Semana 7 INGLÊS Atividade Avaliativa

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Semana 7 – com 11 respostas INGLÊS Atividade Avaliativa
 
PERGUNTA 1
1. Em qualquer língua, é importante conhecer as características do texto que se pretende escrever. Para facilitar essa compreensão, os estudiosos dividiram essas produções em INTERACIONAIS e INFORMACIONAIS. As produções interacionais são aquelas que estabelecem maior interlocução com os seus receptores, as informacionais, menor interlocução.  
Leias as seguintes afirmações sobre este assunto: 
I. Os elementos linguísticos normalmente encontrados em produções interacionais são contractions, first person pronouns e relative pronouns. 
II. Textos como notícias e reportagens são interacionais.  
III. Na internet, em redes como FACEBOOK, LINKEDIN e TWITTER, os textos produzidos normalmente são interacionais. 
IV. Palavras mais longas, textos mais formais e pouca ou nenhuma contração são características de textos informacionais.   
Estão corretas as afirmações: 
	
	a.
	III e IV somente. 
	
	b.
	I, III e IV, somente. 
	
	c.
	I, II e III, somente.   
	
	d.
	I, II, III e IV. 
	
	e.
	I e II, somente.
3,34 pontos   
PERGUNTA 2
1. É sabido que, para ser um bom escritor, é preciso que se leia bastante. O contato constante com textos em inglês sempre ajudará a expandir o nível de compreensão e, por conseguinte, de produção textual. 
Com relação a essas dicas sobre como escrever melhor, avalie as afirmativas a seguir.
I. Always observe the verb tenses (present simple, continuous, perfect etc.).
II. Observe the use of  adjectives, for example: nice and adverbs for instance: nicely.  
III. Pay attention to the text genres informational, narrative, evaluation, persuasion.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	 I, apenas.
	
	b.
	II e III, apenas. 
	
	c.
	II, apenas.
	
	d.
	I e III, apenas.
	
	e.
	I e II, apenas.
3,33 pontos   
PERGUNTA 3
1. Embora o present perfect seja um tempo verbal bastante presente no inglês, tanto na oralidade quanto na escrita, muitos estudantes têm dificuldades quanto à sua estrutura, uma vez que ele apresenta formas verbais diferentes das que estamos acostumados quando se usa o past simple. Tais formas são conhecidas como “past participle” ou, em português, “particípio passado”. 
De acordo com seus conhecimentos, assinale a alternativa em que o past participle está correto. 
	
	a.
	DO - DID.
	
	b.
	BE - BEEN.
	
	c.
	GO - GOED.
	
	d.
	MAKE - MADED.
	
	e.
	HAVE - HEAD.
PERGUNTA 4
1. Em qualquer língua, é importante conhecer as características do texto que se pretende escrever. Para facilitar essa compreensão, os estudiosos dividiram essas produções em INTERACIONAIS e INFORMACIONAIS. As produções interacionais são aquelas que estabelecem maior interlocução com os seus receptores, as informacionais, menor interlocução.  
Leias as seguintes afirmações sobre este assunto: 
I. Os elementos linguísticos normalmente encontrados em produções interacionais são contractions, first person pronouns e relative pronouns. 
II. Textos como notícias e reportagens são interacionais.  
III. Na internet, em redes como FACEBOOK, LINKEDIN e TWITTER, os textos produzidos normalmente são interacionais. 
IV. Palavras mais longas, textos mais formais e pouca ou nenhuma contração são características de textos informacionais.   
Estão corretas as afirmações: 
	
	a.
	I, III e IV, somente. 
	
	b.
	III e IV somente. 
	
	c.
	I, II, III e IV. 
	
	d.
	I, II e III, somente.   
	
	e.
	I e II, somente.
3,34 pontos   
PERGUNTA 5
1. Quando estamos preparando um texto, é importante planejá-lo para que fique claro e atenda ao seu objetivo comunicativo, como um bilhete, um e-mail ou um relatório. Cada um necessita ser escrito de uma forma específica. Portanto, conhecer não somente os gêneros textuais, bem como os passos na hora de escrever, são pontos muito importantes. 
Com base em seus estudos, avalie as afirmações a seguir em relação aos estágios da escrita e os correlacione adequadamente às características aos quais se referem.
1. Escrever sem se preocupar com grafia, primeiramente.
2. Usar vocabulário apropriado, observar concordância verbal e pontuação.
3. Observar os erros de língua, a organização das ideias e a estrutura dos parágrafos.
4. Ler textos do mesmo gênero, estudar o assunto do texto e compartilhar ideias.
I. Planning.
II. Drafting.
III. Revising.
IV. Editing.
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informações.
	
	a.
	1-IV; 2-I; 3-II; 4-III.
	
	b.
	1-IV; 2-II; 3-III; 4-I.
	
	c.
	1-I; 2-III; 3-II; 4-IV.
	
	d.
	 1-II; 2-IV; 3-III; 4-I. 
	
