Questionário 2_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

23/06/2023, 10:02 Questionário 2: Revisão da tentativa
cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=744236&cmid=14476 1/5
Painel Meus cursos FIMPETI232_2023_T2 Tópico 2 Questionário 2
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00
de 5,00
Iniciado em sexta, 23 jun 2023, 09:57
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 23 jun 2023, 10:02
Tempo
empregado
5 minutos 6 segundos
Avaliar 20,00 de um máximo de 25,00(80%)
Analise as possibilidades de como os Quatro Princípios
propostos pela Educação Integral podem ser movimentados
na escola e assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. O pilar do Aprender a Ser deve ser movimentado
somente nas aulas de Projetos integradores,
Experimentando o Mundo e Eletivas, e nos demais
componentes curriculares da parte diversificada. 
b.
O pilar do Aprender a Fazer articula-se fortemente com
valores como a iniciativa, a flexibilidade e a comunicação, e
favorece o desenvolvimento de outras habilidades.
 
c.
O pilar do Aprender a Conhecer possibilita o incentivo à
curiosidade e à aquisição da autonomia das crianças e
estudantes em geral na busca do conhecimento e da
descoberta sobre como funcionam as coisas e como os
fenômenos da natureza acontecem.
 
d. a) O pilar do Aprender a Conviver requer a disposição de
todos os atores atuantes na unidade escolar e pressupõe a
capacidade de conviver, de tratar e gerir relações
interpessoais, de partilhar e de promover um projeto em
comum.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O pilar do Aprender a Ser deve ser
movimentado somente nas aulas de Projetos integradores,
Experimentando o Mundo e Eletivas, e nos demais
componentes curriculares da parte diversificada.












http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/course/view.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/course/view.php?id=675&section=2
http://cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/view.php?id=14476
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/badges/view.php?type=2&id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/theme/moove/certificates.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/grade/report/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=675
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/files.php
23/06/2023, 10:02 Questionário 2: Revisão da tentativa
cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=744236&cmid=14476 2/5
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00
de 5,00
Respeitar o tempo da Infância é evitar, segundo Mara Raquel
Barreto Pinto, o seu confinamento, isso é: (Marque a alternativa
que completa o sentido da fase)
Escolha uma opção:
a.
A redução dos direitos das crianças e adolescentes, não
reconhecendo no âmbito legal sua condição de
desenvolvimento diferenciado.
 
b.
A criação de espaços físicos para aprisionar as crianças,
obrigando-as a assistir os adultos falarem durante longos
períodos.
  
c. A limitação das possibilidades de trânsito das crianças
entre espaços distintos da cidade.
d.
A redução e limitação, tanto na dimensão qualitativa
quanto temporal, da existência infantil, subjugada por
valores e juízos dos adultos.
 
e. A redução de subsídios econômicos que garantam a
subsistência das famílias.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A redução e limitação, tanto na dimensão qualitativa quanto
temporal, da existência infantil, subjugada por valores e juízos
dos adultos.
 












javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/badges/view.php?type=2&id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/theme/moove/certificates.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/grade/report/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=675
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/files.php
23/06/2023, 10:02 Questionário 2: Revisão da tentativa
cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=744236&cmid=14476 3/5
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00
de 5,00
Ao analisar os pressupostos para a prática do Protagonismo
nas escolas, identifique e assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a.
Reconhecer as crianças como autoras dos seus processos
formativos e como sujeitos históricos, sociais, culturais,
ativos e de direitos, produtores de conhecimento, críticos e
autônomos.
 
b.
Não envolver os estudantes nas discussões da unidade
escolar e não os inserir nas decisões da gestão, pois estes
fazem parte dos problemas da escola e não da solução
deles.
  
c.
Desenvolver o protagonismo para uma educação cidadã,
democrática e integrada aos processos de decisão da
escola, para superação dos desafios e resolução de
problemas.
 
d.
Mediar reflexivamente a ação pedagógica, assumindo o
diálogo como metodologia na criação e potencialização
dos espaços tempos de protagonismo.
 
e.
Escutar ativamente os estudantes, para considerar as suas
manifestações como pistas para a ressignificação da
prática curricular e para tomada de decisões. 
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não envolver os estudantes nas discussões da unidade escolar
e não os inserir nas decisões da gestão, pois estes fazem parte
dos problemas da escola e não da solução deles.
 












javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/badges/view.php?type=2&id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/theme/moove/certificates.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/grade/report/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=675
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/files.php
23/06/2023, 10:02 Questionário 2: Revisão da tentativa
cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=744236&cmid=14476 4/5
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00
de 5,00
Associe as Ações Pedagógicas dos Princípios Educativos com
as frases que melhor definem suas características:
Envolve a sensibilidade para atender,
interessar-se, olhar e responsabilizar-se pelo
outro, buscando atender, na medida do
possível, suas carências físicas, intelectuais e
emocionais.
 

Por meio dessa atividade a criança estimula
e potencializa suas habilidades cognitivas e
emocionais, sua corporeidade e a
socialização, entre outras dimensões
necessárias para seu pleno
desenvolvimento.

Ensinar envolve colocar as crianças no
centro do processo educativo, ou seja, elas
precisam ter um papel ativo e não passivo
frente a esses estímulos. Inclui também a
adaptação dos espaços, o desenvolvimento
de competências socioemocionais e o
respeito pela individualidade de cada
discente.
 

Significa garantir aos estudantes espaços de
escuta e diálogo, garantindo o
desenvolvimento do protagonismo e da
corresponsabilidade pelo processo
educacional.
 

CUIDAR
BRINCAR
APRENDER
PARTICIPAR
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Envolve a sensibilidade para atender, interessar-se, olhar e
responsabilizar-se pelo outro, buscando atender, na medida
do possível, suas carências físicas, intelectuais e emocionais.
  → CUIDAR, Por meio dessa atividade a criança estimula e
potencializa suas habilidades cognitivas e emocionais, sua
corporeidade e a socialização, entre outras dimensões
necessárias para seu pleno desenvolvimento. → BRINCAR,
Ensinar envolve colocar as crianças no centro do processo
educativo, ou seja, elas precisam ter um papel ativo e não
passivo frente a esses estímulos. Inclui também a adaptação
dos espaços, o desenvolvimento de competências
socioemocionais e o respeito pelaindividualidade de cada
discente.
  → APRENDER,
Significa garantir aos estudantes espaços de escuta e diálogo,
garantindo o desenvolvimento do protagonismo e da
corresponsabilidade pelo processo educacional.
  → PARTICIPAR.












javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/badges/view.php?type=2&id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/theme/moove/certificates.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/grade/report/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=675
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/files.php
23/06/2023, 10:02 Questionário 2: Revisão da tentativa
cursos.sedu.es.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=744236&cmid=14476 5/5
...
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00
de 5,00
A pedagogia da presença pressupõe algumas ações e
características próprias. Dentre elas, podemos citar:
Escolha uma opção:
a. Somente os educadores que possuem o dom de se fazer
presentes de forma intencional e construtiva na vida de
seus estudantes conseguem exercer a Pedagogia da
Presença.
b. Esta pedagogia pressupõe o estabelecimento de
vínculos entre professores e estudantes, assim como o
desenvolvimento de competências socioemocionais. 
c.
O exercício da Pedagogia da Presença é tarefa de todas as
pessoas envolvidas na equipe pedagógica, como
professores, coordenadores pedagógicos, gestores e
pedagogos.
 
d. O diálogo deve ser motivado unicamente pela
necessidade de entender objetivamente alguma coisa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Esta pedagogia pressupõe o
estabelecimento de vínculos entre professores e estudantes,
assim como o desenvolvimento de competências
socioemocionais.
ATIVIDADE ANTERIOR
◄ Sessão de Cinema: 
reflexões sobre 
Protagonismo.
Seguir para... PRÓXIMA ATIVIDADE
Referências - Tópico 2. ►

Manter contato











http://cursos.sedu.es.gov.br/mod/forum/view.php?id=14475&forceview=1
http://cursos.sedu.es.gov.br/mod/resource/view.php?id=14478&forceview=1
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/badges/view.php?type=2&id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/theme/moove/certificates.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/grade/report/index.php?id=675
http://cursos.sedu.es.gov.br/my/
http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=675
javascript:void(0);
http://cursos.sedu.es.gov.br/user/files.php