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aula-01-01-fonemas-e-letras-questoes-sem-comentarios


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Licenciado para - Antoniel Alves da Silva - 07451278433 - Protegido por Eduzz.com
Português – Fonemas e Letras 
 
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Olá, campeão (ã)! Tudo tranquilo? 
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Fonemas e Letras 
(Big Advice/Prefeitura de Dracena - SP/2017) 
01) A palavra CANCIONEIRO possui quantos fonemas: 
A) 4 fonemas. 
B) 5 fonemas. 
C) 6 fonemas. 
D) 8 fonemas. 
E) 10 fonemas. 
 (Prefeitura de Fortaleza - CE/Prefeitura de Fortaleza - CE/2018) 
02) Leia o Texto: 
E não me esquecer, ao começar o trabalho, de me preparar para errar. Não esquecer que o erro, 
muitas vezes, se havia tornado o meu caminho. Todas as vezes em que não dava certo o que eu pensava 
ou sentia - é que se fazia, enfim, uma brecha, e, se antes eu tivesse tido coragem, já teria entrado por ela, 
mas eu sempre tivera medo do delírio e erro. Meu erro, no entanto, devia ser o caminho de uma verdade, 
pois, quando erro, é que saio do que entendo. Se a "verdade" fosse aquilo que posso entender, terminaria 
sendo apenas uma verdade pequena, do meu caminho. 
LISPECTOR, Clarice. In http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me000500.pdf. Acesso em 31.10.18 
As palavras “erro” (l. 01) e “erro” (l. 05), conforme os aspectos semânticos e as regras de ortoepia – 
“estudo tradicional e normativo que determina os caracteres fônicos, considerados cultos e relevantes, e a 
boa pronúncia” (HOUAISS, 2009) –, são exemplos de homônimos: 
A) homógrafos e homófonos. 
B) heterógrafos e homófonos. 
C) heterógrafos e heterófonos. 
D) homógrafos e heterofônicos. 
 (MS CONCURSOS/Prefeitura de Itapema - SC/2016) 
03) Fonética é a parte da gramática que estuda os sons da fala ou fonemas. Sabemos que existe a palavra 
falada e a palavra escrita. Para escrever, usamos letras, que pronunciadas, representam um som. Esse 
som é o fonema. Os símbolos que representam graficamente os fonemas são chamados de letras. Nem 
sempre o número de letras das palavras corresponde ao de fonemas. Diante disso, observe as palavras a 
seguir e assinale a alternativa incorreta: 
A) Complexo: 8 letras, 8 fonemas. 
B) Amanhecer: 9 letras, 8 fonemas. 
C) Chatice: 7 letras, 6 fonemas. 
D) Galinha: 7 letras, 7 fonemas. 
 (MAGNUS/INES/2014) 
04) A opção em que as palavras apresentadas possuem o mesmo fonema consonantal é: 
A) praxe, enxame, inexorável, fluxo. 
B) disciplina, assíduo, anexo, palimpsesto. 
C) subsídio, anamorfose, exaurir, êxtase. 
D) inglório, longevidade, saguão, agradecimento. 
E) êxodo, azo, maximizar, exímio. 
 (MS CONCURSOS/Prefeitura de Itapema - SC/2016) 
05) Assinale, dentre as palavras sublinhadas no texto a seguir, aquela cuja grafia reproduz a pronúncia 
CORRETA: 
A festa de beneficiência para os menores abandonados, realizada na noite de ontem, foi muito divulgada 
pelos meios de comunicação. Parece-me, entretanto, uma contradição ajudar as crianças e os mendingos 
com tanta sofisticação. No evento, até os garçons usavam terno e passeavam entre as pessoas com 
bandejas de carangueijo gratinado, suculentos salgadinhos com mortadela, iscas de faisão – e tudo isso 
era devorado prazeirosamente por tanta gente esnobe. 
A) beneficiência 
B) carangueijo 
C) mendingos 
D) mortadela 
E) prazeirosamente 
 (CETREDE/Prefeitura de Caucaia - CE/2016) 
06) Assinale a opção em que o x de todos os vocábulos não tem o som de /ks/. 
A) tóxico – axila – táxi. 
B) táxi – êxtase – exame. 
C) exportar – prolixo – nexo. 
D) tóxico – prolixo – nexo. 
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E) exército – êxodo – exportar. 
 (CCV-UFC/UFC/2012) 
07) No trecho “...a gracinha que inevitavelmente ouvimos quando estamos pê da vida com o emprego” 
(linhas 01-02), a forma grifada reproduz o nome da letra P que, em português, representa fonema: 
A) palatal. 
B) sonoro. 
C) oclusivo. 
D) vibrante. 
E) linguodental. 
 (AOCP/Colégio Pedro II/2010) 
08) Assinale a alternativa cujas informações acerca de palavras do texto estejam corretas. 
A) Em “inteira” (l. 02) há 6 fonemas, devido à ocorrência de um dígrafo. 
B) Na palavra “determinado” (l. 04), ocorre um dígrafo, representado por “rm”. 
C) Em “conhecimentos” (l. 11), o segmento “nh” representa um encontro consonantal. 
