libras capitulo 18

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Pincel Atômico - 17/08/2023 21:20:16 1/3
ANA CAROLINA DE
ARAÚJO COUTO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 36 (22420)
Atividade finalizada em 17/08/2023 21:08:13 (1115531 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA - LIBRAS NA SALA DE AULA [863737] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,11 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92212]
Aluno(a):
91471654 - ANA CAROLINA DE ARAÚJO COUTO - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 0,69 pontos como nota
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8]
Questão
001
Discutir; lembrar e saber.
Trabalhar; limpar e pensar.
Andar; entender e entender.
X Brincar; esquecer e aprender. 
Escrever; arrepender e pensar.
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3]
Questão
002
UFU-MG 2019 adaptada - Alguns verbos em Libras apresentam incorporação da negação, ou
seja, o sinal já exprime o sentido da negativa sem a necessidade de se utilizar o item lexical de
negação. Outro exemplo de incorporação é a de numeral, feita, por exemplo, na apresentação
de pronomes pessoais. Sobre a incorporação, os estudos linguísticos apontam que os Sinais
X restringem-se a incorporar, no máximo, os numerais até quatro.
limitam-se à produção para quantidade de horas.
não apresentam restrições, de modo que qualquer número pode ser incorporado ao Sinal.
em todos os casos de incorporação de negativa mudam a forma da configuração de mão do
verbo na sua forma afirmativa.
restringem-se a incorporar numerais aos verbos.
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1]
Questão
003
IBADE- 2016 adaptada
Pode-se separar as expressões faciais em dois grandes grupos: as expressões afetivas e as
expressões gramaticais. As primeiras são utilizadas para expressar sentimentos (alegria,
tristeza, raiva, angústia, entre outros) e podem ou não ocorrer simultaneamente com um ou
mais itens lexicais. As expressões gramaticais estão relacionadas a certas estruturas
específicas, nos níveis da
pragmática e sintaxe.
X morfologia e sintaxe.
semântica e morfologia.
morfologia e fonologia.
fonologia e sintaxe.
Pincel Atômico - 17/08/2023 21:20:16 2/3
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9]
Questão
004
A seguinte oração pode ser traduzida para a Língua Portuguesa como:
Meu irmão foi ao seu trabalho às 10 horas.
X Quantas horas sua irmã trabalha por dia?
Meu irmão trabalha que horas?
Qual o horário sua irmã trabalha?
Sua mulher e sua irmã trabalham muitas horas.
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0]
Questão
005
 
Sua família ama viajar para onde?
Como sua família gosta de viajar?
O que a família dele gosta de fazer ao viajar?
X Para onde sua família gosta de viajar?
Quando sua família gosta de viajar?
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5]
Questão
006
FADESP - 2021
Para Mendes (2012, p. 163), “quando o intérprete está fazendo a voz do surdo, ele é o locutor,
as palavras são dele [do intérprete]”. Imagine-se fazendo a voz da situação a seguir. O diálogo
entre João e Maria seria o seguinte:
 
 
X
João: O que você fez hoje?
Maria: Tentei dirigir e não consegui.
João: O que você faz agora?
Maria: Estou estudando mecânica.
João: O que você fará amanhã?
Maria: Vou aprender a dirigir.
Pincel Atômico - 17/08/2023 21:20:16 3/3
João: O que você fez hoje?
Maria: Aprendi a dirigir.
João: O que você fez ontem?
Maria: Fui à autoescola.
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9]
Questão
007
FUNCAB- 2015. Verbos direcionais são os que possuem marca de concordância. A direção do
movimento marca no ponto inicial e no final, respectivamente, o(a): 
X Sujeito – Objeto.
Verbo – Adjunto.
Sujeito – Verbo.
Gênero – Verbo.
Verbo – Objeto.
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2]
Questão
008
FAU - 2019
Segundo Quadros e Karnopp (2004), os verbos na língua de sinais brasileira estão divididos em
Verbos simples: que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.
Verbos com concordância: que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não
incorporam afixos locativos e Verbos espaciais: que têm afixos locativos. Com base nessa
explanação, marque a alternativa em que há apenas verbos com concordância:
CONHECER, SABER, TRABALHAR.
X ESTUDAR, TRABALHAR, AMAR.
AVISAR, VIAJAR, TER.
RESPONDER, AVISAR, PERGUNTAR.
SABER, INVENTAR, GOSTAR.