Simulado de Psicologia Direitos Humanos e diversidade

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Pergunta 1
0,5 / 0,5 pts
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, em seu artigo 1º, afirma que, “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”. Além disso, destaca-se que os direitos humanos são i) universais, ii) inalienáveis e iii) indivisíveis.  
ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris. 10 dez. 1948. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 26 out. 2020. 
UNICEF. O que são direitos humanos? Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 26 out. 2020 
Isso significa, respectivamente, que:
  
i) todas as pessoas, independente de cor, raça, religião ou qualquer outra diferença, são detentoras de direitos e dignidade humana; ii) ninguém pode por decisão voluntária desistir de seus direitos ou ter seus direitos retirados; iii) o direito mais importante é o direito à educação, pois ele possibilita a conquista de todos os outros direitos.
 
  
i) a universalidade dos direitos humanos indica que toda pessoa é livre; ii) direito humano é bem imaterial que muda conforme a cultura do país e a vontade política, iii) todos os direitos são fundamentais, não existe um direito melhor que o outro.
 
  
i) ninguém pode por decisão voluntária desistir de seus direitos ou ter seus direitos retirados; ii) não há hierarquia de direito, pois todos são importantes; iii) todas as pessoas, independente de cor, raça, religião ou qualquer outra diferença, são detentoras de direitos e dignidade humana.
 
  
i) qualquer cidadão merece direitos, desde que esteja em acordo com suas obrigações civis e legais; ii) é possível abrir mão de um ou mais direitos, mas não é possível vendê-los; iii) não há hierarquia de direito, pois todos são importantes.
 
  
i) todas as pessoas, independente de cor, raça, religião ou qualquer outra diferença, são detentoras de direitos e dignidade humana; ii) ninguém pode por decisão voluntária desistir de seus direitos ou ter seus direitos retirados; iii) não há hierarquia de direito, pois todos são importantes.
 
 
Pergunta 2
0,5 / 0,5 pts
Luís Roberto Barroso, na obra A dignidade da pessoa humana no Direito Constitucional Contemporâneo: a construção de um conceito jurídico à luz da jurisprudência mundial (2014, pag. 72), diz que: “grosso modo, esta é a minha concepção minimalista: a dignidade da pessoa humana identifica. 1. O valor intrínseco de todos os seres humanos; assim como 2. A autonomia de cada indivíduo; e 3. Limitada por algumas restrições legítimas impostas a ela em nome de valores sociais ou interesses estatais (valor comunitário) ”. À luz do Texto Constitucional de 1988, a dignidade da pessoa humana classifica-se como: 
  
Direito Fundamental Social.
 
  
Fundamento da República Federativa do Brasil.
 
  
Direito difuso supraconstitucional.
 
  
Princípio regente da República Federativa do Brasil em suas relações internacionais.
 
  
Objetivo Fundamental da República Federativa do Brasil.
 
 
Pergunta 3
0,5 / 0,5 pts
“O Presidente do Supremo Tribunal Federal, ministro Dias Toffoli, defendeu nesta segunda-feira (12) o compromisso do Estado brasileiro com o Sistema Internacional de Direitos Humanos, com ênfase especial na proteção aos refugiados. Ele discursou na entrega do VII Prêmio AMAERJ Patrícia Acioli de Direitos Humanos, no Rio de Janeiro (RJ). Os trabalhos selecionados este ano tratam de temas como escravidão, fome, refugiados, violência urbana, feminicídio e prolongamento artificial da vida”.
In: Presidente do STF defende proteção aos refugiados sob a ótica dos Direitos Humanos. Segunda-feira, 12 de novembro de 2018. 
Sobre o Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos, marque a afirmativa correta.
  
O documento principal do Sistema Global é a Carta de San José.
 
  
A Declaração Universal dos Direitos Humanos juntamente com a adoção do Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos formam a Carta Internacional dos Direitos Humanos.
 
  
O sistema global é composto por mecanismos não- convencionais de proteção dos Direitos Humanos.
 
  
O Direito Humanitário, a Organização Internacional do Trabalho e a Liga das Nações são considerados os principais precedentes do processo de internacionalização dos Direitos Humanos.
 
