DIDATICA I

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	quinta, 10 Fev 2022, 08:32
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	quinta, 10 Fev 2022, 09:08
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	6,0 de um máximo de 10,0(60%)
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Para muitos, a relação professor e aluno não tem valor. Professores que aprenderam nas décadas de 1970, 1980 e 1990 ainda têm em si o registro do que eram como alunos. Eram respeitosos, enquanto os professores eram considerados a autoridade máxima de uma sala de aula. Com a evolução humana as relações mudaram, o que também se estendeu para a sala de aula. Pensando na relação professor e aluno, leia as afirmativas abaixo:
I – Faz toda a diferença estabelecer uma relação de confiança com o aluno. Assim, eles têm mais disposição para aprender, e os professores se sentem mais motivados para aprimorar seu processo didático. Comece pela transparência.
II – Professores e alunos têm diferentes funções e devem entender que, acima de tudo, a obediência é parte dessa relação, devendo ser cumprida sem medidas.
III – O aluno terá todo o direito de investir contra seu professor, caso seja contrariado.
IV – O diálogo é o melhor retorno que o professor pode dar ao aluno, e ainda previne problemas em sala de aula. É fundamental ter um convívio saudável com os alunos.
Marque a alternativa correta que corresponde às afirmativas
Escolha uma opção:
a.
I e II.
b.
I, II e III.
c.
IV.
d.
I e IV.
a opção está correta. O item I está certo, pois a boa relação entre o professor e o aluno se estabelece pelo diálogo e pela confiança. O item II está errado, pois a obediência sem medidas era observada em outras épocas, quando o professor era considerado uma autoridade máxima na sala de aula. O item III está errado, pois é necessário respeito nessa relação. O item IV está certo, pois o diálogo é fundamental na relação professor e aluno.
e.
III e IV.
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A resposta correta é: I e IV.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Numa aula de história, o professor desenvolve a leitura de determinado texto para o embase teórico de um período a ser estudado. A professora de inglês, por sua vez, usa o texto para trabalhar algumas questões gramaticais. Enquanto isso, a professora de língua portuguesa pratica a leitura dos alunos com o mesmo texto. De acordo com o exemplo e os estudos propostos, trata-se de um exemplo de:
Escolha uma opção:
a.
Multidisciplinaridade.
a opção está correta, pois a multidisciplinaridade é identificada quando determinado assunto é abordado por mais de uma disciplina, porém sem que se estabeleça relacionamento entre elas. Dessa forma, o exemplo proposto explora a multidisciplinaridade.
b.
Metadisciplinaridade.
c.
Transdisciplinaridade.
d.
Interdisciplinaridade.
e.
Pluridisciplinaridade.
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A resposta correta é: Multidisciplinaridade.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
“A verdadeira escuta não diminui em nada a capacidade de exercer o direito de discordar, de se opor ou se posicionar. Pelo contrário, é escutando bem que me preparo para melhor colocar-me, ou melhor, situar-me do ponto de vista das ideias.” (Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676-73142006000100005. Acesso em: 22 set. 2020.).
A citação sinaliza:
I – A importância do diálogo na educação.
II – Que só existe uma forma de trabalhar bem: escutando.
III –Que o diálogo entre o professor o e aluno abre espaço para melhor compreensão dos dois lados sobre diversos assuntos.
Marque a alternativa que apresenta a resposta correta:
Escolha uma opção:
a.
I.
b.
III.
c.
I e III.
d.
II.
e.
I, II e III.
Feedback
A resposta correta é: II.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
No campo específico da pedagogia, a teoria de John Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Nesse sentido, o referido teórico insistia na necessidade de estreitar a relação entre a teoria e a prática, pois acreditava que as hipóteses teóricas só têm sentido no dia a dia. De acordo com a percepção de Dewey, considere as afirmativas abaixo:
I – Em princípio, as crianças aprendem mais quando têm o conteúdo associado à sua realidade.
II – As ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais.
III – John Dewey defendia trabalhos manuais.
