QUESTIONÁRIO I e II LINGUAGEM DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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➜ QUESTIONÁRIO I – LINGUAGEM DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA 
• Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, as tecnologias 
sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a avanço tecnológico. 
Resposta Marcada : 
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como chat), os 
alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a 
distância. Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que disponibilizam 
diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. 
Através da internet podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google 
e Bing. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e podem se 
destacar em: 
Resposta Marcada : 
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de investimentos com 
dados simultâneos e imediatos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a seguir. 
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos mais sofisticados 
(pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle. 
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre temos consciência 
disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e 
transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso. 
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca de informações e 
interação. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito de tecnologia 
educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para processos de ensino e aprendizagem, é: 
Resposta Marcada : 
Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os métodos utilizados pelos 
professores que utilizam a tecnologia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Aulas presenciais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e Comunicação 
(TIC) que permite que professores e alunos estejam em no mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao 
invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um aprende em horários 
iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no trabalho, etc. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona, quando 
alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de: 
Resposta Marcada : 
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir. 
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema 
polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos. 
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da 
educação nacional.. 
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, 
planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação. 
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado 
individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em 
grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de 
treinamento. 
Resposta Marcada : 
I, II, e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco 
gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna. 
1- Primeira geração 
2- Segunda geração 
3- Terceira geração 
4- Quarta geração 
5- Quinta geração 
( ) Ensino via televisão aberta. 
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência. 
( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de 
tecnologias da Internet. 
( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 
( ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. 
 Assinale a sequênciaCORRETA: 
Resposta Marcada : 
2-4-5-1-3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total30 / 30 
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• A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de múltiplas estratégias e 
ferramentas de conhecimento gerenciadas em um sistema interativo para otimizar o processo de ensino e 
aprendizagem a distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a gestão de uma 
EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos três pilares. Quais são eles? 
Resposta Marcada : 
Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a função de articular os 
diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição e o público-alvo e a participação dos alunos. 
Nessa articulação, o gestor procurará estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto no 
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja previsível e, portanto, o 
resultado esperado seja garantido. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• “Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma sinergia única, 
uniformizando os processos de gestão”. 
Essa afirmação se refere a que tipo de gestão? 
Resposta Marcada : 
Gestão de pessoas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e cursos de EaD, julgue as afirmações 
a seguir. 
I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz de trabalhar em equipe, estar na 
posição de facilitador, orientar a construção do conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino 
que acontece acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos encontram, 
exploram e selecionam informações multimídia. 
II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o gestor deve desenvolver três 
características essenciais para o correto desenvolvimento de seu trabalho para atender às necessidades do 
público-alvo. 
III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber como funciona toda a estrutura 
institucional para utilizar com eficiência as exigências da EaD. 
IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de profissionais que, juntos, quebrantam o 
desenvolvimento da EaD como um todo, a partir da criação de antigos métodos, antigosarranjos didáticos e 
formas de interação, mediados pelo uso da Internet e das TIC’s mais recentes. 
Resposta Marcada : 
I, II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina para discutir temas de 
interesse mútuo em tempo real. Os bate-papos são úteis quando um grupo não pode se encontrar 
pessoalmente em reuniões para que possam compartilhar experiências com outras pessoas do mesmo 
curso. Também é muito útil quando um aluno não pode comparecer presencialmente para discutir o 
conteúdo da disciplina com o professor. 
Essa afirmação se refere a qual elemento para interação? 
Resposta Marcada : 
Chat 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA’s) do mercado de tecnologia e educação são diversos e 
classificados como: 
Resposta Marcada : 
Gratuitos ou proprietários e segmentados com diversas outras funcionalidades para atender às necessidades de cada 
programa educacional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e estratégias de aprendizagem 
organizadas em espaços virtuais, que facilitam a construção conceitual e as interações entre alunos, 
professores e objetos de conhecimento. Nesse ambiente, são gerados e comunicados aspectos da 
construção dependência do conhecimento pelo aluno, imbuídos de pobre diversidade e relações 
intelectuais, que levam a falha dos objetivos. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Como são descritos os hipertextos? 
Resposta Marcada : 
Como uma abordagem da gestão de informação na qual os dados são armazenados em uma rede de nós conectados 
por ligações. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir. 
I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o indivíduo, portanto um desenho 
harmonioso deve ter como base o elemento humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação. 
II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como criação do software, usabilidade 
e design, de forma que o ambiente seja pensado para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza. 
III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo principal objetivo é facilitar o processo 
de aprendizagem dos alunos EaD por meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do 
AVA. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)? 
Resposta Marcada : 
Tornar um modelo de ciberespaço e características da cibercultura, em vez de se tornar uma sala de aula tradicional 
transmitida pela internet. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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