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metodologia do trabalho academico

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Keila Vidal

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monografia para economia”. São Paulo: Saraiva, 2004), “o conhecimento científico busca, por meio da formulação de problemas, uma clareza de abordagem da realidade. [...]. Diferentemente dos modos e resultados difusos, vagos e imprecisos das demais formas de conhecimento, como o senso comum, por exemplo, o conhecimento científico procura clareza e precisão, inclusive com relação aos seus limites.” (p.17-18).
Com base no que se apresenta, assinale a única alternativa que não faz referência ao conhecimento científico.
a. Devido a causas naturais, diversas regiões brasileiras apresentam durante o ano quatro estações: inverno, verão, primavera e outono.
b. O sucesso profissional de um médico pode ser medido em função das características do seu signo.
c. Um jogador de futebol pode ser impedido de jogar por algumas semanas em função dos resultados dos exames médicos apresentados.
d. É possível realizar métricas do desempenho de um estudante universitário.
e. É possível realizar a representação gráfica do DNA de um ser humano.

Leia as afirmativas e responda o solicitado. I. O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum. II. O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo científico, desde que tenha acesso a ele. III. O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas propulsoras. É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas.
a. I e III.
b. II e III.
c. I e II.
d. III.
e. II.

Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que: I. A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem. II. A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. III. A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
a. I e III.
b. I e II.
c. II.
d. I, II e III.
e. II e III.

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Questões resolvidas

Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monografia para economia”. São Paulo: Saraiva, 2004), “o conhecimento científico busca, por meio da formulação de problemas, uma clareza de abordagem da realidade. [...]. Diferentemente dos modos e resultados difusos, vagos e imprecisos das demais formas de conhecimento, como o senso comum, por exemplo, o conhecimento científico procura clareza e precisão, inclusive com relação aos seus limites.” (p.17-18).
Com base no que se apresenta, assinale a única alternativa que não faz referência ao conhecimento científico.
a. Devido a causas naturais, diversas regiões brasileiras apresentam durante o ano quatro estações: inverno, verão, primavera e outono.
b. O sucesso profissional de um médico pode ser medido em função das características do seu signo.
c. Um jogador de futebol pode ser impedido de jogar por algumas semanas em função dos resultados dos exames médicos apresentados.
d. É possível realizar métricas do desempenho de um estudante universitário.
e. É possível realizar a representação gráfica do DNA de um ser humano.

Leia as afirmativas e responda o solicitado. I. O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum. II. O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo científico, desde que tenha acesso a ele. III. O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas propulsoras. É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas.
a. I e III.
b. II e III.
c. I e II.
d. III.
e. II.

Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que: I. A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem. II. A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. III. A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
a. I e III.
b. I e II.
c. II.
d. I, II e III.
e. II e III.