D) Nas palavras texto (l. 20) e deixam (l. 21), a letra x representa o mesmo fonema. 
E) A palavra “diferentes” (l. 25) possui o mesmo número de letras e de fonemas. 
 (FUNDATEC/Prefeitura de Chuí - RS/2019) 
09) A palavra “hábitos” possui quantos fonemas? 
A) 3 fonemas. 
B) 4 fonemas. 
C) 5 fonemas. 
D) 6 fonemas. 
E) 7 fonemas. 
(CCV-UFC/UFC/2019) 
10) Assinale a alternativa em que a letra destacada representa o mesmo fonema que a destacada em: 
“eXemplo” (linha 11). 
A) “eXpressivas” (linha 01). 
B) “iSolados” (linha 12). 
C) “espéCie” (linha 13). 
D) “linguaGem” (linha 17). 
E) “Sinais” (linha 21). 
 (FAURGS/UFRGS/2018) 
11) Sobre a relação entre pronúncia e escrita, assinale a alternativa em que a palavra apresenta, na 
pronúncia coloquial, o acréscimo de um fonema. 
A) industrial (l. 06). 
B) Administrativo (l. 09). 
C) concentração (l. 27). 
D) desempenho (l. 28-29). 
E) checagem (l. 29). 
 (FUNDATEC/Prefeitura de Chuí - RS/2019) 
12) Assinale a alternativa que apresenta palavra classificada como trissílaba, ou seja, que possui três 
sílabas. 
A) Adolescentes. 
B) Benefícios. 
C) Saúde. 
D) Simples. 
E) Essas. 
 (FUNDATEC/Prefeitura de Chuí - RS/2019) 
13) Observe as afirmações que se fazem a seguir sobre a palavra “anúncio” (l. 10): 
Trata-se de palavra trissílaba e paroxítona. 
 (Prefeitura de Imperatriz - MA/Prefeitura de Imperatriz - MA/2019) 
14) Estão separadas corretamente as alternativas, EXCETO: 
A) Vas-sou-ra; 
B) Vol-tar; 
C) Gu-a-ra-ná; 
D) Brin-que-dos. 
 (Quadrix/Prefeitura de Cristalina - GO/2019) 
15) Com relação à separação das sílabas de palavras do texto, assinale a alternativa correta. 
A) es‐sen‐cial 
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B) con‐se‐gui‐u 
C) ó‐bvio 
D) á‐gua 
E) co‐lo‐co‐u 
 (Prefeitura de Imperatriz - MA/Prefeitura de Imperatriz - MA/2019) 
16) Marque a alternativa que, de acordo com a divisão da palavra em sílabas, todas estão separadas 
corretamente. 
A) Con-vic-ção, ap-to, ad-mi-tir; 
B) Ob-scu-ri-da-de, pon-tual-men-te, fla-gra-nte; 
C) Pro-vá-ve-is, obscu-ri-da-de, p-si-có-co; 
D) Ca-rro, as-su-nto, res-pon-sa-bi-li-dade. 
 (FADESP/Prefeitura de Rurópolis - PA/2019) 
17) A divisão silábica está correta em 
A) mi-lhõ-es. 
B) ma-i-or. 
C) se-is. 
D) prê-mio. 
 (FUNDATEC/Prefeitura de Santa Rosa - RS/2019) 
18) Na linha 37, temos o emprego da palavra “público”, analise a assertiva abaixo: 
Caso omitíssemos o acento gráfico, a palavra resultante seria uma forma verbal existente em Língua Portuguesa. 
 (FUNDATEC/Prefeitura de Santa Rosa - RS/2019) 
19) Na linha 37, temos o emprego da palavra “público”, analise a assertiva abaixo: 
Trata-se de palavra paroxítona e trissílaba. 
 (FUNDATEC/Prefeitura de Gramado - RS/2019) 
20) Considerando o emprego do vocábulo “perenes” (l. 10), analise a assertiva abaixo: 
O vocábulo é uma paroxítona e pode ser classificado como polissílabo. 
 (CETREDE/Prefeitura de Pacujá - CE/2019) 
21) Está CORRETA a divisão silábica de todas as palavras da alternativa 
A) Subs-tra-to / pers- pi-caz / ab-ro-gar.
B) Ab-sces-so / ab-ru-pto. 
C) Feld-spa-to / des-in-to-xi-car. 
D) A-mné-sia / su-bli-nhar / zoo-bi-o-lo-gia. 
E) In-ex-au-rí-vel / ar-te-rios- cle-ro-se. 
 (Crescer Consultorias/Prefeitura de Lagoa Alegre - PI/2019) 
22) A divisão silábica não foi feita corretamente na palavra da alternativa: 
A) ... óleo = ó-leo. 
B) ... excesso = ex-ces-so. 
C) ... diarreia = di-ar-rei-a. 
D) ... preocupante = preo-cu-pan-te. 
 (FGR/Prefeitura de Cabeceira Grande - MG/2018) 
23) Sabendo-se que a divisão silábica obedece a algumas regras básicas é possível afirmar que todas as 
palavras tiveram suas sílabas separadas CORRETAMENTE em: 
A) des-mai-a-do / gnós-ti-co / joi-a. 