	e.
	1-III; 2-II; 3-I; 4-IV.
PERGUNTA 6
1. Estamos constantemente envolvidos no mundo da escrita. Praticamente escrevemos o tempo todo. É nesse sentido que ter conhecimento do gênero de texto que se está em contato é de grande valia.
Diante disso, fundamentado em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta que classifica os gêneros textuais em produção interacional ou informacional. 
	
	a.
	Os textos de produção interacional são memos, text messages e comments; enquanto os textos de produção informacional são foruns, memos e user guide.
	
	b.
	Os textos de produção interacional são forum, text messages e comments; enquanto os textos de produção informacional são news articles, memos e user guide. 
	
	c.
	Os textos de produção internacional são forum, text messages e comments; enquanto os textos de produção informacional são news articles, memes e user guide. 
	
	d.
	Os textos de produção interacional são forum, test e articles; enquanto os textos de produção informacional são news articles, memes e user guide.
	
	e.
	Os textos de produção informacionais são forum, text messages e comments; enquanto os textos de produção internacional são news articles, memos e user guide
PERGUNTA 7
1. No estudo do inglês, há algumas formas diferentes de se tratar do passado. Existem maneiras adequadas de se falar na ocasião em que algo ocorre em um momento específico, algo que já ocorreu ou quando nos referimos a experiências de vida etc. O tempo verbal que retrata as experiências de vida (dentre outros usos) é chamado de “present perfect”. 
Com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa em que o present perfect está sendo usado corretamente na terceira pessoa do singular.
	
	a.
	He haves played for the Manchester team.
	
	b.
	Paris had the most beautiful landscape.
	
	c.
	She has done all her homework.
	
	d.
	Harry written many letters.
	
	e.
	Did Sheila has been to England?
PERGUNTA 8
1. O present perfect é um tempo verbal que apresenta características singulares em sua composição, uma vez que se muda o verbo auxiliar de acordo com o sujeito, enquanto o verbo principal fica no particípio do passado.  
Com o apoio dos seus estudos, avalie as afirmações a seguir em relação ao present perfect e as correlacione adequadamente aos termos às quais se referem.
1. Have you ever ___________ to Italy? 
2. _________ she _____________ yet? 
3. I ____________  my project yet. 
4. I ____________ to big music festivals many times. 
I. Has/arrived.
II. Have been.  
III. Traveled.
IV. Haven't finished.
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informações.
	
	a.
	1-III; 2-I; 3-IV; 4-II.
	
	b.
	1-VI; 2-II; 3-III; 4-I.
	
	c.
	1-II; 2-I; 3-IV; 4-III.
	
	d.
	1-II; 2 III; 3-IV; 4-I.
	
	e.
	1-I; 2-IV; 3-II; 4-III.
PERGUNTA 9
1. Leia o texto a seguir.
From: enrolls@universeuniversity.co
To: m.santos@email.com.br
Subject: Acceptance message
Dear Ms. Santos, 
We are glad to inform you that you have been selected to our Astronomy Graduate Program. 
Find attached the form and the list of documents required for your enrollment. 
If you have any questions, please send us an email or call us on 543-098-1643. 
We are looking forward to receiving your application!
Sincerely, 
Universe University 
Com base em seus conhecimentos, selecione a alternativa que indica o gênero textual correto do texto acima.
	
	a.
	Letter.
	
	b.
	Complaint.
	
	c.
	Message.
	
	d.
	Note.
	
	e.
	E-mail.
PERGUNTA10
1. No estudo da língua inglesa, existem algumas formas diferentes de se falar acerca do passado. Existem maneiras adequadas para a ocasião em que algo ocorre em um momento específico, algo que já ocorreu ou quando nos referimos à experiências de vida etc. O tempo verbal que retrata as experiências de vida (dentre outros usos) é chamado de “present perfect”. 
Com base em seus estudos, assinale a alternativa em que há um exemplo de present perfect. 
	
	a.
	They are presenting a paper now.
	
	b.
	 I have been to Canada twice.
	
	c.
	Would you like some water?
	
	d.
	My classes are on Mondays and Tuesdays.
	
	e.
	I will play in a band at the festival.
PERGUNTA 11
1. Existem algumas palavras que podem nos ajudar a usar os tempos verbais de uma forma mais assertiva e, assim, evitar erros e constrangimentos. Esses termos são os advérbios, sendo classificados como conjunctive adverbs, adverbs of frequency, time, manner, degree e place.
Sobre os advérbios e sua aplicação, correlacione os dois grupos de informações adequadamente.
1. Ever.
2. Just. 
3. Yet.
4. Never. 
I. I have (...) ridden an elephant. 
II. I've (...) checked my email and the message has not returned. 
III. Have you (...) been to Seoul? 
IV. I'm so hungry! I haven't had lunch (...)! 
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informações.
	
	a.
	1-III / 2-II / 3-IV / 4-I.
	
	b.
	1-I / 2-II / 3-III / 4-IV.
	
	c.
	1-IV / 2-I / 3-II / 4-III.
	
	d.
	1-III / 2-IV / 3-I / 4-II.
	
	e.
	1-II / 2-III / 3-IV / 4-I.