Avaliação regular_ Revisão da tentativa

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02/07/2023, 02:13 Avaliação regular: Revisão da tentativa
https://virtual.ifro.edu.br/jiparana/mod/quiz/review.php?attempt=157519&cmid=135592 1/12
Iniciado em terça-feira, 28 mar. 2023, 15:45
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 28 mar. 2023, 16:51
Tempo
empregado
1 hora 5 minutos
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Informação
A economia é o estudo das escolhas dos indivíduos. Estudamos na economia todas as relações entre as pessoas, o mercado e a natureza, os
fatores que constituem o sistema de produção em si.
Assista a este vídeo para relembrar o conceito de economia.
 
Vídeo:
  
  
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Questão 1
Correto
Atingiu 5 de 5
Julgue os itens a seguir, considerando os conceitos de economia. 
I) “Economia são todas as atividades desenvolvidas pelos homens com a finalidade de produção, distribuição e consumo de bens e serviços
necessários à sobrevivência e à qualidade de vida”.
II) “O estudo da economia é todo baseado na escassez”.
III) “Na teoria econômica, necessidades básicas são limitadas e continuamente modificadas por constantes inovações tecnológicas”.
IV) “A renda não influencia as nossas necessidades humanas”.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão certos. 
b. Apenas os itens II e III estão certos.
c. Apenas o item  IV está errado.
d. Apenas o item I está certo.
e. Apenas o item III está certo.
Sua resposta está correta.
Os itens III e IV estão errados
III) Na teoria econômica, necessidades básicas são ILIMITADAS e continuamente modificadas por constantes inovações tecnológicas.
IV) A renda INFLUENCIA as nossas necessidades humanas.
A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão certos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 5 de 5
Julgue os itens a seguir, relativos às características básicas da economia. Marque V para as assertivas verdadeiras e F para falsas: 
(  ) A lei da escassez implica que nem todos os objetivos e necessidades da sociedade podem ser atingidos ao mesmo tempo.
(  ) Os bens livres têm como característica a utilidade, a escassez e a possibilidade de transferência. Os bens econômicos, por outro lado, são
aqueles disponíveis em quantidade suficiente para satisfazer todo mundo, como o ar que respiramos, por exemplo.
(  ) O objeto de estudo da economia é o patrimônio.
(  ) A inflação é o aumento contínuo e generalizado do nível de preços.
( ) A distribuição de renda é o modo como a sociedade distribui os frutos da produção.
( ) As áreas de estudo da economia se dividem em duas partes: a microeconomia, que estuda os comportamentos individuais, e a
macroeconomia, que estuda o resultado agregado dos vários comportamentos individuais.
Escolha uma opção:
a. V F V V V F
b. V F F F V F
c. F F F F F V
d. F V F V F V
e. V F F V V V 
Sua resposta está correta.
Verdadeira
F: Os conceitos estão trocados. Os bens econômicos têm como característica a utilidade, a escassez e a possibilidade de transferência. Os bens
livres, por outro lado, são aqueles disponíveis em quantidade suficiente para satisfazer todo mundo, como o ar que respiramos, por exemplo.
F: O objeto de estudo da economia NÃO é o patrimônio. Ao estudar as escolhas dos homens para lidar com a escassez, a economia passa a se
aprofundar em alguns objetos de estudos. Os seus principais são o estudo das características de concorrência de cada mercado e a formação
de preços, o estudo do crescimento da produção e do emprego, o controle da inflação, a distribuição de renda, entre outros.
Verdadeira
Verdadeira
Verdadeira
A resposta correta é: V F F V V V
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Questão 3
Correto
Atingiu 5 de 5
Informação
No campo da economia, quando há escassez, a sociedade deve decidir como alocar e usar os recursos, constituindo-se em uma de suas
principais razões de ser, pois cabe a ela estudar como melhor alocar os recursos limitados aos desejos ilimitados. Daí conclui-se que a escassez
está intimamente relacionada com a lei:
Escolha uma opção:
a. do crescimento decrescente.
b. do consumismo.
c. da oferta e da procura. 
d. do monopólio.
e. da mão invisível.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: da oferta e da procura.
Em relação à história do pensamento econômico, pode ser denominado “escola  de pensamento econômico” um grupo de pensadores
econômicos (economistas) que compartilham uma visão em comum sobre o funcionamento das economias. Juntos, esses pensadores
touxeram ideias e contribuem para o debate do que forma a teoria econômica.
Fonte: Pixabay
O pensamento econômico pode ser dividido em três fases: 1) pré-moderna, formado pelas escolas greco-romana, indiana, persa, islâmica e
imperial chinesa; 2) início da fase moderna, com os mercantilistas e os fisiocratas; e 3) moderna, começando com Adam Smith e a economia
clássica no final do século XVIII.
Nesta esteira, vamos resolver algumas questões acerca deste tema.
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Questão 4
Correto
Atingiu 5 de 5
São características da escola clássica, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Defende-se que a mudança para um ambiente de livre concorrência deve ocorrer quando o mercado nacional estiver mais
maduro.