B) as-sas-si-no / ca-u-le / U-ru-guai. 
C) ca-rro-ça / gno-mo / ca-dea-do. 
D) ad-mi-rar / caa-tinga-ga / gu-el-ra. 
 (FEPESE/FEPESE/2017) 
24) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente separadas em sílabas. 
A) no-i-te • ma-lha • se-nhor 
B) U-ru-gu-ai • le-i-te • p-neu 
C) sa-í-da • e-di-fí-cio • es-bar-rar 
D) ma-de-i-ra • sa-ú-de • a-ssa-do 
E) na-sci-men-to • es-pi-an-do • per-di-guei-ro 
 (IADES/CAU-RO/2018) 
25) Considerando vocábulos do texto, assinale a alternativa que apresenta a separação silábica correta. 
A) “re-sis-tên-ci-a” (linha 5) 
B) “ma-te-ri-a-is” (linha 5) 
C) “a-dver-si-da-des” (linha 10) 
D) “ca-ra-cte-rís-ti-cas” (linha 17) 
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E) “pro-a-ti-vi-da-de” (linha 21) 
 (Quadrix/SEDF/2018) 
26) Considerando o tema tratado no texto e a função da linguagem nele predominante, julgue o seguinte 
item. 
São dissílabas as palavras “impõe” e “outro”, ao passo que “realidade” tem quatro sílabas. 
 (CEPUERJ/UERJ/2010) 
27) Entre as palavras abaixo, aquela que apresenta número de sílabas diferente de “anemia” é: 
A) afasia 
B) difteria 
C) paralisia 
D) pneumonia 
 (FUMARC/Câmara de Pará de Minas - MG/2018) 
28) A divisão silábica está correta, EXCETO em: 
A) ad.qui.ri.do 
B) com.pro.mis.sa.dos 
C) fer.ra.men.tas 
D) ine.ren.te.men.te 
 (INSTITUTO AOCP/ITEP - RN/2018) 
29) Assinale a alternativa que apresenta a correta divisão silábica das palavras: amuado, abacateiro, 
hiperativo e depressão. 
A) a.mua.do – a.ba.ca.tei.ro – hi.per.a.ti.vo – de.pres.são. 
B) a.mu.a.do – a.ba.ca.te.i.ro – hi.pe.ra.ti.vo – de.pre.ssão. 
C) a.mu.a.do – a.ba.ca.tei.ro – hi.pe.ra.ti.vo – de.pre.ssão. 
D) a.mua.do – a.ba.ca.te.i.ro – hi.per.a.ti.vo – de.pres.são. 
E) a.mu.a.do – a.ba.ca.tei.ro - hi.pe.ra.ti.vo – de.pres.são. 
 (INSTITUTO AOCP/ITEP - RN/2018) 
30) Assinale a alternativa em que a divisão silábica de todas as palavras está correta 
A) In-sul-to; ex-pre-ssão; ques-ti-o-na-men-to. 
B) So-cie-da-des; exa-mi-no; o-bra. 
C) A-per-fe-i-ço-a-men-to; ques-tõ-es; con-tradi-tó-rio. 
D) A-va-li-a-ção; li-ber-da-de; ad-je-ti-van-do. 
E) Ar-gui-dor; su-bs-tan-ti-vos; cer-ta-men-te. 
 (FUMARC/CEMIG - MG/2018) 
31) A divisão silábica está correta, EXCETO em: 
A) re.ins.ta.la.ção 
B) pro.po.si.tal.men.te 
C) per.nós.ti.co 
D) exas.pe.ra.da.men.te 
 (CONSULPLAN/Câmara de Nova Friburgo - RJ/2017) 
32) Observando as palavras 
I. sub-ver-ter. 
 
II. a-do-les-cen-tes. 
 
III. ób-vi-o. 
verifica-se que a separação das sílabas está correta apenas em 
A) I. 
B) II. 
C) III. 
D) I e II. 
 (FAFIPA/Fundação Araucária - PR/2017) 
33) Indique a alternativa em que há um erro de separação silábica. 
A) I-ne-le-gi-bi-li-da-de, ex-ce-ção. 
B) P-te-ro-dác-ti-lo, re-tân-gu-lo. 
C) Cons-ti-tu-ci-o-nal-men-te, as-cen-so-ris-ta. 
D) A-qua-pla-na-gem, pro-jé-teis. 
 (INSTITUTO AOCP/UFBA/2017) 
34) Em relação ao Texto 2, julgue, como CERTO ou ERRADO, o item a seguir. 
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Tanto o vocábulo “comprar” quanto o vocábulo “garanto” têm 7 letras, 6 fonemas e 1 dígrafo nasal cada. Apesar 
disso, possuem número de sílabas diferente. 
