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CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ZULEIDE CAVALCANTE CNPJ: 28.786.347/0002-01 - Fone/Celular: (82) 9.8236-3494 / 9.9101-9942 E-mail: caeezuleidelyra@gmail.com “Avaliação do curso de Libras – Básico/Intermediário” 1. De acordo com o conteúdo anteriormente estudado, há cinco parâmetros fonológicos característicos da língua de sinais. Um desses parâmetros está relacionado com a forma que a mão toma durante a realização de um sinal. Esse parâmetro é conhecido como: a) Movimento de mão b) Orientação de mão c) Expressão facial e corporal d) Configuração de mão e) Ponto de articulação 2. Em relação à Língua Brasileira de Sinais, observe as palavras abaixo. I. Rir, chorar, conhecer. II. Trabalhar, estudar, fazer. III. Comer, cozinhar, explicar. IV. Experimentar, sede, fome. Assinale a opção que apresenta sinais em movimento. a) Somente as alternativas I e II b) Somente as alternativas I e III c) Somente as alternativas II e IV d) Todas as alternativas estão corretas 3. São Modalidades da Língua, EXCETO: a) Gráfica-Visual b) Oral-espacial c) Oral-auditiva d) Visual-espacial 4. A cultura surda pode se manifestar de diversas formas como tecnologia, expressões artísticas e culturais e na interação com o sujeito. As experiências visuais e linguísticas, são indispensáveis para a interação com o indivíduo e seu meio. Neste sentido, quais sãos as ações que devem ser tomadas para iniciar a interação com uma pessoa surda? Assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Chamar ou gritar pelo nome. ( ) Tocar levemente em seu braço ou antebraço para chama-la. ( ) Em caso de está longe, acene com o braço. ( ) Fale de frente, mantenha a direção do seu olhar nas mãos do surdo. ( ) Ao se aproximar, tocar a pessoa surda pelas costas. Assinale abaixo a alternativa correta: a) F, F, F, V, F b) F, V, F, F, F c) F, V, V, F, F d) V, V, V, F, F e) V, F, V, V, F 5. Sobre os parâmetros das LIBRAS, assinale a alternativa onde os sinais apresentam a mesma configuração de mãos e o ponto de articulação diferente. Nome: Nota: Professor: Luciano Souza Data: / / CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ZULEIDE CAVALCANTE CNPJ: 28.786.347/0002-01 - Fone/Celular: (82) 9.8236-3494 / 9.9101-9942 E-mail: caeezuleidelyra@gmail.com a) Laranja, aprender, sorriso. b) Pão, preto, experimentar. c) Desculpa, brincar, idade. d) Ajoelhar, contente e sentar. 6. A língua de sinais é uma língua de mobilidade gesto-visual ou espaço-visual e é utilizada por diversas comunidades surdas pelo globo. Com base nos conhecimentos adquiridos sobre a mesma, analise as sentenças abaixo: I- Cada país tem sua própria linguagem de sinal. II- No Brasil é conhecida como LIBRAS. III- Utiliza a mesma estrutura gramatical da língua oral oficial do país. IV- Em 2002, foi reconhecida no Brasil, através da lei 10.436. V- É a língua materna ou natural do surdo. Assinale abaixo a alternativa correta: a) Apenas a I, II, IV e V estão corretas b) Apenas a V está correta c) Apenas a II, IV estão corretas d) Apenas a II, IV e V estão corretas e) Apenas a I e II estão corretas 7. Os números cardinais abaixo estão respectivamente na seguinte ordem. Assinale a alternativa CORRETA. a) 157-692-488-170 b) 157-884-692-710 c) 721-004-967-160 d) 967-160-245-610 8. São Modalidades da Língua, EXCETO: e) Oral-auditiva f) Visual-espacial g) Gráfica-Visual h) Oral-espacial 9. Qual o significado dos sinais em Libras ilustrado abaixo. a) Mundo-Vovô-Trabalho b) Família-Pai-Primo c) Comunicação-Desculpar-Televisão d) Namorado-Maçã-Sofrimento 10. Para dizermos uma palavra em LIBRAS, combinamos o movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Esta afirmação se refere aos seguintes parâmetros da língua de sinais: a) Orientação de mãos, expressões corporais e ritmo. b) Movimento, expressões magnéticas, ponto de articulação. c) Expressões miméticas, oralidade e ponto de referência. CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ZULEIDE CAVALCANTE CNPJ: 28.786.347/0002-01 - Fone/Celular: (82) 9.8236-3494 / 9.9101-9942 E-mail: caeezuleidelyra@gmail.com d) Movimento, configuração de mãos e ponto de articulação. e) Configuração de mãos, ponto de referência e movimento. 11. Dentre os cinco parâmetros fonológicos da língua de sinais há o ponto de articulação. Qual das alternativas abaixo melhor define este parâmetro fonológico? a) O lugar onde o sinal é realizado, espaço neutro ou no corpo. b) A forma que a mão assume para realizar um sinal. c) Direção da mão durante a realização do sinal. d) Movimento da boca, face e corpo. e) O deslocamento da mão no espaço ao realizar um sinal. 12. Os surdos constituem uma comunidade minoritária, diferenciada por partilhar valores culturais, hábitos e modos de socialização próprios. Quem são os demais membros dessa comunidade? a) Surdos, familiares, interpretes, professores, mesmos que não saibam a LIBRAS; b) Surdos e familiares que sabem se comunicar pelo menos por gestos; c) Surdos e ouvintes que não sabiam a LIBRAS; d) Surdos e seus familiares, os quais também são surdos; e) Surdos e ouvintes que saibam a LIBRAS. 13. A estrutura da LIBRAS se difere das estruturas de outras línguas, inclusive da língua portuguesa. Entretanto, um sinal em LIBRAS corresponde a uma palavra ou frase em língua portuguesa. Neste sentido, observe a figura a seguir e indique qual a frase em português correspondente. a) Qual seu sinal? b) Tudo bem? c) Quantos anos você tem? d) Qual seu nome? e) Prazer em conhecer você. 14. Na datilologia temos para o português uma única alternativa que corresponde à classificação da palavra abaixo: PAIXAO ARREBATADORA a) Animal b) Meio de transporte c) Cidade d) Sentimento 15. Assinale a alternativa que corresponde às imagens abaixo: a) Dor de barriga b) Fome c) Ódio d) Fúria e) Nenhuma das alternativas 16. Sobre as Expressões faciais Gramaticais Sentenciais. Assinale a ordem correta das imagens a seguir: CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ZULEIDE CAVALCANTE CNPJ: 28.786.347/0002-01 - Fone/Celular: (82) 9.8236-3494 / 9.9101-9942 E-mail: caeezuleidelyra@gmail.com a) Onde? O quê? Por quê? Quem? b) Por quê? Quem? Onde? O que? c) O quê? Quem? Onde? Por quê? d) Onde? Por quê? O quê? Quem?
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