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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Governo Juscelino 
Kubitschek (JK)
9º ANO
Aula 27 – 2º Bimestre
História
• Desafios que precederam 
o governo de Juscelino 
Kubitschek; 
• As propostas de 
Kubitschek;
• O Plano de Metas;
• A construção de Brasília. 
• Compreender o contexto 
político e econômico que 
antecedeu o governo de 
Juscelino Kubitschek;
• Analisar as principais 
propostas de campanha de 
Kubitschek;
• Entender a construção de 
Brasília enquanto parte de um 
projeto de modernidade para o 
Brasil. 
Conteúdo Objetivos
Para começar
1. O que você já ouviu falar sobre as 
transformações urbanas no Brasil 
entre 1940 e 1960? O que você acha 
que influenciou ou o que pode ter sido 
influenciado por essas 
transformações?
2. Quais são os elementos que 
compõem a cultura brasileira? Você 
conhece alguma obra de arte, música 
ou estilo arquitetônico que surgiu 
nesse período?
A partir de seus estudos anteriores, levante a mão se quiser responder 
aos questionamentos abaixo:
Afresco "Jogos infantis“, de 
Candido Portinari, no Palácio 
Gustavo Capanema, que 
funcionou como sede 
ministerial a partir de 1945 até 
a mudança da capital para 
Brasília
Para começar
1. O que você já ouviu falar sobre as transformações urbanas no 
Brasil entre 1940 e 1960? O que você acha que influenciou ou o 
que pode ter sido influenciado por essas transformações?
RESPOSTA ESPERADA:
Houve um crescimento significativo das cidades, com a construção de 
grandes obras e infraestruturas. Isso incluiu a construção de Brasília, 
uma nova capital planejada. Além disso, a migração interna para as 
cidades aumentou, levando a um rápido crescimento urbano e a novos 
desafios, como a desigualdade social. Essas transformações foram 
influenciadas pelo processo de industrialização, que impulsionou o 
desenvolvimento econômico do país.
Correção
Para começar
RESPOSTA ESPERADA:
Os elementos que compõem a cultura brasileira são música, dança, 
culinária, literatura, artes visuais, festas populares e arquitetura. 
Nesse período, destaca-se a bossa nova na música, com a 
emblemática música "Garota de Ipanema". Além disso, o estilo 
arquitetônico modernista se fez presente na construção de Brasília. 
Uma obra de destaque é "Os Retirantes" (1944), de Candido 
Portinari, que retrata a dura realidade dos migrantes nordestinos em 
busca de uma vida melhor. 
Correção
2. Quais são os elementos que compõem a cultura 
brasileira? Você conhece alguma obra de arte, música 
ou estilo arquitetônico que surgiu nesse período?
Foco no conteúdo
DUTRA:
Entre 1930 e 1950, o Brasil passava por um período marcado por 
instabilidades políticas e econômicas. Após o governo de Getúlio
Vargas de 1930 a 1945, o país viveu um período de 
redemocratização com a eleição do general Eurico Gaspar Dutra 
como presidente em 1946. No entanto, durante esse processo de 
transição democrática o país enfrentou desafios como a inflação 
alta e a falta de estabilidade econômica. Além disso, houve 
tensões políticas entre diferentes grupos.
Eurico Gaspar 
Dutra, 
presidente do 
Brasil entre 
1946 e 1951
Os desafios do contexto 
brasileiro antes de JK
Foco no conteúdo
A DÉCADA DE 50:
Foi um momento marcado pela 
insurgência de movimentos 
sociais e políticos, incluindo a 
campanha "O petróleo é nosso", 
que defendia a nacionalização do 
petróleo brasileiro. Esses 
movimentos buscavam a 
valorização do que era 
produzido nacionalmente, uma 
maior autonomia e o 
desenvolvimento do país. 