b. Os debates teóricos dessa escola se concentram na tendência dos mercados de se moverem para um equilíbrio de quantidades e
preços de mercadorias.
c. Trata-se de uma escola segundo a qual a iniciativa privada deve agir livremente, com pouca ou nenhuma intervenção governamental.
d. Smith explica que as pessoas são movidas pelo “autointeresse”, pelo individualismo, e isso, entre outros fatores, é o que promove o
crescimento econômico e a inovação tecnológica.
e. Adam Smith é considerado o pai da economia moderna.  Seu livro mais famoso intitula-se Uma investigação sobre a natureza e a
causa da riqueza das nações.
Sua resposta está correta.
A assertiva “Defende-se que a mudança para um ambiente de livre concorrência deve ocorrer quando o mercado nacional estiver mais
maduro” trata-se de característica da escola nacional americana.
A resposta correta é: Defende-se que a mudança para um ambiente de livre concorrência deve ocorrer quando o mercado nacional estiver mais
maduro.
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Questão 5
Correto
Atingiu 5 de 5
Dentro da fase moderna são encontradas várias escolas. Isto posto, associe as escolas e teorias econômicas de acordo com as suas
características:
Para esta escola, a competição livre entre os diversos fornecedores levaria não só à queda do preço
das mercadorias, mas também a constantes inovações tecnológicas, na busca por baratear o custo de
produção e estar à frente dos competidores. 
Deve seu legado teórico e as políticas econômicas a Alexander Hamilton, que buscava colocar
barreiras às importações visando, com isso, desenvolver a indústria por meio do protecionismo do
Estado. 
Criticava o capitalismo, apresentou o conceito de mais-valia, capital constante e capital variável, bem
como analisava a composição do salário do trabalhador e a história da acumulação primitiva.

Essa escola desenvolveu-se a partir do trabalho de John Maynard Keynes e a sua obra principal é o
livro intitulado Teoria geral do emprego, do juro e da moeda, que debate sobre macroeconomia. 
O principal ponto dos debates dessa teoria é sobre o mercado e como chegar ao pleno emprego dos
fatores de produção, dentro de um arcabouço de pensamento liberal.

