PIC_atividade 3 15 02 2023

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Caro, estudante.
Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um 
projeto de intervenção. Você deve descrever:
· Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida;
· Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como base de estudo;
· Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o problema indicado;
· Tempo: quanto tempo gastou para a solução;
· Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis 
materiais utilizados;
· Resultado: o que resultou o processo.
Nome: Bruna Cristina Martines Garcia
RGM: 28294360i
Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção?
☒ Situação-problema 1
☐ Situação-problema 2
☐ Situação-problema 3
A Situação-Problema escolhida:como a equipe pode preparar os professores para envolver os pais nas atividades escolares? O que pode ser sugerido para que isso aconteça? 
Objetivo:Integração da comunidade com a escola, fazendo com que participem mais da rotina escolar .
Revisão de Conceito:A gestão da escola pode promover eventos e atividades que envolva os pais ou responsáveis pelos alunos, seja dentro ou fora da escola, como uma competição escolar, ou uma apresentação temática. Será necessário a equipe analisar a forma como seria feito os eventos.
Metodologia:É necessário pensar nas pessoas envolvidas nos projetos. É extremamente importante analisar os temas que as atividades vão abordar, o local e o recurso financeiro que será necessário para a execução do projeto.
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Tempo:O projeto será durante o período letivo, onde os encontros se farão de acordo com os calendários culturais e festivos..
Procedimento e material utilizado:Será utilizados informativos durante o ano, manteremos uma boa comunicação com a família dos estudantes, faremos reuniões constantes bem pautadas, verificaremos onde e como a comunidade pode ajudar e por fim dividiremos a tarefa entre os membros da escola.
Resultado e discussão:Para resolver esta situação problema, o educador deve ter um diálogo com a comunidade e com a gestão da escola, de forma que se mantenha uma relação equilibrada com ambos. Assim, a decisão da escola poderá fazer uma referência interessante ao projeto pedagógico, utilizando bem os recursos e cumprindo o calendário.