RELATORIO DE AULAS PRATICAS DE BIOLOGIA

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UNIVERSIDADDE PAULISTA – UNIP 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
 
 
 
 
 
 
CURSO: FARMÁCIA DISCIPLINA: BIOLOGIA 
 
ALUNO: MARIA DAS GRAÇAS OLIVEIRA DE LIMA R.A: 2328846 
 
POLO DE MATRICULA: ADRIANOPOLIS 
POLO DE PRÁTICA: CAMPUS – FLORES 
 
DATAS DA PRÁTICA: 19/08/2023 – 26/08/2023 - 02/09/2023 
 
 
 
 
 
MANAUS – AM 
2023 
 
ATIVIDADES OBRIGATORIA: 
 
Atividade 01 
 
 
 
 
Atividade 02 
 
 
 
 
Atividade 03 
 
 
 
 
Atividade 04 
 
 
 
 
Atividade 05 
 
 
 
 
Atividade 06 
 
 
RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
 Somos capazes de aprender e compreender muito sobre nosso próprio corpo e também 
de outros seres vivos a partir do estudo da biologia. Nessas aulas práticas podemos obter e 
compreender o conhecimento celular, pois a biologia está presente em todos os tecidos e, a 
partir da observação de alterações celulares é possível identificar doenças ou condições que 
devem ser tratadas com medicamentos, que está ligada ao papel do farmacêutico. 
 É importante determinar alguns conceitos, como o tecido é um conjunto de células que 
desempenham a mesma função. Uma células possui três componentes principais: núcleo 
(armazena o DNA), citoplasma (armazena as organelas- mitocôndrias, lisossomos e centríolos) 
e membrana citoplasmática (serve de proteção e barreira seletiva, selecionando o que pode 
entrar ou sair da célula), sendo que alguns seres vivos apresentam núcleo em suas células e 
outras não. Sendo assim as células são classificadas entre eucariontes e procariontes, enquanto 
uma célula procarionte apresenta ausência de núcleo, o material genético fica espalhado no 
citoplasma da célula e não contem o citoesqueleto. 
 Em relação ao número de células dos seres vivos, encontramos seres unicelulares, que 
são formados por uma única célula, e os seres pluricelulares que são composto por várias 
células. 
 Não podemos deixar de citar a importância das organelas, a mitocôndria e responsável 
pela respiração aeróbia, transformando glicose em energia e podendo ser encontrada tanto em 
células eucariontes como em procariontes. Os ribossomos são sintetizadores de proteínas, 
facilitando a produção de novas células e o centríolo atua na divisão celular. 
 Outro conceito que vale a citação são os transportes celulares, o que pode ocorrer através 
de difusão, pois trata-se da passagem de soluto sem gasto de energia, enquanto na osmose 
ocorria passagem do solvente. 
 Objetivo deste relatório é apresentar o que foi observar nas aulas práticas e teóricas 
sobre microscopia, bactéria, permeabilidade da membrana citoplasmática, microscopia da pele 
humana e tecido muscular, citoesqueleto cílios e flagelos, divisão celular e cromossomos e a 
cromatina sexual. 
 
 
DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS 
 
ROTEIRO: 01 AULA: 01 em 19 /08/2023 
Título do Roteiro: Introdução ao Microscópio Òptico 
O objetivo desta aula inicial foi identificar as partes de um microscópio Òptico e 
aprender seu manuseio, e um instrumento que faz uso da refração da luz vinda de uma série de 
lentes, dotada ou não de filtros para ampliar a imagem de objetos invisível ao olho nu ou de 
difícil visualização. Isso se consegue mediante um sistema óptico composto por lentes de cristal 
que atravessadas pela imagem do objeto ampliam a visualização. 
A figura a seguir nos permite ver um modelo de microscópio óptico utilizado no 
laboratório de aula pratica. 
 
Fonte: Brasil escola 
 
É importante a pessoa que está manuseando este equipamento conheço a função de cada 
parte nomeada na imagem acima, Sendo. 
Tubos oculares: são as lentes que permite a visualização dos objetos, mantendo 
distância de 25 cm dos olhos. 
Revolver: local onde se fixas as objetivas e possui rotação para poder selecionar 
diferentes aumentos de lentes. 
Objetivas: são lentes situada próximo ao objeto formando uma imagem invertida do 
mesmo, proporcionando o aumento de 04X, 10X, 20X, 40X, porem ao utilizar a objetiva 100X 
preciso usar o óleo de imersão para conseguir observar o material na lamina com clareza. 
 
