PLANO ARTE

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(
ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIADEESTADODAEDUCAÇÃO
SECRETARIAADJUNTADEGESTÃODAREDEDOENSINOEDAAPRENDIZAGEM
)
PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE- 2023
	Escola: C. E. ELIAS DAS CHAGAS BITENCOURT
	Componente: ARTE
	Ano/Série: 1º 
	Turmas: 100
	Turno: NOTURNO
	Período: 5Hs aula
	Professor (a): AGUINALDO ROCHA DE SOUSA
	Data: 02/08/2023 à 05/09/2023
	Campo de atuação/Categoria: LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
	DESCRIÇÃO DAS HABILIDADES
ESPECÍFICAS
	OBJETOS DO CONHECIMENTO
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS
	PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
	EM13LGG104 Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
	Elementos constitutivos das artes.
	Sala de Aula Invertida para pesquisa de referências de obras compostas com os elementos básicos da arte.
	
O instrumento utilizado será avaliação processual, cumulativa e formativa dando ênfase às habilidades, competências e socialização. 
	EM13LGG104 Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
	Elementos constitutivos das artes.
	Sala de Aula Invertida para pesquisa de referências de obras compostas com os elementos básicos da arte.
	
O instrumento utilizado será avaliação processual, cumulativa e formativa dando ênfase às habilidades, competências e socialização. 
	EM13LGG104 Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
	Elementos básicos da arte em suas diferentes linguagens
	Sala de Aula Invertida. Peça aos estudantes que pesquisem: arte em suas diferentes linguagens
	A avaliação dos alunos será registrada através da observação do aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e
aprender a conviver.
	EM13LGG104 Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
	Elementos básicos da arte em suas diferentes linguagens
	Sala de Aula Invertida. Apresentação da pesquisa: arte em suas diferentes linguagens
	A avaliação é feita analisando o processo e comprometimento de cada aluno e aluna, além do produto final. 
	EM13LGG104 Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
	Elementos básicos da arte em suas diferentes linguagens
	Sala de Aula Invertida. Apresentação da pesquisa: arte em suas diferentes linguagens
	A avaliação é feita analisando o processo e comprometimento de cada aluno e aluna, além do produto final. 
	Referências: BNCC. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 09 fev. 2021.
Local e data Assinatura do Professor(a)
 (
Augusto Montenegro nº 5002 – Belém, Pará – Contat
os: (91) 3072-7777 / 3084-440 /
3202-2245colegiopaulistabelem.com.br
)__________________________________________________________ __________________________________________________________________
	01/08/2023
PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE- 2023
	Escola: C. E. ELIAS DAS CHAGAS BITENCOURT
	Componente: ARTE 
	Ano/Série: 2º 
	Turmas: 200
	Turno: NOTURNO
	Período: 5Hs aula
	Professor (a): AGUINALDO ROCHA DE SOUSA
	Data: 02/08/2023 à 05/09/2023
	Campo de atuação/Categoria: LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
	DESCRIÇÃO DAS HABILIDADES
ESPECÍFICAS
	OBJETOS DO CONHECIMENTO
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS
	PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
	EM13LGG601 Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
	Arte: patrimônio e cultura popular
	Sala de Aula Invertida. Peça aos estudantes que pesquisem 
 cinco imagens trilhando com eles uma expedição sobre o patrimônio histórico-cultural maranhense. 
	O instrumento utilizado será avaliação processual, cumulativa e formativa dando ênfase às habilidades, competências e socialização. 
	EM13LGG601 Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
	Arte: patrimônio e cultura popular
	Sala de Arte Invertida. Debate a partir dos apontamentos gerados com a apresentação das pesquisas.
	A avaliação é feita analisando o processo e comprometimento de cada aluno e aluna, além do produto final.
	EM13LGG601 Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
	Patrimônio cultural material, imaterial e natural.
	
Leitura de imagem. Apresente aos estudantes cinco imagens trilhando com eles uma expedição sobre o patrimônio histórico-cultural maranhense.
	A avaliação é feita analisando o processo e comprometimento de cada aluno e aluna, além do produto final.
	EM13LGG601 Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
	Patrimônio cultural material, imaterial e natural.
	
Faça um breve Quiz sobre o tema para identificar o nível de conhecimento dos estudantes sobre o patrimônio local.
 
	O instrumento utilizado será avaliação processual, cumulativa e formativa dando ênfase às habilidades, competências e socialização. 
	Referências: Referências: BNCC. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 09 fev. 2021.
Local e data Assinatura do Professor(a)
 (
Augusto Montenegro nº 5002 – Belém, Pará – Contat
os: (91) 3072-7777 / 3084-440 /
3202-2245colegiopaulistabelem.com.br
)__________________________________________________________ __________________________________________________________________
	01/08/2023
PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE- 2023
	Escola: C. E. ELIAS DAS CHAGAS BITENCOURT
	Componente: ARTE 
	Ano/Série: 3º 
	Turmas: 300
	Turno: NOTURNO
	Período: 10Hs aula
	Professor (a): AGUINALDO ROCHA DE SOUSA
	Data: 02/08/2023 à 05/09/2023
	Campo de atuação/Categoria: LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
	DESCRIÇÃO DAS HABILIDADES
ESPECÍFICAS
	OBJETOS DO CONHECIMENTO
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS
	PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
	EM13LGG102 Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/ na realidade
	Arte contemporânea.
	Conversar com os alunos e alunas estimulando-os na apreciação de 
escultura e objeto artístico.
	Observação, Relatório, Debate, Participação em Atividades Práticas, Prova Discursiva.
	EM13LGG102 Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/ na realidade
	Arte contemporânea.
	Sala de Aula Invertida. Peça aos estudantes que pesquisem as obras de Duchamp.
	O instrumento utilizado será avaliação processual, cumulativa e formativa dando ênfase às habilidades, competências e socialização. 
	EM13LGG102 Analisar visões demundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/ na realidade.
	Arte contemporânea.
	Sala de Arte Invertida. Debate a partir dos apontamentos gerados com a apresentação das pesquisas.
	Observação, Relatório, Debate, Participação em Atividades Práticas, Prova Discursiva.
	EM13LGG204 Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos direitos humanos.
	Arte contemporânea.
	
Explane as diferenças entre escultura e objeto artístico, por meio da leitura visual das obras de Duchamp
	O instrumento utilizado será avaliação processual, cumulativa e formativa dando ênfase às habilidades, competências e socialização. 
	EM13LGG204 Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos direitos humanos.
	Arte contemporânea.
	Pesquisa sobre obras da arte contemporânea. Destaque outros artistas da pesquisa para socialização.
	A avaliação é feita analisando o processo e comprometimento de cada aluno e aluna, além do produto final.
	Referências: Referências: BNCC. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 09 fev. 2021.
Local e data Assinatura do Professor(a)
 (
Augusto Montenegro nº 5002 – Belém, Pará – Contat
os: (91) 3072-7777 / 3084-440 /
3202-2245colegiopaulistabelem.com.br
)__________________________________________________________ __________________________________________________________________
	01/08/2023