Uma das campanhas da mobilização 
“O Petróleo é Nosso”, que ocorreu 
no Brasil entre os anos de 1946 e 
1954. Demonstrando o apoio da 
população à intenção de nacionalizar 
a extração do petróleo brasileiro
Foco no conteúdo
A ELEIÇÃO DE JK:
O contexto político do Brasil na época das 
eleições de 1955 foi marcado pela busca 
por um líder que pretendesse impulsionar 
o desenvolvimento do país. Juscelino 
Kubitschek, então governador de Minas 
Gerais, representante do Partido Social 
Democrático (PSD), apresentou-se 
como um personagem político carismático 
com discurso populista e 
modernizador, ganhando apoio popular.
Primeira cédula eleitoral oficial 
para as eleições de 1955, com 
candidatos a presidente e vice
Foco no conteúdo
“Gigante pela própria natureza/há 400 anos a dormir/são 21 estados, 
são teus/filhos a chamar/agora vem lutar, vamos trabalhar./Queremos 
demonstrar ao mundo inteiro/e a todos que nos querem dominar/que o 
Brasil pertence aos brasileiros,/e um homem vai surgir para 
trabalhar./Aparece como estrela radiosa/neste céu azul de anil/o seu 
nome é uma bandeira gloriosa/pra salvar este Brasil./Juscelino 
Kubitschek é o homem/vem de Minas das bateias do sertão/Juscelino, 
Juscelino é o homem/Que além de patriota é nosso irmão./Brasil, 
vamos para as urnas/Povo democrata, gente varonil/Juscelino, 
Juscelino, Juscelino,/Para presidente do Brasil!“ 
Jingle da campanha à presidência de JK em 1955, marchinha de 
carnaval que ressaltava o nacionalismo e o populismo.
Foco no conteúdo
50 ANOS EM 5:
O slogan "50 anos em 5“, utilizado por Juscelino Kubitschek, resume 
sua intenção de realizar em seu mandato uma modernização do país, 
prometendo um aprimoramento desenvolvimentista que se equivaleria a 
cinquenta anos de progresso em apenas cinco anos. Era explícito que 
a principal promessa de JK era promover o desenvolvimento 
industrial, econômico e social do Brasil, por meio de investimentos 
em setores, como a indústria de base, energia, transporte e 
educação.
Transcrição do texto da charge: 50 anos em 5! 
Repórter – Sem falar na fome, desemprego, 
analfabetismo, questão agrária... JK – Chega! No 
meu governo não há lugar para pessimistas!!! 
Foco no conteúdo
O PLANO DE METAS:
Durante sua campanha, JK lançou seu Plano de Metas, programa de 
desenvolvimento econômico que estabeleceu metas específicas em 
setores como energia, transporte, indústria e educação visando 
impulsionar uma modernização do Brasil. Suas propostas e 
promessas de campanha refletiam a intenção de Kubitschek de buscar 
um desenvolvimento econômico e social do país. Para JK, o Brasil 
reduziria a desigualdade social por meio da industrialização e 
de um consequente fortalecimento da economia. Contudo, o 
desenvolvimento nas regiões brasileiras foi discrepante, tendo o
Sudeste concentrando as atividades industriais, o que provocou 
migrações de outras regiões, principalmente do Nordeste.
Foco no conteúdo
Capa da Revista Careta em março de 1960. 
Transcrição do texto: META DE FAMINTO: JK 
– Você agora tem automóvel brasileiro para 
correr em estradas pavimentadas com 
asfalto brasileiro, com gasolina brasileira, 
que mais quer? Jeca – Um prato de feijão 
brasileiro, seu Doutô. A charge reflete 
problemas não apenas concernentes à 
educação e à alimentação no Brasil do 
período, mas também à questão agrária. Na 
época havia uma mobilização das ligas 
camponesas, que lutavam pelo direito à 
distribuição de terras produtivas.
Foco no conteúdo
As metas visavam à construção de estradas, a expansão da 
distribuição de energia elétrica, a modernização da agricultura e 
a implantação da indústria automobilística. Políticas de incentivo e 
parcerias com setores privados foram adotadas para atrair 
investimentos estrangeiros. Uma de suas principais promessas de 
campanha passou a ser a construção de uma nova capital, Brasília, 
que visava impulsionar o desenvolvimento do interior do país. 