São corretas as afirmações
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
I e III.
c.
I.
d.
II e III.
e.
III.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A educação é um direito assegurado por lei. Ademais, como exemplo para assegurar esse direito, as dez competências gerais que toda escola deve desenvolver, a saber, são: pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania. Tais competências estão discriminadas na:
Escolha uma opção:
a.
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
b.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
c.
Constituição Federal (CF).
d.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
e.
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
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A resposta correta é: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com Libâneo (1990), cabe à didática converter alguns objetivos de ensino, bem como selecionar conteúdos e métodos em função deles, estabelecer vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. Ante o exposto, esses objetivos tratados por Libâneo seriam:
Escolha uma opção:
a.
Socioculturais e pedagógicos.
b.
Sociopolíticos e pedagógicos.
a opção está correta, pois ao tratar da teoria geral do ensino, Libâneo (1990) dispôs que cabe à didática converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino; selecionar conteúdos e métodos em função dos seus objetivos; além de estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos.
c.
Pedagógicos e socioeducativos.
d.
Pedagógicos e didáticos
e.
Socioeconômicos e pedagógicos.
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A resposta correta é: Sociopolíticos e pedagógicos.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“Quando entendemos que a prática será tanto mais coerente e consistente, será tanto mais qualitativa, será tanto mais desenvolvida quanto mais consistente for a teoria que a embasa, e que uma prática será transformada à medida que exista uma elaboração teórica que justifique a necessidade da sua transformação e que proponha as formas de transformação, estamos pensando a prática a partir da teoria. Mas é preciso também fazer o movimento inverso, ou seja, pensar a teoria a partir da prática, porque se a prática é o fundamento da teoria, seu critério de verdade e sua finalidade, isto significa que o desenvolvimento da teoria depende da prática.” (SAVIANI, 2005, p. 107). Considere as afirmativas:
I – A prática deve se basear em algumas teorias adaptadas à realidade e à característica local.
II – A prática e a teoria devem dialogar entre si e com a realidade e as características locais.
III – O professor que escolhe uma teoria está totalmente convencido de que ela será eficaz. Não há problemas em adequações, mas os estudiosos já preveem muito do que acontece.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a.
I e II.
a opção está correta; somente os itens I e II estão corretos. A III está incorreta, pois estamos diante de uma escola que se transformou muito, um lugar onde os alunos são totalmente diferentes dos antigos. É preciso que o professor saiba implantar métodos e adequá-los à realidade em que desenvolve sua aula.
b.
I, II e III.
c.
III.
d.
II e III.
e.
I.
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A resposta corretaé: I e II.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Como afirma Libâneo (1994), é necessário para o planejamento de ensino que o professor compreenda as relações entre a educação escolar, os objetivos pedagógicos e tenha domínio dos conteúdos que leciona. Ele deve ser capaz de dominar os programas oficiais e adequá-los às necessidades reais da escola e de seus alunos.
Considerando a citação de Libâneo, marque V para verdadeiro e F para falso de acordo com as seguintes afirmações:
(  ) A didática garantirá o domínio dos conteúdos ensinados pelo professor.
(  ) Na abordagem moderna, é o professor quem ocupa o centro do processo educativo, sendo o único detentor do conhecimento.
(  ) O ensino só ocorre quando o professor domina os conhecimentos sobre o assunto que deve ser abordado.
Marque a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
F, F, V.
a opção está correta. O primeiro item é falso, pois não é só a didática que garante o domínio dos conteúdos aprendidos pelo professor. É necessário planejamento e estudo. O segundo item é falso, pois é na abordagem clássica que o professor ocupa o centro do processo educativo, sendo o único detentor de conhecimento. O terceiro item é verdadeiro, pois de acordo com a citação narrada, o ensino depende que o professor tenha domínio seguro dos conteúdos que leciona.
b.
F, F, F.
c.
V, F, F.
d.
V, F, F.
e.
V, V, V.