 (AMAUC/Prefeitura de Itá - SC/2019) 
35) Observe as opções apresentadas abaixo e assinale a alternativa que possui uma informação correta 
quanto à divisão e classificação silábica: 
A) pers – pi – caz é uma polissílaba 
B) bac- té – ri – a é uma polissílaba 
C) to – u – ca é uma trissílaba 
D) va – dia – gem é uma trissílaba 
E) ca – ca – u é uma trissílaba 
 (COMVEST UFAM/UFAM/2016) 
36) A divisão silábica de “caatinga” é ca-a-tin-ga; a de “subliminar” é su-bli-mi-nar. 
 (COMVEST UFAM/UFAM/2016) 
37) A divisão silábica de “caatinga” é ca-a-tin-ga; a de “subliminar” é su-bli-mi-nar. 
 (Jota Consultoria/Câmara de Mesópolis - SP/2016) 
38) A divisão silábica está errada em: 
A) li-vrei-ro, des-ça. 
B) ex-ce-ção, su-bli-nhar. 
C) pi-a-da, car-ro-ça. 
D) des-te-mi-do, guar-da. 
E) gui-sa-do, vo-o. 
 (FUMARC/TJM-MG/2013) 
39) A divisão silábica (indicada por pontos) e a grafia de todas as palavras estão CORRETAS em 
A) psi.co.lo.gia – bi.ó.psi.a – e.clip.se – pneu.mo.nia 
B) su.pe.ra.que.cer – pôr (verbo) – su.bi.tens – cãi.bras 
C) con.tra-che.que – hi.fens – co-au.to.ri.a – in.ter-re.gio.nais 
D) ex.tra-ter.res.tre – in.ter.se.ção – gra.tu.i.to – só.cio-lin.guis-tas 
 (Quadrix/Prefeitura de Cristalina - GO/2019) 
40) Assinale a alternativa que apresenta um ditongo, um tritongo e um hiato, nessa ordem. 
A) averiguou – série – mágoa 
B) quando – quaisquer – saúde 
C) rainha – iguais – saída 
D) saguão – iguais – perfeito 
E) jóquei – caos – mais 
 (INSTITUTO AOCP/SES-DF/2018) 
41) Em “impregnam”, destaca-se um encontro consonantal perfeito e um ditongo nasal. 
 (INSTITUTO AOCP/SES-DF/2018) 
42) Em “afetuosa”, há quatro vogais e um hiato. 
 (INSTITUTO AOCP/SES-DF/2018) 
43) Em “Sobrevieram”, identifica-se um hiato, um encontro consonantal e dois ditongos. 
 (INSTITUTO AOCP/Prefeitura de Pinhais - PR/2017) 
44) Assinale a alternativa correta. 
A) Em “Querido”, há um dígrafo. 
B) Em “tempo”, há encontro consonantal. 
C) Em “livro”, há um dígrafo. 
D) Em “duas”, há ditongo decrescente. 
E) Em “porque”, há ditongo crescente. 
 (INSTITUTO AOCP/UFPB/2019) 
45) Assinale a alternativa em que há, respectivamente: hiato, ditongo crescente, ditongo decrescente e 
tritongo. 
A) Pais, quarenta, chapéu, averiguou. 
B) Sapucaí, régua, herói, saguão. 
C) Freada, garantia, noite, enxaguei. 
D) Moinho, madeira, quantidade, iguais. 
E) Pinguim, tênue, vaidade, quaisquer. 
 (INSTITUTO AOCP/ITEP-RN/2018) 
46) Em “quando”, há encontro consonantal; em “país”, há hiato; em “profissional”, há encontro 
consonantal e dígrafo; em “abandono”, há encontro consonantal. 
 (INSTITUTO AOCP/ITEP-RN/2018) 
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47) Nos trechos “Os guardas vermelhos da Revolução Cultural devastaram os monumentos históricos da 
China.”, “Sentado no escuro do cinema, penso que nós não somos o navio, somos os contêineres que ele 
carrega [...]” e “Será que, carregados de tantas coisas que nos parecem belas, seremos capazes de 
produzir menos feiura?”, em relação às palavras em destaque, é correto afirmar que 
A) há ditongo em contêineres e feiura, há encontro consonantal em vermelhos, China e sentado e há dígrafo em 
produzir. 
B) há ditongo crescente em contêineres e feiura, dígrafo em vermelhos e China e encontro consonantal em 
sentado e produzir. 
C) há ditongo decrescente em contêineres, dígrafo em vermelhos, China e sentado, encontro consonantal em 
produzir e hiato em feiura. 
D) há hiato em contêineres e feiura, dígrafo em vermelhos, China e produzir e encontro consonantal em sentado. 
E) há tritongo em feiura, ditongo decrescente em contêineres, dígrafo em vermelhos, China e encontro 
consonantal em sentado e produzir. 
 (INSTITUTO AOCP/EBSERH/2017) 
48) A respeito das palavras destacadas nos excertos “Um ano atrás, decidi seguir os conselhos de meu 
filho e abri uma conta no Facebook.” e “Claro, que não é um caso de ignorância completa
[...]”, é correto 
afirmar que 
A) há encontro consonantal em filho e conta, dígrafo em claro e seguir e ditongo crescente em meu. 
B) há dígrafo em filho, claro e seguir, ditongo crescente em meu e encontro consonantal em conta. 
