9 ano conto psicológico,conjunção, oração coordenada

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I. O conto que você leu está centrado em uma personagem.
a) Onde ela se encontra? ____________________________________________________________________________
b) Além do espaço ocupado por ela, quais outros espaços são mencionados? O que o leitor sabe sobre eles? 
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c) Quais são as ações realizadas por essa personagem ao longo da narrativa? _____________________________________
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d) Cronologicamente, qual é o tempo aproximado de duração dessas ações? ____________________________________
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II. O sentimento predominante no texto é o de tristeza.
a) Qual é o motivo do abatimento de Carlos? _____________________________________________________________
b) Carlos relembra dois momentos distintos que viveu com Miriam. Essas lembranças o ajudam a compreender sua situação atual? Explique sua resposta. _________________________________________________________________________
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III. Há no texto palavras que contrastam fortemente com a atmosfera triste do conto. Quais são elas?
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IV. O que essas palavras revelam a respeito da relação de Carlos com seus pais?
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V. No conto, predomina o espaço físico ou o psicológico?___________________________________________________
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VI. Complete o quadro abaixo com o início de um trecho em que cada sensação, reflexão ou lembrança é referida:
	Atividade mental
	Trecho
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
1) LEIA o texto e responda às questões:A Cobra e o Vagalume
(Monteiro Lobato)
Era uma vez uma cobra que começou a perseguir um vagalume. Ele fugia com medo da feroz predadora, mas a cobra não desistia. Um dia, já sem forças, o vagalume parou e disse à cobra: 
- Posso te fazer três perguntas? 
- Podes. Não costumo abrir esse precedente, mas já que vou te comer, podes perguntar. 
- Pertenço à tua cadeia alimentar? 
- Não. 
- Fiz-te alguma coisa? 
- Não. 
- Então por que é que queres me comer? 
- Porque não suporto ver-te brilhar! 
Moral: A inveja é o pior dos sentimentos.
a) IDENTIFIQUE a classificação das palavras destacadas no texto. EXPLIQUE a função delas no texto:
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b) Qual o valor(ideia) que cada palavra sublinhada dá ao texto?
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2) Leia e responda:
a) O texto expresso no pensamento do menino é um período simples ou composto? EXPLIQUE. 
 
b) É formado por quantas orações? JUSTIFIQUE. 
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c) CLASSIFIQUE as orações do período são coordenadas ou subordinadas e JUSTIFIQUE sua resposta: ________________________________
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d)COPIE e CLASSIFIQUE as orações coordenadas presentes no texto: _______________________________________
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3) Nas questões que seguem, ocorrem duas frases isoladas. ESTABELEÇA entre elas uma relação de coordenação, acrescentando conjunções. FAÇA as modificações que julgar necessárias. 
a) Ele prometeu um vestido para Maria. Ele não cumpriu a promessa. 
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b) As pessoas acompanham a procissão. As pessoas acreditam nas coisas lá do céu. 
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c) O trânsito estava caótico. / Todos chegaram atrasados à reunião. 
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4) CLASSIFIQUE as orações coordenadas que você formou no exercício anterior:
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Boa Prova!!