Escola clássica
Escola nacional norte-americanaTeoria marxista
Escola keynesiana
Teoria neoclássica
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para esta escola, a competição livre entre os diversos fornecedores levaria não só à queda do preço das mercadorias, mas
também a constantes inovações tecnológicas, na busca por baratear o custo de produção e estar à frente dos competidores. → Escola clássica,
Deve seu legado teórico e as políticas econômicas a Alexander Hamilton, que buscava colocar barreiras às importações visando, com isso,
desenvolver a indústria por meio do protecionismo do Estado. → Escola nacional norte-americana, Criticava o capitalismo, apresentou o
conceito de mais-valia, capital constante e capital variável, bem como analisava a composição do salário do trabalhador e a história da
acumulação primitiva. → Teoria marxista, Essa escola desenvolveu-se a partir do trabalho de John Maynard Keynes e a sua obra principal é o
livro intitulado Teoria geral do emprego, do juro e da moeda, que debate sobre macroeconomia. → Escola keynesiana, O principal ponto dos
debates dessa teoria é sobre o mercado e como chegar ao pleno emprego dos fatores de produção, dentro de um arcabouço de pensamento
liberal. → Teoria neoclássica.
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Informação
Nicholas Gregory Mankiw, professor de economia de Harvard, colunista de vários jornais de economia de grande circulação, foi presidente do
conselho econômico do presidente George W. Bush nos Estados Unidos e tem uma ampla produção acadêmica. Entre suas obras publicadas,
“Uma contribuição para o empirismo do crescimento econômico” é considerada aquela que mais contribuiu para o crescimento da ciência
econômica.
Mankiw dividiu os princípios da economia em três grandes partes. Na primeira parte, ele discute “Como as pessoas tomam decisões”; na
segunda, fala sobre “Como as pessoas interagem”; na terceira, discute sobre “Como a economia funciona”.
A fim de que você esteja preparado(a) para a resolução das próximas questões da nossa avaliação, indico que assista aos vídeos acerca dos
princípios econômicos disponibilizados abaixo.
 
 
 
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Questão 6
Correto
Atingiu 5 de 5
Associe os princípios da economia de acordo com as categorias às quais pertencem.
Princípios: O padrão de vida de um país depende da sua capacidade de produzir bens e serviços; a
sociedade enfrenta um tradeoff de curto prazo entre inflação e desemprego. 
Princípios: O comércio pode ser bom para todos; os mercados geralmente são uma boa maneira de
organizar a atividade econômica; às vezes, os governos podem melhorar os resultados dos
mercados. 
Princípios: As pessoas enfrentam tradeoffs; o custo de algo é o que você desiste para obtê-lo; as
pessoas raciocinam na margem; pessoas reagem a incentivos.