  
O sistema global restringe-se à Carta Internacional dos Direitos Humanos. Outros tratados multilaterais sobre Direitos Humanos são facultativos e, consequentemente, não são considerados como parte do sistema global.
 
 
Pergunta 4
0,5 / 0,5 pts
Olhe pro menino
 Sem camisa e descalço
Que chora por comida
 Que te pede um trocado
 
 Olhe pro menino
Que não tem onde morar
Não tem pra onde ir
E não tem onde ficar
 
 Olhe em seus olhos
 Sinta o ódio animal
A revolta que ele sente
 Da injustiça social
Olhe pro menino
 Sem camisa e descalço
Que chora por comida
 Que te pede um trocado
 
 Olhe pro menino
Que não tem onde morar
Não tem pra onde ir
E não tem onde ficar
 
 Olhe em seus olhos
 Sinta o ódio animal
A revolta que ele sente
 Da injustiça social
 Injustiça Social – Esgoto.
A música retrata situações que afrontam os direitos humanos, assegurados pela Constituição Brasileira de 1988. Esses direitos traduzem-se em:
  
situações políticas, sem viés jurídico.
 
  
valores religiosos, de matriz filosófica.
 
  
situações referidas à dignidade humana.
 
  
regras gerais, sem eficácia plena.
 
  
falácias do legislador constituinte.
 
 
IncorretaPergunta 5
0 / 0,5 pts
“A presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministra Cármen Lúcia, disse nesta quinta-feira (9) que o princípio fundamental mais importante da Carta Magna de 1988 foi a garantia da dignidade da pessoa humana. A afirmação foi feita no Seminário ‘Os Direitos Humanos nos 30 anos da Constituição Federal e nos 70 anos das Declarações Americana e Universal dos Direitos Humanos’, realizado em parceria entre o Centro Universitário de Brasília (Uniceub) e o Ministério dos Direitos Humanos. ‘É a primeira Constituição do mundo em que isso está expresso, explicou a ministra’.
In: Notícias do STF, de Quinta-feira, 09 de agosto de 2018. 
O conceito de dignidade da pessoa humana, nos direitos humanos contemporâneo, indica que:
  
há um indicativo de nobreza, de distinção.
 
  
o ser humano é um fim em si mesmo.
 
  
o ser humano é um meio em si mesmo.
 
  
há um indicativo de um preço relativo.
 
  
que o ser humano tem preço.
 
 
Pergunta 6
0,5 / 0,5 pts
“A primeira referência à ideia de gerações de Direitos Humanos foi feita por Karel Vasak, no âmbito de um curso realizado pelo Instituto Internacional dos Direitos do Homem, em Estrasburgo, França, em 1979, para tratar da evolução dos Direitos Humanos utilizando como parâmetro de sua reflexão a tríade de valores da Revolução Francesa: liberdade, igualdade e fraternidade. Assim, a evolução dos Direitos Humanos ocorreria em três gerações, cada uma delas ligada a um desses valores”.
In: As gerações Direitos Humanos. 
Considerando a evolução histórica dos Direitos Humanos, assinale a alternativa que indica corretamente as três gerações de direitos, na ordem histórica em que elas são classificadas pela doutrina.
  
Direitos trabalhistas; Direitos sociais; e Direitos da democracia.
 
  
Direitos da coletividade; Direitos de solidariedade ou de fraternidade; e Direitos e garantias individuais;
 
  
Direitos de liberdade positiva; Direitos de liberdade negativa; e Direitos de solidariedade ou de fraternidade.
 
  
Direitos de liberdade negativa, civis e políticos; Direitos econômicos, sociais e culturais; e Direitos de fraternidade ou de solidariedade.
 
  
Direitos civis e sociais; Direitos de liberdades e garantias individuais; e Direitos coletivos e transindividuais;
 
 
Pergunta 7
0,5 / 0,5 pts
O princípio da isonomia significalevar em consideração as diferenças ao promover a igualdade. De modo simples: tratar os iguais na medida de sua igualdade, e os desiguais na medida de sua desigualdade. 
DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE. Aula 7. Disponível em: AVA Canvas. Disciplina Direitos Humanos e Diversidade, Módulo 2.
Assinale a alternativa que representa uma aplicação do princípio da isonomia. 
  