Feedback
A resposta correta é: F, F, V.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Considerando os conteúdos operacionais da didática, devemos pensar em objetivos de ensino, conteúdos escolares, metodologia de ensino, relação professor-aluno, avaliação e planejamento. Ante o contexto narrado e a respeito da temática dos objetivos, analise a frase: “Nominar os ossos da perna de um ser humano”. Pode-se identificar por meio disso:
Escolha uma opção:
a.
O recurso que o professor usará.
b.
O objetivo específico de uma aula.
c.
O objetivo geral de um curso.
d.
O procedimento que o professor usará nas aulas.
e.
O conteúdo a ser trabalhado em aula.
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A resposta correta é: O objetivo específico de uma aula.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A transdisciplinaridade, como o prefixo trans- indica, […] diz respeito àquilo que está ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das disciplinas e além de qualquer disciplina (NICOLESCU, 2000, p. 15). De modo a focar na pluralidade de conhecimentos articulados, com o objetivo de alcançar a unificação do saber, indique a alternativa que configura o primeiro estudioso a citar a palavra transdisciplinaridade:
Escolha uma opção:
a.
Jean Piaget.
a opção está correta, pois o termo transdisciplinaridade foi usado pela primeira vez em 1970 por Jean Piaget, quando, em um congresso sobre interdisciplinaridade disse: “[…] esta etapa interdisciplinar deverá posteriormente ser sucedida por uma etapa superior ‘transdisciplinar’.”
b.
Celso Antunes.
c.
Philippe Perrenoud.
d.
Célestin Freinet.
e.
Paulo Freire.
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A resposta correta é: Jean Piaget.
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	quinta, 10 Fev 2022, 09:28
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	quinta, 10 Fev 2022, 10:23
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
A doutrinação política e ideológica em sala de aula ofende a liberdade de consciência do estudante; afronta o princípio da neutralidade política e ideológica do Estado; e ameaça o próprio regime democrático, na medida em que instrumentaliza o sistema de ensino, com o objetivo de desequilibrar o jogo político em favor de um dos competidores. O único objetivo do projeto em questão é informar e conscientizar os estudantes sobre os direitos que correspondem àqueles deveres, a fim de que eles mesmos possam exercer a defesa desses direitos, já que dentro da sala de aula ninguém mais poderá fazer isso por eles. O projeto em questão trata-se da:
Escolha uma opção:
a.
Escola sem partido.
b.
Escola construtivista.
c.
Escola libertária.
d.
Escola tradicional.
e.
Escola aberta.
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A resposta correta é: Escola sem partido.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O aluno precisa ultrapassar o papel de passivo, de escutar, ler, decorar e ser repetidor fiel dos ensinamentos do professor, para tornar-se criativo, crítico, pesquisador e atuante; para produzir conhecimento. (MORAN; MASETTO; BEHRENS, 2013. p. 71). A prática que reconhecidamente dá aos estudantes o protagonismo na aprendizagem é:
Escolha uma opção:
a.
A prática tradicional.
b.
A prática multidisciplinar.
c.
A prática disciplinar.
d.
A prática interdisciplinar.
e.
A prática transdisciplinar.
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A resposta correta é: A prática transdisciplinar.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O mecanismo ora descrito proporciona ao estudante uma reflexão de como ele aprende. Nem todos aprendem da mesma forma. Alguns aprendem pelo visual, outros pela escrita, outros pela audição etc. Em casos assim, é muito importante que o professor entenda como esse aluno aprende e estimule que ele próprio perceba isso. Essa é uma forma de preparar atividades que ajudam os alunos a atingir os objetivos. Qual seria esse mecanismo?
Escolha uma opção:
a.
Construtivismo.
b.
Comportamentalismo.
c.
Cognição.
d.
Metacognição.
a opção está correta, pois o mecanismo descrito no contexto narrado trata da metacognição, uma vez que nem todos aprendem da mesma forma, de modo que, o papel do professor é fundamental para entender e estimular o aluno com essa habilidade.
e.
Didática.
