso que tem 60/70 anos,
pode estar em boas condições de saúde, ser independente e ter vários relacionamentos que os dão suporte emocional
necessário. Entretanto, com o avanço da idade o envelhecimento pode estar ligado à diferentes tipos de ajuda. Ele vai
precisar de apoio, que pode também ser até �nanceiro. A companhia e ajuda nas atividades diárias serão necessárias.
Os netos ao participarem também da vida de um idoso poderá trazer alegrias e companhia. Não podemos esquecer
que é estressante o cuidado de uma pessoa idosa, ainda mais se o idoso estiver doente. Os cuidadores também
precisam de suporte, de cuidados.
Acerto: 0,0  / 0,2
Em paralelo ao desenvolvimento das primeiras escolasda Psicologia experimental, que buscavam estudar a
consciência, Freud direcionou sua atenção para o estudo do inconsciente, fundando um novo campo de estudos
e tratamento mental denominado psicanálise. Sua contribuição para o conhecimento do desenvolvimento
humano é inegável. A respeito da psicanálise, assinale a alternativa correta:
A hipnose é a principal técnica psicanalítica para abordagem do inconsciente.
 O inconsciente armazena nossos aspectos mais primitivos, que vem constantemente à tona, podendo
criar sofrimentos quando nos lembramos destes desejos reprimidos.
 Para a psicanálise a mente é dividida em 3 partes: id, ego e superego. Cabe ao ego controlar os impulsos
do desejo, adequando-os às condições da realidade e aos valores morais.
Em suas pesquisas laboratoriais, Freud descobriu ser possível conhecer o conteúdo do inconsciente
através dos sonhos.
A teoria psicanalítica foi revolucionária ao enfatizar como os conteúdos sexuais estão na base de
sintomas psicopatológicos, tendo sido logo incorporada aos meios acadêmicos, devido ao seu sucesso na
explicação do funcionamento mental.
Respondido em 19/10/2023 20:25:47
Explicação:
A resposta correta é: O inconsciente armazena nossos aspectos mais primitivos, que vem constantemente à tona,
podendo criar sofrimentos quando nos lembramos destes desejos reprimidos. A hipnose não é a principal técnica da
Psicanálise. Freud não fez estudos laboratoriais. A Psicanálise não foi logo incorporada aos meios acadêmicos, tendo
em vista sua forma diferente de realizar pesquisas. O ego faz acordos com o Id. Quem tenta adequar aos valores é o
superego.
Acerto: 0,2  / 0,2
O afastamento da criança dos seus pais ou privações sofridas na infância, fruto de vínculos rompidos ou não
estabelecidos podem ser prejudiciais para o desenvolvimento neurológico infantil.
Assinale a alternativa que aponta problemas de desenvolvimento associados à privação de afeto vivida na
infância.
Di�culdade para se comunicar, transtornos de personalidade, nascimento prematuro e alterações
posturais.
 De�ciências de crescimento cerebral, problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala e
anormalidades sociais e comportamentais.
Transtornos de personalidade, inteligência superior, linguagem padronizada, anormalidades sociais e
comportamentais.
Inteligência superior, desenvolvimento neurológico de�ciente, atrasos de fala e alterações posturais.
Problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala, anormalidades sociais e comportamentais e
crescimento cerebral acima da média.
Respondido em 19/10/2023 20:22:36
 Questão6
a
 Questão7
a
19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/7
Explicação:
De�ciências de crescimento cerebral, problemas cognitivos, atrasos no discurso e na fala e anormalidades sociais e
comportamentais são alguns problemas infantis associados à privação de afeto vivenciada por crianças que viveram
em instituições de acolhimento.
Acerto: 0,2  / 0,2
Sobre o desenvolvimento cognitivo entre 6 e 11 anos, nessa etapa o pensamento e o raciocínio da criança serão
caracterizados pelo uso de sistemas logicamente organizados. Sobre isso analise as asserções abaixo.
I. A classi�cação é um aspecto dessa fase de desenvolvimento e exige um domínio gradual quando a criança
conseguirá dominar a capacidade de perceber as relações de semelhança na observação de objetivos, fatos e
pessoas.