Acesso gratuito à saúde às crianças e adolescentes.
 
  
Prática de esporte aos indivíduos sob pena reclusão.
 
  
Voto facultativo a idosos e menores de 16 anos.
 
  
Sindicalização das trabalhadoras rurais.
 
  
Reserva de vagas a candidatos portadores de deficiência nos cargos públicos.
 
 
Pergunta 8
0,5 / 0,5 pts
Negra, mulher, mãe solteira, bissexual, moradora de favela, aluna da primeira turma do pré-vestibular comunitário da Maré, graduou-se em ciências sociais e realizou mestrado em administração pública. Sua vida fora construída na luta contra todas as estatísticas que fazem a morte, a prisão e a pobreza, os destinos mais prováveis para as mulheres e os jovens pretos e pardos neste país. Um grande mérito pessoal, sem dúvida. Mas Marielle era inteligente demais para deixar-se iludir por uma ideia de meritocracia que ignora as estatísticas, faz que não vê as desigualdades sociais e desconsidera que as pessoas não começam todas do mesmo patamar.  
Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/03/19/opinion/1521476455_299821.html. Acesso em: 12 set. 2018 (adaptado).
Disponível em: http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas/2018/direito.pdf. Acesso em: 30 out. 2020. 
O texto acima nos permite refletir sobre 
  
a intolerância de gênero, racismo e concentração de renda.
 
  
a representação da mulher na sociedade e na luta pelos direitos dos grupos minoritários.
 
  
as desigualdades sociais no Brasil.
 
  
a falta de segurança pública no estado do Rio de Janeiro, assim como em outras capitais do país.
 
  
o acesso à educação aos indivíduos negros, mulheres e jovens.
 
 
Pergunta 9
0,5 / 0,5 pts
“Está marcada para esta quarta-feira na Justiça do Rio, uma audiência do processo criminal — há outro numa Vara Cível — que Fernanda Lima move contra o cantor sertanejo Eduardo Costa. Em outubro, o músico chamou a apresentadora de “imbecil” depois que ela, no programa “Amor & Sexo”, defendeu as lutas das mulheres e das minorias. A apresentadora tornou-se uma das vozes na luta em defesa dos direitos das minorias e contra o conservadorismo”.
In: Fernanda Lima fala sobre luta por minorias, de 20/12/2018. 
Ao se discutir sobre os critérios que definem um grupo como minoritário, dois termos são importantes, ora um, ora outro ou, ainda, os dois juntos. Esses dois termos são:
  
Representatividade/Liberdade.
 
  
Quantidade/Representatividade.
 
  
Luta/Poder.
 
  
Quantidade/Igualdade.
 
  
Igualdade/Liberdade.
 
 
Pergunta 10
0,5 / 0,5 pts
“É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”.
(Art. 227, Constituição Federal de 1988).
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e a Convenção sobre os Direitos da Criança, promulgada pela ONU, em 20 de novembro de 1989 adotam critérios de idades diferentes quando consideram o que é ser criança. Para a Convenção dos Direitos da Criança, é considerada criança todo ser humano:
  
com menos de 12 anos.
 
  
com menos de 18 anos.
 
  
com menos de 6 anos.
 
  
com menos de 16 anos.
 
  
com menos de 21 anos.
 
 
Pergunta 11
0,5 / 0,5 pts
“Fazendeiros e posseiros têm entrado na terra indígena dos índios Awa Guajá da região do São João do Caru, a 245 km de São Luís, para derrubar árvores e colocar gado para pastar na região. As informações são da Frente de Proteção Étnico-Ambiental Awa, da Fundação Nacional do Índio (Funai). De acordo com o coordenador da Frente de Proteção, Bruno de Lima, fazendeiros que ocupavam as terras ilegalmente haviam sido retirados das terras dos índios em 2014 após uma decisão judicial. Mas, desde 2015, fazem incursões, sem se estabelecer no local”.
In: Funai registra invasão a terras indígenas no Maranhão, de 06/01/2019. 
Considerando a distinção conceitual entre grupos vulneráveis e minorias, assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, no Estado Brasileiro, um componente de grupo vulnerável e outro de uma minoria.
  