C) há dígrafo em seguir, filho e conta, ditongo decrescente em meu e encontro consonantal em claro. 
D) há dígrafo em filho e claro, ditongo em seguir e meu e encontro consonantal em conta. 
E) há hiato em meu e seguir, dígrafo em filho e encontro consonantal em conta e claro. 
 (IDECAN/Câmara Municipal de Aracruz - ES/2016) 
49) Assinale a alternativa em que o encontro vocálico está analisado corretamente 
A) Poeta – hiato. 
B) Cheio – tritongo. 
C) Bebedouro – ditongo oral crescente. 
D) Espécie – ditongo nasal decrescente. 
 (INSTITUTO AOCP/EBSERH/2016) 
50) No trecho “[...] E daqui a alguns dias vamos ter uma planta linda [...]”, as palavras destacadas 
apresentam, respectivamente, 
A) um hiato e um dígrafo oral. 
B) um hiato e um encontro consonantal. 
C) um ditongo e um dígrafo oral. 
D) um hiato e um dígrafo nasal. 
E) um ditongo e um dígrafo nasal. 
 (INSTITUTO AOCP/EBSERH/2016) 
51) Assinale a alternativa correta referente aos encontros das letras e dos sons que ocorrem na língua 
portuguesa. 
A) Na palavra “pesquisa” há, respectivamente, um encontro consonantal e um ditongo. 
B) Em “crescente” há, respectivamente, três encontros consonantais: “cr”, “sc” e “nt”. 
C) Há dígrafo na palavra “negro”. 
D) Há dígrafo na palavra “empreender”. 
E) Há dígrafo na palavra “igualdade”. 
 (INSTITUTO AOCP/EBSERH/2015) 
52) Assinale a alternativa que apresenta, na sequência, uma palavra com tritongo, uma com hiato e outra 
com dígrafo. 
A) Paraguai – quão – ruim. 
B) quão – saúde – pedra. 
C) quão – ruim – chave. 
D) Saída – poesia – chave. 
E) Paraguai – saída – pedra. 
 (INSTITUTO AOCP/EBSERH/2015) 
53) Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam dígrafo. 
A) Paraguai – trato - galho. 
B) Chave – carro - campeão. 
C) Chuva – pedra - campeão. 
D) Passo – chave – trigo. 
E) Trigo – pedra – Paraguai. 
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 (INSTITUTO AOCP/SES-PE/2018) 
54) “Há”, “lá” e “só” possuem acento opcional. 
 (INSTITUTO AOCP/SES-PE/2018) 
55) “Tecnológico” possui acento por ser uma palavra paroxítona terminada em “o”. 
 (INSTITUTO AOCP/SES-PE/2018) 
56) “Haverá” é acentuada por ser uma palavra oxítona terminada pela vogal tônica aberta “a”. 
 (INSTITUTO AOCP/SES-PE/2018) 
57) “Concebível” é acentuada por ser uma palavra proparoxítona. 
 (INSTITUTO AOCP/SES-PE/2018) 
58) Assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta quanto à acentuação gráfica das palavras 
seguintes. 
A) “Você” recebe acento porque é uma palavra monossílaba. 
B) “Psíquicas” é acentuada porque é uma palavra proparoxítona. 
C) A palavra “tão” recebe acento porque é paroxítona terminada em “o”. 
D) “Época” possui acento por ser uma palavra paroxítona terminada em “a”. 
E) A palavra “incontroláveis” recebe acento por ser oxítona terminada em “s”. 
 (INSTITUTO AOCP/FERSB/2018) 
59) A qual regra de acentuação gráfica obedecem as palavras álcool e alcoólatra? 
A) “Álcool” é uma paroxítona terminada em “l” e acentuada assim como "difícil". 
B) “Álcool” e “alcoólatra” são acentuadas porque são proparoxítonas. 
C) “Alcoólatra” recebe acento grave porque todas paroxítonas são acentuadas. 
D) “Álcool” é paroxítona terminada em “l” e “alcoólatra” é proparoxítona. 
E) “Álcool” e “alcoólatra” são acentuadas porque são paroxítonas. 
 (INSTITUTO AOCP/FERSB/2018) 
60) Assinale a alternativa correta em relação à regra de acentuação gráfica correspondente ao termo 
destacado por aspas. 
A) "Exercício" é acentuada porque é oxítona e ditongo descente. 
B) "Inquérito" é paroxítona e todas são acentuadas. 
C) “Nível” é acentuada porque é paroxítona terminada em “l”. 
D) "Saúde" em que o "u" é acentuado para demonstrar o ditongo. 
E) "Propôs" é proparoxítona terminada em "o" seguida de "s". 
 (Quadrix/CRO-MT/2018) 
61) Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue o item a seguir. 
Os vocábulos “indivíduo”, “contemporâneas” e “resistências” são acentuados de acordo com a mesma regra de 
acentuação gráfica. 
 (Quadrix/COREN-RS/2018) 
62) São acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica as palavras 
A) “saúde” – “pública” – “violência”. 
B) “fenômeno” – “física” – “básicos”. 
C) “já” – “é” – “têm”. 
D) “também” – “é”– “têm”. 
