Buscar

Filosofia enad

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

ENADE – FILOSOFIA, ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL – SERVIÇO SOCIAL – 3° PERÍODO
· HABILIDADES:I – FAZER ESCOLHAS ÉTICAS, RESPONSABILIZANDO-SE POR SUAS CONSEQUÊNCIAS
AS ATIVIDADES HUMANAS PRODUZEM IMPACTOS AMBIENTAIS SOBRE O AR, A ÁGUA DE SUPERFÍCIE OU SUBTERRÂNEA, O SOLO, O SUBSOLO, A PAISAGEM NATURAL, O AMBIENTE CONSTRUÍDO, O AMBIENTE SOCIOECONÔMICO E CULTURAL. OS IMPACTOS NO AMBIENTE E A AÇÃO PRODUTIVA SÃO CAUSADOS PELA INDÚSTRIA, DA MINERAÇÃO OU DA AGRICULTURA; A AÇÃO INDIVIDUAL OU COLETIVA, PÚBLICA E PRIVADA E TAMBÉM A AÇÃO MILITAR. PARA MUITAS DAS ATIVIDADES HUMANAS, A CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA AJUDOU A CRIAR PRÁTICAS DE REDUÇÃO OU DE MINIMIZAÇÃO DESSES IMPACTOS NEGATIVOS. LEIS FORAM APROVADAS E INSTITUIÇÕES, ESTRUTURADAS. CRIARAM-SE PROCEDIMENTOS E FERRAMENTAS COMO A AVALIAÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS E O LICENCIAMENTO AMBIENTAL, QUE CONTRIBUEM PARA PREVENIR, REDUZIR OU MITIGAR TAIS EFEITOS AMBIENTAIS NEGATIVOS. ENTRETANTO, ESSES CUIDADOS AINDA NÃO FORAM ESTENDIDOS À ATIVIDADE HUMANA POTENCIALMENTE MAIS DEGRADANTE E DEVASTADORA DO AMBIENTE: A ATIVIDADE DA GUERRA. DENTRE TODAS, ESSA É A QUE TEM O MAIOR POSSIBILIDADE DE GERAR CONSEQÜÊNCIAS NEGATIVAS E SOFRIMENTO PARA AS PESSOAS E PARA O MEIO AMBIENTE.
FONTE: ÉTICA E MEIO AMBIENTE. DISPONÍVEL EM: <HTTPS://FILOSOFIAETICA.JIMDO.COM/%C3%A9TICA-E-MEIO-AMBIENTE/>. ACESSO EM: 30 MAR. 2017.
CONSIDERANDO O TEXTO ACIMA, AVALIE AS SEGUINTES ASSERÇÕES E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I. A ética do Homem para com o meio ambiente começa pelo reconhecimento do valor que a natureza tem para a preservação da espécie humana.
PORQUE
II. É de conhecimento mundial que as ações humanas causam impactos ambientais em diversos âmbitos e ferramentas de prevenção e redução de danos vêm sendo desenvolvidas.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada : As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· É OU NÃO ÉTICO ROUBAR UM REMÉDIO CUJO PREÇO É INACESSÍVEL, A FIM DE SALVAR ALGUÉM, QUE, SEM ELE, MORRERIA? SERIA UM ERRO PENSAR QUE, DESDE SEMPRE, OS HOMENS TÊM AS MESMAS RESPOSTAS PARA QUESTÕES DESSE TIPO. COM O PASSAR DO TEMPO, AS SOCIEDADES MUDAM E TAMBÉM MUDAM OS HOMENS QUE AS COMPÕEM. NA GRÉCIA ANTIGA, POR EXEMPLO, A EXISTÊNCIA DE ESCRAVOS ERA PERFEITAMENTE LEGÍTIMA: AS PESSOAS NÃO ERAM CONSIDERADAS IGUAIS ENTRE SI, E O FATO DE UMAS NÃO TEREM LIBERDADE ERA CONSIDERADO NORMAL. HOJE EM DIA, AINDA QUE NEM SEMPRE RESPEITADOS, OS DIREITOS HUMANOS IMPEDEM QUE ALGUÉM OUSE DEFENDER, EXPLICITAMENTE, A ESCRAVIDÃO COMO ALGO LEGÍTIMO.
FONTE: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. ÉTICA. BRASÍLIA, 2012. DISPONÍVEL EM: <PORTAL.MEC.GOV.BR>. ACESSO EM: 16 JUL. 2012 (ADAPTADO).
 
COM RELAÇÃO A ÉTICA E CIDADANIA, AVALIE AS AFIRMAÇÕES SEGUINTES.
I. TODA PESSOA TEM DIREITO AO RESPEITO DE SEUS SEMELHANTES, A UMA VIDA DIGNA, A OPORTUNIDADES DE REALIZAR SEUS PROJETOS, MESMO QUE ESTEJA CUMPRINDO PENA DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE, POR TER COMETIDO DELITO CRIMINAL, COM TRÂMITE TRANSITADO E JULGADO.
II. SEM O ESTABELECIMENTO DE REGRAS DE CONDUTA, NÃO SE CONSTRÓI UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA, PLURALISTA POR DEFINIÇÃO, E NÃO SE CONTA COM REFERENCIAIS PARA SE INSTAURAR A CIDADANIA COMO VALOR.
III. SEGUNDO O PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA, QUE É CONTRÁRIO AO PRECONCEITO, TODA E QUALQUER PESSOA É DIGNA E MERECEDORA DE RESPEITO, NÃO IMPORTANDO, PORTANTO, SEXO, IDADE, CULTURA, RAÇA, RELIGIÃO, CLASSE SOCIAL, GRAU DE INSTRUÇÃO E ORIENTAÇÃO SEXUAL.
 
É CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
Resposta Marcada : I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· HABILIDADES: VIII – BUSCAR SOLUÇÕES VIÁVEIS E INOVADORAS NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
A CONSTITUIÇÃO DE REDES É OPERADA PELO ATO DA COMUNICAÇÃO. (…) A CONTÍNUA TRANSFORMAÇÃO DA TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, NA ERA DIGITAL, AMPLIA O ALCANCE DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO PARA TODOS OS DOMÍNIOS DA VIDA SOCIAL, NUMA REDE QUE É SIMULTANEAMENTE GLOBAL E LOCAL, GENÉRICA E PERSONALIZADA, NUM PADRÃO EM CONSTANTE MUDANÇA […] EMBORA CADA MENTE HUMANA INDIVIDUAL CONSTRUA SEU PRÓPRIO SIGNIFICADO INTERPRETANDO EM SEUS PRÓPRIOS TERMOS AS INFORMAÇÕES COMUNICADAS, ESSE PROCESSAMENTO MENTAL É CONDICIONADO PELO AMBIENTE DA COMUNICAÇÃO. (…) A GRANDE MUDANÇA NO DOMÍNIO DA COMUNICAÇÃO FOI O QUE EU CHAMEI DE “AUTOCOMUNICAÇÃO”: O USO DA INTERNET SEM FIO COMO PLATAFORMAS DA COMUNICAÇÃO DIGITAL.
FONTE: CASTELLS, MANUEL. REDES DE INDIGNAÇÃO E ESPERANÇA – MOVIMENTOS SOCIAIS NA ERA DA INTERNET. EDITORA ZAHAR, 2ª EDIÇÃO REVISTA E ATUALIZADA.
SOBRE A GRANDE MUDANÇA NO DOMÍNIO DA COMUNICAÇÃO, APRESENTADA PELO AUTOR, AVALIE AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR.
I. Essa forma de comunicação baseia-se em redes verticais de comunicação interativa, que são muito fáceis de serem controladas por governos e empresas.
II. É uma forma de comunicação multimodal e permite a referência constante a um hipertexto global de informações cujos componentes podem ser remixados pelo autor.
III. ELA É CHAMADA DE AUTOCOMUNICAÇÃO PORQUE A PRODUÇÃO DA MENSAGEM É DECIDIDA DE MODO AUTÔNOMO PELO REMETENTE.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
Resposta Marcada : II e III, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· HABILIDADE: VII – PLANEJAR E ELABORAR PROJETOS DE AÇÃO E INTERVENÇÃO A PARTIR DA ANÁLISE DE NECESSIDADES, DE FORMA COERENTE, EM DIFERENTES CONTEXTOS
HABILIDADES SECUNDÁRIAS: I – FAZER ESCOLHAS ÉTICAS, RESPONSABILIZANDO-SE POR SUAS CONSEQUÊNCIAS
RESPONSABILIDADE SOCIAL: SETOR PÚBLICO PRIVADO E TERCEIRO SETOR
COM A GLOBALIZAÇÃO DA ECONOMIA SOCIAL POR MEIO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS, SURGIU UMA DISCUSSÃO DO CONCEITO DE EMPRESA, DE SUA FORMA DE CONCEPÇÃO JUNTO AS ORGANIZAÇÕES BRASILEIRAS E DE SUAS PRÁTICAS. CADA VEZ MAIS, É NECESSÁRIO COMBINAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE PRIORIZAM MODERNIDADE E COMPETITIVIDADE COM O ESFORÇO DE INCORPORAÇÃO DOS SETORES ATRASADOS, MAIS INTENSIVOS DE MÃO DE OBRA.
FONTE: DISPONÍVEL EM: <HTTP://UNPAN1.UN.ORG>. ACESSO EM: 4 AGO. 2014 (ADAPTADO).
A RESPEITO DESSA TEMÁTICA, AVALIE AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR.
I. O terceiro setor é uma mistura dos dois setores econômicos clássicos da sociedade: o público, representado pelo Estado, e o privado, representado pelo empresariado em geral.
II. É o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de técnicas industriais, econômicas, financeiras, políticas e ambientais.
III. A RESPONSABILIDADE SOCIAL TEM RESULTADO NA ALTERAÇÃO DO PERFIL CORPORATIVO E ESTRATÉGICO DAS EMPRESAS, QUE TÊM REFORMULADO A CULTURA E A FILOSOFIA QUE ORIENTAM AS AÇÕES INSTITUCIONAIS.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
Resposta Marcada : I e III, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
Total20 / 20

Continue navegando