Avaliação I - IndividualEmpreendedorismo (ADM6

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17/11/2023, 10:20 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740448)
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Prova 48726529
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/1
Canceladas 1
Nota 9,00
Sabem construir uma rede de contatos que os auxiliam no ambiente externo da empresa, junto a 
clientes, fornecedores e entidades de classe.
A que tipo de empreendedores estamos nos referindo?
A Bem relacionados.
B Visionários.
C Líderes.
D Organizados.
Os empreendedores podem raciocinar de modo diferente em um ambiente de decisão. Faz parte do 
cotidiano de um empreendedor tomar decisões em ambientes altamente inseguros, com altos riscos, 
intensas pressões de tempo e considerável investimento emocional.
Quais são os cinco princípios básicos apresentados pela professora Sara Sarasvathy para a tomada de 
decisão?
A Colcha de retalhos; perda suportável; pássaro na mão; limonada; piloto de avião.
B Piloto de avião; pássaro na mão; stakeholders; perda suportável; limonada.
C Stakeholders; laranjada; piloto de avião; águia; colcha de retalhos.
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D Colcha; cálculo; águia; laranjada; stakeholders.
Todas as oportunidades (insights) observadas na etapa de inspiração são trabalhadas através da síntese 
de informações, que possuem como objetivo refinar as oportunidades e gerar ideias para o projeto. A 
partir da descoberta das necessidades, identificadas na primeira etapa, busca-se explorar 
possibilidades para melhorar o conceito da ideia por meio de técnicas de cocriação preferencialmente 
trabalhadas em conjunto com os usuários.
A que etapa do design thinking estamos nos referindo?
A Ideação.
B Avaliação.
C Implementação.
D Inspiração.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A motivação empreendedora é a base para o engajamento e realização do sonho de ter um negócio 
próprio. Estar à frente de uma empresa não é nada fácil, todos os dias novas demandas surgem e 
exigem que o empresário renove sua crença em sua capacidade. O empreendedor é a pessoa que 
consegue fazer as coisas acontecerem, pois é dotado de sensibilidade para os negócios, com 
habilidade financeira e capacidade para identificar oportunidades.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as habilidades e os recursos do empreendedor.
A Criar negócios que se desenvolvam e que beneficiem o meio ambiente.
B Transformar ideias em realidade para o benefício próprio e da comunidade.
C Motivar pessoas, criar oportunidades de negócios e fortalecer o trabalho em equipe.
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D Tornar-se independente, desenvolver habilidade criativa e buscar conhecimento de mercado.
Por volta dos anos 1270 a 1290, Marco Polo tentou estabelcer uma rota para o Oriente, onde foi usado 
pela primeira vez o termo empreendedorismo.
De acordo com o enunciado, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao período em que o 
empreendedor é confundido com gerentes ou administradores:
A Século XVIII.
B Idade Média.
C Séculos XIX e XX.
D Século XVII.
Há escolas que se debruçam sobre o tema empreendedorismo e buscam posicionar estudos sob 
diferentes perspectivas. Uma dessas perspectivas defende que o empreendedor é quem administra e 
organiza um negócio com seus ônus e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, 
direcionando e controlando o negócio.
A que escola estamos nos referindo?
A Escola clássica.
B Escola bibliográfica
C Escola psicológica.
D Escola da administração.
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Algumas escolas se debruçam sobre o tema empreendedorismo e buscam posicionar estudos sob 
diferentes perspectivas. Uma dessas perspectivas é marcada pela inovação. Acredita que o 
empreendedor cria algo novo e não apenas possui.
De que escola estamos falando?
A Escola bibliográfica.
B Escola da administração.
C Escola psicológica.
D Escola clássica.
O empreendedorismo envolve necessariamente riscos e recompensas. Sobre isso, analise as sentenças 
a seguir:
I- Empreender significa iniciar um negócio, organizar os recursos necessários e assumir riscos e 
recompensas.
II- O crescente estímulo ao empreendedorismo deve-se ao fato de que é possível conviver emprego 
com negócio próprio.
III- Adquirir uma franquia possibilita ao empreendedor gerir o negócio de outrem, aliado ao alto risco 
do empreendimento.
IV- Quando nasce no indivíduo o espírito empreendedor, o planejamento passa a assumir papel 
secundário.
V- O sucesso do empreendedor está em integrar suas próprias habilidades e experiências com as 
necessidades do mercado.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças III, IV e V estão corretas.
B As sentenças I e V estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Para estudar de maneira científica sobre empreendedorismo, as escolas têm várias classificações. 
Escola Bibliográfica, Escola Psicológica, Escola Clássica, Escola da Administração, Escola da 
Liderança e Escola Corporativa. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a Escola Clássica:
A
Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir
novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. Seu foco é a organização e seu
desenvolvimento.
B
Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não
podem ser desenvolvidos. É nessa escola que se diferenciam os empreendedores das demais
pessoas, considerando o “sexto sentido” para identificar oportunidades. São aquelas que
consideram que nasceram empreendedoras.
C
Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por
exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. Nessa escola, a descoberta, inovação e
criatividade são os temas de estudo.
D O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa escola, a
premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
Habilidade é a dimensão prática que desenvolvemos na medida em que empregamos o conhecimento 
adquirido. Uma habilidade é a capacidade de transformar conhecimento em ação e que resulta em um 
desempenho desejado. Ela está relacionada ao saber fazer algo ou à capacidade de aplicar e fazer uso 
produtivo do conhecimento adquirido; instaurar informações e utilizá-las em uma ação, com vistas à 
consecução de um propósito específico. Existem três tipos de habilidades que são essenciais para 
qualquer administrador ou gerente. Não podemos mais considerar que só administradores e gerentes 
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necessitam desses tipos de habilidades, elas são necessárias para quaisquer profissionais que estão no 
mercado em busca do sucesso nas suas profissões e no seu negócio.
Sobre as três habilidades que são extremamente necessárias para qualquer gerente e/ou administrador, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Habilidades técnicas; habilidades humanas; habilidades conceituais.
B Habilidades técnicas; habilidades humanas; habilidades físicas.
C Habilidades dinâmicas; habilidades humanas; habilidades conceituais.
D Habilidades dinâmicas; habilidades pessoais e profissionais; habilidades conceituais.
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