A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador que transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas acadêmicas. Ela valoriza a criatividade, o espírito em

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MAPA – PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 
54/2023 
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A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador 
que transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas acadêmicas. Ela valoriza a 
criatividade, o espírito empreendedor e a colaboração, estimulando os indivíduos a projetar, 
criar e fabricar objetos do mundo real. Nesse contexto, a cultura maker se torna uma força 
impulsionadora nas práticas pedagógicas da sociedade contemporânea 
 
A sigla STEAM significa Ciência (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia 
(Engineering), Artes (Arts) e Matemática (Mathematics). Visa promover uma abordagem 
interdisciplinar para a educação, promovendo o desenvolvimento de habilidades de 
resolução de problemas, habilidades de pensamento crítico, criatividade e esforços 
colaborativos entre os alunos. Ela promove a aprendizagem ativa, onde os estudantes são 
incentivados a explorar, experimentar e aprender com seus próprios erros, em um ambiente 
que estimula a curiosidade e a inovação
 
 
 
 
Por meio da integração dessas diversas disciplinas, o STEAM visa equipar os alunos com 
as ferramentas necessárias para enfrentar as complexidades do mundo moderno, onde a 
proficiência nas competências relacionadas ao STEAM é muito procurada. Existem 
inúmeras plataformas disponíveis que facilitam a conceituação e execução de atividades 
STEAM. 
A seguir, compartilhamos alguns exemplos de plataformas e você poderá fazer uma busca 
rápida na internet sobre suas respectivas funcionalidades, são elas: Scratch, PHetColorado, 
Wordwall, Mentimenter, Padlet, entre outras. 
 
É fundamental enfatizar que a utilização da tecnologia na educação só terá eficácia se 
utilizada com um propósito pedagógico perceptível. A simples incorporação da tecnologia 
na sala de aula não garante resultados de aprendizagem bem-sucedidos. É essencial que 
os educadores compreendam e articulem a intenção pedagógica por trás da integração da 
tecnologia, especificamente a finalidade pretendida e como ela aumentará os objetivos 
educacionais e promoverá o crescimento do aluno. 
 
A intecionalidade pedagógica reside na determinação de como a tecnologia será 
empregada para facilitar experiências de aprendizagem significativas e cativantes para os 
alunos. Isso implica o planejamento cuidadoso de atividades que fomentem a criatividade, o 
pensamento crítico, a colaboração e as habilidades de resolução de problemas. Além disso, 
é crucial garantir que a integração da tecnologia esteja alinhada com o conteúdo curricular e 
as habilidades desejadas que os alunos devem construir. Ao delinear explicitamente a 
intencionalidade pedagógica, os educadores garantem que a tecnologia sirva como uma 
ferramenta verdadeiramente impactante, melhorando o processo de aprendizagem e 
enriquecendo as jornadas educacionais dos alunos. 
 
A realização da atividade do MAPA ocorrerá em três fases distintas: 
 
ETAPA 1 
 
 
 
1.1) A partir das opções de plataformas indicadas, você deverá construir um recurso 
educacional utilizando o conteúdo que você gosta. 
 
1.2) Em seguida, você montará o PROJETO DE APOIO EDUCACIONAL e apresentará o 
link de acesso, o nome da ferramenta escolhida, a intencionalidade pedagógica,a 
metodologia, o público alvo e deverá entregá-lo em uma escola local ou à equipe do seu 
polo de ensino a distância. Mas atenção, você deverá comprovar a entrega por meio da 
assinatura do responsável no TERMO DE ENTREGA, disponível no material da disciplina. 
 
 
ETAPA 2 
 
2.1) Após ter criado seu recurso educacional, compartilhe o link de acesso e uma captura 
de tela do referido recurso conforme o TEMPLATE DO MAPA disponibilizado no material da 
disciplina. Em seguida, redija um texto dissertativo de 10 a 20 linhas, que contemple a sua 
visão e experiência ao realizar a presente atividade. É PROIBIDO responder as perguntas 
abaixo com tópicos. Mas, de qualquer modo, o texto de síntese deve destacar as 
informações abaixo: 
1. Qual a plataforma que você utilizou? Qual o motivo da escolha por essa plataforma? 
2. Qual a intencionalidade pedagógica da elaboração deste material, isto é, como o uso 
dessa tecnologia será alinhado aos conteúdos curriculares e às habilidades que se 
pretende desenvolver nos alunos? 
3. Qual a sua percepção diante da aplicação do recurso com outras pessoas? O recurso é 
capaz de auxiliar no desenvolvimento das habilidades na qual se propõe? 
 
 
ETAPA 03 
 
3.1) Você deverá realizar uma apresentação do recurso desenvolvido e aplicá-lo com um 
grupo de, pelo menos, três pessoas. Esse grupo pode incluir estudantes reais, funcionários 
do polo ou até mesmo membros da sua família. Como parte desse processo, é essencial 
comprovar a aplicação da atividade por meio de fotografias ou prints de telas, enfim, 
registros que evidenciam a interação das pessoas com o seu recurso. 
 
3.2) No TEMPLATE DO MAPA, você encontrará um local para anexar as evidências, são 
elas: 
Projeto de Apoio Educacional; 
Termo de Entrega; 
As evidências da aplicação. 
 
 
 
ORIENTAÇÕES 
Para sua maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais 
detalhes sobre a sua realização: 
 
- Desenvolva o seu trabalho no Template do MAPA disponibilizado no Material da disciplina. 
- Assista ao vídeo explicativo disponível na Sala do Café. 
- Você deverá utilizar o template de seu MAPA, disponível no Material da disciplina, pois, 
não é possível anexar mais de um arquivo para responder a atividade. 
- Siga atentamente às orientações descritas acima, desenvolvendo em seu trabalho todas 
as etapas elencadas. 
 
 
- Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, faça o uso do material de apoio. 
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica antes de enviá-lo. 
- O formato do arquivo deve ser “texto” (.doc ou .docx). 
- A produção do recurso digital é obrigatória, pois é uma boa oportunidade para você se 
aventurar na produção de recursos pedagógicos digitais, que são essenciais para a prática 
pedagógica na sociedade contemporânea. 
- Aproveite esse momento para usar sua criatividade, demonstrar suas habilidades e seu 
conhecimento, mas, principalmente, para treinar para a sua prática docente. 
 
Bom trabalho! 
 
 
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