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Questionário Online
	Iniciado em
	segunda-feira, 16 out. 2023, 09:02
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda-feira, 16 out. 2023, 09:36
	Tempo empregado
	33 minutos 44 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monografia para economia”. São Paulo: Saraiva, 2004), “o conhecimento científico busca, por meio da formulação de problemas, uma clareza de abordagem da realidade. [...]. Diferentemente dos modos e resultados difusos, vagos e imprecisos das demais formas de conhecimento, como o senso comum, por exemplo, o conhecimento científico procura clareza e precisão, inclusive com relação aos seus limites.” (p.17-18).
Com base no que se apresenta, assinale a única alternativa que não faz referência ao conhecimento científico.
Escolha uma opção:
a.
O sucesso profissional de um médico pode ser medido em função das características do seu signo.
b.
É possível realizar a representação gráfica do DNA de um ser humano.
c.
Um jogador de futebol pode ser impedido de jogar por algumas semanas em função dos resultados dos exames médicos apresentados.
d.
Devido a causas naturais, diversas regiões brasileiras apresentam durante o ano quatro estações: inverno, verão, primavera e outono.
e.
É possível realizar métricas do desempenho de um estudante universitário.
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
É possível entender ser a pesquisa científica “uma investigação metódica acerca de um assunto determinado, com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o seu alcance ou grau. A finalidade das pesquisas em nível de graduação é levar o estudante a refazer os caminhos já percorridos, repensando o mundo.” (BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. “Aprendendo a aprender”. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 55).
Com base nisso, considere as afirmativas a seguir:
I) Espera-se do estudante de graduação a mesma competência e a mesma originalidade constituintes do trabalho do cientista.
II) As pesquisas na graduação não são capazes de gerar nada novo, já que o estudante não tem liberdade para criar ou construir novas teorias.
III) O estudante da graduação percorre caminhos já percorridos; esta experiência é somada ao referencial teórico e ao arsenal metodológico oferecidos pelas disciplinas, capacitando-o a produzir conhecimento.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
I.
b.
II.
c.
II e III.
d.
III.
e.
I e III.
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já abordaram, direta ou indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É dessa forma que o conhecimento humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada pesquisador, partindo do estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto de partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e teses que também tratam do mesmo assunto e tema” (BOCCHI, João Ildebrando. Monografia para economia. São Paulo: Editora Saraiva, 2004, p. 139).
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato e hábito da leitura. Assim, indique a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a.
A leitura enriquece o trabalho acadêmico, já que coloca o aluno em contato com outras ideias e interpretações a respeito do mundo em que vivemos.
b.
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê com suas próprias experiências.
c.
A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva será a leitura.
d.
Um resumo bem elaborado, entendido como complementação da leitura trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa.
e.
Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador deverá perguntar a si mesmo se o autor consultado é qualificado para escrever sobre determinado assunto.
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
“Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões da forma ‘Eu acho que’ e ‘Eu sei que’” (JR., Heitor Matallo. “A problemática do conhecimento”, 2000).
Sobre o assunto, considere as afirmativas a seguir.
I) A expressão “eu acho que” exprime opinião; por isso, não é necessário que ela seja acompanhada por uma argumentação sólida que a comprove.
II) A expressão “eu acho que” exprime opinião e sua negação pode ocorrer apenas por intermédio de outra opinião. Em outras palavras, não há como negar a expressão “eu acho que” por meio de provas empíricas.
III) O emitir opiniões, da forma como denota a expressão “eu acho que”, representa um processo espontâneo do ser humano, conquistado a partir da experiência pessoal acumulada. Por isso, é um saber assistemático.
IV) A expressão “eu acho que” refere-se ao senso comum, valorado por crenças, ações e comportamentos cotidianos.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
III e IV.
b.
I, II e III.
c.
I.
d.
IV.
e.
I, III e IV.
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Leia as afirmativas e responda o solicitado.
I. O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum.
II. O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo científico, desde que tenha acesso a ele.
III. O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas propulsoras.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas.
Escolha uma opção:
a.
II.
b.
I e III.
c.
III.
d.
II e III.
e.
I e II.
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Conforme João Ildebrando Bocchi (Monografia para economia. São Paulo: Editora Saraiva, 2004), “método designa um caminho pelo qual se obtém certo resultado. Pode designar também um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado”. (p. 54). Se o objetivo for o de efetuar a redação de um texto acadêmico:
I. É preciso expressar-se, necessariamente, de forma racional e lógica.
II. É imprescindível a realização de um rascunho para, apenas depois das correções e reflexões, elaborar o texto final.
III. Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, devem ser utilizadas ilustrações como substituição ao texto.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
III.
b.
II e III.
c.
II.
d.
I e III.
e.
I e II.
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que:
I. A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II. A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência.
III. A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
Escolha uma opção:
a.
II
b.
II e III.
c.
I e II.
d.
I e III.
e.
I, II e III.
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, indique a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Tanto o conhecimento filosófico quanto o religioso não podem ser sistemáticos.
b.
O conhecimento filosófico é necessariamente verificável.
c.
O conhecimento filosófico é resultado da existência de forças sobrenaturais.
d.
O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
e.
O conhecimento religioso é verificável pela expressão da fé.
Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Heitor Matallo Jr., em “A problemática do conhecimento” (2000), afirma:
Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como forma de pensamento superior. A sua Teoria das Formas é um exemplo disso e revela a tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro para além do cambiante e fugaz mundo dosfenômenos. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e, neste caso, se torna impossível conhecê-lo por razões óbvias: não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo.
Com base no trecho proposto e em seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas a seguir:
I) A tentativa de fundamentar e se aproximar de um conhecimento certo e verdadeiro constitui uma preocupação científica.
II) Platão nega a possibilidade de se alcançar a certeza a respeito do mundo sensível, ou seja, do mundo percebido pelos nossos sentidos, já que esta realidade está em constante transformação.
III) Para Platão, o conhecimento independe do caráter transitório ou permanente dos objetos da realidade.
É possível afirmar que está correto apenas o que se apresenta em:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
I e III.
c.
I e II.
d.
III.
e.
II e III.
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Um cientista tem um problema bem definido para estudar e, com base em pesquisas bibliográficas, formulou uma hipótese bastante razoável que pode explicar o problema em questão. Para continuar na sua busca de respostas, o cientista deve:
Escolha uma opção:
a.
Elaborar a hipótese.
b.
Analisar os resultados.
c.
Testar a hipótese.
d.
Testar a teoria.
e.
Elaborar a teoria.
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