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MÉTODOS QUANTITATIVOS UNIDADE 01 EXERCICIO 01 Questão 1Correta Os comerciantes costumam ter maior lucro comprando uma grande quantidade de produtos para revender, pois assim conseguem diminuir os custos. Pensando nisso, o Sr. Antônio gastou R$ 350,00 na compra de um lote de mamões, e pretende vender cada mamão por R$ 2,00. Como o lucro apurado é dado por receita menos despesa e desconsiderando outros custos, MARQUE a opção que apresenta o lucro se o lote comprado tem 220 mamões e todos foram vendidos: Sua resposta R$ 90,00. O custo é R$ 350,00 e a receita é dada por 2,00 . quantidade vendida (x), temos que o lucro é dado por: L = 2.x - 350 → L = 2 . 220 – 350 →Lucro = 440 – 350 →Lucro = 90 Portanto, vendendo 220 mamões o lucro será de R$ 90,00. Questão 2Errada O conceito de função é um dos mais importantes em toda a matemática. O conceito básico de função é o seguinte: toda vez que temos dois conjuntos e algum tipo de associação entre eles, que faça corresponder a todo elemento do primeiro conjunto um único elemento do segundo, ocorre uma função. O uso de funções pode ser encontrado em diversos assuntos. Por exemplo, na tabela de preços de uma loja, a cada produto corresponde um determinado preço. Outro exemplo seria o preço a ser pago numa conta de luz, que depende da quantidade de energia consumida Fonte:Disponível emAcesso.05.Set.2018. Neste contexto , julgue as a asserções que se seguem e a relação proposta entre elas. I - A função possui uma única raiz. PORQUE II - Para implica A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Sua resposta As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Resposta correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A função possui uma única raiz,porque, para implica .Está é a aplicação da definição de raiz de uma função. Questão 3Correta O trinômio é uma função quadrática com o valor de representado no plano cartesiano por uma parábola quetoca o eixo dos x nos zeros (raízes). Dessa forma, calcule os zeros (raízes) do trinômio supondo que Assinale a alternativa correta. Sua resposta x1 = -3, x2 = 3. Note que neste trinômio o valor de b é zero (b=0). Então: . Questão 4Errada Na maioria das vezes não nos damos conta, mas estamos diariamente em contato com as funções matemáticas. Por exemplo, o preço a pagar por uma compra no supermercado depende da quantidade de produtos que foram colocados no carrinho. Assim, a quantidade de produtos selecionados é a função do preço a pagar. Quando lemos ou assistimos ao jornal e nos deparamos com gráficos, nada mais é que uma relação entre dois elementos, ou seja, função é uma relação Matemática estabelecida entre duas variáveis. Fonte: Disponível em:Acesso.04.Set.2018. Determine a raiz da função , em seguida assinale a alternativa correta. Sua resposta Considere a função , igualando ela a zero e com algumas manipulações algébricas, tem-se: Questão 5Correta Para entendermos o comportamento de qualquer função é necessário que estudemos as suas propriedades. Uma das formas mais simples de tal estudo se dá pela análise do gráfico de cada função. Assim, considere a função quadrática ( ) cujo seu gráfico é apresentado a seguir. Fonte: Elaborado pelo autor. Analisando as informações apresentadas, complete as lacunas das sentenças a seguir: O valor $x=2,5$x=2,5 é ____________ da função. O coeficiente "c" é igual a ____________. O coeficiente "a" é ____________, pois a parábola possui concavidade voltada para ____________ . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: Sua resposta máximo - 2 - negativo - baixo A função atinge ponto de máximo em $x=\frac{-b}{2a}=\frac{-5}{-2}=2,5.$x=−b2a =−5−2 =2,5. Para determinarmos c, basta analisar o valor de y quando $x=0$x=0, ou seja, olhar onde o gráfico cruza o eixo x. Isso ocorre no ponto y=2. Portanto, c=2. Por fim, a parábola tem a concavidade voltada para baixo, portanto a deve ser negativo.
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