Prova - Disciplina de Arte e Ludicidade

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Avaliação da Disciplina 
Nota: 10 
Prova: 
 
 
 
 
 
 
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A ludicidade amplia a imaginação e a criatividade, contribuindo para o desenvolvimento de diversas habilidades. As autoras Cinara Marli da Cunha Baumgartner e Tatiana dos 
Santos da Silveira, na obra Arte e ludicidade na educação infantil e anos iniciais, afirmam que “na atividade lúdica, o que importa não é apenas o produto da atividade 
que dela resulta, mas a própria ação, momentos de fantasia que são transformados em realidade, momentos de 
percepção, de conhecimentos e de vida”. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao papel do lúdico na escola: 
 
A) O lúdico proporciona momentos exclusivos de distração e passatempo. 
B) O lúdico proporciona o desenvolvimento da competividade entre os pares. 
C) O lúdico estimula as crianças ao desenvolvimento pleno do corpo e da mente. 
D) O lúdico é utilizado apenas para desenvolver o conhecimento lógico-matemático. 
 
 
 
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A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes 
cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes. ( ) Os 
professores de arte valorizavam a realidade do estudante. 
( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais. 
( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – F – F – V. 
B) V – F – F – F. 
C) V – F – V – F. 
D) V – V – F – F. 
 
 
 
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Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura 
nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil: 
A) Idealismo. 
B) Existencialismo. 
C) Estruturalismo. 
D) Positivismo. 
 
 
 
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A concepção de infância é uma percepção historicamente constituída e que se transforma ao longo do tempo, independentemente do grupo social, da época ou da cultura. Nesse 
sentido, assinale a alternativa que apresenta um fator comum em todas as crianças: 
A) A capacidade de criar laços eternos de amizade. 
B) A capacidade de se relacionar com qualquer pessoa. 
C) A capacidade de brincar, criar, imaginar e fantasiar. 
D) A capacidade única e exclusiva de brincar. 
 
 
 
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O elemento lúdico sempre esteve presente na história da humanidade, podendo ser observado em pinturas rupestres, danças e crenças. Diante disso, pode-se afirmar que o lúdico é 
uma prática humana... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Que favorece apenas crianças e adolescentes, proporcionando distração e diversão. 
B) Inerente ao indivíduo, estática e permanente, nascendo com ele e permanecendo até a fase adulta. 
C) Que não favorece o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do indivíduo. 
D) Histórica/cultural em um processo contínuo de transformação e que está presente desde os primórdios da humanidade. 
 
 
 
 
 
 
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A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para 
verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar: 
( ) Envolve cultura e história. ( ) 
Envolve experimentação. 
( ) Envolve decodificação e informação. 
( ) Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição. ( ) 
Envolve utilizar modelos para cópias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V – V – V. 
B) V – V – F – V – F. 
C) V – V – V – V – F. 
D) V – V – V – F – F. 
 
 
 
7 
Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte. 
 
 
“Do ensino das artes corresponde às quatro mais importantes coisas que as pessoas fazem com a arte. Elas produzem, elas veem, elas procuram entender seu lugar na cultura 
através do tempo, elas fazem julgamento acerca de sua qualidade”. 
 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular para o ensino da arte: 
 
A) Produção, leitura de imagem e reflexão. 
B) Produção, razão e emoção. 
C) Reflexão, expressão e criação. 
D) Apreciação, idealização e intuição. 
 
 
 
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A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte- 
educação, influenciando educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais discussões havidas no referido evento: 
 
( ) A livre expressão para a criança. 
( ) A arte expressada e não ensinada. ( ) A 
arte como forma de terapia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – F – V. 
B) F – V – V. 
C) V – V – V. 
D) V – V – F. 
 
 
 
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A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habilidades culturais e 
históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. 
B) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares. 
C) A construção do conhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. 
D) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa. 
 
 
 
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O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento 
espontâneo. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Jogo. 
II – Brinquedo. 
III – Brincadeira. 
 
( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário. 
 
 
 
 
( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato. 
( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) III – II – I. 
B) III – I – II. 
 
C) I – III – II. 
D) II – III – I. 
 
 
 
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o 
desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório. 
( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada. ( ) O 
ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – F – V. 
B) V – V – V. 
C) V – V – F. 
D) V – F – F. 
 
 
 
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No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. 
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e desenvolvido: 
A) Escola Nacional de Arte. 
B) Academia Real de Belas Artes. 
C) Escolinha de Arte do Brasil. 
D) Escola Nacional de Belas Artes. 
 
 
 
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A missão artística francesa foi trazida para o Brasil em 1816, por Dom João VI, fundador da Academia Imperial de Belas-Artes, que passou a ser chamada de Escola Nacional de 
Belas-Artes, após a Proclamação da República. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem: 
 
( ) A Escola Barroca estava em ascensão noBrasil, porém a missão artística francesa impôs sua substituição pela Escola Neoclássica. ( ) A concepção 
de arte burguesa dominou a arte popular. 
( ) A arte atingiu patamar de elite, desvalorizando outras manifestações artísticas estranhas ao padrão da época. ( ) Os artistas 
brasileiros eram vistos como meros artesãos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) F – F – V – V. 
B) F – V – V – V. 
C) V – V – V – F. 
D) V – V – V – V. 
 
 
 
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A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, 
analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Produção. II 
– Reflexão. III 
– Leitura. 
 
( ) Fundamenta-se na história da arte. 
( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte. ( ) 
Fundamenta-se na criação da arte. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) III – I – II. 
B) II – III – I. 
C) III – II – I. 
D) II – I – III. 
 
 
 
 
 
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O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de 
leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, 
manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades 
lúdicas: 
 
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente. ( ) 
Lei Menino Bernardo. 
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. ( ) 
Declaração dos Direitos das Crianças. 
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. ( ) 
Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V – V – V – F. 
B) V – V – F – F – V – V. 
C) V – F – V – V – V – V. 
D) V – F – V – F – V – V. 
 
 
 
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A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa 
que apresenta a resposta correta: 
A) A escola é um espaço de criação eminentemente individual. 
B) A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte. 
C) A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade. 
D) A escola é um espaço de criação eminentemente poético. 
 
 
 
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Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afirmando que é a partir 
dos jogos e das brincadeiras que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor, permitindo se relacionar com um mundo de eventos, pessoas, coisas e 
símbolos. Nesse sentido, jogos e brincadeiras infantis são resultados de... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Processos psicológicos. 
B) Processos sociais. 
C) Processos biológicos. 
D) Processos afetivos. 
 
 
 
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Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, 
sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – F – V. 
B) V – V – V. 
C) F – V – V. 
D) V – V – F. 
 
 
 
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Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse contexto, assinale a alternativa 
correta acerca da função da arte na educação: 
A) Proporcionar somente a interação entre os pares. 
B) Desenvolver as diferentes inteligências. 
C) Proporcionar somente o desenvolvimento do pensamento lógico. 
D) Desenvolver novos pintores. 
 
 
 
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A arte propicia conhecer a cultura de determinada época, sendo considerada fundamental para uma construção humana sensível. Diante disso, analise a seguinte asserção-razão: 
 
 
 
 
Uniasselvi © 2021 
 
Conhece-se um país por meio da arte. 
PORQUE 
A arte representa a cultura do país e de seus membros. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. 
B) As duas afirmativas são verdadeiras. 
C) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. 
D) As duas afirmativas são falsas. 
 
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