Platina: plataforma (mesa) com orifício central para a passagem da luz onde se coloca 
a lamina com a amostra a ser analisada. 
Charriot: e o responsável por movimentar a platina. 
Condensador: conjunto de lentes situado abaixo da platina e fornece a luz necessária a 
iluminação do objeto. 
Macrométrico: botão giratório que permite movimentos que ajusta a altura da platina 
Micrométrico: ajusta o foco das oculares, permitindo a melhor visualização possível. 
Fonte de luz: localizada na base do microscópio fornece os raios luminosos. 
Na primeira observação com microscópio, observamos uma lamina com corte 
histológico com ovário de coelho, visualização com objetiva de 04X em seguida para objetiva 
de 10X comparando a diferença das estruturas que e possível observar com cada objetiva, 
sempre ajustando o foco ao troca-las. 
 
 
 
ROTEIRO: 01 AULA: 02 em 19 /08/2023 
Título do Roteiro: Célula Procariótica: Bactérias do iogurte. 
Neste roteiro, aprendemos sobre as células presentes nos seres vivos classificadas como 
eucariontes e procariontes, a diferença entre eles e basicamente a estrutura celular. 
Células procariontes se destacam pela ausência de organelas membrosas, nelas são 
encontrados somente ribossomos que são as organelas responsáveis pela síntese proteica. 
Atividade obrigatória 1: esquematize uma célula eucarionte e uma procarionte. 
 
 
Fonte: Brasil escola 
 
PROCEDIMENTOS. 
Com objetivo de conhecer a morfologia de procariotos e sua organização, em uma 
lamina foi usado um esfregaço de iogurte natural misturado a uma gota de água com auxílio de 
um palito, foi feita a coloração de Gram utilizando o corante violeta, iniciar a colocação da 
lamínula lentamente evitando a formação de bolhas de ar, retirando o excesso de liquido com 
papel absorvente. 
Com o auxílio do professor orientador possibilitou observar a lamina no microscópio 
onde foi necessário ajustar o foco da imagem e observar a lamina nas objetivas de 04X e 10X. 
 
 
Imagem própria procedimento Ilustração da visão microscopia 
 
 
ROTEIRO: 02 AULA: 01 em 19 /08/2023 
Título do Roteiro: Permeabilidade da membrana citoplasmática. 
A membrana plasmática é uma estrutura com cerca de 6 a 10 nm de espessura e 
apresenta em sua constituição diversas moléculas de proteínas inseridas em uma camada dupla 
(bicamada) constituída por fosfolipídios. A forma como é constituída a bicamada lipídica e 
como estão distribuídas as proteínas nessa bicamada permitiu a proposição do que se chama de 
modelo do mosaico fluido, como veremos na Atividade obrigatória 2. 
 
Imagem: biologia net Imagem própria 
PROCEDIMENTO: 
O objetivo desta aula foi perceber a diferença de permeabilidade da membrana 
citoplasmática a partir da visualização de células nas condições de 0,4%, o,9% e 1,5% de 
solução, para poder identificar quais são as soluções isotônica, hipotônica e hipertônica. 
Após a orientação do professor, foi identificada duas laminas com lápis, onde foi 
pingado uma gota de sangue em cada lamina e utilizando uma pipeta, pingamos uma gota de 
solução salina na concentração de 0,9% em uma das laminas, com objetiva de 10X. O que foi 
observado que houve uma alteração do tamanho das células que ficaram desidratadas (muchas), 
pois foi exposta a uma solução hipertônica, ou seja a concentração fora da célula estava maior 
do que por dentro. Na segunda lamina com gota de sangue com o uso da pipeta pingamos uma 
gota de agua destilada, onde ocorre do meio com a menor concentração do soluto e as células 
incharam gradativamente. 
 