Como a economia funciona
Como as pessoas interagem
Como as pessoas tomam decisões
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Princípios: O padrão de vida de um país depende da sua capacidade de produzir bens e serviços; a sociedade enfrenta um tradeoff de curto
prazo entre inflação e desemprego. → Como a economia funciona, Princípios: O comércio pode ser bom para todos; os mercados geralmente
são uma boa maneira de organizar a atividade econômica; às vezes, os governos podem melhorar os resultados dos mercados. → Como as
pessoas interagem, Princípios: As pessoas enfrentam tradeoffs; o custo de algo é o que você desiste para obtê-lo; as pessoas raciocinam na
margem; pessoas reagem a incentivos. → Como as pessoas tomam decisões.
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Questão 7
Correto
Atingiu 5 de 5
Julgue os itens a seguir, relativos aos princípios da economia. Marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. 
(   ) O avanço tecnológico eleva os custos, potencializando o uso dos recursos e produzindo mais com menos, o que torna os preços dos bens e
serviços menos acessíveis.
(    ) A expressão tradeoff se refere a uma escolha que exclui outras escolhas.
(    ) Custo de oportunidade tem muito a ver com tradeoff, pois o custo de alguma coisa depende daquilo de que desistimos para poder ter esta
coisa.
(   ) Quando os economistas falam de raciocínio na margem, eles estão falando de raciocínio nos extremos, o que nada tem a ver com o fato de
as decisões das pessoas não acontecerem nos extremos.
(       ) A forma como a sua racionalidade funciona faz com que as tomadas de decisões sejam feitas sempre comparando os custos e os
benefícios do que você está escolhendo.
(   ) Incentivos implícitos como leis e contratos regem a nossa conduta. Somos também afetados por incentivos explícitos, questões ligadas a
nossa cultura, nosso código moral e ao comportamento da sociedade.
(    ) O governo, ao fazer políticas públicas, jamais pode se beneficiar do uso dos incentivos para obter maior êxito.
Escolha uma opção:
a. V F V V V F V
b. F F F F F V V
c. V F F V V V F
d. F V F V F V F
e. F V V F V F F 
Sua resposta está correta.
( F  ) O avanço tecnológico BARATEIA custos, potencializando o uso dos recursos e produzindo mais com menos, o que torna os preços dos
bens e serviços MAIS acessíveis.
V
V
( F ) Quando os economistas falam de raciocínio na margem, eles estão falando de raciocínio nos extremos  E ISSO ESTÁ RELACIONADO com
o fato de as decisões das pessoas não acontecerem nos extremos.
V
( F). Os conceitos foram invertidos. Incentivos EXPLÍCITOS  como leis e contratos regem a nossa conduta. Somos também afetados por
incentivos IMPLÍCITOS, questões ligadas a nossa cultura, nosso código moral e ao comportamento da sociedade.
(F) O governo, ao fazer políticas públicas, PODE se beneficiar do uso dos incentivos para obter maior êxito.
A resposta correta é: F V V F V F F
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Questão 8
Correto
Atingiu 5 de 5
O princípio “o comércio pode ser bom para todos” é um dos primeiros princípios da economia moderna, pensando cronologicamente no
desenvolvimento da escola econômica. Acerca desse princípio, marque a reposta INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. As evidências empíricas mostram que estar mais inserido no mercado é mais vantajoso do que ter a economia fechada para o
comércio.
b. O comércio e a especialização nos tiraram da vida pré-capitalista, quando o indivíduo ou o núcleo familiar precisava produzir tudo o
que é necessário para viver.
c. As instituições de boa qualidade têm papel importante para frear mercados onde suas falhas pioram o resultado da livre concorrência.
d. Concorrentes são competidores de um mesmo mercado, mas também são parceiros. Pessoas competem entre si, mas são parceiras
devido às suas especialidades.
e. Esse princípio da economia é baseado naquelas ideias de Adam Smith sobre os benefícios das ações motivadas pelo autointeresse
e pelo individualismo.