E) “saúde” – “País” – “nível”. 
 (Quadrix/CRF-BA/2019) 
63) Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item. 
Os vocábulos monossílabos tônicos “têm” e “pé” são acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de 
acentuação gráfica. 
 (Quadrix/CRN - 3ª Região (SP e MS)/2017) 
64) Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o seguinte item. 
As palavras “saúde” e “País” são acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação. 
 (Quadrix/FHGV/2019) 
65) Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o seguinte item. 
Os vocábulos “têm” e “além” são acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica. 
 (Quadrix/CRM-AC/2019) 
66) Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item. 
Os vocábulos “saúde”, “País” e “Daí” são acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação 
gráfica.. 
 (Quadrix/CRMV - MA/2018) 
67) São acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica as palavras 
A) “vírus”, “possíveis” e “proteína”. 
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B) “até”, “também” e “domésticos”. 
C) “água”, “rápida” e “há”. 
D) “transgênicos”, “proteína” e “experiência”. 
E) “sanitários”, “possíveis” e “estratégia”. 
 (IESES/Prefeitura de São José - SC/2019) 
68) Algumas das palavras nas assertivas a seguir são acentuadas, outras não. Propositalmente, não 
acentuamos as palavras. 
I. estereotipo – acolito – esofago – endometrio 
II. paradigma – rubrica – abdomen – hifen 
Baseando-nos no conhecimento das normas de acentuação e de vocabulário, podemos afirmar que: 
A) Em I são paroxítonas e em II são oxítonas. 
B) Em I são oxítonas e em II são paroxítonas. 
C) Em I são paroxítonas e em II são proparoxítonas. 
D) Em I são proparoxítonas e em II são paroxítonas. 
 (Quadrix/CREA-GO/2019) 
69) No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item. 
Os vocábulos oxítonos “após”, “País” e “até” são acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de 
acentuação gráfica. 
 (Quadrix/CREA-GO/2019) 
70) Quanto aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item. 
A acentuação gráfica da forma verbal “têm” justifica‐se pela mesma razão da do vocábulo “também”. 
 (Quadrix/CREA-GO/2019) 
71) Quanto aos aspectos linguísticos do texto, julgue o item. 
A acentuação gráfica dos vocábulos “já”, “três” e “mês” justifica‐se pela mesma regra de acentuação gráfica. 
 (Quadrix/Prefeitura de Cristalina - GO/2019) 
72) São acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica as palavras 
A) “sustentável” e econômico”. 
B) “próprias” e “até”. 
C) “disponível” e “fábricas”. 
D) “máximo” e “drásticas”. 
E) “fábricas” e está”. 
 (Quadrix/CREA-GO/2019) 
73) A palavra "aceitável" está corretamente acentuada no texto. Dentre as alternativas a seguir, que outras 
palavras são corretamente acentuadas exatamente pelo mesmo motivo que ela? 
A) Cônsul - Pênsil - Têxtil. 
B) Córtex - Tórax - Cálix. 
C) Gérmen - Líquen - Lúmen. 
D) Almíscar - Caráter - Câncer. 
E) Incêndio - Necessário - Tendência. 
 (IESES/SCGás/2019) 
74) Leia as assertivas a seguir: 
I. ideia – rúbrica – filantropo – túnel – rápidamente - ímpar 
 
II. ângulo – míope – exíguo – tênue – antítese - trôpego 
 
III. dó – pó – três – capim– ali – civil 
Assinale a alternativa correta,
quanto à acentuação dos vocábulos: 
A) Apenas assertivas II e III contêm erros de acentuação. 
B) Apenas assertivas I e III contêm erros de acentuação. 
C) Apenas assertiva II contém erros de acentuação. 
D) Apenas assertiva I contém erros de acentuação. 
 (IESES/SCGás/2019) 
75) Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item . 
A acentuação gráfica dos vocábulos “conteúdos” e “ódio” justifica-se porque ambos são paroxítonos com a vogal 
tônica isolada em uma sílaba. 
 (CESPE/PGE-PE/2019) 
76) Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue. 
O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” justifica-se pela mesma regra de 
acentuação gráfica. 
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 (CESPE/TRF - 1ª REGIÃO/2019) 
77) Considerando as relações sintático-semânticas do texto 4A4AAA, julgue o próximo item. 
O emprego de acento na palavra “memória” (l.19) pode ser justificado por duas regras de acentuação distintas. 
 (IESES/GasBrasiliano/2014) 
78) Assinale a única alternativa INCORRETA sobre as regras de acentuação gráfica vigentes, incluindo as 
estabelecidas pelo último acordo ortográfico: 
A) Não se acentuam oxítonas terminadas em “I” ou “U”, a não ser que seja um caso de hiato. 
B) Não se usa mais acento nos ditongos abertos “ei”, “oi”. 
C) Acentuam-se as oxítonas terminadas em “A”, “E”, “O”, seguidas ou não de “S”, inclusive as formas verbais 
assim terminadas quando seguidas de “LO(s)” ou “LA(s)”. 
D) Não recebem acento agudo as vogais tônicas “I” e “U” quando forem paroxítonas e precedidas de ditongo. 
