prova. psicopedagoga

Prévia do material em texto

· 
· 
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
No final do século XIX e início do século XX, com o intuito de facilitar a aprendizagem de pessoas com dificuldade, em especial aquelas que, na época, eram consideradas como pessoas com retardo mental, foram desenvolvidos métodos de ensino voltados para essas pessoas, inclusive criadas salas especiais. Esse método é chamado de: 
Questão 1Resposta
a.
Construtivista. 
b.
Glasser. 
c.
Montessori. 
d.
ABA. 
e.
TEACHH. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Montessori. 
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
A Psicopedagogia Clínica é um campo de estudo da Psicopedagogia que merece atenção especial, em virtude da sua área de atuação. Com base nesse contexto, assinale a alternativa incorreta no que diz respeito à atuação da Psicopedagogia Clínica diante do seu público-alvo e objetivos específicos: 
Questão 2Resposta
a.
Estabelecer conexão com o atendimento de outros profissionais, caso haja necessidade de encaminhamento. 
b.
Atuação na linha terapêutica, na qual após o diagnóstico são desenvolvidas técnicas remediativas. 
c.
Estabelece uma orientação junto aos pais e professores, elaborando um trabalho coletivo ao longo do tratamento. 
d.
Atuação em consultório de modo a atender crianças, adolescentes e adultos com tenham dificuldade na aprendizagem.
e.
Utiliza-se de técnicas e metodologias que possam desenvolver uma ação psicopedagógica, visando à solução de problemas de aprendizagem nos espaços escolares. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Utiliza-se de técnicas e metodologias que possam desenvolver uma ação psicopedagógica, visando à solução de problemas de aprendizagem nos espaços escolares. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
A década de 1960 foi marcada por um grande avanço na área da psicopedagogia, representando um grande avanço e uma expansão no seu alcance como área de estudo e nos objetivos da sua utilização nas escolas. Com base no contexto, assinale a alternativa correta quanto à psicopedagogia e o seu objetivo. 
Questão 3Resposta
a.
A psicopedagogia se limita à correção dos erros dos alunos, buscando acabar com as dificuldades de aprendizagem. 
b.
A psicopedagogia irá utilizar o processo de aprendizagem como forma de acabar com o fracasso escolar. 
c.
A psicopedagogia tem como escopo de atuação apenas a prevenção do fracasso escolar. 
d.
A psicopedagogia não se limita à prevenção do fracasso escolar, indo além, pois busca uma melhoria no processo de ensino e aprendizagem. 
A resposta está correta, pois a psicopedagogia não se limita à prevenção do fracasso escolar; ela busca, também, a otimização do processo de ensino e aprendizagem. 
e.
A psicopedagogia busca atuar apenas no aluno, não sendo necessária a participação do professor ou outros profissionais escolares. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A psicopedagogia não se limita à prevenção do fracasso escolar, indo além, pois busca uma melhoria no processo de ensino e aprendizagem. 
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Assim, o psicopedagogo cumpre um importante papel de entendimento das dificuldades da aprendizagem, sempre considerando que este é um trabalho que não se desenvolve de forma isolada e desconectada com a realidade, é por meio do trabalho ____________   e da ___________________ que é possível acompanhar resultados exitosos. Assinale a alternativa que preenche as lacunas. 
Questão 4Resposta
a.
Participativo e integral. 
b.
Individual e coletividade. 
c.
Coletivo e interdisciplinaridade.  
A resposta está correta, pois   para o trabalho do profissional da psicopedagogia deverão ser priorizadas a coletividade e a interdisciplinaridade. 
d.
Conscientizador e integral. 
e.
Colaborativo e integração. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Coletivo e interdisciplinaridade.  
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Levando em consideração que a Psicopedagogia surge como campo de estudo, objetivando a avaliação do processo de aprendizagem e como e aparecem suas dificuldades, podemos afirmar que esse estudo, ao ser realizado em indivíduos, pode ser realizado por meio de duas abordagens, quais sejam __________ e _________ .
Questão 5Resposta
a.
Ostensiva; clínica. 
b.
Clínica; preventiva. 
