Avaliação resolvida e comentada de Neurodidática

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Neurodidática
1) As __________________ também são de grande valia para facilitar a ____________ de pessoas _______________ , podendo ser utilizadas na modalidade de ______________, que promovem a _____________________ da pessoa que tem deficiência, incapacidades ou mobilidades reduzidas.
Alternativas:
· TECs; fala; portadoras de deficiências; Tecnologias Aversivas; funcionalidade.
· TICs; aprendizagem; portadoras de deficiências ; Tecnologias Assistivas; funcionalidade. checkCORRETO
· TICs; aprendizagem; necessidades especiais; Tecnologias Aversivas; funcionalidade.
· TECs; aprendizagem; portadoras de deficiências; necessidades especiais; Técnicas Aversivas.
· TECs; aprendizagem; necessidades especiais; necessidades especiais;funcionalidade.
Resolução comentada:
As TICs também são de grande valia para facilitar a aprendizagem de pessoas portadoras de deficiências, podendo ser utilizadas na modalidade de Tecnologias Assistivas, que promovem a funcionalidade da pessoa que tem deficiência, incapacidades ou mobilidades reduzidas.
Código da questão: 52782
2) Sabemos que os órgãos dos sentidos nos ajudam a perceber o mundo que nos rodeia. Para que essas informações sejam utilizadas por nós é necessário que elas sejam transformadas, por meio do processamento cognitivo. Sobre este processo é correto afirmar que:
Alternativas:
· Primeiramente os órgãos dos sentidos recebem esses dados e é por meio da atenção que eles podem ser ‘percebidos’. checkCORRETO
· Se nos esforçarmos podemos prestar atenção em todos os estímulos presentes no meio.
· O processamento cognitivo serve para que a informação possa “sair” da mesma maneira que “entrou”.
· A atenção não é importante para o processamento cognitivo.
· Os órgãos dos sentidos não estão envolvidos no processamento cognitivo.
Resolução comentada:
É através dos órgãos dos sentidos que os estímulos externos podem chegar até nós e a partir daí serem processados. Da entrada dos estímulos visuais, auditivos, olfativos, de tato e gustação até a saída dessas informações, por meio da interpretação, tomada de decisões e comportamentos resultantes de tais dados muitos processos são necessários, destacando-se a atenção. A atenção é fundamental, pois é com o foco que o estímulo a ser processado será selecionado. Não temos como processar todos os estímulos presentes no meio, pois são muitos.
Código da questão: 52772
3) Um grande número de neurônios já estão presentes no nascimento. As conexões entre os neurônios, ou __________, são formadas por meio de ______________ e nutrição saudável, assim várias ____________ sinápticas se formam.
Elas serão ____________ se uma mesma atividade for realizada ou lembrada, ou serão enfraquecidas ou apagadas caso a informação não seja utilizada.
A perda natural de sinapses durante a infância recebe o nome de _________________.
Alternativas:
· Sinapses; estradas; estimulações; fortalecidas; morte sináptica
· Estradas; estimulações; sinapses; fortalecidas; morte sináptica.
· Estimulações; sinapses; estradas; descartadas; morte sináptica
· Sinapses; estimulações; estradas; fortalecidas; poda sináptica checkCORRETO
· Estimulações; sinapses; podas sinápticas; fortalecidas; estradas.
Resolução comentada:
Poda sináptica é a perda natural de sinapses que ocorre durante a infância. Nesse período a criança necessita de nutrição e estimulação adequada, pois será determinada quais conexões se manterão em funcionamento e quais serão descartadas.
Código da questão: 52764
4) Sobre a aprendizagem e estímulos, classifique as afirmações como V(erdadeiro) ou F(also):
( ) A motivação é importante para a aprendizagem.
( ) A percepção consiste na capacidade de atribuir sentido para aquilo que se está recebendo como informação.
( ) Após serem percebidos, a informação dos estímulos poderá ser armazenada na memória e manipulada por meio de pensamentos e reflexões.
( ) Tarefas de alta complexidade necessitarão que diferentes áreas do sistema nervoso (incluindo o cérebro) trabalhem de modo coordenado para a sua realização
( ) Os órgãos dos sentidos não estão relacionados com a percepção dos sentidos.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – V
· V – V – V – V – F. checkCORRETO
· F – F – F – F – V.