Ciganos e praticantes do candomblé.
 
  
População de rua e índios.
 
  
LGBTQ e índios.
 
  
Crianças e pessoas com deficiência física ou sofrimento mental.
 
  
Adolescentes e andarilhos.
 
 
Pergunta 12
0,5 / 0,5 pts
“Um levantamento feito pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública mostra como a população negra está mais exposta à violência no Brasil. Os negros representam 54% da população, mas são 71% das vítimas de homicídio. O levantamento mostrou que o abismo entre brancos e negros aumentou na última década. Entre os mortos nos homicídios registrados de 2005 a 2015, o número de brancos caiu 12%. E o de negros, aumentou 18%”.
In: Negros representam 71% das vítimas de homicídios no país, diz levantamento, de 18/11/2017. 
Entre os problemas sociais que afetam um grupo minoritário, o que pode ser entendido como de maior gravidade, ao nos voltarmos para o foco institucional, é:
  
a precária representação política, o que ocasiona negligência de direitos básicos que deveriam ser assegurados para todos os indivíduos em um Estado democrático.
 
  
a falta de ONGs que se voltem para a resolução dos problemas que os grupos minoritários possuem.
 
  
a falta de leis rigorosas e explicitamente voltadas para atender as necessidades específicas de uma minoria.
 
  
a inércia dos próprios grupos minoritários.
 
  
a resistência em reconhecer a existência dos grupos minoritários por parte de nosso governo.
 
 
IncorretaPergunta 13
0 / 0,5 pts
“A Universidade da Cidade do Cabo, na África do Sul, removeu uma estátua do imperialista britânico Cecil Rhodes nesta quinta-feira (9) sob os aplausos dos estudantes, um gesto simbólico que expõe a divisão racial persistente no país duas décadas após o fim do apartheid”.
In: Estátua de imperialista branco gera polêmica na África do Sul, de 09/04/2015. 
No século XIX, o império britânico e o restante da Europa ocupavam cerca de nove décimos do território do planeta, e se sentiam justificados, em grande medida, pela suposta superioridade branca. Nessa época, os ingleses chegaram a se denominar como:
  
a raça suprema.
 
  
a raça real.
 
  
a raça gloriosa.
 
  
a raça augusta.
 
  
a raça imperial.
 
 
Pergunta 14
0,5 / 0,5 pts
(Unioeste 2012) Quando falamos em identidade, logo pensamos em quem somos. A construção de identidades como: ser brasileiro, ser cigano, ser homem, ser mulher é um processo sociocultural pelo qual se marca as fronteiras de pertencimento social e/ou cultural.
Tendo por base esse recorte e o que já foi estudado em nosso curso, é correto afirmar que:
  
as identidades são estáticas, algo natural, que nos acompanham por toda a vida.
 
  
identidades surgem através de um determinismo geográfico que molda o nosso modo de ser e agir.
 
  
as identidades constroem-se nas relações sociais sendo, portanto, situacionais.
 
  
identidades são produtos de marketing e geram vínculos entre os indivíduos.
 
  
identidades são heranças genéticas.
 
 
Pergunta 15
0,5 / 0,5 pts
“No Twitter, Bolsonaro escreveu nesta quarta sobre as terras indígenas e quilombolas e disse que pretende ‘integrar estes cidadãos e valorizar a todos os brasileiros’. ‘Mais de 15% do território nacional é demarcado como terra indígena e quilombolas. Menos de um milhão de pessoas vivem nestes lugares isolados do Brasil de verdade, exploradas e manipuladas por ONGs. Vamos juntos integrar estes cidadãos e valorizar a todosos brasileiros’”.
In: Bolsonaro transfere para a Agricultura a demarcação de terras indígenas e quilombolas, de 02/01/2019. 
Essa fala do atual presidente atualiza uma forma de políticas públicas conhecida como assimilacionista. Para os estudiosos, esse tipo de política visa dar assistência aos índios até que eles se integrem totalmente à sociedade composta por não índios. O objetivo, ao fim e ao cabo, é que:
  
o índio participe do desenvolvimento.
 
  
o índio alcance plena autonomia.
 
  
o índio não seja discriminado.
 
  
o índio conquiste a cidadania plena.
 
  
o índio deixe de ser índio.
 