A resposta está correta, pois as abordagens da psicopedagogia podem ser clínicas, no caso da necessidade de tratamento e acompanhamento dessa natureza e preventiva. 
c.
Medicamentosa; clínica. 
d.
Medicamentosa; cautelar. 
e.
Preventiva; medicamentosa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Clínica; preventiva. 
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
A psicopedagogia estuda o sujeito em qualquer hipótese, seja seu meio familiar, seja seu meio escolar, sua relação com o objeto de aprendizagem, o sujeito de forma isolada. Dessa forma, a psicopedagogia lida com a aprendizagem de forma geral, e não apenas com a aprendizagem escolar. Para realizar o seu trabalho, deve o psicopedagogo realizar uma: 
Questão 6Resposta
a.
Intervenção avaliativa. 
b.
Intervenção didática. 
c.
Intervenção psicológica. 
d.
Intervenção psicopedagógica. 
A resposta está correta, pois a forma utilizada pelo psicopedagogo para atuar diretamente reorganizando o processo de ensino e aprendizagem é por meio da intervenção psicopedagógica. 
e.
Intervenção pedagógica. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Intervenção psicopedagógica. 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Na realização da formação continuada, é fundamental perceber a importância do impacto que pode gerar, quando uma equipe tem o hábito de desenvolver suas aprendizagens e estar sempre pronta para lidar com questões desafiadoras do cotidiano. Quanto à formação continuada, assinale a alternativa que está incorreta quanto ao que o psicopedagogo deve fazer. 
Questão 7Resposta
a.
Realizar momentos de formação com toda a equipe, contemplando temáticas que colaborem com o bom desempenho da escola. 
b.
Realizar momentos de formação com toda a equipe, contemplando temáticas que são elencadas pelo grupo. 
c.
Despertar a equipe para a importância da formação continuada. 
d.
Incentivar a formação continuada autônoma, realizada de forma individual. 
e.
Obrigar a realização de formação continuada como requisito para manutenção do contrato de trabalho. 
A resposta está correta, pois não pode o psicopedagogo exigir a formação continuada, nem muito menos usar este requisito para que os docentes possam se manter contratados. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Obrigar a realização de formação continuada como requisito para manutenção do contrato de trabalho. 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Para promoção da inclusão na escola é de suma importância trabalhar, coletivamente, e incluir a família e o próprio sujeito. Nesse sentido, é de importante que o profissional da psicopedagogia esteja sempre atento a situações de bullying que ocorrem no cotidiano de modo que possa agir de forma preventiva nessas situações de discriminações, exclusões e preconceitos frente às diversidades. Para tanto, o psicopedagogo poderá tomar várias atitudes. Assinale a alternativa que não contém uma atitude. 
Questão 8Resposta
a.
Campanhas preventivas. 
b.
Exposição das pessoas que cometem bullying. 
A resposta está correta, pois não deve haver a exposição direta das pessoas que cometem bullying porque isso pode violar seus direitos, apesar de elas estarem cometendo condutas que não éticas. 
c.
Palestras educativas. 
d.
Diálogos inclusivos. 
e.
Debates conscientizadores. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Exposição das pessoas que cometem bullying. 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Grassi (2013) aponta alguns passos que podem ser seguidos na realização de uma oficina de psicopedagogia com o intuito de realizar a intervenção em uma instituição educacional. Com base nesse contexto, analise as assertivas e indique qual delas não contém um dospassos sugeridos por Grassi (2013) com a finalidade de realizar uma intervenção. 
Questão 9Resposta
a.
Verificação e uniformização do que foi aprendido pelos alunos.  
A resposta está correta, pois não há como uniformizar o que os alunos aprenderam. O ideal é apenas a realização do feedback e, se for o caso, dar atenção necessária a quem dele necessite. 
b.
Utilização de atividades lúdicas ou dinâmicas. 
c.
Avaliação das vivências com um aspecto crítico. 
d.
Sensibilização. 
e.
Reflexões e feedback no momento de fechamento das aulas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Verificação e uniformização do que foi aprendido pelos alunos.  
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
Levando-se em consideração que o processo de aprendizagem tem como atores os educandos e os educadores, existem dois campos, atualmente, bastante proeminentes na Psicopedagogia, a Psicopedagogia Institucional e a Psicopedagogia Clínica. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta quanto a esses campos: 
Questão 10Resposta
a.
