Língua Brasileira de Sinais - Libras III Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824970)
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Prova 65145388
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O autor Lakof (2001) relata o seguinte: "Quando eu explico o acionamento de frames, em 
Berkeley, em Ciência Cognitiva 101, a primeira coisa que faço é dar um exercício aos meus alunos. O 
exercício é: Não pense em um elefante! Faça o que fizer, não pense em um elefante. Nunca encontrei 
um aluno que seja capaz de não pensar em um elefante". Com relação ao uso dos Frames nas línguas 
de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As abordagens dos frames são úteis para mostrar que indexadores linguísticos ativam espaços 
mentais com os quais é possível construir o significado.
( ) São mecanismos cognitivos através dos quais organizamos pensamentos, ideias e visões de 
mundo.
( ) Os frames se referem aos movimentos recíprocos utilizados nas línguas, e não é diferente em 
relação à língua de sinais. 
( ) Cada palavra, assim como "elefante", evoca um frame, que pode ser uma imagem ou outros tipos 
de conhecimento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LAKOFF, G. Classifiers as a reflection of mind. In: CRAIG, C. (Org.). Noun classes and 
categorization. Amsterdam: John Benjamins, 1986, p. 12-51.
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
Em se tratando do estudo dos classificadores nas línguas de sinais, na tipologia e morfologia dos 
classificadores da ASL de Supalla (1986), pesquisa que sistematiza seus trabalhos anteriores e que 
tem sido ponto de referência para vários pesquisadores, eles foram divididos. Quais os itens corretos 
dessa divisão? 
FONTE: SUPALLA, Ted. The classifier system in American Sign Language. In: CRAIG, C. 
Typological studies in language: noun classes and categorization. Amsterdam, Philadelphia: John 
Benjamin Publishing Company, 1986.
A Classificador maior; classificador menor; especificadores de natureza enfática; especificador
norteador.
B
Especificadores de tamanho e forma; classificador semântico; classificador corpo; classificador
parte do corpo; classificador instrumento; ) morfemas para outras propriedades de classes de
nomes.
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C Classificador direcionado; morfemas de origem fonética; especificadores desiguais; classificador
em saliência.
D Morfemas idiomáticos; especificadores sinalizantes; classificadores generalistas; classificadores
sintáticos e morfológicos.
Com relação ao estudo dos "classificadores", como o próprio nome indica, são elementos que 
classificam e especificam determinado aspecto de uma entidade designada por um nome. Segundo 
Allan (1977, p. 285), "os classificadores podem ser definidos por dois critérios importantes". Sobre 
esses critérios, analise as sentenças a seguir: 
I- Os classificadores não têm significado, já que eles mostram ou apontam alguma característica 
saliente de um objeto de mundo que é referido por um nome.
II- Os classificadores se realizam como morfemas na estrutura de superfície sob condições 
específicas. 
III- Os classificadores dividem a gramática em dez partes, isto é, toda a estrutura que compõe uma 
língua como substantivo, adjetivo etc.
IV- Os classificadores têm significado, já que eles denotam alguma característica saliente ou imputada 
a uma entidade que é referida por um nome.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALLAN, K. Classifiers. Language, Baltimore, v. 53, n. 2, p. 285-311, jun. 1977.
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
O universo da língua de sinais, inseridas no domínio da cinésica corporal, é formado pelas 
expressões faciais, pelas expressões corporais e pelas expressões manuais. Eles estão constantemente 
acontecendo simultaneamente, mas possuem muitas vezes significações próprias. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Expressões faciais. 
II- Expressões corporais.
III- Expressões manuais. 
( ) Classificam-se em corporalidade gramatical, discursiva e gestualidade.
( ) Apresentam as configurações paramétricas, metonímicas e emblemáticas.
( ) Apresentam-se no nível gramatical, discursivo e emotivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
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D II - III - I.
Os classificadores são importantíssimos nas línguas orais e podem estar inseridos em oito 
categorias diferentes. Quais são estas categorias?
A Datilologia, ponto de articulação, movimento, orientação de mãos, locação, expressão facial,
língua tátil e tadoma.
B Material (constituição), função, forma, consistência, tamanho, locação, arranjo e quantia.
C Fonética, fonologia, sintaxe, morfologia, parâmetros, aquisição, direção e gramática.
D Substantivo, adjetivo, advérbio, conjunção, preposição, artigo, verbo e pronome.
Segundo vários autores, a noção de elementos nominais ou verbais classificadores nasce a partir 
de estudos de línguas consideradas classificadoras, amplamente estudadas nas línguas faladas por 
vários autores. Diversos estudos das línguas de sinais também abordam esta noção. Qual é a definição 
de classificadores?
A São elementos que norteiam a parte da fonologia nas línguas de sinais.
B São elementos que classificam e especificam determinado aspecto de uma entidade designada por
um nome. Seus usos são variáveis em algumas línguas.
C São elementos que centralizam a parte da gramática em torno da morfologia das palavras.
D São elementos que diversificam, mas não variam em nenhuma língua, pois sua função é
normatizar.