 (CESPE/SEGESP-AL/2013) 
79) Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima. 
Uma variante igualmente correta do termo “autópsia” (l.13) é autopsia. 
 (CESPE/TRT - 17ª Região (ES)/2013) 
80) Com referência às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 6 a 11. 
Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de acordo com regras de acentuação gráfica distintas. 
 (IESES/CRF-SC/2012) 
81) Assinale a alternativa com ERRO de acentuação. 
A) À medida que se distancia, o ímã deixa de atrair o metal. 
B) Aquele guri pareceu não entender a rubrica do diretor. 
C) O advogado redargui com propriedade durante o júri de seu cliente, o réu. 
D) O ítem do acordo relacionado à acentuação gráfica foi respeitado. 
 (IESES/CRF-SC/2012) 
82) O acordo ortográfico vigente atualmente trouxe mudanças em relação ao uso de acento circunflexo em 
determinadas formas verbais. Esse é o caso de "veem" (presente no título do texto), que perdeu o acento 
circunflexo a partir do novo acordo. Outra forma verbal que também passou pela mesma modificação é: 
A) Retraem 
B) Terem 
C) Caem 
D) Leem 
E) Vem 
 (FGV/AL-MA/2013) 
83) Indique a alternativa cujos vocábulos tiveram sua acentuação gráfica alterada em função do último 
acordo ortográfico. 
A) têm - vêm 
B) heroico - saúde 
C) colmeia - herói 
D) veem - leem 
E) para(v.) - pôr(v.) 
 (Crescer Consultorias/Prefeitura de Várzea Grande - PI/2019) 
84) Está em desacordo com a ortografia vigente: 
A) Os supervisores creem na capacidade de redação de suas secretárias. 
B) As incorreções gramaticais vêm crescendo entre os usuários da língua. 
C) As pessoas têm se dedicado pouco à leitura e ao estudo da língua. 
D) Ao redigir ofícios, os funcionários lêem sobre o uso correto da vírgula. 
 (Crescer Consultorias/Prefeitura de Várzea Grande - PI/2019) 
85) Fragmento para a questão a seguir. 
“As crianças que não conheço não têm nada disso, e quando forem adultas terão menos ainda, porque até 
a inocência irão perder.” 
Assinale a alternativa em que a palavra é acentuada para indicar pluralização: 
A) não. 
B) têm. 
C) até. 
D) inocência. 
E) irão. 
 (IF-SP/IF-SP/2018) 
86) Os professores marcaram uma assembléia com os alunos. 
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De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, nas palavras paroxítonas mantém-se o acento agudo nos ditongos éi e 
ói. 
 (Dédalus Concursos/CORE-BA/2018) 
87) Segundo a gramática, acentuam-se determinadas palavras para diferenciação de significado; chama-se 
acento diferencial. Esta regra baseia a acentuação da seguinte palavra da frase abaixo: 
“Ninguém pôde notar a perspicácia do homem ingênuo.” 
A) Ninguém. 
B) Pôde. 
C) Perspicácia. 
D) Ingênuo. 
 (MPE-GO/MPE-GO/2018) 
88) Analise as frases abaixo elencadas: 
I – Assim como os humanos, chimpanzés também ______ em conflitos. 
II – Você pode _____ os seus pertences naquele armário _____ uns dias. 
III – Eu o ______ sempre que toco nesse assunto. 
Preenchem adequadamente as lacunas, respectivamente: 
A) Intervém – por – por – magoo. 
B) Intervêm – pôr – por – magôo. 
C) Intervem – pôr – pôr – magôo. 
D) Intervém – por – por – magôo. 
E) Intervêm – pôr – por – magoo. 
 (FUNDEP/INB/2018) 
89) O acento diferencial é utilizado para diferenciar palavras que, mesmo com significados diferentes, 
possuem escrita e pronúncia semelhantes. 
Assinale a alternativa que indica uma palavra que pode ser acentuada por esse motivo. 
A) Pôr 
B) Contínuo 
C) Bôrra 
D) Pêlo 
 (PUC-PR/TJ-PR/2017) 
90) Segundo o Novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa, o acento diferencial de palavras 
homógrafas como pelo (verbo pelar) e pêlo (substantivo) foi mantido. 
 (Q2/Q2/2019) 
91) O produto está “em” grande escala. EM é considerada uma monossílaba tônica. 
 (Q2/Q2/2019) 
92) O “sabiá” “sabia” que a cobra estava dormindo. 
A palavra “sabiá” é considerada um substantivo, enquanto a palavra “sabia” é considera um verbo. 
 (Q2/Q2/2019) 
93) As palavras exceção, carreta e nascimento possuem dígrafos. 
 (Q2/Q2/2019) 
94) Cipó está acentuado pela mesma regra da palavra sofá. 
 (Q2/Q2/2019) 
95) A palavra “Médio” possui um ditongo oral decrescente. 
 (Q2/Q2/2019) 
96) “Cantam” é um ditongo nasal decrescente. 
 (Q2/Q2/2019) 
97) A palavra “Remédio” é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo crescente. 