Imagem própria 
 
 
ROTEIRO: 02 AULA: 02 em 26/08/2023 
Título do Roteiro: Microscopia de pele humana. 
A pele é o maior órgão do corpo humano, formada por duas camadas principais, a 
epiderme e a dermeque e responsável por diversas funções essencial ao seu funcionamento. E 
esse órgão que nos ajuda a não perder agua demasiadamente, além de evitar a penetração de 
diversos patógenos e proteger contra a radiação. 
 Neste roteiro o objetivo e visualizar a morfologia da epiderme humana, 
correlacionar as estruturas observadas com características dos tecidos epitelial e conjuntivo. O 
professor orientou visualizar pele grossa com corante azul de toluidina com objetiva 40X. Onde 
a epiderme apresenta um epitélio pavimentoso estratificado queratinizado, constituída pelos 
queratinócitos, e podem ser distintas cinco camadas sendo: 
Camada basal: é constituída por células prismáticas ou cuboides, que repousam sobre 
a membrana basal, que separa a epiderme da derme. São responsáveis pela constante renovação 
do epitélio, com intensa atividade mitótica. 
Camada espinhosa: apresenta células poligonais ou cubóides, com núcleo central e 
com expansões citoplasmáticas que se unem através de desmossomas, o que dá a célula um 
aspecto espinhoso. 
 Camada granulosa: composta de células achatadas com núcleo central, que contém 
numerosos grânulos de querato-hialina (basófilos). 
Camada lúcida: composta por uma delgada camada de células achatadas, eosinófilos, 
cujos núcleos e organelas foram digeridos por enzimas lisossômicas e desapareceram. 
Camada córnea: camada superficial de células achatadas, mortas, sem núcleo e sem 
organelas. Membrana celular bem espessa e citoplasma cheio de queratina. 
 
Imagem própria 
 
 
ROTEIRO: 03 AULA: 01 em 26/08/2023 
Título do Roteiro: Microscopia de Tecido muscular. 
 
O tecido muscular, que foi objeto desta aula, possui três tipos de estruturas: 
- Músculo liso: é a musculatura que reveste os órgãos, artérias e brônquios, controle 
autonômico involuntário, controlado pelo sistema nervoso autônomo com contração lenta. 
- Músculo estriado esquelético: reveste o esqueleto, você possui controle sobre ele, ou 
seja, e contraído por vontade própria, sempre ligado ao esqueleto auxiliando na movimentação. 
- Músculo estriado cardíaco: é encontrado somente no coração, formando o miocárdio. 
Os músculos do coração têm contrações involuntárias e ritmadas. 
 
PROCEDIMENTO: 
Utilizando o microscópio, observamos lâminas com cortes histológicos de cada uma das 
estruturas. Na musculatura lisa foi usada amostra esôfago/traqueia, possui estriações que 
conseguimos visualizar. No músculo estriado esquelético que observamos uma lamina com 
amostra de língua de gato, foi possível com bastante clareza os núcleos na fibra. Por fim a 
estrutura do musculo cardíaco e mais robusto, mais elaborada, por que ele funciona de forma 
continua e não pode falhar. Todos as laminas foram usadas corante hematoxilina – HE com 
objetiva 04X. 
 
Musculo estriado esquelético Musculo liso Musculo estriado cardíaco 
Imagem própria 
 
 
 
ROTEIRO: 03 AULA: 02 em 26/08/2023 
Título do Roteiro: Citoesqueleto – Cílios e flagelos 
 
Cílios e flagelos são estruturas celulares móveis com características semelhantes que 
podem ser encontrados tanto em organismos unicelulares, como protozoários, quanto em 
células de organismos multicelulares, como nos espermatozoides. 
Conforme o objetivo desta aula, visualizamos uma lamina com material de testículo de 
rato, onde visualizamos com objetiva de 04X e 10X os flagelos dos espermatozoides na luz dos 
tubos seminíferos. 
Testículo epidídimo de rato 
 
Objetiva 04X Objetiva 10X 
Imagem própria 
 
Espermatozoide são gametas masculinas, ou seja, células flageladas sua função é 
encontrar a célula reprodutiva feminina para que ocorra a fecundação. 
Nessa aula o professor sugeriu as alunos do sexo masculino a coletar e fornecer o 
material genético para visualização microscópica, observamos a lamina com sêmen na objetiva 
40X , todos em movimentos com estruturas com formatos arredondados, alguns já se alongando 
demostrando a formação do flagelo. 
 