Feedback
A resposta correta é: Metacognição.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Vieira (p. 13) destaca a seguinte definição: “É o conhecimento que cada um tem dos seus próprios processos e produtos cognitivos ou de qualquer aspecto com eles relacionados; envolve monitoramento ativo e consequente regulação desses processos em relação à cognição, usualmente no serviço de algum objetivo concreto.” Neste trecho, Vieira propõe definir a:
Escolha uma opção:
a.
Hipercognição.
b.
Compreensão.
c.
Reflexão.
d.
Cognição e segmentação de ideias.
e.
Metacognição.
a opção está correta, pois metacognição significa proporcionar ao estudante uma reflexão de como ele aprende. Nem todos aprendem da mesma forma; alguns o fazem pelo visual, outros pela escrita, outros pela audição etc.
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A resposta correta é: Metacognição.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, a fim de que sejam alcançados os objetivos do ensino.” (Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm. Acesso em: 22 set. 2020.).
Considerando o trecho retirado do site Brasil Escola, pode-se afirmar que para uma aula ser eficiente, ela precisará:
I – Somente de lousa, giz, caderno, lápis e um professor.
II – De um professor comprometido e que reconheça as necessidades e características de seus alunos.
III – Que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados à realidade dos alunos com que trabalha.
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma opção:
a.
III.
b.
I.
c.
II e III.
a opção está correta. Somente os itens II e III são verdadeiros. Apenas ser professor não garante a aprendizagem dos alunos. É preciso comprometimento, empenho em construir planejamentos que estejam condizentes com a realidade do aluno (II) e que esse profissional realize suas atividades com organização e planejamento de forma didática (III). O item I está errado, pois a opção faz restrição aos meios de uma aula eficiente.
d.
I e II.
e.
I, II e III.
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A resposta correta é: II e III.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
“[…] conjunto de disciplinas que simultaneamente tratam de uma dada questão, problema ou assunto, sem que os profissionaisimplicados estabeleçam relações entre as disciplinas.” (Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/csc/v2n1-2/1413-8123-csc-02-1-2-0005.pdf. Acesso em: 22 set. 2020.)
Marque V para verdadeiro e F para falso de acordo com estas afirmações:
(  ) Multidisciplinaridade é um sistema que funciona em um único nível, estando ausente uma cooperação sistemática entre os diversos campos.
(  ) Multidisciplinaridade implica a justaposição de diferentes disciplinas científicas que, em processo de tratamento de uma temática unificada, efetivamente desenvolveriam relações entre si.
(  ) A multidisciplinaridade implica em uma axiomática comum a um grupo de disciplinas conexas (A, B, C e D), cujas relações são definidas a partir de um nível hierárquico superior, ocupado por uma delas.
Escolha a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
F, F, V.
b.
V, F, F.
c.
V, F, V.
d.
F, F, F.
e.
V, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, F, F.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para esse teórico, a reprovação era altamente condenável em sua obra, pois segundo ele, o emocional é preponderante no desenvolvimento da pessoa. Afirmava que a aprendizagem não é linear, e sim marcada por instabilidades, que provêm das vivências e podem ocasionar avanços ou recuos. As ideias supramencionadas correspondem ao crítico da escola tradicional:
Escolha uma opção:
a.
Carl Rogers.
b.
Jean Piaget.
c.
Anton Semionovich Makarenko.
d.
Célestin Freinet.
e.
Henri Wallon.
Feedback
A resposta correta é: Henri Wallon.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Constituição Federal aduz que a educação é um direito de todos e dever do Estado. A maior dificuldade das escolas, na atualidade, talvez seja a de capacitar os professores para trabalhar as questões relacionadas às dez competências gerais. Ante o contexto narrado, relacione as competências abaixo com seus conceitos correspondentes:
(1) Comunicação
(2) Repertório cultural
(3) Cultura digital
 
(  ) Uso de tecnologias de forma crítica e consciente.
(  ) Reconhecimento de diversas formas de expressão cultural.
