AV METODOLOGIA CIENTÍFICA _

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Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA  AV
Aluno: ANA CAROLINA COSTA NOVAES 201902735811
Turma: 9003
CEL0476_AV_201902735811 (AG)   17/10/2020 02:26:08 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA  
 
 1. Ref.: 11811 Pontos: 1,00  / 1,00
O senso comum é uma produção de conhecimento signi�cativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar
como pressupostos básicos do senso comum:
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais.
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais.
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
Somente a opção I está correta.
Somente a opção II está correta.
 Somente as opções I e II estão corretas.
Somente a opção III está correta.
Somente as opções II e III estão corretas.
 2. Ref.: 990367 Pontos: 1,00  / 1,00
O conhecimento cientí�co jamais pode atingir a verdade absoluta ou de�nitiva, já que a ciência nos fornece apenas
um conhecimento provisório, em contínuo processo de reti�cação. Por essa razão, nenhuma teoria cientí�ca pode
ser encarada como verdade última ou como saber de�nitivo, pelo fato de que ela é sempre questionada e
questionável. Fonte: Disponível em: De acordo com o fragmento do texto Discussões sobre a Pluralidade
Metodológica da Ciência Contemporânea de Maria de Lourdes Ramos da Silva, mesmo que...
se trate de um conhecimento que procure compreender a realidade em seu contexto universal, deve ser
percebido pelo homem.
 se trate de um conhecimento cientí�co que tenha sido aceito, ele deve permanecer em condições de ser
refutado no momento em que outra leitura da realidade possa superá-lo.
se trate de um conhecimento que tenha sido obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o adquirido
através de ações não planejadas, deve ser permanente.
se trate de um conhecimento que busca constantemente soluções de justi�cação, de possibilidades, de
interpretação a respeito de tudo aquilo que envolve o homem, visa dar razão à nossa existência.
se trate de um conhecimento construído pela necessidade de se buscar resolver problemas imediatos,
deve partir da observação e da experiência popular.
 3. Ref.: 10537 Pontos: 1,00  / 1,00
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classi�cadas como:
quantitativa e aplicada
quantitativa e básica
qualitativa e básica
 quantitativa e qualitativa
qualitativa e aplicada
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 4. Ref.: 14303 Pontos: 1,00  / 1,00
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das
vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em
questão refere-se à elaboração de:
 Resenha
Fichamento
Artigo
Monogra�a
Resumo
 5. Ref.: 11847 Pontos: 1,00  / 1,00
Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
Elaborar um �chamento para melhor entendimento das ideias do autor.
Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
 Identi�car o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
 6. Ref.: 12909 Pontos: 1,00  / 1,00
Ao redigir um trabalho cientí�co, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que  a referência
a uma obra está de acordo com as regras da ABNT:
A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
 ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999.
1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar.
ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999.
Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar
 7. Ref.: 3281142 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia a frase a seguir e marque a resposta de acordo com o tipo de citação correspondente: "As pessoas são
automaticamente direcionadas para aquele indivíduo con�ante que acredita que vai dar tudo certo. Elas querem ser
lideradas por essa pessoa". (GOLDSMITH, 2017, p. 139).
 Citação direta
Citação de citação
Citação indireta
Citação inversa
Citação de avaliação
 8. Ref.: 568815 Pontos: 1,00  / 1,00
Observe a referência abaixo:
Rodrigues, WALLACE LEAL V. E, para o resta da vida... 9. ed. São Paulo: Casa Editora O Clarim, 2006.
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Há uma inadequação no que se refere à sua estrutura. Assinale a alternativa que a descreve.
Além do ano da publicação, deve-se apresentar o dia e o mês.
A indicação da edição deve aparecer por último, após o ano.
O local da publicação aparece após a editora, e não antes.
 O último sobrenome do autor deve estar em caixa alta, e não o nome e/ou outros sobrenomes.
O título da obra deve estar em itálico, e não em negrito.
 9. Ref.: 566876 Pontos: 1,00  / 1,00
O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta formação tem por
foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais características deste tipo de ensino:. I.
Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula uma conduta proativa e criativa. III. Fornece
condições para a conscientização do que acontece na sociedade e no mundo. IV. Propicia a compreensão do processo
de construção, expressão e articulação do conhecimento..
 Todas as alternativas estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
Apenas as alternativas II e IV estão corretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
 10. Ref.: 61128 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos,
diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das
exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Plano de aula.
Diretrizes Curriculares Nacionais.
Plano Nacional de Educação.
 Projeto Político-Pedagógico.
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