Gênese, movimento, princípios e diferentes estruturantes didáticas (GDED) - 2a tentativa

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Gênese, movimento, princípios e diferentes estruturantes didáticas (GDED) - Avaliação
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	sexta-feira, 17 nov. 2023, 18:29
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	Finalizada
	Concluída em
	sexta-feira, 17 nov. 2023, 19:57
	Tempo empregado
	1 hora 27 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Observando as afirmativas na sequência, indique a alternativa correta:
I- A carreira docente escolhida no Brasil por meio da licenciatura tem preferência dentre aqueles universitários que advêm de famílias com perfil socioeconômico menos privilegiado.
II- Com base em Almeida (2012), sem o interesse do docente e as condições oferecidas pela instituição onde realiza seu trabalho, o desenvolvimento profissional estará comprometido.
III- O professor do ensino superior é catedrático, especialista de uma área e pesquisador, além de, necessariamente, contar com processo formativo específico para ser docente
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Não há alternativa correta
b.
Somente a alternativa II é falsa
c.
Existem duas alternativas falsas
d.
Somente a alternativa I é falsa
e.
Somente a alternativa III é falsa
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a atuação docente no ensino superior, indique a afirmativa incorreta
Questão 2Escolha uma opção:
a.
A formação contínua ocupa lugar importante, como um processo posterior à formação inicial, visando ao aperfeiçoamento profissional do docente universitário
b.
Os coordenadores de cursos superiores precisam estar muito afinados com seus professores, para juntos atribuir qualidade ao processo formativo
c.
O corpo docente deve proporcionar aos acadêmicos, além dos conhecimentos do ensino em sala de aula, minimamente atividades relacionadas à extensão
d.
O campo do ensino pressupõe a procura pelo saber, que não se dá de forma solitária, mas coletiva, implicando compromissos individuais e institucionais com a finalidade de avançar e qualificar a educação superior
e.
A formação acadêmica da graduação é base necessária e suficiente para que todo professor obtenha desempenho satisfatório na condução de uma disciplina e garanta resultados positivos das aulas
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Com base nas afirmativas abaixo, marque a opção correta:
I- Os estudos de Shulman (1987) evidenciam que o ensino é tido como compreensão e raciocínio, transformação e reflexão.
II- Didática é o domínio de conhecimento sobre o processo de ensino-aprendizagem, sendo ação específica da função docente.
III- É um equívoco atribuir aos saberes que o professor possui, a possibilidade da mobilização que faz o aluno aprender e aos quais se poderia atribuir uma forma de atuação didática
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Somente a afirmativa III é incorreta
b.
Não há resposta possível
c.
Somente a afirmativa II é incorreta
d.
Existem duas afirmativas incorretas
e.
Somente a afirmativa I é incorreta
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No vídeo "Afaste-se de uma professora velha!", o Prof. Mario Sergio Cortella induz
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Professores que não buscam evolução comprometem o resultado do processo de ensinar e aprender
b.
A formação continuada deve ser entendida como a busca permanente pelo conhecimento
c.
Todas as interpretações são pertinentes à fala do palestrante
d.
Professor velho é aquele que parou no tempo
e.
Na educação, os 'acomodados' que se retirem
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Baseando-se nas afirmativas abaixo, indique a opção correta:
I- O domínio da didática é potente para constituir expressão-síntese do conhecimento especializado do professor para ensinar em qualquer nível, inclusive na educação superior.
II- As políticas de formação de professores devem considerar que os indivíduos vinculados aos cursos de licenciatura apresentam, em média, menor desempenho no Enade.
III- O conhecimento específico do docente na disciplina que leciona não se revela fator contributivo que alavanque o melhor desempenho discente
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Somente a afirmativa II é incorreta
b.
Somente a afirmativa I é incorreta
c.
Todas as afirmativas são corretas
d.
Existem duas afirmativas incorretas
e.
Somente a afirmativa III é incorreta
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No viés didático de ensinagem, confronte as afirmativas e indique a opção verdadeira:
I- O fazer interdisciplinar depende da atitude dos sujeitos, sendo que as disciplinas dialogam quando as pessoas se dispõem a isto.
II- A interdisciplinaridade se refere às possibilidades de conexão/comunicação/interação entre saberes/conhecimentos/métodos/pessoas.
III- Dialogicidade e educação se encontram necessariamente no atual cenário educacional do século 21, por meio de práticas interdisciplinares
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Somente a afirmativa III é verdadeira
b.
Afirmativa III é falsa
c.
Todas as afirmativas são verdadeiras
d.
Somente a afirmativa I é verdadeira
e.
Afirmativas I e II são falsas
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Considerando as possibilidades didáticas para o ensino superior, indique a alternativa incorreta
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Ao optar por atuar de forma diferente, o professor enfrentará: lidar com questionamentos, dúvidas, inserções dos alunos, críticas, resultados incertos, respostas incompletas e perguntas inesperadas
b.
Para romper com as formas tradicionais de ensino memorizativo a saída tem sido a criação coletiva de momentos de experimentação, onde dificuldades vivenciadas por uns sejam objeto de estudo coletivo
c.