(  ) Uso de diferentes linguagens, desenvolvendo a escuta, a expressão, a discussão, o multiletramento e a contextualização sociocultural.
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a.
2, 3, 1.
b.
2, 1, 3.
c.
3, 1, 2.
d.
1, 2, 3.
e.
3, 2, 1.
a opção está correta. Cultura digital é o uso de tecnologias de forma crítica e consciente. Repertório cultural é o reconhecimento de diversas formas de expressões culturais. Comunicação é o uso de diferentes linguagens que desenvolvem a escuta, a expressão, a discussão, o multiletramento e a contextualização sociocultural.
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A resposta correta é: 3, 2, 1.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
“Aprendi, praticando e estudando a teoria de especialistas como Zabala e Libâneo, que o planejamento das aulas é fundamental no processo de aprendizagem dos alunos. Além de orientar e organizar o trabalho em sala de aula é também um momento de aprendizagem do professor, pois leva à pesquisa, ao estudo e à reflexão. Sem planejar, não sabemos onde queremos chegar e nem os melhores caminhos a percorrer.” (Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/6746/blog-alfabetizacao-como-fazer-plano-de-aula. Acesso em: 22 set. 2020.)
Ao pensar em um plano de aula, é importante definir em primeiro lugar:
Escolha uma opção:
a.
A avaliação que será realizada pelos alunos.
b.
O objetivo da aula.
c.
O conteúdo que será trabalhado.
d.
As técnicas que o professor irá usar para inovar a aula.
e.
A tendência pedagógica que o professor irá seguir.
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A resposta correta é: O objetivo da aula.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Morin (2002a, p. 113), as disciplinas nasceram de uma tentativa de organizar o conhecimento. Elas tendem a ter linguagem, metodologia e teorias próprias. O grande problema é encontrar a difícil via de interarticulação entre as ciências, que tem cada uma delas não apenas sua linguagem própria, mas também conceitos fundamentais que não podem ser transferidos de uma linguagem à outra. Morin está se referindo à:
Escolha uma opção:
a.
Dificuldade que existe em articular conhecimentos, sendo eles tão fragmentados na escola.
A opção está correta, pois a origem da fragmentação do conhecimento, proposta nas escolas até hoje, muitas vezes nos impede de entender sua totalidade.
b.
Necessidade de fragmentar, de forma cartesiana, o conhecimento para que haja compreensão eficiente.
c.
Necessidade de partir de partes pequenas para entender o todo.
d.
Dificuldade do professor em entender de onde saiu a parte do todo.
e.
Diferença no todo e em partes na ideia de René Descartes.
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A resposta correta é: Dificuldade que existe em articular conhecimentos, sendo eles tão fragmentados na escola.
	Iniciado em
	quinta, 10 Fev 2022, 10:27
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	Concluída em
	quinta, 10 Fev 2022, 11:11
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	5,0 de um máximo de 10,0(50%)
Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Conhecido por seus ideais construtivistas, esse teórico foi um biólogo sueco que investiu na observação científica rigorosa com relação à aquisição do conhecimento. Ele defendia que o pensamento infantil passa por quatro estágios até a adolescência, quando o raciocínio se torna pleno. Sendo assim, ante o contexto supramencionado, marque a alternativa que corresponde ao teórico em questão:
Escolha uma opção:
a.
Carl Rogers.
B)       Célestin Freinet.
b.
Ovide Decroly.
c.
Carl Rogers.
d.
Jean Piaget.
e.
Henri Wallon.
Feedback
A resposta correta é: Henri Wallon.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O ensino deve levar à aprendizagem. Para isso, cada professor deve escolher uma forma de atingir seus objetivos. “Prático é o ato ou objeto que produz uma utilidade material, uma vantagem, um benefício; imprático é aquilo que carece dessa utilidade direta e imediata.” (SÁNCHEZ VÁZQUEZ, 1977, p. 12). Considere as afirmativas, de acordo com a citação:
I – A aprendizagem deve ser uma consequência prática do conhecimento científico oferecido na escola.