 (Q2/Q2/2019) 
98) As palavras “quero”, “guerra” e “qualidade” contêm grupos de duas letras que representam um só 
fonema, formando assim um dígrafo. 
 (Q2/Q2/2019) 
99) O emprego do acento gráfico nas palavras “Dói”, “só” e “nós” justifica-se pela mesma regra de 
acentuação. 
 (Q2/Q2/2019) 
100) Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem acento gráfico em obediência à mesma regra de 
acentuação. 
 (Q2/Q2/2019) 
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101) As formas verbais “torná-la” e “fazê-la” recebem acentuação gráfica porque se devem acentuar todas 
as formas verbais combinadas a pronome enclítico. 
 (Q2/Q2/2019) 
102) A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego do 
acento no vocábulo “três”. 
 (Q2/Q2/2019) 
103) A palavra “heroico” não é acentuada por ser uma paroxítona terminada em o, já a palavra herói é 
acentuada por ser uma oxítona terminada em ditongo. 
 (Q2/Q2/2019) 
104) As palavras “ideia” e “plateia” estão em conformidade com as regras ortográficas vigentes. 
 (Q2/Q2/2019) 
105) Os acentos utilizados nas palavras “corolário” e “ciência” seguem as mesmas regras. 
 (Q2/Q2/2019) 
106) As palavras “Polícia”, “Rodoviária” e “existência” recebem acento gráfico porque são paroxítonas 
terminadas em ditongo crescente. 
 (Q2/Q2/2019) 
107) As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de acentuação 
gráfica. 
 (Q2/Q2/2019) 
108) A palavra “cível" recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego de 
acento em amável e útil. 
 (Q2/Q2/2019) 
109) Raínha e saída são acentuadas. 
 (Q2/Q2/2019) 
110) Bocaiuva e Guaiba estão em conformidade com as regras ortográficas.
(Q2/Q2/2019) 
111) Em relação ao fragmento de texto acima, julgue os próximos itens. 
Os acentos gráficos das palavras “países” e “políticas” têm a mesma justificativa gramatical. 
 (Q2/Q2/2019) 
112) Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de acordo com regras de acentuação gráfica distintas. 
 (Q2/Q2/2019) 
113) Assertiva abaixo está correta: 
Os jogadores vem jogando bem. 
 (Q2/Q2/2019) 
114) Assertiva abaixo está correta: 
Irei por o dinheiro na carteira. 
 (Q2/Q2/2019) 
115) Assertiva abaixo está correta: 
Ele intervém com espadas. 
 (Q2/Q2/2019) 
116) Ela “pela¹” o “pelo²” “pela³” esquerda. 
Do número 1 ao 3 temos, respectivamente, um verbo, substantivo e preposição. 
 (Q2/Q2/2019) 
117) Em uma frase é possível substituir a palavra “pôde” pela palavra “pode” sem acarretar nenhum erro 
no sentido e na correção gramatical. 
 (Q2/Q2/2019) 
118) A palavra “Filântropo” é acentuada por ser uma proparoxítona. 
 (Q2/Q2/2019) 
119) A palavra Uréter é paroxítona por terminar com a letra “R”. 
 (Q2/Q2/2019) 
120) Uma variante igualmente correta do termo “acróbata” é acrobata. 
 
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Gabarito 
1 E 31 D 61 C 91 E 
2 D 32 D 62 B 92 C 
3 D 33 B 63 E 93 C 
4 E 34 C 64 C 94 C 
5 D 35 B 65 E 95 E 
6 E 36 E 66 C 96 C 
7 C 37 E 67 E 97 C 
8 A 38 B 68 D 98 E 
9 D 39 B 69 E 99 E 
10 B 40 B 70 E 100 C 
11 B 41 C 71 C 101 E 
12 C 42 E 72 D 102 E 
13 C 43 E 73 A 103 E 
14 C 44 A 74 D 104 C 
15 D 45 B 75 E 105 C 
16 A 46 E 76 E 106 C 
17 D 47 C 77 C 107 E 
18 C 48 C 78 B 108 C 
19 E 49 A 79 C 109 E 
20 E 50 D 80 E 110 E 
21 A 51 D 81 D 111 E 
22 D 52 C 82 D 112 E 
23 A 53 B 83 D 113 E 
24 C 54 E 84 D 114 E 
25 E 55 E 85 B 115 C 
26 E 56 C 86 E 116 C 
27 C 57 E 87 B 117 E 
28 D 58 B 88 E 118 E 
29 E 59 B 89 A 119 E 
30 D 60 C 90 E 120 C 
 
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Nível de Acertos no Assunto – Marque seu nível! 
Níveis Porcentagem 
Nível 01: Concurseiro Iniciante. 0% - 55% 
Nível 02: Concurseiro em Ascensão. 56% - 87% 
Nível 03: Concurseiro Faixa Preta. 88% - 100% 
O que fazer para melhorar? Níveis 
Estudar novamente o assunto com mais atenção; Nível 01 
Revisar o assunto e estudar os pontos fracos; Nível 02 
Revisar e continuar quebrando questões. Nível 03 
 
 
 
 
 
 
 
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