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A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Produção. II – Reflexão. III – Leitura. ( ) Fundamenta-se na história da arte. ( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte. ( ) Fundamenta-se na criação da arte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A II – I – III. B II – III – I. C III – II – I. D III – I – II. 2 O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas: ( ) Estatuto da Criança e do Adolescente. ( ) Lei Menino Bernardo. ( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. ( ) Declaração dos Direitos das Crianças. ( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. ( ) Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A V – F – V – V – V – V. B V – V – F – F – V – V. C V – V – V – V – V – F. D V – F – V – F – V – V. 3 Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças: ( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento. ( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte. ( ) Falta de segurança nas cidades. ( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – F - F – V. B V – V – V – F. C V – V – V – V. D F – V – V – V. 4 A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Refletir arte. II – Leitura de imagem. III - Produção em arte. ( ) Relaciona-se à análise e apreciação, visando desenvolver habilidades que permitam aferir a qualidade da obra de arte. ( ) Relaciona-se à história da arte, visando desenvolver habilidades de compreensão da obra em determinado contexto. ( ) Relaciona-se ao fazer artístico, objetivando desenvolver habilidades de criação de imagens expressivas. ( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades ligadas ao senso estético. ( ) Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades para uso das técnicas e dos recursos na elaboração de imagens. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A II – III – II – I – I. B II – I – III – II – III. C I – II – III – II – II. D II – III – I – II – III. 5 A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade. B A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte. C A escola é um espaço de criação eminentemente individual. D A escola é um espaço de criação eminentemente poético. 6 A arte propicia conhecer a cultura de determinada época, sendo considerada fundamental para uma construção humana sensível. Diante disso, analise a seguinte asserção-razão: Conhece-se um país por meio da arte. PORQUE A arte representa a cultura do país e de seus membros. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. B A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. C As duas afirmativas são falsas. D As duas afirmativas são verdadeiras. 7 O elemento lúdico sempre esteve presente na história da humanidade, podendo ser observado em pinturas rupestres, danças e crenças. Diante disso, pode-se afirmar que o lúdico é uma prática humana... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: A Histórica/cultural em um processo contínuo de transformação e que está presente desde os primórdios da humanidade. B Que não favorece o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do indivíduo. C Que favorece apenas crianças e adolescentes, proporcionando distração e diversão. D Inerente ao indivíduo, estática e permanente, nascendo com ele e permanecendo até a fase adulta. 8 Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil: A Existencialismo. B Estruturalismo. C Positivismo. D Idealismo. 9 A concepção de infância é uma percepção historicamente constituída e que se transforma ao longo do tempo, independentemente do grupo social, da época ou da cultura. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um fator comum em todas as crianças: A A capacidade de brincar, criar, imaginar e fantasiar. B A capacidade de se relacionar com qualquer pessoa. C A capacidade única e exclusiva de brincar. D A capacidade de criar laços eternos de amizade. 10 O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Jogo. II – Brinquedo. III – Brincadeira. ( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário. ( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato. ( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A I – III – II. B III – II – I. C III – I – II. D II – III – I. 11 Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afirmando que é a partir dos jogos e das brincadeiras que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor, permitindo se relacionar com um mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Nesse sentido, jogos e brincadeiras infantis são resultados de... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: A Processos sociais. B Processos afetivos. C Processos psicológicos. D Processos biológicos. 12 A missão artística francesa foi trazida para o Brasil em 1816, por Dom João VI, fundador da Academia Imperial de Belas-Artes, que passou a ser chamada de Escola Nacional de Belas-Artes, após a Proclamação da República. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem: ( ) A Escola Barroca estava em ascensão no Brasil, porém a missão artística francesa impôs sua substituição pela Escola Neoclássica. ( ) A concepção de arte burguesa dominou a arte popular. ( ) A arte atingiu patamar de elite, desvalorizando outras manifestações artísticas estranhas ao padrão da época. ( ) Os artistas brasileiros eram vistos como meros artesãos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A V – V – V – V. B F – F – V – V. C F – V – V – V. D V – V – V – F. 13 Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A F – V – V. B V – V – V. C V – F – V. D V – V – F. 14 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório. ( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada. ( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A V – F – F. B V – V – V. C V – F – V. D V – V – F. 15 Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem: ( ) Escrita. ( ) Artes visuais. ( ) Música. ( ) Linguagem cênica. ( ) Matemática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – V – V – V – V. B V – F – V – V – V. C V – V – V – V – F. D V – V – V – F – V. 16 Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca da função da arte na educação: A Proporcionar somente o desenvolvimento do pensamento lógico. B Desenvolver as diferentes inteligências. C Proporcionar somente a interação entre os pares. D Desenvolver novos pintores. 17 A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes. ( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante. ( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais. ( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – F – V – F. B V – V – F – F. C V – F – F – F. D V – F – F – V. 18 A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar: ( ) Envolve cultura e história. ( ) Envolve experimentação. ( ) Envolve decodificação e informação. ( ) Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição. ( ) Envolve utilizar modelos para cópias. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A V – V – V – V – F. B V – V – V – F – F. C V – V – V – V – V. D V – V – F – V – F. 19 A ludicidade amplia a imaginação e a criatividade, contribuindo para o desenvolvimento de diversas habilidades. As autoras Cinara Marli da Cunha Baumgartner e Tatiana dos Santos da Silveira, na obra Arte e ludicidade na educação infantil e anos iniciais, afirmam que “na atividade lúdica, o que importa não é apenas o produto da atividade que dela resulta, mas a própria ação, momentos de fantasia que são transformados em realidade, momentos de percepção, de conhecimentos e de vida”. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao papel do lúdico na escola: A O lúdico estimula as crianças ao desenvolvimento pleno do corpo e da mente. B O lúdico é utilizado apenas para desenvolver o conhecimento lógico-matemático. C O lúdico proporciona o desenvolvimento da competividade entre os pares. D O lúdico proporciona momentos exclusivos de distração e passatempo. 20 O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca: A Rococó Francês. B Neoclassicismo. C Expressionismo. D Surrealismo.
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