II – A teoria deve ser útil para que os alunos consigam transpor os conhecimentos acadêmicos para a vida cotidiana.
III – A teoria deve fundamentar a prática.
 
 
Marque a alternativa correta
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
II e III.
c.
III.
d.
I e II.
e.
I e III.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
É na Carta da Transdisciplinaridade, produzida no I Congresso Mundial de Transdisciplinaridade, em 1994, realizado em Arrábida, Portugal – com fundamental colaboração do Centro de Pesquisa Internacional sobre Pesquisas de Tendência Econômica (Ciret) e apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) – em que a definição de conceito transdisciplinar é apresentada:
“Artigo 3º: […] A Transdisciplinaridade não procura a dominação de várias disciplinas, mas a abertura de todas as disciplinas ao que as atravessa e as ultrapassa. […]
Artigo 7º: A Transdisciplinaridade não constitui nem uma nova religião, nem uma nova filosofia, nem uma nova metafísica, nem uma ciência das ciências.” (Disponível em: http://www.helioteixeira.org/ciencias-da-aprendizagem/o-que-e-transdisciplinaridade/. Acesso em: 22 set. 2020.). Podemos afirmar que a transdisciplinaridade consiste em:
Escolha uma opção:
a.
No mesmo que interdisciplinaridade.
b.
Entender as disciplinas como parte da gama de saberes que devem ser subdivididos.
c.
Ensinar e aprender partindo das partes para o todo.
d.
Ensinar e aprender partindo do todo para as partes.
e.
Ensinar e aprender conhecendo o que os demais professores farão.
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A resposta correta é: Ensinar e aprender partindo do todo para as partes.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
É possível entender a neutralidade da escola em relação às escolhas pessoais, porém muitos acreditam que isso tirará do professor a possibilidade de trabalhar temas transversais, como sexualidade e saúde.Assim, a escola poderá ajudar com a educação integral, mas sozinha não dará conta de tantas responsabilidades. É preciso que haja apoio de outros segmentos, sendo eles:
Escolha uma opção:
a.
A Igreja, a família e as entidades paraestatais.
b.
A sociedade, a segurança pública e a saúde pública.
c.
A sociedade, a família e a política.
d.
A sociedade, a Igreja e Estado.
e.
Os ministérios, a sociedade e a cultura.
Feedback
A resposta correta é: A sociedade, a família e a política.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Alguns personagens foram além da mesmice e estudaram, pesquisaram e ousaram em suas práticas pedagógicas. Escreveram sobre elas, foram criticados, admirados, rejeitados, contestados, mas tentaram criar caminhos diferenciados para que o trabalho educativo fosse mais significativo. No contexto narrado, estão grandes educadores que contribuíram para a didática como Célestin Freinet. A respeito do pedagogo, leia as afirmativas abaixo:
I –  A escola deve formar o aluno de maneira a torná-lo um trabalhador criativo e reflexivo.
II –  Acreditava na importância do desenvolvimento afetivo.
III – Valorizava o diálogo entre professor e aluno.
Marque a alternativa correta que indica a linha de pensamento do educador:
Escolha uma opção:
a.
II e III.
b.
I e II.
c.
I.
d.
I, II e III.
e.
I e III.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“O prazer de aprender desaparece quando a aprendizagem é reduzida a provas e notas; os alunos passam a estudar para se dar bem na prova e para isso têm de memorizar as respostas consideradas certas pelo professor ou professora. Desaparecem o debate, a polêmica, as diferentes leituras do mesmo texto, o exercício da dúvida e do pensamento divergente, a pluralidade. A sala de aula se torna um pobre espaço de repetição, sem possibilidade de criação e circulação de novas ideias.” (GARCIA, 1999, p. 41). A citação remete ao que foi entendido pelo teórico, que analisou o comportamento de ratos, analisando o binômio recompensa-punição. Trata-se de:
Escolha uma opção:
a.