Sua resposta está correta.
O princípio “Os mercados geralmente são uma boa maneira de organizar a atividade econômica” é baseado naquelas ideias de Adam Smith
sobre os benefícios das ações motivadas pelo autointeresse e pelo individualismo.
A resposta correta é: Esse princípio da economia é baseado naquelas ideias de Adam Smith sobre os benefícios das ações motivadas pelo
autointeresse e pelo individualismo.
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Questão 9
Correto
Atingiu 5 de 5
Acerca dos princípios da economia, marque a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Alguns planos de ataque à casa da moeda planejavam imprimir grandes quantidades de dinheiro.Um ataque como esse seria benéfico
para o país, pois aumentaria o poder da moeda naquele país.
b. Mercados livres não precisam de interferência do governo e se autorregulam segundo a mão invisível de Adam Smith.
c. As duas principais causas de falhas de mercado são as externalidades e o poder de mercado. 
d. Países que fecham suas economias têm uma maior chance de desenvolvimento.
e. Uma boa solução para o financiamento de um novo estádio é a emissão de mais moeda, pois não causaria impactos significativos na
economia.
Sua resposta está correta.
a) Falso  - O ataque seria maléfico para a economia do país, pois promoveria o mesmo resultado de quando o governo decide imprimir
dinheiro: inflação, ou seja, aumento generalizado de preços. Vale explicitar o nono princípio econômico: os preços sobem quando o governo
emite moeda demais.
b) Falso - Apesar de o mercado ser uma boa maneira de regular a atividade econômica, muitos economistas concordam que é necessária a
presença do governo a fim de estabelecer regras mínimas, corrigir possíveis falhas de mercado e garantir a eficiente alocação de recursos. Essa
alternativa está relacionada com o sétimo princípio econômico: às vezes, o governo pode melhorar os resultados de mercado.
c) Verdadeiro - Para resolver essa questão, vamos definir o que é falha de mercado, externalidade e poder de mercado.
Falhas de mercados ocorrem quando o mercado, sozinho, não consegue alocar os recursos de forma a maximizar o bem-estar social. As duas
principais falhas são a externalidade e o poder de mercado.
Externalidade é o impacto das ações de uma pessoa sobre o bem-estar de outras que não executam essas ações. O exemplo clássico de
externalidade é poluição. Vamos supor que em uma cidade há uma metalúrgica que polui intensamente o ar. Os cidadãos vão ter sua qualidade
de vida afetada pela má qualidade do ambiente atmosférico, sendo que eles não são os responsáveis pela poluição.
Poder de mercado é a capacidade que uma única firma ou um grupo delas possui de influenciar de forma considerável os preços dos bens e
serviços disponíveis.
Dessa forma, vemos que a alternativa é verdadeira pelo fato de tanto a externalidade quanto o poder de mercado impedirem a alocação de
recursos eficientemente.
d) Falso - Países com economia aberta possuem mais chances de desenvolver-se devido à especialização, à competição e ao maior acesso a
bens e serviços. Vale relembrar o quinto princípio econômico: o comércio pode ser bom para todos.
e) Falso - A emissão de mais moeda não é a melhor solução para o financiamento de um estádio, uma vez que o resultado
seria inflação devido ao aumento de dinheiro circulando. Vale lembrar o nono princípio econômico: os preços sobem quando o governo emite
moeda demais.
A resposta correta é: As duas principais causas de falhas de mercado são as externalidades e o poder de mercado.
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Questão 10
Correto
Atingiu 5 de 5
Depois de você ter lido e compreendido todos os princípios econômicos, julgue os itens corretos. 
I) A emissão de mais moeda jamais seria uma boa solução para o financiamento de um novo estádio, visto que isso causaria impactos
significativos na economia.
II) Programas públicos de assistência médica causam impactos positivos na produtividade e não existem  tradeoffs  significativos para
implementá-los.
III) O governo enfrenta um tradeoff ao decidir manter ou não o Bolsa-Família.
IV) A previdência social gera apenas incentivos positivos para a população.
V) Caso os países desenvolvidos decidissem fechar suas economias, eles cresceriam mais.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e III estão corretos. 
b. Todos os itens estão incorretos.
c. Os itens I, II, III, IV e V estão corretos.
d. Apenas os itens I, III e V estão corretos.
e. Apenas o item V está correto.
Sua resposta está correta.
Item I) Verdadeiro 
A emissão de mais moeda não é a melhor solução para o financiamento de um estádio, uma vez que o resultado seria inflação devido ao
aumento de dinheiro circulando. Vale lembrar o  nono princípio econômico: os preços sobem quando o governo emite moeda demais.
 
Item II) Falso
A implementação de programas públicos de assistência médica possui um tradeoff significativo. A razão disso é que caso um governo deseje
realizar esse investimento, não poderá investir na construção de novas escolas, por exemplo. Vale ressaltar que os recursos disponíveis são
escassos e relembrar o primeiro princípio econômico: as pessoas enfrentam tradeoffs.
 
Item III) Verdadeiro
Quando o governo decide continuar com o Bolsa-Família, ele deixa de implementar outras políticas públicas, uma vez que gasta uma parcela
de seus recursos nesse programa social. Essa alternativa segue a mesma linha de raciocínio da letra b e também está relacionada com o
primeiro princípio econômico.
 
Item IV) Falso
A previdência social também gera incentivos negativos para a população. Por exemplo, algumas pessoas que ainda podem trabalhar por mais
alguns anos, aposentam-se mais cedo para receber os benefícios. Vale lembrar o quarto princípio econômico: as pessoas reagem a incentivos.
 
Item V) Falso
O comércio ajuda o desenvolvimento dos países por promover a especialização, fomentar a competição e garantir uma maior variedade de
bens e serviços. Essa alternativa está diretamente relacionada com o  quinto princípio econômico: o comércio pode ser bom para todos.
A resposta correta é: Apenas os itens I e III estão corretos.