Em 4 de abril de 1955, o candidato 
Juscelino Kubitschek fez um comício em 
Jataí. Lá ele teria se comprometido a 
construir a nova capital. Essa passou a ser 
a 31ª meta de seu plano de governo. 
Na prática
Pense-Compartilhe-Converse-Compartilhe
Para começar, vamos nos dividir em duplas! Vamos então pensar
individualmente sobre duas perguntas relacionadas ao tema 
trabalhado até o momento. Em seguida, vocês devem 
compartilhar suas respostas com sua dupla e conversar sobre 
elas. Para finalizar, cada dupla deve compartilhar novamente suas 
conclusões com toda a turma. 
1. Quaisforam os principais desafios enfrentados pelo Brasil 
no período anterior ao governo de Juscelino Kubitschek?
2. Quais foram as principais propostas e promessas de 
campanha de Kubitschek?
Na prática
1. Quais foram os principais desafios enfrentados pelo Brasil 
no período anterior ao governo de Juscelino Kubitschek?
RESPOSTA ESPERADA:
Os desafios enfrentados pelo Brasil no período anterior ao 
governo de Juscelino Kubitschek foram a inflação alta, a 
falta de estabilidade econômica, a concentração de renda, a 
desigualdade social, a falta de infraestrutura adequada, os 
baixos investimentos em áreas como educação e saúde, e a 
busca por autonomia e desenvolvimento nacional, que pode 
ser exemplificada por movimentos como "O petróleo é 
nosso". 
Correção
Na prática
2. Quais foram as principais propostas e promessas de 
campanha de Kubitschek?
RESPOSTA ESPERADA:
Para além da construção de Brasília, as propostas e promessas 
de campanha de Juscelino Kubitschek visavam impulsionar a 
modernização e o desenvolvimento do país. Seu Plano de 
Metas estabelecia objetivos específicos de desenvolvimento 
econômico nas áreas de energia, transporte, indústria e 
educação. Ele prometeu um avanço do desenvolvimento do 
Brasil, buscando atrair investimentos estrangeiros, promover 
a industrialização e o progresso social.
Correção
Foco no conteúdo
O INÍCIO DO GOVERNO DE JUSCELINO KUBITSCHEK:
A posse de JK, em 1956, foi marcada por um otimismo em relação 
às perspectivas de desenvolvimento do país. Kubitschek 
implementou seu Plano de Metas, que estabelecia objetivos 
ambiciosos em diversas áreas. Foi um período marcado por 
construções de rodovias, usinas hidrelétricas e indústrias. 
A construção de Brasília foi um dos projetos que começou a ser 
concretizado nesse momento. A localização no centro do Brasil 
buscava a descentralização do poder político e econômico, 
impulsionando o desenvolvimento do interior do país. Sobre 
Brasília falaremos mais nas próximas aulas. 
Croquis de Lúcio Costa do concurso de 1957 de projetos para Brasília 
Aplicando
Organizem-se em 4 grupos e peguem uma folha em branco para o 
grupo, uma folha e uma caneta colorida para registro. Dediquem 3
minutos para lembrar o contexto político e econômico estudado na 
aula e para registrar os pontos principais. Dividam-se em subgrupos 
nos quatro cantos da sala, utilizem 3 minutos para compartilhar 
as diferentes perspectivas discutidas nos grupos originais e registrem 
os principais pontos da discussão nas suas folhas individuais. 
Voltem aos grupos originais, em 3 minutos revisem as 
informações e selecionem os pontos mais relevantes. Vocês, então, 
terão mais 3 minutos para construir um modelo mental,
destacando as conexões e principais pontos discutidos ao longo da 
dinâmica. Em 2 minutos, compartilhem a síntese mental construída 
pelo grupo.
MODELO MENTAL 
O que aprendemos hoje?