Burrhus Frederic Skinner.
a opção está correta, pois a citação supramencionada remete aos ideais de Skinner, que condicionou ratos por meio da recompensa e punição. Assim, fomos condicionados a pensar que receber uma nota baixa é uma punição, e receber uma nota alta é uma recompensa.
b.
Jan Amos Comenius.
c.
Henri Wallon.
d.
Jean Piaget.
e.
Emilia Ferreiro.
Feedback
A resposta correta é: Burrhus Frederic Skinner.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Bzuneck (2009b, p. 9) define o termo motivação: uma primeira ideia sugestiva sobre motivação, normalmente aplicável a qualquer tipo de atividade humana, é fornecida pela própria origem etimológica da palavra, que vem do verbo latino movere – cujo tempo supino motum e o substantivo motivum, do latim tardio, deram origem ao termo semanticamente aproximado, que é motivo. Assim, genericamente, motivação ou motivo é aquilo que move uma pessoa, a coloca em ação ou a faz mudar o curso.
Para um professor em sala de aula, motivar os alunos é fundamental. Para encontrar caminhos que o ajudem a qualificar sua atuação como docente e garantir a aprendizagem dos alunos, qual das ciências abaixo ele deverá estudar?
Escolha uma opção:
a.
Pedagogia.
b.
Psicologia.
c.
Filosofia.
d.
Didática.
a opção está correta, pois diversos mecanismos – a exemplo da tecnologia, assim como a forte presença da violência e da transformações da sociedade – trouxeram um desafio para o educar, sendo fundamental que os alunos se sintam motivados. A didática é a ciência que estuda a prática de ensino que o professor deve escolher para que ocorra a aprendizagem.
e.
Psicanálise.
Feedback
A resposta correta é: Didática.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A temática proposta na presente questão pode ser entendida como um dos componentes da didática. Desse modo, esta prática descrita é fundamental no ensino, de modo a garantir a qualidade da aula, o bom aproveitamento do tempo e, também, para atingir objetivos. Ante o contexto narrado, marque a alternativa que corresponde ao conceito tratado:
Escolha uma opção:
a.
Planejamento.
a opção está correta. O ensino pressupõe uma ação deliberada, planejada pelo professor, para que ao final a aprendizagem seja garantida. Planejar o ensino é fundamental para garantir a qualidade da aula, o bom aproveitamento do tempo e para atingir objetivos.
b.
Dialética.
c.
Argumentação.
d.
Avaliação.
e.
Aula.
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A resposta correta é: Planejamento.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
De acordo com Freire, (2005, p. 91), esse mecanismo abordado é considerado “[…] uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.” Esse mecanismo que a citação ora narrada faz referência se trata:
Escolha uma opção:
a.
Do método.
b.
Do plano de ensino.
c.
Do diálogo.
a opção está correta, pois com a perspectiva de haver diálogo em sala de aula, tal fato permite desmistificar o professor como aquele que tudo sabe e concebê-lo como mediador da aprendizagem.
d.
Do objetivo geral.
e.
Da metodologia.
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A resposta correta é: Do diálogo.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
De acordo com Sanchez Vázquez (1977, p. 241), “a práxis é, na verdade, atividade teórico-prática; ou seja, tem um lado ideal, teórico, e um lado material, propriamente prático, com a particularidade de que só parcialmente, por um processo de abstração, podemos separar, isolar um do outro”. Nesse contexto, bem como de acordo com o material de estudo, considera-se que a práxis pedagógica não está sujeita:
Escolha uma opção:
a.
À legislação vigente.
b.
Ao conhecimento do professor.
c.
À realidade do aluno.
a opção está incorreta, pois a práxis pedagógica é sujeita ao momento histórico, político e social, à legislação vigente, ao projeto político pedagógico, ao currículo e, principalmente, ao conhecimento que o professor tem sobre ensino e aprendizagem e seu plano de aula. Dessa forma, não inclui a realidade do aluno.
d.
Ao currículo.
e.
Ao momento histórico.
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A resposta correta é: À realidade do aluno.