Todas as alternativas são incorretas
d.
Quando o professor é desafiado a atuar numa nova visão poderá encontrar dificuldades iniciadas pela própria compreensão da necessidade de ruptura com o “tradicional repasse do conhecimento”.
e.
A opção docente pela aula participativa, espontânea, imprevisível, altera radicalmente a visão e a expectativa de “causa-efeito”, típica do pensamento cartesiano presente na nossa formação e forma de agir
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Confrontando as afirmativas abaixo, marque a opção incorreta:
I- Como mecanismo didático, é necessária uma profunda e sistemática política de acompanhamento monitorado por parte das autoridades que gestionam a educação, fazendo com que os aspectos da interdisciplinaridade sejam exigidos.
II- A interação didática presente na interdisciplinaridade é compreendida como uma ação intencional do professor, que ocorre entre disciplinas e traz uma reação diretamente a ela relacionada.
III- A didática é conteúdo transversal permeado de articulações com os conhecimentos da história, da filosofia, da sociologia, da psicologia e da antropologia da educação, para, então, chegar ao núcleo do processo de ensinar e aprender
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Existe uma opção falsa
b.
Existem duas opções verdadeiras
c.
A opção II é verdadeira
d.
A opção I é verdadeira
e.
A opção III é verdadeira
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a educação superior, é incorreto afirmar
Questão 9Escolha uma opção:
a.
O desenvolvimento profissional do professor, nas habilidades didáticas docentes, não objeto de trabalho pedagógico previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional
b.
O Ministério da Educação define a regulamentação da educação superior no país
c.
O Plano de Desenvolvimento Institucional, na educação superior, representa o planejamento da Instituição no médio prazo
d.
A avaliação sistemática na educação superior é exercida pela Comissão Própria de Avaliação-CPA
e.
Na educação superior, a função de direção orienta o esforço humano coletivo
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Analisando as afirmativas na sequência, indique a opção verdadeira:
I- É vasta a bibliografia disponível tratando sobre os estudos referentes adocência no ensino superior no Brasil.
II- O exercício da docência ao longo do curso de licenciatura reduz drasticamente a probabilidade de abandono do curso por parte do acadêmico.
III- No Brasil, os ingressantes em cursos de licenciatura apresentam, em média, desempenho escolar prévio inferior aos dos ingressantes dos demais cursos superiores
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Somente a opção II é falsa
b.
Todas as opções são falsas
c.
Somente a opção I é falsa
d.
Não há resposta possível
e.
Somente a opção III é falsa
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Interpretando as afirmativas abaixo, marque a opção correta:
I- Para o professor, o conhecimento didático do conteúdo consiste nos modos de formular e apresentar o conteúdo de forma a torná-lo compreensível aos alunos, incluindo analogias, ilustrações, exemplos, explanações e demonstrações.
II- Existe uma comprovada não relação quanto a influência advinda da experiência profissional do professor no mundo do trabalho, sobre a eficácia de sua atuação docente no ensino superior.
III- A utilização didática dos meios de intermediação pelo professor para que seus alunos apreendam, discutam, sedimentem novos conhecimentos são relevantes no universo da ensinagem e aprendizagem
Questão 11Escolha uma opção:
a.
A opção I está incorreta
b.
Há duas opções incorretas
c.
Não existe resposta possível
d.
A opção III está incorreta
e.
A opção II está incorreta
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Analise as afirmativas abaixo e marque a opção incorreta:
I- As motivações para atuar como docentes formadores de professores, no universo do ensino superior nas licenciaturas, se manifestam em decorrência da experiência do trabalho docente na escola básica.
II- A didática habitualmente não é escolhida como campo investigativo pela maioria dos professores, mas é praticada por conta da experiência advinda dos conhecimentos disciplinar e pedagógico reunidos.
III- A interdisciplinaridade pressupõe a interação presente entre dois ou mais conteúdos curriculares, não admitindo, todavia, discussão conceitual ou discussão de fundamentos científicos sobre os conteúdos
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Existe uma opção falsa
b.
A opção II é verdadeira
c.
Existem duas opções verdadeiras
d.
A opção III é verdadeira
e.
A opção I é verdadeira
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Com base no vídeo "A escola ideal - o papel do professor", do Prof. Ruben Alves, indique o objeto do trabalho docente
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Inibir ações que desafiem ou possibilitem o desenvolvimento das operações mentais
b.
Nenhuma opção responde corretamente a pergunta
c.
Duas opções respondem corretamente a pergunta
d.
Conduzir um processo que envolve um conjunto de pessoas na construção de saberes
e.
Dissimular sobre estratégias de ensino, no objetivo de sempre surpreender o educando
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No vídeo "Como tornar-se um bom professor", o Prof. Leandro Karnal nos remete a interpretar
Questão 14Escolha uma opção:
a.
Que o professor iniciante na carreira é dotado de ímpeto que não raro extrapola a sua própria capacidade de ensinar
b.
Que o professor pode evoluir por meio da autocrítica, da avaliação de si mesmo e de seu desempenho na condição de mediador do conhecimento
c.