· V – V – F – V – F.
Resolução comentada:
Após a seleção atencional dos estímulos, esses serão percebidos e transformados. A percepção consiste na capacidade de atribuir sentido para aquilo que se está recebendo como informação. Após serem percebidos, a informação dos estímulos poderá ser armazenada na memória e manipulada por meio de pensamentos e reflexões. Desta forma, podemos utilizar lembranças para resolver problemas atuais ou assumir atitudes diferentes diante de situações semelhantes, por exemplo.
A motivação é de fundamental importância, pois ela interfere nas funções cognitivas, como a atenção. Não adianta ter o estímulo físico presente se a sua atenção e motivação estiver em ouvir uma música que está tocando no ambiente ou observar uma borboleta que está passando.
Código da questão: 52776
5)Classifique em verdadeiro ou falso as afirmações sobre atraso do desenvolvimento neuropsicomotor:
( ) A neurodidática pode contribuir com a temática do atraso de desenvolvimento, pois baseia-se nos conhecimentos das neurociências, que podem ser um importante recurso para o professor e para os demais profissionais que trabalham com educação.
( ) O número de crianças com diversos atrasos de desenvolvimento neuropsicomotor está cada vez menor.
( ) O poder público, a família e a sociedade também devem estar envolvidos na causa da inclusão social.
( ) O termo ‘atraso do DNPM’ está em manuais, importantes norteadores de condutas de profissionais de saúde.
( ) É necessário pensar em políticas de inclusão, tornando possível que jovens com atraso do desenvolvimento neuropsicomotor sejam verdadeiramente integrados no sistema educacional.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· V – F – V – F – V. checkCORRETO
· V – F – V – V – V.
· F – F – V – F – F.
Resolução comentada:
O número de crianças com diversos atrasos de desenvolvimento neuropsicomotor está cada vez maior. Com isso, é necessário pensar em políticas de inclusão, tornando possível que estes jovens sejam verdadeiramente integrados no sistema educacional.
A neurodidática pode contribuir com a temática do atraso de desenvolvimento, pois baseia-se nos conhecimentos das neurociências, que podem ser um importante recurso para o professor e para os demais profissionais que trabalham com educação.
Código da questão: 52793
6) Sobre os desafios das TICs no contexto escolar brasileiro :
( ) É importante que o educador tenha conhecimento e familiaridade com o equipamento tecnológico a ser utilizado, sendo capaz de julgar em quais situações seria benéfica a sua inclusão nas atividades educativas propostas.
( ) TICs podem ser utilizadas como Tecnologias Assistivas.
( ) Tecnologias Assistivas podem facilitar o acesso à TIC.
( ) TIC é um conjunto de recursos tecnológicos que podem ser utilizados com diversas finalidades, não apenas para a educação.
( ) A utilização das TICs não tem um importante papel na integração e na aprendizagem de pessoas com necessidades especiais.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – F – V – F.
· V – V – F – V – V.
· V – V – V – V – F. checkCORRETO
· F – F – F – F – V.
· F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
As TICs são de grande valia para facilitar a aprendizagem de pessoas portadoras de deficiências, podendo ser utilizadas na modalidade de Tecnologias Assistivas, que promovem a funcionalidade da pessoa que tem deficiência, incapacidades ou mobilidades reduzidas. De modo análogo, Tecnologias Assistivas também podem ser utilizadas para que pessoas portadoras de deficiências possam ter acesso a tecnologias.
Código da questão: 52785
7) Ao nascer, o ser humano possui muitos neurônios, mas são suas experiências e aprendizados que fazem comque a comunicação desses neurônios seja estabelecida, ocorrendo assim uma passagem de informações entre uma célula e outra.
Ao processo de transferência de informação entre os neurônios damos o nome de:
Alternativas:
· Interdisciplinaridade.
· Informação.
· Neurodidática.
· Sinapse. checkCORRETO
· Estimulação.
Resolução comentada:
As sinapses consistem na comunicação entre os neurônios, na passagem de informações de uma célula à outra.