Sêmen masculino objetiva 40X 
 
 
ROTEIRO: 04 AULA: 01 em 02/09/2023 
Título do Roteiro: Divisão celular e cromossomos 
 
A divisão celular é o processo onde a célula-mãe origina a células-filhas, através desse 
processo as células unicelulares se reproduzem e as multicelulares se multiplicam. 
Cromossomos estruturas compostas por DNA que, carregam um genes de um ser vivo, 
responsáveis por definir as características particulares de cada indivíduo. 
O ciclo celular acontece em duas etapas principais, a interfase e a divisão celular (mitose 
e meiose). 
Esta proposta de atividade tem como objetivo a observação da mitose em células da raiz 
da cebola, com auxílio do microscópio. A atividade permitirá que compreendemos as 
características desse evento, com objetiva em 40X observem as peculiaridades de cada uma das 
fases e analisando os quatros tipos de divisões: 
- Prófase: início da espiralização dos cromossomos, membrana nuclear começa a 
desaparecer, centríolos começam a migrar para os polos 
- Metáfase: cromossomos se encontram na zona central da célula, estão ao máximo de 
espiralização, membrana nuclear ausente. 
- Anáfases: separação das cromátides irmãs, migração das cromátides para os polos 
opostos. 
- Telófases: citocinese, reaparecimento do núcleo desespiralização dos cromossomos. 
 
Imagem Brasil escola 
 
 
 
ROTEIRO: 04 AULA: 02 em 02/09/2023 
Título do Roteiro: Estudo da Cromatina Sexual 
 
Cromatina sexual, também chamado de corpúsculo de Barr, é o nome dado ao 
cromossomo X inativo e condensado das células que constituem as fêmeas de mamíferos. O 
estudo da cromatina sexual é, ao mesmo tempo, bastante complexo e interessante. Possuímos 
46 cromossomos, sendo que as mulheres possuem 46 XX e os homens possuem 46 XY. Após 
o nascimento um dos cromossomos X da mulher é inativo. As células que possuem corpúsculo 
de Barr ou cromatina sexual são sempre femininas. 
A presença ou não de cromatina sexual permite análise com diagnóstico citológico do 
sexo genético, a partir do cromossomo condensado na forma de um pequeno grânulo visível em 
preparações de células tratadas com corantes para observação microscópica no núcleo. 
O objetivo desta aula e visualizar a cromatina sexual em indivíduos do gêneros 
masculino e feminino, identificar os corpúsculos de Barr em indivíduos do gênero feminino. 
 
PROCEDIMENTO: 
Com ajuda de uma espátula de madeira, dois alunos de ambos os sexos, deve raspar a 
face interna da bochecha, desprezando o primeiro raspado e utilizando a segunda amostra das 
células da mucosa oral, fazer um esfregaço com o material sobre as laminas limpas e deixar 
secar. Nesse procedimento utilizamos o álcool 70%, agua destilada, solução fucsina, álcool 
95%, papel toalha e visualizar no microscópio ótico com objetiva de 40X. 
 
 
Material utilizado Cromatina sexual Turma Unip-Farmácia/2023 
 
 
 
 
REFERÊNCIA: 
 
Livro-Texto – Unidade I.pdf (unip.br) 
Livro-Texto – Unidade II.pdf (unip.br) 
Livro-Texto – Unidade III.pdf (unip.br) 
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/microscopia.htm 
 
LAY-ANG, Giorgia. "Microscopia"; Brasil Escola. Disponível em: 
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/microscopia.htm. Acesso em 04 de setembro de 2023 
 
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Células procariontes"; Brasil Escola. Disponível em: 
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/celulas-procariontes.htm. Acesso em 04 de setembro 
de 2023. 
 
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "O que é membrana plasmática?"; Brasil Escola. Disponível 
em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-membrana-plasmatica.htm. 
Acesso em 04 de setembro de 2023. https://www.biologianet.com/biologia-celular/membrana- 
 
Por Mariana Araguaia Graduada em Biologia Equipe Brasil Escola 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/mitose-na-raiz-cebola.htm. Acesso 
em 04 de setembro de 2023 
 
Veja mais sobre "Cromatina Sexual"em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/cromatina-
sexual.htm. Acesso em 04 de setembro de 2023 
 
https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-3468766-dt-content-rid-3216104_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/7400-60%20-%20Biologia%20%28Citologia_Histologia_Gen%C3%A9tica%29/Livro-Texto%20%E2%80%93%20Unidade%20I.pdf
https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-3468769-dt-content-rid-3216105_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/7400-60%20-%20Biologia%20%28Citologia_Histologia_Gen%C3%A9tica%29/Livro-Texto%20%E2%80%93%20Unidade%20II.pdf
https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-3468772-dt-content-rid-3216106_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/7400-60%20-%20Biologia%20%28Citologia_Histologia_Gen%C3%A9tica%29/Livro-Texto%20%E2%80%93%20Unidade%20III.pdf
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