Que do professor experiente espera-se a empatia em relação ao corpo discente, aos tempos de aprendizagem desses alunos
d.
Que todos os alunos podem aprender, cada um a seu tempo e segundo métodos de ensinagem diferenciados
e.
Todas as interpretações decorrem da explanação citada
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Diante as afirmativas abaixo, marque a sequência verdadeira:
I- Se espera que um professor do ensino superior questione-se sobre o que ele próprio sabe acerca do conteúdo e sobre a forma de agir pedagogicamente (didaticamente) para que os alunos desenvolvam sua própria compreensão desse conteúdo.
II- O pressuposto didático não se mostra essencial nos currículos dos cursos de licenciatura, destinados à formação de professores.
III- Com base em Roldão (2007), a ação de ensinar é inteligente e fundada em um domínio seguro do conhecimento, que emerge de vários saberes formais e do experiencial
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Nenhuma alternativa é verdadeira
b.
I, II e III são verdadeiras
c.
Somente II é verdadeira
d.
I, II e III são falsas
e.
I e III são verdadeiras
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Com base nas afirmativas abaixo, indique a opção correta:
I- O permanente desafio está colocado ao professor: ressignificar as práticas didáticas, adequando-as à disciplina que lhe compete, diante o perfil discente que se apresentar.
II- A didática no ensino superior pressupõe o domínio de conhecimento investigativo, disciplinar e profissional sobre o processo ensino-aprendizagem.
III- É de baixa relevância atrelar o domínio de conhecimento investigativo, disciplinar e profissional sobre o processo ensino-aprendizagem, como pressupostos para o êxito na docência universitária
Questão 16Escolha uma opção:
a.
Somente a opção I é verdadeira
b.
Somente a opção II é falsa
c.
Somente uma opção está correta
d.
Não há resposta possível
e.
Somente a opção III é falsa
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Diante as afirmativas abaixo, marque a sequência verdadeira:
I- Uma das facetas das produções científicas é o “empréstimo de modelos”, que requer adaptações, reformulações com fins da adequação às demandas específicas da disciplina.
II- É questionada a importância do professor para o desempenho e a trajetória dos discentes, conforme indicam pesquisas nacionais e internacionais.
III- A identidade profissional do docente do ensino superior é em geral híbrida, com fortes marcas da formação e do exercício profissional que ancora sua docência
Questão 17Escolha uma opção:
a.
I, II e III são falsas
b.
Nenhuma alternativa é verdadeira
c.
I e III são verdadeiras
d.
Somente II é verdadeira
e.
I, II e III são verdadeiras
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Analisando as afirmativas abaixo, marque a opção correta:
I- Shulman (1987) indica que a base de conhecimentos docente envolve alguns tipos específicos de habilidades, envolvendo o conteúdo da matéria, a didática, o currículo interdisciplinar e conhecimento sobre as características dos alunos.
II- A didática, mesmo não sendo necessária no currículo dos cursos de licenciatura - por excelência responsáveis pela formação de professores - se manifesta espontaneamente no ato de ensinar.
III- Os saberes que o professor possui, que mobiliza, transforma e recria para ensinar e fazer o aluno aprender é, na visão de especialistas, a didática em si mesma
Questão 18Escolha uma opção:
a.
Somente a opção I é falsa
b.
Somente a opção III é falsa
c.
Duas opções são falsas
d.
Somente a opção II é falsa
e.
Não há resposta possível
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Observando as afirmativas na sequência, indique a opção incorreta:
I- São responsabilidades exclusiva da didática as teorizações e fundamentações conceituais e procedimentais sobre a relação entre professores e alunos em torno do conhecimento em situações determinadas de ensinar e aprender.
II- Os efeitos da atividade de um professor não podem ser mensurados pela sua capacidade de afetar os resultados de curto prazo de seus alunos.
III- Para Shulman (1987) existem três áreas de conhecimento presentes no desenvolvimento cognitivo do professor: conhecimento do conteúdo da matéria ensinada; conhecimento pedagógico da matéria; e conhecimento curricular
Questão 19Escolha uma opção:
a.
Existem duas opções corretas
b.
Existe uma opção incorreta
c.
A opção I é correta
d.
A opção II é correta
e.
A opção III é correta
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com base em pressupostos didáticos,é condicionante para a prática interdisciplinar
Questão 20Escolha uma opção:
a.
Nenhuma opção está correta
b.
Duas opções estão corretas
c.
Que a escola pluralize as correntes pedagógicas que amparam seu projeto pedagógico, permitindo que professores e alunos optem a cada tempo e espaço sobre qual direção seguir no ensino-aprendizagem
d.
Que a escola se submeta a uma profunda e sistemática política de acompanhamento monitorado por parte das autoridades que gestionam a educação, fazendo com que os aspectos da interdisciplinaridade sejam exigidos
e.
Que a escola se oponha à unidirecionalidade própria da organização disciplinar, cedendo espaço e oportunidades para experiências didáticas de interação entre saberes/conhecimentos/métodos/pessoas
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