PORQUE
II. Nessa fase, ocorre o desenvolvimento cognitivo onde ela será capaz de compor grupos e subgrupos com a
utilização de critérios de classi�cação. Aos poucos a criança a partir dos nove anos começa a dominar as relações
de inclusão e de complementação na categorização e operação, podendo alcançar o próximo estágio da seriação.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Respondido em 19/10/2023 20:24:43
Explicação:
As duas frases são verdadeiras e a II justi�ca a I. O domínio da classi�cação só poderá ocorrer quando as classes
observadas se referem às coisas do cotidiano da criança e quando as qualidades caracterizadas forem atributos que
ela consegue perceber com seus sentidos. Piaget chamou este período do desenvolvimento de estágio das operações
concretas. Finalmente, por volta dos onze anos, a criança vai conseguir conferir e con�rmar às classes formadas
utilizando o caráter hierárquico chegando a capacidade de seriar.
Acerto: 0,0  / 0,2
No raciocínio hipotético-dedutivo do processo das operações formais de Piaget o adolescente adquire a
capacidade de ultrapassar, pelo pensamento, situações vividas e a projetar ideias para o futuro. Nesta etapa
cognitiva, o jovem será capaz de desenvolver uma _______________. 
Marque a alternativa que completa a lacuna corretamente.
Fantasia.
 Hipótese.
Identidade.
 Personalidade.
Amizade.
Respondido em 19/10/2023 20:18:26
 Questão8
a
 Questão9
a
19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/7
Explicação:
Gabarito: Hipótese.
Justi�cativa: Piaget demonstra com o dilema do pêndulo o estágio de operações formais é alcançado aos 15 anos. O
jovem agora pode produzir um raciocínio hipotético-dedutivo. Ou seja, ele é capaz de desenvolver uma hipótese e
criar um experimento para testá-la. O raciocínio hipotético-dedutivo lhe oferece um instrumento para solucionar
problemas, adquire a capacidade de ultrapassar, pelo pensamento, situações vividas e a projetar ideias para o futuro.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A liberdade de exploração e de escolha faz com que esta etapa se caracterize por alguns paradoxos. Se, por um
lado, é uma etapa de vida constituída por sonhos e desejos, é também um período de incerteza e ansiedade,
sendo assim ao mesmo tempo ocorrem novas liberdades e novos receios. Parece claro que as tomadas de
decisão relativas ao desempenho dos papéis nesta fase se inscrevem num processo mais amplo de
desenvolvimento ao longo do ciclo vital, onde, seguramente, o desenvolvimento psicológico interage com as
condições sociais e ambos propiciam diferentes opções de vida, que vão originar um desempenho dos papéis (p.
266). " 
ANDRADE, Cláudia. Transição para a idade adulta: das condições sociais às implicações psicológicas. Análise
Psicológica, n. 2 (XXVIII), p. 255-267, 2010.
 
De acordo com a fase apontada no trecho acima, marque a alternativa correta.
 O pensamento nesta fase pode criar sistemas intelectuais complexos que conciliam ideias ou
considerações aparentemente con�itantes. Considerada uma forma de pensar persistente, ativa e
cuidadosa.
O pensamento nesta fase tem pouca lógica, emoções ou interconexões. A base é a incerteza. Ao lidar e
relacionar as experiências e situações ambíguas se atrapalham.
O pensamento nesta fase ainda é meio mágico. É disperso, com poucas conexões.
O pensamento nesta fase ainda tem um funcionamento próprio das operações formais. É impossível
poder lidar com hipóteses, raciocínio dedutivo e indutivo.
O pensamento neste período envolve fenômenos físicos e requerem observação e análise isentas e
objetivas, e os dilemas sociais são menos estruturados.
Respondido em 19/10/2023 20:07:31
Explicação:
A fase retratada no trecho é a do jovem adulto. As capacidades físicas, bem como as cognitivas estão no auge. O tipo
de pensamento nesse momento relaciona-se as ideias dos neopiagetianos, estágio pós-formal. Nesta etapa da vida,
veri�camos que ele tem níveis mais altos de pensamento (raciocínio abstrato). Encontraremos, nesse sentido
pensamento re�exivo que enfatiza a lógica, o pensamento pós-formal que valoriza a intuição, bem como as emoções.
O pensamento não funciona mais como deum adolescente, é bem mais complexo, lida bem com incertezas, situações
ambíguas e contradições. Na adolescência, o desenvolvimento cerebral ainda está amadurecendo, e nesse sentido por
ser imaturo, pode sofrer in�uências das emoções e interferir no pensamento racional. Nesta fase, o pensamento está
ligado ao estágio que Jean Piaget denominou de operações formais, mas ele tem capacidade de pensar, a partir de
possibilidades, lida com problemas e testa hipóteses.
 Questão10
a
19/10/2023, 20:40 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/7

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