Código da questão: 52761
8) Em relação à atividade de observação proposta em: “A sala de aula como um ambiente equipado tecnologicamente: reflexões sobre formação docente, ensino e aprendizagem nas séries iniciais da educação básica” (Santos et al., 2018), foi possível observar que:
I. Alunos do primeiro ano do ensino fundamental não se beneficiam do uso de TIC, uma vez que ainda não sabem ler.
II. Os equipamentos disponíveis em sala de aula foram fundamentais para tornar a atividade proposta pela professora possível.
III. Alunos em pré-alfabetização podem utilizar de “protolinguagem” para resolver problemas.
IV. A protolinguagem consiste em utilizar imagem, símbolos e associações para compreensão na ausência da capacidade de leitura.
V. A protolinguagem é um recurso que apenas está disponível ao indivíduo após alfabetização completa.
As afirmações corretas são:
Alternativas:
· I - III - IV.
· II - V.
· I - II - V.
· III - V.
· II - III - IV. checkCORRETO
Resolução comentada:
A autora do trabalho relata que as crianças de seis anos, pré-alfabetizadas, eram capazes de superar as dificuldades de leitura por meio de uma “protoleitura”, com associação de imagens e símbolos.
Código da questão: 52787
9) Para que a inclusão de crianças com atraso do desenvolvimento neuropsicomotor realmente ocorra, diversas ações são necessárias, entre elas destaca-se a _____________ profissional, monitores preparados, ____________ apropriada, adaptada para receber esses alunos. O poder__________, a família e a sociedade também devem estar envolvidos na causa da inclusão __________.
Alternativas:
· Qualificação; infraestrutura; público; social. checkCORRETO
· Quantificação; infraestrutura; privado; social.
· Inadequação; infraestrutura; privado; social.
· Quantificação; arquitetura; privado; familiar.
· Qualificação; arquitetura; público; familiar.
Resolução comentada:
Para que a inclusão realmente ocorra, diversas ações são necessárias, entre elas destaca-se a qualificação profissional, monitores preparados, infraestrutura apropriada, adaptada para receber esses alunos. O poder público, a família e a sociedade também devem estar envolvidos na causa da inclusão social.
Código da questão: 52791
10) Em relação a técnicas de estimulação cerebral, são verdadeiras as afirmações:
I. A eletroconvulsoterapia é uma técnica que foi utilizada de modo indevido no passado como intervenção para diferentes males.
II. A eletroconvulsoterapia pode ser interessante em alguns casos, mas algumas dificuldades adicionais como necessidade de anestesia, o fato de ser uma técnica invasiva e o estigma vinculado facilitaram com que novas modalidades de estimulação cerebral não invasiva surgissem.
III. A eletroconvulsoterapia foi proibida e não é mais aplicada em nenhum contexto ou situação.
IV. A estimulação transcraniana por corrente contínua e a estimulação magnética transcraniana são técnicas que utilizam eletrodos e bobinas, respectivamente, com o intuito de facilitar ou promover potenciais de ação, interferindo na ocorrência das sinapses.
V. Não tem como estimular o cérebro com meios elétricos ou magnéticos, porque o crânio não permite a passagem de corrente.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I - II - IV. checkCORRETO
· II - III - IV.
· I - II - V.
· III - V.
· II - V.
Resolução comentada:
A eletroconvulsoterapia é uma técnica que foi utilizada de modo indevido no passado como intervenção para diferentes males, como a esquizofrenia. Hoje em dia este procedimento pode ser benéfico, sendo aplicado em casos de depressão refratária grave, por exemplo. Muito diferente do que ocorria no passado, sua aplicação é dada com anestesia em áreas pré-determinadas, em um ambiente médico controlado e assistido. Embora seu uso possa ser interessante em alguns casos, algumas dificuldades adicionais como necessidade da própria anestesia já citada, o fato de ser uma técnica invasiva e o estigma vinculado fizeram com que novas modalidades de estimulação cerebral não invasiva surgissem, entre elas a estimulação transcraniana por corrente contínua e a estimulação magnética transcraniana, técnicas que utilizam eletrodos e bobinas, respectivamente, com o intuito de facilitar ou promover potenciais de ação, interferindo na ocorrência das sinapses.
Código da questão: 52778