 
Pergunta 16
0,5 / 0,5 pts
Dentre os aspectos relevantes no tema dos direitos da pessoa com deficiência, podemos refletir sobre a definição de deficiência de acordo com o modelo social, definido segundo o sociólogo inglês Paul Hunt, que consta como primeiro registro de denúncia sobre a exclusão social sofrida por pessoas com deficiência. 
JUBILUT, Liliana Lira; BAHIA, Alexandre G. M. F.; MAGALHÃES, José L. Q. de (coords.). Direito à diferença. São Paulo: Saraiva, 2013. 
Identifique a alternativa que apresenta um importante objetivo de associações criadas a partir dessa denúncia do sociólogo Paul Hunt. 
  
A deficiência deveria ser matéria de ações políticas e de intervenção do Estado.
 
  
A deficiência é originária de lesão biológica.
 
  
A deficiência deveria ser matéria exclusiva da intervenção de instituições religiosas.
 
  
A deficiência deveria ser matéria exclusiva dos saberes biomédicos.
 
  
A deficiência deveria ser matéria de intervenção de cultos para tratar o espírito dos deficientes.
 
 
IncorretaPergunta 17
0 / 0,5 pts
Analise a imagem, tendo em vista que as ações afirmativas visam calibrar as desigualdades, o que tangencia a questão da discriminação. Sobre o foco das ações afirmativas em relação à discriminação, pode-se dizer que o objetivo é: 
  
educar e apoiar.
 
  
sociabilizar e promover.
 
  
prevenir e reparar.
 
  
reprimir e conscientizar.
 
  
militar e mudar.
 
 
Pergunta 18
0,5 / 0,5 pts
Os direitos de segunda geração demandam a ação do Estado no sentido de garantir que o princípio da igualdade proporcione acesso e concessão desses direitos a todos os indivíduos.  
SCARANO, Renan Costa Valle et al. Direitos humanos e diversidade. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
Identifique a alternativa na qual estejam expressos os direitos de segunda geração. 
  
Direitos civis, políticos e sociais.
 
  
Direitos políticos e sociais.
 
  
Direitos civis e sociais.
 
  
Direitos civis e políticos.
 
  
Direitos sociais, econômicos e culturais.
 
 
Pergunta 19
0,5 / 0,5 pts
Em novembro de 2013, um tufão atingiu as Filipinas, afetando mais de 14 milhões de pessoas na área e provocando o deslocamento de cerca de 3,6 milhões de pessoas. As consequências desse deslocamento a médio e longo prazo foram fatores analisados por especialistas que apontaram que esse tipo de catástrofe é resultado de desigualdades e da exposição de pessoas pobres a riscos intensos devido à sua vulnerabilidade. 
JUBILUT, Liliana L.; REI, Fernando C. F.; GARCEZ, Gabriela Soldano. Direitos humanos e meio ambiente. Barueri: Manole, 2017. 
Identifique a alternativa que apresenta a relação estabelecida nesse tipo de catástrofe. 
  
Mudanças climáticas e direitos humanos.
 
  
Solidariedade com povos deslocados.
 
  
Direitos humanos de populações vulneráveis.
 
  
Catástrofes e direitos humanos.
 
  
Direitos humanos dos deslocados.
 
 
Pergunta 20
0,5 / 0,5 pts
Na imagem, há duas pessoas, uma considerada “normal” e uma outra com algum traço que indica deficiência. Vários termos são utilizados para se referir a essas pessoas. Nas alternativas a seguir, escolha a única que indica a expressão científica correta, adotada pela Convenção da ONU e ratificada pelo Brasil.
  
Pessoa especial.
 
  
Deficiente.
 
  
Pessoa com deficiência.
 
  
Pessoa com necessidade especial.
 
  
Pessoa portadora de deficiência.