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Prova Online Disciplina: 444 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 São características de um ensino de língua voltado para a prática da análise linguística: a ) ênfase nos conteúdos gramaticais como objetos de ensino, metodologia reflexiva, preferência por questões abertas e atividades de pesquisa. b ) ênfase nos usos da língua como objetos de ensino, metodologia transmissiva, baseada na exposição dedutiva. c ) ênfase nos usos da língua como objetos de ensino, metodologia reflexiva, preferência por questões abertas e atividades de pesquisa. d ) ênfase nos conteúdos gramaticais como objetos de ensino, metodologia transmissiva, baseada na exposição dedutiva. QUESTÃO 2 Assinale a opção que contém o enunciado pertencente à gramática da língua falada a ) "Aonde você mora?" b ) "Amanhã farei o serviço que você me pediu para fazer". c ) "O que faço, se a máquina retiver o cartão do Banco?" d ) "Você fez o que eu lhe falei?" QUESTÃO 3 Sobre o processo de apropriação do conhecimento linguístico, podemos afirmar que envolve a ) todas as ciências da linguagem, por isso o ensino deve centrar-se nas variedades da língua em uso. b ) tanto a aquisição quanto a aprendizagem da língua, e deve incluir atividades procedimentais e atividades reflexivo-declarativas no ensino da língua. c ) a aquisição da língua, por isso deve incluir apenas atividades procedimentais no ensino da língua. d ) a aprendizagem da língua, por isso deve incluir somente atividades procedimentais. QUESTÃO 4 Leia o seguinte enunciado: Considerando a concepção de erro no ensino da língua, é correto afirmar que a ) para a escola, o enunciado não apresenta erros, mas inadequações de uso da língua em relação à escrita. b ) para a gramática descritiva, o enunciado apresenta tantos erros que não podem ser explicados do ponto de vista sociológico. c ) para a gramática normativa, o enunciado apresenta muitos erros, tanto no nível morfossintático quanto no nível léxico-semântico. d ) para os linguístas, o enunciado apresenta muitos erros que revelam as diferentes gramáticas da língua. QUESTÃO 5 Observe o enunciado a seguir: No enunciado, encontramos variação no nível a ) morfossintático. b ) fonológico. c ) semântico. d ) vocabular. QUESTÃO 6 O parágrafo a seguir foi extraído de uma redação de um aluno da 7.ª série do Ensino Fundamental: Em relação à competência gramatical revelada no parágrafo, podemos dizer que o autor a ) revelou sua competência gramatical no nível morfossintático da língua. b ) demonstrou domínio das regras da língua, por isso possui competência gramatical. c ) ainda não desenvolveu essa competência a contento, considerando a modalidade escrita da língua. d ) só demonstrou competência no nível fonético-fonológico-ortográfico da língua. QUESTÃO 7 Veja o seguinte texto: A fala presente no texto revela a ) o valor da gramática normativa no ensino da língua. b ) a desvalorização da língua ensinada na escola. c ) a valorização da variedade linguística de um dos interlocutores do discurso. d ) um tipo de situação linguística trabalhada na escola. QUESTÃO 8 São características da linguagem familiar: a ) predomínio de linguagem oral, uso de clichês e formas deturpadas. b ) comportamento linguístico mais distenso e vocabulário da língua comum. c ) uso de construções típicas da língua oral e vocabulário restrito, com uso de gírias. d ) comportamento linguístico mais refletido e linguagem dos meios de comunicação. QUESTÃO 9 O "Manifesto dos Pioneiros" foi um fato muito importante para a educação e, especificamente, para a formação do professor, porque a ) possibilitou a discussão em torno da educação nacional, no sentido de construir novos rumos para o processo educacional no Brasil, em todos os níveis. b ) obrigou o governo federal a criar novos cursos de formação profissional em todos os níveis da educação brasileira. c ) incentivou os professores a criarem seu sindicato, com o objetivo de fortalecer os movimentos sociais em prol da educação. d ) criou cursos de licenciatura com o objetivo de atender aos professores da rede pública sem qualificação profissional. QUESTÃO 10 No ensino da língua, numa perspectiva enunciativa, o professor pode abordar os seguintes aspectos, tendo o texto como objeto de estudo: a ) uso inadequado da pontuação, dos verbos e da variedade linguística do autor do texto. b ) uso e adequação da variedade linguística à situação de comunicação, o gênero textual escolhido, a situação de produção. c ) construção inadequada dos enunciados e a situação de produção do texto. d ) emprego inadequado de categorias gramaticais, sem relacioná-las à situação de comunicação e de produção do texto.