Avaliação I - Individual33

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D V - F - F - F.
O projeto pode ser visto como empreendimento, pois possui meta estabelecida, prazos e 
atividades bem definidas. Ele faz parte da execução de ideias, aprimoramentos e desenvolvimento de 
empreendimentos. Sobre os tipos de projetos, analise as sentenças a seguir:
I- Estabelecer metas de redução de gastos nas atividades operativas de uma empresa e, assim, gerar 
economia durante a cadeia produtiva.
II- Definir a execução de ampliação de uma planta industrial, meta que deve ter prazo de execução 
previamente definido.
III- Estabelecer metas de desempenho, visando monitorar a produtividade e a gestão de cada área de 
uma organização, dentro de um marco operativo em andamento.
IV- Estabelecer processos de informatizados de gestão por meio de uma parceria com uma empresa de 
TI (Tecnologia da Informatização), devendo se considerar tempos definidos e atividades dar conte 
dessa implantação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A adequada gestão de projetos exige do gerente um conjunto de qualidades específicas: 
liderança, organização, conhecimento da equipe e do negócio, agilidade na escrita e oratória, entre 
outros. Imagine que você é o líder de um grande projeto e terá que gerenciá-lo da forma mais 
eficiente possível. Com relação ao exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O gerente do projeto não deve se preocupar com as influências socioeconômicas e ambientais.
( ) O gerente do projeto deve dominar práticas gerenciais e não necessariamente ser um expert na 
área de negócio.
( ) O gerente do projeto não deve envolver o cliente no estabelecimento das metas do projeto e em 
momentos críticos do acompanhamento da sua execução.
( ) O gerente do projeto não se envolve na análise de riscos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
5
6