● Compreendemos o cenário político e econômico que 
antecedeu o mandato de Kubitschek; marcado pela 
inflação alta e a falta de estabilidade econômica;
● Analisamos as principais propostas apresentadas por 
Kubitschek durante sua campanha eleitoral, incluindo 
o Plano de Metas;
● Exploramos a relevância do projeto de construção da 
nova capital, Brasília, como parte de um projeto de 
modernização e desenvolvimento do país, visando à 
descentralização do poder político e econômico.
Referências
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: 
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação. 
Coordenadoria Pedagógica – COPED. São Paulo, 2023.
BOULOS JR., A. História: Sociedade & Cidadania. 9º ano, 4ª ed. 
São Paulo: FTD, 2018.
LEMOV, D. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da 
sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
Referências
Slide 3 – https://www.nelsonkon.com.br/en/mes/
Slide 5 – https://www.todamateria.com.br/retirantes-candido-
portinari/
Slide 6 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Eurico_Gaspar_Dutra#/media/Ficheiro:GA
SPARDUTRA.jpg
Slide 7 – https://www.infoescola.com/wp-
content/uploads/2020/05/petroleo-e-nosso.png
Slide 8 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Elei%C3%A7%C3%A3o_presidencial_no_B
rasil_em_1955#/media/Ficheiro:C%C3%A9dula_presidencial_brasileira
_de_1955.png
https://www.nelsonkon.com.br/en/mes/
https://www.todamateria.com.br/retirantes-candido-portinari/
https://www.todamateria.com.br/retirantes-candido-portinari/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Eurico_Gaspar_Dutra#/media/Ficheiro:GASPARDUTRA.jpg
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Referências
Slide 10 – https://www2.ufjf.br/copese/files/2016/08/PISM-III-
OBJETIVA-DIA-2-final.pdf
Slide 12 –
http://objdigital.bn.br/acervo_digital/div_periodicos/careta/careta_
1960/careta_1960_2698.pdf
Slide 13 – https://history.uol.com.br/hoje-na-historia/em-um-
comicio-em-jatai-juscelino-se-compromete-construir-uma-nova-
capital
https://www2.ufjf.br/copese/files/2016/08/PISM-III-OBJETIVA-DIA-2-final.pdf
https://www2.ufjf.br/copese/files/2016/08/PISM-III-OBJETIVA-DIA-2-final.pdf
http://objdigital.bn.br/acervo_digital/div_periodicos/careta/careta_1960/careta_1960_2698.pdf
http://objdigital.bn.br/acervo_digital/div_periodicos/careta/careta_1960/careta_1960_2698.pdf
https://history.uol.com.br/hoje-na-historia/em-um-comicio-em-jatai-juscelino-se-compromete-construir-uma-nova-capital
https://history.uol.com.br/hoje-na-historia/em-um-comicio-em-jatai-juscelino-se-compromete-construir-uma-nova-capital
https://history.uol.com.br/hoje-na-historia/em-um-comicio-em-jatai-juscelino-se-compromete-construir-uma-nova-capital
Referências
Slide 14 – https://tenor.com/pt-BR/view/kayode-ewumi-think-
brain-meme-gif-16931109, https://tenor.com/pt-BR/view/arrow-
yellow-arrow-pfeil-right-rechts-gif-19849858 e 
https://tenor.com/pt-BR/view/chat-conversation-speechbubbles-
doodles-...-gif-9732667410070054956
Slide 17 – https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-croquis-
de-Lucio-costa-de-sua-proposta-para-Brasilia-no-concurso-de-
1957-as_fig1_323411828
Slide 18 – https://tenor.com/pt-BR/view/kstr-kochstrasse-girl-
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https://tenor.com/pt-BR/view/arrow-yellow-arrow-pfeil-right-rechts-gif-19849858
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https://tenor.com/pt-BR/view/chat-conversation-speechbubbles-doodles-...-gif-9732667410070054956
https://tenor.com/pt-BR/view/chat-conversation-speechbubbles-doodles-...-gif-9732667410070054956
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