Relatório de aula prática de natação

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UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP 
 Curso Educação Física Plena 
 
 
 
 
 
 
 Aluno 
 Igor Renato Da Silva Alves 
 
 
 
 
 
 
 Relatório de aula práticas 
 Natação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Pocone MT 
 2022 
 
RELATÓRIO DE A AULA PRÁTICA 
 
1. OBJETIVOS 
Aprender quais processos podem adotar para ensinar os quatro nados da natação: 
Crawl, costas, peito e borboleta. 
2. MATERIAL 
Prancha, macarrão 
3. DESENVOLVIMENTO 
O professor propôs varias atividades para ensinar os quatro nados da 
Natação: crawl, costa s, peito e borboleta. Deslize e Mergulho, Perna de crawl com 
Prancha, Perna de crawl com prancha e respiração, Cachorrinho, Cachorrão, 
Pernada de lado, Pernada de lado com respiração, Cachorrão com respiração, 
Cachorrão com respiração e recuperação da braçada por fora da água, Crawl com 
Pullbuoy, Crawl com pullbuoy e respiração, Volta livre, Crawl completo, Mergulho de 
Costas, pernada de costas com macarrão, pernada de costas com prancha, nado 
Costas com prancha, Nado costas completo, Nado costas completo com 
Macarrão, 
Perna de peito f ora da água, perna de p eito com prancha, braço de coração com 
Pernada de crawl, braços e perna s e peito, nado p eito, minhoca, minhoca com braço de crawl, 
minhoca com braços simultâneos de crawl, Crawl com três braçadas de 
Cada lado, Costas com três braçada 
 De cada lado, Peito com um braçada e duas 
Pernadas, Borboleta um de cada vez, realizamos as atividades da mais a 
Complexidade aumenta e mais elementos sã o adicionados até chegar no nado completo 
3.Dificuldades encontradas foram muitas pós quando você já sabe nadar de um jeito e você ter 
que aprender aprender de outra forma como se nada correta mente e muito mais difícil pós 
você tem que está atento sempre na execução do movimento que seriam 
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Conclui-se que em relação aos professores experientes, embora 
Demonstrem 
Segurança ao planejar e ministrar suas aulas deve-se ressaltar a importância de 
Refletirem sobre sua prática, a fim de que o conteúdo esportivo não se transforme 
Apenas no “nadar por na dar”. No que se refere às dificuldades citadas, como o 
Desinteresse e indisciplina dos alunos, acredita-se que não são apenas problemas 
Relacionados à Educação Física Escolar, mas a todo contexto educacional.