A Psicopedagogia clínica busca a atuação em consultório de modo a atender crianças, adolescentes e adultos que têm dificuldade de aprendizagem. 
b.
A psicopedagogia institucional tem abordagem terapêutica. 
c.
Tanto a Psicopedagogia Institucional como a Clínica buscam a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, não sendo necessário nenhum tipo de distinção. 
d.
A Psicopedagogia institucional busca estabelecer conexão com outros profissionais no caso da necessidade de encaminhamento de educandos. 
e.
A Psicopedagogia clínica trata de dar suporte aos profissionais da educação para melhorar as condições de aprendizagem. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A Psicopedagogia clínica busca a atuação em consultório de modo a atender crianças, adolescentes e adultos que têm dificuldade de aprendizagem. 
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
Parte superior do formulário
Seguir para...                     Seguir para...                     Página principal do curso                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Ambientação na Aprendizagem Virtual                     Unidade 02 - Aprimorando A Leitura Para A Autoaprendizagem                     Unidade 03 - Aprimorando O Raciocínio Para a Autoaprendizagem                     Unidade 04 - Ferramentas de Produtividade para a EaD                     AF | Introdução à EAD                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 – Iniciação Científica                     Unidade 02 – Técnicas de Leitura, Resumo e Fichamento                     Unidade 03 – Projetos de Pesquisa                     Unidade 04 – Trabalhos Científicos e as Normas aa ABNT                     AF | Pensamento Científico                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 – Como Funciona A Aquisição Da Linguagem?                     Unidade 02 – Produção E Interpretação De Textos Na Educação Básica                     Unidade 03 – Produção E Interpretação De Textos Na EJA E Para PNE                     Unidade 04 – Aquisição, Desenvolvimento E Distúrbios Da Linguagem Escrita                     AF | Processos de Aquisição da Linguagem e da Escrita                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Alfabetização e Letramento: Uma Abordagem Geral                     Unidade 02 - Aquisição da Língua Escrita na Alfabetização                     Unidade 03 - O Processo de Letramento                     Unidade 04 - Ludicidade e Tecnologias na Alfabetização e Letramento                     AF | Alfabetização e Letramento                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Língua portuguesa: histórico e aplicação na educação básica                     Unidade 02 - Iniciação da fala aspectos gerais                     Unidade 03 - Iniciação da leitura aspectos gerais                     Unidade 04 - Aprendizagem da linguagem, técnicas e metodologias                     AF | Metodologia do Ensino da Linguagem                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Fundamentos da psicologia                     Unidade 02 - Psicopedagogia                     Unidade 03 - Desenvolvimento do psiquismo humano                     Unidade 04 - Desenvolvimento e aprendizagem                     AF | Psicologia da Aprendizagem                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Inclusão de pessoas com distúrbios e transtornos cognitivos                     Unidade 02 - Principais transtornos e distúrbios da aprendizagem                     Unidade 03 - Aspectos neuropsicológicos e a psicopedagogia                     Unidade 04 - Dificuldades de aprendizagem e a psicopedagogia                     AF | Transtornos e Distúrbios de aprendizagem                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Fundamentos de Psicopedagogia                     Unidade 02 - Ética na Psicopedagogia                     Unidade 03 - Psicopedagogia Clínica                     Unidade 04 - Psicopedagogia Institucional                     Clique aqui e acesse os livros digitais                     Unidade 01 - Educação e Tecnologia                     Unidade 02 - Tecnologias Educacionais e o Docente                     Unidade 03 - Neuroeducação na Escola e na Aprendizagem                     Unidade 04 - Neuroeducação e os Distúrbios Físicos e Mentais                     AF | Neuroeducação e Tecnologias Educacionais                     Solicitação de Histórico Acadêmico e Certificado de Conclusão de Curso         
Parte inferior do formulário
· Ambiente Virtual de Aprendizagem | Faculdade Focus
· atendimento@faculdadefocus.com.br
· 
· 
· 
· 
Faculdade Focus
Contate o suporte do site
Resumo de retenção de dados
Mudar para o tema padrão