Segundo Cuxac (2000), as estratégias icônicas são empregadas com propósitos comunicativos. 
Ele utiliza como exemplo os congressos internacionais, nos quais se encontram surdos de 
comunidades linguísticas de todos os cantos do mundo e de como rapidamente eles abandonam os 
léxicos de suas respectivas línguas de sinais, a fim de se comunicarem num registro de base icônica 
comum para todas essas línguas. Ele divide esse sistema em três níveis: iconicidade de primeira 
ordem, iconicidade de segunda ordem e iconicidade de terceira ordem. Sobre o exposto, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Iconicidade de primeira ordem.
II- Iconicidade de segunda ordem. 
III- Iconicidade de terceira ordem.
( ) O vocabulário padrão é afetado por um processo metonímico, uma vez que a parte mais saliente 
do referente discursivo vale por sua totalidade.
( ) São agrupados elementos que envolvem direção do olhar, indicando vagueza de pensamento; 
meneamento da cabeça (sim e não); a repetição de determinados sinais para marcação de plural; a 
oposição verbo-nominal pela ampliação do movimento ou pela repetição curta e rápida; os 
apontamentos com valor locativo, anafórico, referencial ou dêitico.
( ) Estão envolvidos os elementos descritivos. Esses elementos são produzidos com muita 
frequência nas narrativas, em um vai e vem entre formas icônicas e o léxico padrão.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CUXAC, C. La langue des signes française. Les voies de l'iconicité. Paris: Éditions Ophrys, 
2000.
A III - I - II.
B I - II - III.
C II - III - I.
D II - I - III.
Na busca de identificar a motivação icônica na localização de sinais, Östling, Börstell e 
Courteaux (2018) analisaram 120.000 vídeos de 31 línguas de sinais diferentes. Os dados foram 
retirados do site Spreadthesign e analisados por processamento automático computadorizado, a fim de 
identificar o local em que os sinais eram articulados. O raciocínio sobre motivações icônicas, diretas 
ou metafóricas,associadas aos parâmetros aponta para vários aspectos. Sobre essas motivações 
icônicas, analise as sentenças a seguir:
I- Alguns sinais adotam orientações da mão que se voltam a locativos, retidos a partir da relação dos 
organismos com o espaço e com artefatos culturais e práticas no mundo.
II- Alguns movimentos remetem, direta ou metaforicamente, a processos e ações, outrora mapeados 
nas práticas e atividades dos organismos no mundo [CAIR; DESENVOLVER, NADAR].
III- Algumas configurações de mão incorporam formas (CLs) que recuperam traços salientes, outrora 
mapeados na relação física ou representativa dos organismos com os referentes. 
IV- As expressões faciais nunca podem ser icônicas, pois sua função é completamente outra, sendo 
assim não se encaixam nesta categoria. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ÖSTLING, R.; BÖRSTELL, B.; COURTAUX, S. Visual Iconicity Across Sign Languages: 
Large-Scale Automated Video Analysis of Iconic Articulators and Locations. Front Psychol. 2018, v. 
9, n. 725. Disponível em: https://www.ncbi. nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5962887/. Acesso em: 22 
mar. 2019.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Naquilo que Cucax (2000) compreende como iconicidade de primeira ordem, estão envolvidos 
os elementos que o autor chama de descritivos, que a partir do ano 2001 renomeou para 
transferências. Esses elementos (transferências) são produzidos com muita frequência nas narrativas, 
em um vai e vem entre formas icônicas e o léxico padrão. Todas essas categorias, segundo o autor, 
estão inseridas numa iconicidade de primeira ordem. A respeito do que o autor chama de 
transferências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Na transferência de forma e tamanho (TF), temos uma descrição sobre as características mais 
salientes do objeto.
( ) Na transferência situacional (TS), temos uma junção do corpo do narrador com as características 
mais profundas do objeto. 
( ) Na transferência pessoal (TP), o corpo do narrador incorpora o personagem, cujo discurso está 
sendo citado.
( ) Podem ser de três tipos as transferências: transferência de forma e tamanho (TF), transferência de 
situação (TS) e transferência de pessoa (TP).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
As expressões faciais, sob o ponto de vista narrativo, dão vida e emoções aos personagens 
incorporados. Elas são elementos muito importantes que cumprem diversas funções. Tipos de 
expressões podem estar ligados ao nível morfológico e sintático, podem ser empregados em 
descrições a fim reforçar atributos e qualidades aos signos que acompanham. A face produz 
expressões que podem ser divididas. Quanto a essa divisão, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As que estão envolvidas na intertextualidade discursiva e as que acompanham as demonstrações 
afetivas de personagens incorporados - emotivas. 
( ) As que estão envolvidas na ênfase de determinado aspecto da sentença, no aspecto prosódico e 
retórico - discursivas.
( ) Aquelas que distinguem unidades lexicais, as que fazem parte de alguns níveis estruturais - na 
criação, modificação e relação das unidades lexicais - gramaticais.
( ) São aquelas formas de mão de caráter motivado, uma vez que carregam algum traço do referente 
discursivo - metonímicas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
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